2021高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

2021高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃我還記得我在上高中時(shí)的情形。沒(méi)想到此刻我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時(shí)是時(shí)間的迅速令人措手不及，轉(zhuǎn)瞬之間就過(guò)去了，沒(méi)有時(shí)間回味。到達(dá)高中教課，我只是是一名教師，仍是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些費(fèi)勁，可是我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重，我的學(xué)生對(duì)我也很寬容，因此我工作起來(lái)壓力也不是很大。可是我不會(huì)容忍我工作不好，我會(huì)努力工作，特別擬定本學(xué)期工作計(jì)劃：班級(jí)狀況：1、班風(fēng)俗未完好形成，班干威望不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。2、班級(jí)整體紀(jì)律狀況較好，活動(dòng)較為踴躍，在軍訓(xùn)時(shí)期表現(xiàn)較佳，獲取教師的好評(píng)。3、陽(yáng)光生整體表現(xiàn)較好，可是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)干勁不足，上課喜愛(ài)睡覺(jué)。4、部分學(xué)生還未完好適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。第1頁(yè)共24頁(yè)工作內(nèi)容：1、對(duì)于以上工作均無(wú)收效的學(xué)生賜予適合的個(gè)別教育。2、召開(kāi)班干會(huì)議，制定潔凈值日表和晚自習(xí)班干值班表，擬定、解說(shuō)對(duì)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。3、每日下班監(jiān)察學(xué)生晨操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。4、配合近期出現(xiàn)的各樣學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題組織主題班會(huì)活動(dòng)。工作目的：趕快成立優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，趕快投入到高中的學(xué)習(xí)中來(lái)。工作舉措：成立班干值日負(fù)責(zé)制，擬定對(duì)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)察表率，促使全班學(xué)生形成自覺(jué)、互幫的學(xué)習(xí)氛圍。詳細(xì)安排(周次、內(nèi)容、達(dá)成狀況)第一到第周圍：1、達(dá)成狀況較好，掌握班級(jí)大概狀況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和容顏，與班干基本熟習(xí)。第2頁(yè)共24頁(yè)2、和學(xué)生熟習(xí)并成立優(yōu)秀的關(guān)系，基本掌握班級(jí)的狀況和主要問(wèn)題;3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律檢查表，依據(jù)檢查狀況擬定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;4、召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包含下班、查房、批閱新聞等;2、編排詳盡的值日生表，監(jiān)察他們達(dá)成值日;3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)察和保持工作。達(dá)成狀況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟習(xí)，對(duì)班級(jí)狀況進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，晚自習(xí)新紀(jì)律開(kāi)始推行，學(xué)生較為恪守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生狀況較好。第十到十三周：1、在原有班主任的慣例工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào)，相互當(dāng)合;2、要點(diǎn)整改宿舍內(nèi)務(wù)，聯(lián)合個(gè)別教育對(duì)上課經(jīng)常遲到、睡覺(jué)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo);3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。基本達(dá)成全部工作任務(wù)，與生活老師、課任教師交流順利，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，能夠配合他們的詳細(xì)狀況進(jìn)行教育和指導(dǎo)。第3頁(yè)共24頁(yè)第十四到十七周周：工作達(dá)成較好。第十八周祥二十周：1、增強(qiáng)監(jiān)察，防備學(xué)生因?yàn)榧倨诘挠绊懚霈F(xiàn)懶惰的情緒，保持謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)民風(fēng)，使其趕快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中;2、展開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)月考進(jìn)行反省和總結(jié)，對(duì)學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活狀況進(jìn)行議論，擬定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃;3、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng)，鼓舞學(xué)生踴躍參加，對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。圓滿達(dá)成任務(wù)，學(xué)生很快從長(zhǎng)假的放松中調(diào)整過(guò)來(lái)，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完好進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并依據(jù)個(gè)人狀況擬定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。第二十周祥二十二周：1、對(duì)校運(yùn)會(huì)先期的工作進(jìn)行穩(wěn)固，安排學(xué)生的詳細(xì)任務(wù);2、做好班主任的交接工作，為離校做好準(zhǔn)備。