桃花源記課文讀后感

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一片自己漫無終點(diǎn)的桃林，桃花如雨般飄灑，林子的終點(diǎn)是溪水發(fā)源的地方。前方小山林被薄霧覆蓋，看不到了真實(shí)，其中可以透出一束具有光亮，指引人企業(yè)走進(jìn)歷史虛無的世界，一片環(huán)境寧靜生活祥和，充斥著歡聲笑語，沒有一個紛爭和戰(zhàn)亂，這，便是中國桃源？我有些學(xué)生迷惑，在我看來，這更像是進(jìn)行一場美夢，無論我們夢中的景象以及如何的迷人，等到你一睜開眼，便是運(yùn)用竹籃打水一場空，不過都是過眼云煙罷了。而比起一些患得患失的夢，我更喜愛追求眼前這些觸手可得的美妙。

世外桃源之美的確令人憧憬，即使是一場夢，依舊有人情愿放棄一幕。但我不一樣，我寧愿簡潔美麗。不求獨(dú)避風(fēng)雨，唯笑桃源非夢。“

我想，可以有許多種漂亮，可以在我們身邊，不必花一輩子的時間去找尋一個像天堂一樣的地方構(gòu)圖。美無處不在：可以是與家人輕松的閑聊，可以是與密切的摯友開懷大笑，可以是你始終想讀的小說，可以是幾天的雨，可以是彩虹般的美，可以是對我們始終努力的認(rèn)可。美，就在我們身邊。不要等到失去了才去觀賞它?，F(xiàn)實(shí)可能不像夢境那樣令人憧憬，但它是真實(shí)的；它可能是黑暗的，但它不是沒有光明的。

相較于幻想的天堂是沒有爭議的，我更喜愛現(xiàn)實(shí)生活中的噪音和笑聲共存；相比于來自世界隱居撤退，我更喜愛隱藏在生活中，無論是人為的，也作戰(zhàn)音樂；姚明無法相比的是天堂，我更喜愛簡潔的華蜜的前方?！霸跈C(jī)身渾然一體，在桃園的心臟。”只要融入生活，享受生活的美妙，酷愛生活，這是就像生活在天堂一樣。

桃花源記課文讀后感2

大家應(yīng)當(dāng)都聽說過“世外桃源”這個故事吧。這個故事出自《桃花源記》這篇課文。這是一個虛構(gòu)的故事，因?yàn)楣艜r候人們多戰(zhàn)亂，沒有安定的生活，作者就想象出這樣一個志向的社會生活。沒有戰(zhàn)亂。貧困，有的只是華蜜，歡樂。作者通過想象，把“桃花源”這個地方的景致呈現(xiàn)的淋漓盡致，其中幾處寫的特別好。

第一處：見漁人，乃大驚，問所從來，從這句中可看出這里的人已經(jīng)很久沒有出去了，見到除了桃花源以外的人特別驚異。從這里還可以看出一個問題：為什么這里的人不愿出去呢？假如說是因?yàn)閼?zhàn)亂的話，那他們早就出去了，因?yàn)槎窢幨遣粫冀K停在一個地方的。

所以說，他們留在這里，還有一個緣由，那就是這個地方仿佛人間仙境，樹木茂密，芳草芳香，土地肥沃，特別適合居住。再加之這個地方又極少知道，所以他們確定留在這里，自己創(chuàng)建一個志向的家園。

其次處：及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志。遂迷，不復(fù)得路，這段話讓我們心生猜忌：漁人不是去壹次了嗎？他應(yīng)當(dāng)還記得路的，假如他真的忘了，可是他也做了記號呀！再看下面一段內(nèi)容：

南陽劉子驥，高尚土也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。后來又有人去找了桃花源，可始終沒有找到，這是為什么呢？

不過，這篇課文真的寫的不錯。把這個桃花源寫的亦真亦假，作者的這個結(jié)尾倒是提示了我們，若我們也想有這樣一個真正的桃花源，就應(yīng)當(dāng)愛護(hù)環(huán)境，不準(zhǔn)濫砍濫伐，共同建立一個屬于我們的桃花源。

