內(nèi)蒙古鄂托克旗烏蘭鎮(zhèn)中學(xué)2018屆中考語(yǔ)文模擬試題201805311103

PAGEPAGE10內(nèi)蒙古鄂托克旗烏蘭鎮(zhèn)中學(xué)2018屆中考語(yǔ)文模擬試題考生須知：1.作答前，請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題紙上相應(yīng)位置，并核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等有關(guān)信息。2.答題內(nèi)容一律涂或書寫在答題紙上規(guī)定的位置，在試題卷上作答無(wú)效。3.本試題共8頁(yè)，三大板塊，21小題，滿分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。積累與運(yùn)用（30分）1.填空。（每空1分，共12分）（1）山際見來(lái)煙,___________。（《山中雜詩(shī)》）（2）_______，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（《論詩(shī)》）（3）域民不以封疆之界，_________。（《孟子》）（4）___________，山是眉峰聚。（《卜算子》）（5）白頭搔更短，。（《春望》）（6）青林翠竹，。（《答謝中書書》）（7）__________，北風(fēng)江上寒。（《早寒江上有懷》）（8）江山如此多嬌，。（《沁園春》）（9）__________，芳草萋萋鸚鵡洲。（《黃鶴樓》）（10）秋色連波，。（《蘇幕遮》）（11）“田家四月閑人少，采了蠶桑又插田”寫出了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛、繁忙，白居易的《觀刈麥》中與此意相似的詩(shī)句是_____________，____________。2.閱讀文段，完成文后題目。(共6分)“君主與公卿盡可造就教授與機(jī)要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會(huì)的心靈……而當(dāng)像我和歌德這樣兩個(gè)人在一起時(shí)，這般君侯貴zhòu應(yīng)當(dāng)感到我們的偉大。昨天，我們?cè)跉w路上遇見全體的皇族。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)里就已看見。歌德掙脫了我的手bì，站在大路一旁。我徒然對(duì)他說(shuō)盡我所有的話，不能使他再走一步。(《名人傳》)（1）根據(jù)文中讀音，在田字格里正確、規(guī)范地寫出這兩個(gè)漢字。（2分）（2）給文中加點(diǎn)字注音。（2分）（3）“再”的第四畫是。（1分）（4）結(jié)合語(yǔ)境解釋畫線詞語(yǔ)“造就”的意思。（1分）3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A.春節(jié)期間，為了避免火災(zāi)事故不再發(fā)生，濟(jì)寧市消防局加強(qiáng)了防范力度。B.實(shí)施火車票實(shí)名登記的措施，一定程度上緩解了“一票難求”。C.小小的餃子不僅象征華夏兒女的文化認(rèn)同，也象征除夕夜一家人的團(tuán)圓。D.目前，我國(guó)成為第四個(gè)擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國(guó)家。4.選出填入下列語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（2分）讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍?，不由自主地，即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)，而傾聽，是讓人。①沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)②聆聽一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)③神采倍添的絕好方式④謙遜和聚精會(huì)神⑤忍不住拍案叫絕A．⑤①④②③B．②④⑤①③C．⑤①②④③D．②⑤④①③5.《駱駝祥子》中關(guān)于“虎妞”的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（2分）①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻A.③④②①B.②③①④C.③②①④D.②④③①6.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，國(guó)家正在大力提倡“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來(lái)，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。（1）請(qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）（2）假如你是體育委員，請(qǐng)為你們班擬一個(gè)開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的方案?！