本學(xué)期我的工作任務(wù)其實(shí)不是很重，因?yàn)槲业陌嗉?jí)其實(shí)不是畢業(yè)班，因此我還有好多時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我相信依靠我的努力，我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的。高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃第4頁(yè)共24頁(yè)本學(xué)期我接手新高一(4)班的班級(jí)管理工作。我班共有學(xué)生32名學(xué)生，女生15人，男生17人。從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情察看來(lái)看，絕大多數(shù)同學(xué)紀(jì)律觀點(diǎn)強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，長(zhǎng)進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有生機(jī)，同學(xué)們表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體主義觀點(diǎn)，懂得關(guān)懷同學(xué)和老師，是一個(gè)有很大可塑性的集體。當(dāng)前班級(jí)現(xiàn)狀上課能特別仔細(xì)的聽(tīng)講，但有時(shí)講堂氛圍不是很活躍，有的同學(xué)不好心思或是不敢表達(dá)自己的一些想法，在此后的講堂中有待改良。為了讓本班學(xué)生在高一階段養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，建立明確的人生目標(biāo)，力求更高更快地發(fā)展自己，為未來(lái)沖刺奠定，我擬定班級(jí)德育工作計(jì)劃以下：1、用完好的思想行為規(guī)范條例拘束學(xué)生，努力促成學(xué)生趕快形成規(guī)范意識(shí)，逐漸達(dá)成完美的學(xué)生自我管理。要修業(yè)生自覺(jué)恪守高一年級(jí)條約，對(duì)于局勢(shì)認(rèn)不清的同學(xué)賜予實(shí)時(shí)的幫助和耐心的教育。2、展開(kāi)多款式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，班會(huì)活動(dòng)，展開(kāi)好班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，建立踴躍進(jìn)步、敢于拼搏的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，督促全部學(xué)生早發(fā)奮、早努力、早成功。第5頁(yè)共24頁(yè)3、配合學(xué)校教務(wù)處和年級(jí)展開(kāi)的德育工作，有步驟、分階段地展開(kāi)塑造學(xué)生美好心靈的工作。按期或不按期的與學(xué)生交流成立優(yōu)秀的師生關(guān)系。4、發(fā)現(xiàn)、確定并培養(yǎng)本班的專長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。二、詳細(xì)假想以下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：1、組織暫時(shí)班委會(huì)，受權(quán)暫時(shí)班委會(huì)招集學(xué)生代表共同商討擬定出本班文明條約。2、要求全體學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《朱唐莊中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》和《高一級(jí)文明條約許諾書》，仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明條約的內(nèi)涵，并切記本班文明條約條款。3、必定要嚴(yán)格依照學(xué)校的規(guī)定做事不離開(kāi)集體行動(dòng)，聽(tīng)從指揮4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別重申要建立集體意識(shí)、聽(tīng)從意識(shí)、涅盤意識(shí)。第二、增強(qiáng)凝集力，形成團(tuán)結(jié)、互幫互愛(ài)的班集體經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不停將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦、奮斗進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)，形成齊心戮力、共同進(jìn)步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學(xué)都努力第6頁(yè)共24頁(yè)為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最后是戰(zhàn)無(wú)不摧、嶄露頭角，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與光榮感。第三、民主競(jìng)選，成立一支讓人服氣的、強(qiáng)而有力的班干隊(duì)伍伍經(jīng)過(guò)閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾日的察看，內(nèi)心初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人材，并找其獨(dú)自講話，鼓舞他們勇于挑起重?fù)?dān)、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。開(kāi)學(xué)后的次日，利用班會(huì)課舉行了氛圍熱忱的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最后選出每個(gè)崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并不是出名無(wú)實(shí)。第四、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事親力親為，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的時(shí)機(jī)。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨練，具備了管理能力，喜愛(ài)為班集體謀策賣力，這樣他們更為有歸屬感。明確班干部的合理分工、增強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主研究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的隨著老師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，減少學(xué)第7頁(yè)共24頁(yè)生對(duì)教師的依靠性，這就要修業(yè)生明確目標(biāo)、做勤學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格履行、按期反應(yīng)總結(jié)，提升學(xué)習(xí)效率。