桃花源記課文讀后感3

讀完《桃花源記》，我被深深的吸引住了，陶淵明用淋漓盡致的詞句構(gòu)造了一個多么安靜，祥和，漂亮的世界！

“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛?！蔽曳路鹩辛艘环N身臨其境的感覺：幽幽的桃花林中，桃花生氣勃勃，爭奇斗艷，忽然使人飄飄渺渺。花朵中透著陣陣芳香，無不使人遺忘苦惱與憂愁?！氨阋€家，設(shè)酒殺雞作食”看出桃花源中人們的熱忱。我仿佛看到了外人到來時桃花源中人們新奇的爭先恐后的迎接他。

陶淵明借武陵人誤入桃花源，倒出了在東晉時期腐敗的社會中人們期望的和平。的確，在那時桃花源是一個令人憧憬的地方。

說到和平，我寧可去找尋這樣的桃花源。現(xiàn)在這個世界中，到處是勾心斗角，明爭暗斗。阿富汗斗爭，伊拉克斗爭，利比亞斗爭……貪欲蒙蔽了人們的雙眼，使得多少無辜的百姓受到損害啊！我想，唯恐更多人想去桃花源了。可是桃花源只是一個美妙的幻想，必不存在。現(xiàn)在這個社會，自私，腐敗已逐步侵蝕我們原本純凈的靈魂。甚至有些人像折服整個世界。這些可笑的想法，只會顯示出他們的丑陋。想到這，《桃花源記》的美妙感覺忽然戛然而止，好像覺得丑陋的思想蓋住了湛藍(lán)的天空，蓋住了天真的`笑容，更蓋住了純凈的心靈……

所以，我們不能讓這種丑陋接著擴(kuò)散下去，我們要創(chuàng)建一個全新的社會，把壞思想排斥出去。我們要根生地固國家之間的友情，接著促進(jìn)國家之間的友情，像“地球村”一樣互通有無，和平共處。這樣，地球就會變成一個真正的“桃花源”。

桃花源記課文讀后感4

一片漫無終點(diǎn)的桃林，桃花如雨般飄灑，林子的終點(diǎn)是溪水發(fā)源的地方。前方小山林被薄霧覆蓋，看不真實(shí)，其中透出一束光亮，指引人走進(jìn)虛無的世界，一片寧靜祥和，充斥著歡聲笑語，沒有紛爭和戰(zhàn)亂，這，便是桃源？我有些迷惑，在我看來，這更像是一場美夢，無論夢中的景象如何的迷人，等到你一睜開眼，便是竹籃打水一場空，不過過眼云煙罷了。而比起患得患失的夢，我更喜愛眼前觸手可得的美妙。

世外桃源的美妙的確令人憧憬，即使明知是夢，也照舊有人情愿舍身赴一場。但我不一樣，我寧愿只要眼前簡簡潔單的美妙?！安磺螵?dú)避風(fēng)雨外，只笑桃源非夢中。”

我認(rèn)為，美妙可以有許多種，可以在我們的身邊，不肯定非要窮盡一生找尋一個如世外桃源般的地方。美妙，無處不在：美妙，可以是與家人在一起放松的閑談；美妙，可以是與摯友一起開懷大笑；美妙，可以是剛好買到始終想看的一本小說；美妙，可以是連續(xù)幾天的大雨迎來彩虹；美妙，可以是始終以來的努力被認(rèn)可……美妙，就在我們身邊。不要等到失去后，才懂得珍惜?，F(xiàn)實(shí)雖然沒有夢境那樣讓人心生憧憬，但它真實(shí)；現(xiàn)實(shí)或許黑暗，但并非尋不到瑩瑩光亮。

比起夢里沒有紛爭的桃花源，我更喜愛吵鬧與歡樂并存的現(xiàn)實(shí)生活；比起避世隱居的桃花源，我更喜愛隱于生活中，