瓣?yáng)光體育”活動(dòng)方案活動(dòng)目的（2分）活動(dòng)方式（兩項(xiàng)即可）（2分）閱讀（40分）閱讀下面記敘文，完成7～10題。（共13分）與陌生人交流 鐵凝①?gòu)那暗奈壹?，離我就讀的中學(xué)不遠(yuǎn)。每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點(diǎn)。②那年我13歲，念初中一年級(jí)。③每個(gè)清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路上，走到那家小吃店門前。我要在這里吃馃子喝豆?jié){，馃子就是人們所說(shuō)的油條。這個(gè)時(shí)候的小吃店，永遠(yuǎn)是熱鬧的，（A）一口大鍋支在門前，滾沸的油將不斷下鍋的面團(tuán)炸得吱吱叫著。當(dāng)年，能吃到這油炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待馃子的隊(duì)伍里，看炸馃子的師傅麻利、嫻熟的動(dòng)作。④站在鍋前的是位年輕姑娘，她手持一雙長(zhǎng)的竹筷，不失時(shí)機(jī)地翻動(dòng)著，將夠了火候的成品夾入鍋旁的銅絲笸籮。她用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著自己的事，但她是愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)得非常好看，新鮮的膚色，從白帽沿下掉出來(lái)的粟色頭發(fā)，純凈、專注的眼光，她的一切……⑤在我當(dāng)時(shí)的生活中，她幾乎就是美麗的代名詞——一種活生生的可以感覺(jué)和捕捉的美麗。她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來(lái)，使我決意要向著她那樣子美好地成長(zhǎng)。以后的早晨，我站在隊(duì)伍里開始了我細(xì)致入微的觀察，觀察她那兩條辮子的梳法，她站立的姿態(tài)，她擦汗的手勢(shì)，腳上的涼鞋，頭上的白布帽。當(dāng)我學(xué)著她的樣子，將兩條辮子緊緊并到腦后時(shí)，便覺(jué)得這已大大縮短了我與她之間的距離。⑥后來(lái)我搬了家，不能再光顧那家小吃店了。又是一些年過(guò)去，我又一次光顧那家小吃店。記的是秋后的一個(gè)下午，我乘坐的一輛面包車在那家小吃店前拋錨。（B）此時(shí)，門前只有一口安靜的油鍋。我走進(jìn)店內(nèi)，看見她獨(dú)自在柜臺(tái)里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時(shí)打著大而乏的呵欠，臉上沒(méi)有熱情，卻也沒(méi)有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無(wú)所它求地交給了這家店。柜臺(tái)里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算著，無(wú)論如何她不過(guò)40來(lái)歲。⑦下午的太陽(yáng)使店內(nèi)充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴這個(gè)坐在柜臺(tái)里打著呵欠的女人，在許多年前我對(duì)她的崇拜。⑧“小時(shí)候我常在這買馃子?！蔽艺f(shuō)。⑨“現(xiàn)在沒(méi)有?！彼坏馗嬖V我。⑩“那時(shí)候您天天站在鍋前。”我說(shuō)。⑾“你要買什么？現(xiàn)在只有豆包?！彼驍辔摇＂小澳嶂鴥蓷l又粗又長(zhǎng)的辮子，穿著白涼鞋……”⒀“你到底想干什么？”她幾乎怪我打斷了她的呆坐，索性別過(guò)臉不再看我。⒁“我只是想告訴您，那時(shí)候我覺(jué)得您是最好看的人，我曾經(jīng)學(xué)著您的樣子打扮我自己?！雹印班?？”她意外地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)。面包車的喇叭響了，車子已經(jīng)修好，司機(jī)在催我。我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動(dòng)機(jī)。但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我多么愿意相信，她相信了一個(gè)陌生人對(duì)她的贊美。⒃不久，當(dāng)又一個(gè)新鮮而嘈雜的早晨來(lái)臨時(shí)，我又乘車經(jīng)過(guò)這家小吃店。（C）門前的油鍋又沸騰起來(lái)，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來(lái)，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來(lái)發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。車子從店前一晃而過(guò)，我忽然找到了那個(gè)下午我對(duì)她唐突表白的動(dòng)機(jī)。正因?yàn)槟悴辉儆字桑悴鸥蚁蛟?jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激；為著用這一份陌生的感激，喚起了她那愛美的心意。那小吃店的門前該不會(huì)有“歡迎衛(wèi)生檢查團(tuán)”的標(biāo)語(yǔ)了吧？