第五、增強(qiáng)家校聯(lián)系，齊心戮力培養(yǎng)學(xué)生成才學(xué)生的教育不只是是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)一定架起交流的橋梁，實(shí)時(shí)、確實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面對(duì)的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，增強(qiáng)交流，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的各方面動(dòng)向，有效地做勤學(xué)生的思想工作。班級(jí)的工作很多很多，但只需我們掌握準(zhǔn)方法，找準(zhǔn)學(xué)生內(nèi)心，工作必定能夠做好的。新的學(xué)期，新的精神，新的氣象，更希望高一4班創(chuàng)立新的佳績(jī)。高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃一、狀況剖析^p本學(xué)期依據(jù)學(xué)校安排，我當(dāng)了高一年級(jí)的班主任，現(xiàn)把本班狀況作以下剖析^p：本班共有學(xué)生50人，學(xué)平生常學(xué)習(xí)民風(fēng)較好，組織紀(jì)律也不錯(cuò)，學(xué)生在任課教師的心目中很聽(tīng)話。整個(gè)班集體有一股踴躍向上，熱忱陽(yáng)光的力量。但也有一部份學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，有時(shí)甚至影響其余學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差。因此，在新學(xué)年中還要持續(xù)努力，建立更為優(yōu)秀的班風(fēng)。依照學(xué)校德育實(shí)行計(jì)劃，堅(jiān)持以自主與責(zé)任為主題，增強(qiáng)行為規(guī)范教育，深入愛(ài)國(guó)主義教育。第8頁(yè)共24頁(yè)二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持熱愛(ài)*，深入展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。倡導(dǎo)道德規(guī)范：愛(ài)校守紀(jì)，友好團(tuán)結(jié)，節(jié)儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，確實(shí)幫助學(xué)生做到以德服人，德智并舉，研究發(fā)展，學(xué)會(huì)生計(jì)，學(xué)會(huì)做人。增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育。三、詳細(xì)工作內(nèi)容、舉措(一)德育以自主與責(zé)任為主題，不停深入愛(ài)國(guó)主義教育1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感，熟習(xí)五旗知識(shí)的教育內(nèi)容，增強(qiáng)頌揚(yáng)中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)的教育。2、展開(kāi)以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和感情以及把事情做好的行為和能力，并努力依照校計(jì)劃，從五個(gè)門路(認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)論、自我教育)增強(qiáng)自主與責(zé)任教育。3、聯(lián)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、敬老節(jié)，不停展開(kāi)尊師頌師、愛(ài)生重教、尊老愛(ài)老、團(tuán)結(jié)友善的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)比踴躍分子，宣傳先進(jìn)事跡。4、展開(kāi)以愛(ài)國(guó)愛(ài)家，環(huán)繞建國(guó)六十周年，制定主題班會(huì)內(nèi)容，作為班主任增強(qiáng)指導(dǎo)。第9頁(yè)共24頁(yè)5、以五愛(ài)教育為基本內(nèi)容，以五心教育為要點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)此刻的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;切記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。持續(xù)展開(kāi)一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，建立優(yōu)秀的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。6、堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛(ài)惜校園，愛(ài)惜我們漂亮的家園。(二)持續(xù)增強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友善、理想為目標(biāo)，以平常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。經(jīng)過(guò)五愛(ài)五心四會(huì)四個(gè)面向’六個(gè)文明中學(xué)生行為規(guī)范文明禮儀等系列教育。、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，增強(qiáng)洵陽(yáng)道德規(guī)范宣傳教育，努力做到愛(ài)校守紀(jì)，明理誠(chéng)信、友好團(tuán)結(jié)，節(jié)儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。要點(diǎn)是六個(gè)文明、一平常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整改。使學(xué)生建立愛(ài)惜環(huán)境，從我做起的思想。因?yàn)槲野嗖糠輰W(xué)生的行為規(guī)范較差，內(nèi)行為規(guī)范教育中前五周要點(diǎn)抓文明歇息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。第10頁(yè)共24頁(yè)從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，建立優(yōu)秀班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持每日記。