2023-2024學(xué)年河南省舞鋼市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)漢字。

shā子

有qù

合lǒng

玩shuǎ

diào魚(yú)

祖fù

tūn吐

觀chá

叫hǎn

shuì覺(jué)二、填空題2、用部首查法查下面的字。

“靠”查()部，再查()，共()畫(huà)，組詞()。

“除”查()部，再查()，共()畫(huà)，第8筆是()

“遍”查()部，再查()，共()畫(huà)，第5筆是()。3、區(qū)別組詞。

刮(

)

載(

)

遍(

)

優(yōu)(

)

亂(

)

栽(

)

編(

)

憂(yōu)(

)三、信息匹配4、選詞填空。

注意

留意

（1）春天來(lái)啦，小草偷偷地趁人不(

)地溜啦出來(lái)。

（2）平時(shí)(

)觀察事物，作文時(shí)就不會(huì)感到為難了。

根本

原本

（3）他犯錯(cuò)誤的(

)原因是驕傲自滿(mǎn)。

（4）這里(

)是片荒廢的山坡地，我們因地制宜地將它開(kāi)發(fā)成學(xué)生體力訓(xùn)練場(chǎng)。四、選擇題5、選出全對(duì)的一組（

）A．波瀾壯闊

恍然大悟

一本正徑B．慢吞吞

靜悄悄

來(lái)得級(jí)

霧蒙蒙C．酸甜可口

來(lái)來(lái)往往

急急忙忙D．慌野

知覺(jué)

交界

散發(fā)

墻根五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿(mǎn)了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。1．文中形容溪水流動(dòng)的聲音的詞語(yǔ)是淙淙，我還能寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______、________。

2．“春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子?！蹦劬G的近義詞是________，這句話(huà)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)好在(

)

A．“抽出”是“長(zhǎng)出”的意思，用“抽出”把枝條快速而有力地長(zhǎng)出來(lái)的情形生動(dòng)形象地刻畫(huà)了出來(lái)

B．“抽出”寫(xiě)出了春天枝條生命力旺盛的樣子，也寫(xiě)出了枝條的頑強(qiáng)

3．通過(guò)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，我們能夠體會(huì)到小興安嶺在春天里的________（①靜態(tài)②動(dòng)態(tài)）變化，感受到春的_____（①美麗和可愛(ài)②氣息和生機(jī)）。（填序號(hào)）

4．你喜歡小興安嶺的春天嗎？如果喜歡，請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)理由；如果不喜歡，那你喜歡小興安嶺的哪個(gè)季節(jié)呢？也請(qǐng)你簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)喜歡的原因。

________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解溪水和石頭一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進(jìn)的路。那天然生就的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護(hù)著軀體，大有不可侵犯之勢(shì)。溪水唱著歌兒，由遠(yuǎn)而近。石頭說(shuō)：“伙計(jì)，你還是繞道而行吧，不然我會(huì)把你劈得落花流水?！毕f(shuō)（）我前進(jìn)的道路是不會(huì)改變的（）寧可粉身碎骨（）說(shuō)完（）挺身向前（）后面的伙伴猶如千軍萬(wàn)馬（）前赴后繼（）不知過(guò)了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒，淙淙地流著……1．短文講了____和____之間發(fā)生的事。

2．“石頭鋒利的棱角變禿了，高做的身軀變小了。”這是因?yàn)椋?/p>

）A．溪水不斷地沖刷。B．石頭原來(lái)的棱角太鋒利。C．石頭擋住了溪水前進(jìn)的道路。3．給短文第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．用“______”出文中的一個(gè)比喻句，這句話(huà)中把______比作______

5．短文告訴了我們一個(gè)什么道理？

_____________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、你叫什么名字？你知道你名字里的意義嗎？跟大家說(shuō)說(shuō)。

我的名字叫________；________________________________________________________________________________________________________________________________________________。八、想象作文9、習(xí)作大海洋。

從下面的題目中選擇一個(gè)完成一篇習(xí)作，要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

題目一：一次有趣的小實(shí)驗(yàn)

題目二：請(qǐng)根據(jù)下面提供的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，編一個(gè)有意思的童話(huà)故事吧！

小河邊

山羊

落葉

小魚(yú)九、話(huà)題作文10、習(xí)作。

如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多需要改進(jìn)