我慶幸我的車子終究是一晃而過(guò)，我堅(jiān)信：她的煥然一新是因?yàn)槁犚娏宋业母屑?。⒄?dāng)你走向陌生人，平淡的生活便會(huì)常常充滿陌生的魅力。（選自《鐵凝散文》，有刪改）7.本文主要記敘了“我”對(duì)“炸油條姑娘”的三次不同印象，請(qǐng)分別概括出。（3分）第一次：_________第二次:_____第三次：____________8.品析。（1）結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來(lái)，使我決意要向著她那樣子美好地成長(zhǎng)。（2）文中A、B、C三處都對(duì)“油鍋”進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫，這樣寫有什么作用？（2分）9.對(duì)話，不僅是言語(yǔ)的應(yīng)答，更應(yīng)是思想和心靈的互動(dòng)。仔細(xì)閱讀⑧-⒁段，“我”和“她”之間是否實(shí)現(xiàn)了真正的對(duì)話？為什么？（3分）10.結(jié)合全文，分析文章結(jié)尾“當(dāng)你走向陌生人，平淡的生活便會(huì)常常充滿陌生的魅力”這句話有哪些含義。（3分）閱讀下面說(shuō)明文，完成11～13題（共7分）“零高度”飛行①?gòu)纳虾Ｆ謻|龍陽(yáng)路往國(guó)標(biāo)機(jī)場(chǎng)方向，一條白色的“游龍”飛馳而過(guò)，三十多公里的路程僅用了短短的六七分鐘時(shí)間，風(fēng)馳電掣般的速度令人折服、贊嘆。這就是創(chuàng)造了吉尼斯紀(jì)錄，目前世界上最快的陸上交通工具——磁懸浮列車。更讓人驚訝的是，這種列車竟然是在地面上“零高度”飛行。②磁懸浮列車是怎樣創(chuàng)造近乎“零高度”飛行的奇跡的呢?③要使磁懸浮列車“飛行”起來(lái)，首先要將列車騰空。④上海的磁懸浮列車是“常導(dǎo)磁吸型”磁懸浮列車。這種磁懸浮列車在列車兩側(cè)轉(zhuǎn)向架上安裝懸浮電磁鐵，在軌道上鋪設(shè)磁鐵，利用磁鐵的吸引力，使列車完全脫離軌道，騰空在距離軌道約1厘米處懸浮運(yùn)行。⑤要使磁懸浮列車“飛行”起來(lái)，除了將列車騰空，還得讓它前進(jìn)。⑥磁懸浮列車的驅(qū)動(dòng)和同步直線電動(dòng)機(jī)的原理一模一樣。通俗地講，在位于軌道兩側(cè)的線圈里流動(dòng)的交流電能將線圈變?yōu)殡姶朋w，它與列車上的電磁體相互作用，就能使列車啟動(dòng)……⑦為了控制列車前進(jìn)的方向，列車側(cè)面安裝了一組專門用于導(dǎo)向的電磁鐵。當(dāng)車輛發(fā)生左右偏移時(shí)，列車上的導(dǎo)向電磁鐵與導(dǎo)向軌的側(cè)面相互作用，產(chǎn)生一種排斥力，使車輛恢復(fù)到正常的位置……⑧上海磁懸浮列車的“飛行”速度為每小時(shí)430公里，比普通貨車要快好幾倍。那么，如此高速行駛的列車是如何做到行駛穩(wěn)妥、安全可靠的呢⑨列車高速行駛，危險(xiǎn)因素之一是轉(zhuǎn)彎半徑問(wèn)題——轉(zhuǎn)彎半徑不能過(guò)小。上海的整條磁懸浮線路上需要轉(zhuǎn)彎的地方也有幾處，其中最大轉(zhuǎn)彎曲線半徑達(dá)到8000米，肉眼觀察幾乎是一條直線，因此在轉(zhuǎn)彎時(shí)乘客不會(huì)有絲毫不適……⑩由于磁懸浮軌道“平躺”在“光天化日”之下。萬(wàn)一軌道上出現(xiàn)障礙物對(duì)高速行駛的列車構(gòu)成威脅怎么辦?據(jù)介紹，磁懸浮軌道全線兩邊50米范圍內(nèi)裝有目前國(guó)際上最先進(jìn)的隔離裝置，人為在軌道上制造障礙幾無(wú)可能。?總之，磁懸浮列車的運(yùn)行，真正實(shí)現(xiàn)了陸上交通工具的“零高度”飛行，是人類在交通技術(shù)領(lǐng)域的一項(xiàng)重大突破。11.結(jié)合全文，請(qǐng)說(shuō)出第①段在全文中有何作用？（2分）12.下列對(duì)文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是（2分）A.“零高度”飛行指磁懸浮列車能夠在距離軌道僅約1厘米的地方懸浮運(yùn)行，且速度極快。B.第⑩段說(shuō)明語(yǔ)言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動(dòng)形象。C.第⑨段主要通過(guò)舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明磁懸浮列車的轉(zhuǎn)彎半徑要足夠大。D.磁懸浮列車是人類交通技術(shù)領(lǐng)域的最大突破。13.本文圍繞磁懸浮列車的“‘零高度’飛行”主要介紹了哪三個(gè)方面的內(nèi)容？（3分）閱讀下面議論文，完成14～16題（共8分）背書是寫作的基本功梁衡①語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡(jiǎn)便的方法之一就是背書。②一切知識(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的。語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是如此。