2、增強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)論做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的相關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、達(dá)成狀況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持十分鐘隊(duì)會(huì)(正午)，并仔細(xì)作好記錄，提升自我評(píng)論的自覺(jué)性和能力。聯(lián)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng)，展開(kāi)愛(ài)別人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公共財(cái)物，增強(qiáng)自主與責(zé)任，樹(shù)班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)遵紀(jì)守紀(jì)的好公民。3、以學(xué)主為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向，以自主與責(zé)任為主題。增強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)富、廣播操等各項(xiàng)檢查活動(dòng)，努力求創(chuàng)文明班、示范班。以創(chuàng)立綠色學(xué)校為載體，推動(dòng)研究性課程：學(xué)會(huì)生計(jì)，注意生計(jì)環(huán)境，改良生計(jì)環(huán)境質(zhì)量，人人愛(ài)惜環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強(qiáng)愛(ài)美光榮，損壞可恥增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，人人著手，變廢為寶，走近自然，親密自然。愛(ài)惜公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生一定從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，禁止在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。第11頁(yè)共24頁(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每日晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，禁止亂扔紙屑雜物。廣播操增強(qiáng)出入場(chǎng)紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義觀點(diǎn)。放強(qiáng)二課、二操、二活動(dòng)。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)待每周的健康教育。仔細(xì)做好愛(ài)國(guó)主義教育工作，頌揚(yáng)中國(guó)*，頌揚(yáng)社會(huì)主義祖國(guó)。(三)德育工作的浸透工作堅(jiān)持以德育為核心，以教課為中心的工作。實(shí)時(shí)做好初期預(yù)防和行為誤差學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作，控制案發(fā)率，根絕犯法率，實(shí)時(shí)做好流生工作。仔細(xì)做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為誤差及個(gè)別心理誤差的學(xué)主要充分利專心理咨詢室，增強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。作為班主任一定增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作。學(xué)生無(wú)故缺席半日，班主任實(shí)時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：逃課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任一定實(shí)時(shí)向政教處報(bào)告，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得任意離校，如確要回去，一定向班主任親身請(qǐng)假。總之，班主任工作要從理想思想教育下手，以提升學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方向調(diào)換踴躍性。第12頁(yè)共24頁(yè)這篇對(duì)于《高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃例文》的文章，是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助!高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃我還記得我在上高中時(shí)的情形。沒(méi)想到此刻我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時(shí)是時(shí)間的迅速令人措手不及，轉(zhuǎn)瞬之間就過(guò)去了，沒(méi)有時(shí)間回味。到達(dá)高中教課，我只是是一名教師，仍是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些費(fèi)勁，可是我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重，我的學(xué)生對(duì)我也很寬容，因此我工作起來(lái)壓力也不是很大?？墒俏也粫?huì)容忍我工作不好，我會(huì)努力工作，特別擬定本學(xué)期工作計(jì)劃：班級(jí)狀況：1、班風(fēng)俗未完好形成，班干威望不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。2、班級(jí)整體紀(jì)律狀況較好，活動(dòng)較為踴躍，在軍訓(xùn)時(shí)期表現(xiàn)較佳，獲取教師的好評(píng)。3、陽(yáng)光生整體表現(xiàn)較好，可是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)干勁不足，上課喜愛(ài)睡覺(jué)。4、部分學(xué)生還未完好適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。工作內(nèi)容：第13頁(yè)共24頁(yè)1、對(duì)于以上工作均無(wú)收效的學(xué)生賜予適合的個(gè)別教育。2、召開(kāi)班干會(huì)議，制定潔凈值日表和晚自習(xí)班干值班表，擬定、解說(shuō)對(duì)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。3、每日下班監(jiān)察學(xué)生晨操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。4、配合近期出現(xiàn)的各樣學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題組織主題班會(huì)活動(dòng)。