要達(dá)到一般的閱讀、書寫水平，你總得記住幾千個(gè)漢字；要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句；如要再進(jìn)一步使文章嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、清晰、新奇，你就得記住許多體式、結(jié)構(gòu)……③當(dāng)然，只有理解了的東西才便于記憶，所以教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要盡量講清字、詞、文章的含義。但遺憾的是人腦的生理規(guī)律正好相反，年輕時(shí)長(zhǎng)于記憶，稍長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)于理解，如果一切等理解之后再記便會(huì)“失之東隅”。因此有必要少時(shí)先背誦記憶一些優(yōu)秀詩(shī)文，以后再慢慢加深理解。我國(guó)古代的幼兒語(yǔ)文教學(xué)多用此法，現(xiàn)在國(guó)外教育也很注意這點(diǎn)。蘇聯(lián)在小學(xué)低年級(jí)教材中就加進(jìn)普希金的詩(shī)歌，讓學(xué)生背誦。這種知識(shí)的積累方法，好比先貯存上許多干柴，以后一有火種，自然會(huì)著。前不久，我在娘子關(guān)看瀑布，那飛泉后的半壁山上長(zhǎng)滿青苔葛藤，密密麻麻，隨風(fēng)擺動(dòng)。我觀察良久，總難對(duì)眼前景物加以描繪。猛然想起柳宗元《小石潭記》里“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”的描寫何其傳神！當(dāng)初對(duì)柳文只是記住了，理解的并不深，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)生活的觀察、印證，便立即融會(huì)貫通。這有點(diǎn)像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃進(jìn)草去，它閑時(shí)臥在樹下，就是把自己的胃囊全翻出來(lái)，也是不會(huì)反芻出新養(yǎng)分的。④俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊?！边@文章之“炊”，就是從字、詞、句之“米”組成的。要使自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，便要有足夠的后備詞句來(lái)供選擇，這就要記要背。比如那鳥的動(dòng)作吧，小時(shí)作文只須一個(gè)“飛”字，就全部解決。后來(lái)背的詩(shī)多了，腦子里記下許多：燕剪春風(fēng)、鷹擊長(zhǎng)空、雁橫煙渚、鶯穿柳浪等，亦后再遇到這種情況，那筆握在手里，卻晃來(lái)晃去，半晌落不下去，好像筆干得流不出墨一樣，其實(shí)是腦子里干得想不出恰當(dāng)?shù)脑~。這時(shí)就更恨當(dāng)初記得少。⑤強(qiáng)調(diào)背和記，決不是限制創(chuàng)造，文學(xué)是繼承性很強(qiáng)的，只有記住了前人的東西，才可能進(jìn)一步創(chuàng)新。古代詩(shī)文中有許多名句都是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之作。宋詞人秦觀的“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”，就是從隋煬帝楊廣“寒鴉千萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”的詩(shī)中化來(lái)……高明的文章在熟讀前人文章的基礎(chǔ)上，不但能向前人借詞、借句，還能借氣、借勢(shì)，翻出新意……14.文章是從哪四個(gè)方面論述中心論點(diǎn)的？請(qǐng)概括。（4分）15.下列對(duì)文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是（2分）A.作者第④段以一句名人名言引出觀點(diǎn)，然后進(jìn)行論證。B.文中第③段畫橫線句子運(yùn)用比喻，生動(dòng)地闡明了“只有理解了才便于記憶”的觀點(diǎn)，通俗易懂，便于理解。C.文中第③段畫波浪線句子中“火種”指“記住的東西”。D.“燕剪春風(fēng)、鷹擊長(zhǎng)空、雁橫煙渚、鶯穿柳浪”表示鳥飛的意思。16.從作者的觀點(diǎn)出發(fā)，你認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)在多背的同時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（30字左右）（2分）閱讀文言文，完成17～20題。（共12分）（一）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣?。ㄖ芏仡U《愛蓮說(shuō)》）（二）任君治園于荊溪之上，遍植以竹，不植他木。竹間作一小樓，暇則與客吟嘯其中。而間謂余曰：“吾不能與有力者爭(zhēng)池亭花石之勝獨(dú)此取諸土之所有……因自謂竹溪主人?！庇嘁灾^君豈真不能與有力者爭(zhēng)，而漫然①取諸其土之所有者，無(wú)乃獨(dú)有所深好于竹，而不欲以告人歟？昔人論竹，以為絕無(wú)聲色臭味②可好，故其巧怪不如石，其妖艷綽約不如花，孑孑然有似乎偃蹇③孤特之士，不可以諧于俗。是以自古以來(lái)，知好竹者絕少。【注釋】①漫然：隨便的樣子。②臭(xiù)味：氣味。