工作目的：趕快成立優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，趕快投入到高中的學(xué)習(xí)中來(lái)。工作舉措：成立班干值日負(fù)責(zé)制，擬定對(duì)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)察表率，促使全班學(xué)生形成自覺(jué)、互幫的學(xué)習(xí)氛圍。詳細(xì)安排(周次、內(nèi)容、達(dá)成狀況)第一到第周圍：1、達(dá)成狀況較好，掌握班級(jí)大概狀況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和容顏，與班干基本熟習(xí)。2、和學(xué)生熟習(xí)并成立優(yōu)秀的關(guān)系，基本掌握班級(jí)的狀況和主要問(wèn)題;第14頁(yè)共24頁(yè)3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律檢查表，依據(jù)檢查狀況擬定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;4、召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包含下班、查房、批閱新聞等;2、編排詳盡的值日生表，監(jiān)察他們達(dá)成值日;3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)察和保持工作。達(dá)成狀況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟習(xí)，對(duì)班級(jí)狀況進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，晚自習(xí)新紀(jì)律開(kāi)始推行，學(xué)生較為恪守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生狀況較好。第十到十三周：1、在原有班主任的慣例工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào)，相互當(dāng)合;2、要點(diǎn)整改宿舍內(nèi)務(wù)，聯(lián)合個(gè)別教育對(duì)上課經(jīng)常遲到、睡覺(jué)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo);3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒?；具_(dá)成全部工作任務(wù)，與生活老師、課任教師交流順利，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，能夠配合他們的詳細(xì)狀況進(jìn)行教育和指導(dǎo)。第十四到十七周周：工作達(dá)成較好。第15頁(yè)共24頁(yè)第十八周祥二十周：1、增強(qiáng)監(jiān)察，防備學(xué)生因?yàn)榧倨诘挠绊懚霈F(xiàn)懶惰的情緒，保持謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)民風(fēng)，使其趕快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中;2、展開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)月考進(jìn)行反省和總結(jié)，對(duì)學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活狀況進(jìn)行議論，擬定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃;3、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng)，鼓舞學(xué)生踴躍參加，對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。圓滿達(dá)成任務(wù)，學(xué)生很快從長(zhǎng)假的放松中調(diào)整過(guò)來(lái)，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完好進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并依據(jù)個(gè)人狀況擬定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。第二十周祥二十二周：1、對(duì)校運(yùn)會(huì)先期的工作進(jìn)行穩(wěn)固，安排學(xué)生的詳細(xì)任務(wù);2、做好班主任的交接工作，為離校做好準(zhǔn)備。本學(xué)期我的工作任務(wù)其實(shí)不是很重，因?yàn)槲业陌嗉?jí)其實(shí)不是畢業(yè)班，因此我還有好多時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我相信依靠我的努力，我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的。高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃本學(xué)期我接手新高一(4)班的班級(jí)管理工作。我班共有學(xué)生32名學(xué)生，女生15人，男生17人。從8月份全班參加軍第16頁(yè)共24頁(yè)訓(xùn)的表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情察看來(lái)看，絕大多數(shù)同學(xué)紀(jì)律觀點(diǎn)強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，長(zhǎng)進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有生機(jī)，同學(xué)們表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體主義觀點(diǎn)，懂得關(guān)懷同學(xué)和老師，是一個(gè)有很大可塑性的集體。當(dāng)前班級(jí)現(xiàn)狀上課能特別仔細(xì)的聽(tīng)講，但有時(shí)講堂氛圍不是很活躍，有的同學(xué)不好心思或是不敢表達(dá)自己的一些想法，在此后的講堂中有待改良。為了讓本班學(xué)生在高一階段養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，建立明確的人生目標(biāo)，力求更高更快地發(fā)展自己，為未來(lái)沖刺奠定，我擬定班級(jí)德育工作計(jì)劃以下：1、用完好的思想行為規(guī)范條例拘束學(xué)生，努力促成學(xué)生趕快形成規(guī)范意識(shí)，逐漸達(dá)成完美的學(xué)生自我管理。要修業(yè)生自覺(jué)恪守高一年級(jí)條約，對(duì)于局勢(shì)認(rèn)不清的同學(xué)賜予實(shí)時(shí)的幫助和耐心的教育。