③偃蹇：高傲的樣子。（節(jié)選自明·唐順之《竹溪記》）17．解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）A.濯清漣而不妖B.亭亭凈植C.陶后鮮有聞D.暇則與客吟嘯其中18.下列各句加點(diǎn)詞的意思和用法不同的一項(xiàng)是（2分）A.予謂菊，花之隱逸者也B.今者項(xiàng)莊拔劍舞C.余以謂君豈真不能與有力者爭(zhēng)D.似與游者相樂(lè)19．（1）用“/”給選文（二）畫橫線的句子斷句。（斷一處）（2分）吾不能與有力者爭(zhēng)池亭花石之勝獨(dú)此取諸土之所有（2）翻譯選文（二）畫波浪線的句子。（2分）是以自古以來(lái)，知好竹者絕少。 20.選文（一）和選文（二）的作者在志趣上有何共同點(diǎn)？（2分）寫作（50分）21.閱讀材料，按要求作文。材料一：孤獨(dú)了300年的清代大詩(shī)人袁枚的《苔》，被鄉(xiāng)村教師梁俊和來(lái)自貴州山里的孩子們用天籟之聲動(dòng)情演繹一夜爆紅，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，詩(shī)詞對(duì)生命的禮贊也讓網(wǎng)友感動(dòng)。網(wǎng)友評(píng)論稱“平凡而卓越才是生活的根本，我們每一個(gè)人都是平凡人，就和潮濕角落的青苔一樣，那么不起眼，但是被顯微鏡放大以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苔也會(huì)和一朵花一樣，很美，也會(huì)如牡丹一樣開放，在世界的各個(gè)角落散發(fā)著自己的光芒。非凡的牡丹畢竟只是少數(shù)，它們?cè)谧兂赡档ぶ埃惨粯幼非笾椒才c卓越，這才是我們應(yīng)該追求的本真。”材料二：網(wǎng)易娛樂(lè)2月24日?qǐng)?bào)道，最近，一首只有20個(gè)字的小詩(shī)《苔》一夜之間刷屏。這首孤獨(dú)了300年的小詩(shī)因?yàn)椤督?jīng)典詠流傳》里的一段演繹被喚醒，僅3材料三：鄉(xiāng)村教師王峰表示，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”其實(shí)在平常的教學(xué)過(guò)程中，能夠體會(huì)到，雖然鄉(xiāng)村的教學(xué)資源相對(duì)大城市而言相對(duì)落后，但是孩子們學(xué)習(xí)勁頭很足，等開學(xué)的時(shí)候會(huì)把這首詩(shī)歌分享給學(xué)生們，告訴他們，每個(gè)人的夢(mèng)想都不渺小，只要肯努力，照樣可以像牡丹一樣盛開。要求：①根據(jù)材料內(nèi)容，自選角度，寫一篇記敘文或議論文。②不少于600字。③有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套作、抄襲。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。⑤書寫要規(guī)范，卷面要整潔，要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2018年鄂托克旗初中畢業(yè)生試題答案語(yǔ)文1.略（每空1分，共12分）2.(1)胄臂（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每空1分，規(guī)范書寫得分）(2)xiánxūn（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每空1分，規(guī)范書寫得分）（3）豎（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共1分）（4）培育練就（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共1分，意同得分）3.D（2分）4.B（2分） 5.D（2分）6.(1)示例：投身體育活動(dòng)，做陽(yáng)光少年。/練強(qiáng)鍵體魄，做未來(lái)雄鷹。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。沒(méi)有修辭不得分，有錯(cuò)字扣1分）（2）略。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：活動(dòng)目的：共2分，通過(guò)開展“陽(yáng)光體育“活動(dòng)，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，爭(zhēng)做身心健康的中學(xué)生。有錯(cuò)字扣1分）活動(dòng)方式：①晨跑②跳繩③登山④小組球類比賽⑤小組廣播操比賽等。共2分，答對(duì)一項(xiàng)得1分。有錯(cuò)字扣1分）7.第一次：美麗（“愉快、靈巧”和“純凈、專注”兩組詞語(yǔ)中至少各選一詞）第二次:漠然、邋遢（疲憊、不修邊幅）第三次：嫵媚、靈巧（煥然一新，熱愛生活）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每點(diǎn)1分，有錯(cuò)字扣1分）8.（1）“驟然”寫出了“她”的美麗在瞬間給我的心靈帶來(lái)了巨大的沖擊。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，意同得分，有錯(cuò)字扣1分）（2）描寫油