2、展開(kāi)多款式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，班會(huì)活動(dòng)，展開(kāi)好班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，建立踴躍進(jìn)步、敢于拼搏的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，督促全部學(xué)生早發(fā)奮、早努力、早成功。3、配合學(xué)校教務(wù)處和年級(jí)展開(kāi)的德育工作，有步驟、分階段地展開(kāi)塑造學(xué)生美好心靈的工作。按期或不按期的與學(xué)生交流成立優(yōu)秀的師生關(guān)系。第17頁(yè)共24頁(yè)4、發(fā)現(xiàn)、確定并培養(yǎng)本班的專長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。二、詳細(xì)假想以下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：1、組織暫時(shí)班委會(huì)，受權(quán)暫時(shí)班委會(huì)招集學(xué)生代表共同商討擬定出本班文明條約。2、要求全體學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《朱唐莊中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》和《高一級(jí)文明條約許諾書》，仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明條約的內(nèi)涵，并切記本班文明條約條款。3、必定要嚴(yán)格依照學(xué)校的規(guī)定做事不離開(kāi)集體行動(dòng)，聽(tīng)從指揮4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別重申要建立集體意識(shí)、聽(tīng)從意識(shí)、涅盤意識(shí)。第二、增強(qiáng)凝集力，形成團(tuán)結(jié)、互幫互愛(ài)的班集體經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不停將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦、奮斗進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)，形成齊心戮力、共同進(jìn)步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最后是戰(zhàn)無(wú)不摧、嶄露頭角，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與光榮感。第三、民主競(jìng)選，成立一支讓人服氣的、強(qiáng)而有力的班干隊(duì)伍伍第18頁(yè)共24頁(yè)經(jīng)過(guò)閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾日的察看，內(nèi)心初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人材，并找其獨(dú)自講話，鼓舞他們勇于挑起重?fù)?dān)、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。開(kāi)學(xué)后的次日，利用班會(huì)課舉行了氛圍熱忱的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最后選出每個(gè)崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并不是出名無(wú)實(shí)。第四、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事親力親為，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的時(shí)機(jī)。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨練，具備了管理能力，喜愛(ài)為班集體謀策賣力，這樣他們更為有歸屬感。明確班干部的合理分工、增強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主研究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的隨著老師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對(duì)教師的依靠性，這就要修業(yè)生明確目標(biāo)、做勤學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格履行、按期反應(yīng)總結(jié)，提升學(xué)習(xí)效率。第五、增強(qiáng)家校聯(lián)系，齊心戮力培養(yǎng)學(xué)生成才學(xué)生的教育不只是是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)一定架起交流的橋梁，實(shí)時(shí)、確實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面對(duì)的問(wèn)題。第19頁(yè)共24頁(yè)經(jīng)過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，增強(qiáng)交流，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的各方面動(dòng)向，有效地做勤學(xué)生的思想工作。班級(jí)的工作很多很多，但只需我們掌握準(zhǔn)方法，找準(zhǔn)學(xué)生內(nèi)心，工作必定能夠做好的。新的學(xué)期，新的精神，新的氣象，更希望高一4班創(chuàng)立新的佳績(jī)。高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃一、狀況剖析^p本學(xué)期依據(jù)學(xué)校安排，我當(dāng)了高一年級(jí)的班主任，現(xiàn)把本班狀況作以下剖析^p：本班共有學(xué)生50人，學(xué)平生常學(xué)習(xí)民風(fēng)較好，組織紀(jì)律也不錯(cuò)，學(xué)生在任課教師的心目中很聽(tīng)話。整個(gè)班集體有一股踴躍向上，熱忱陽(yáng)光的力量。但也有一部份學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，有時(shí)甚至影響其余學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差。因此，在新學(xué)年中還要持續(xù)努力，建立更為優(yōu)秀的班風(fēng)。依照學(xué)校德育實(shí)行計(jì)劃，堅(jiān)持以自主與責(zé)任為主題，增強(qiáng)行為規(guī)范教育，深入愛(ài)國(guó)主義教育。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持熱愛(ài)*，深入展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。倡導(dǎo)道德規(guī)范：愛(ài)校守紀(jì)，友好團(tuán)結(jié)，節(jié)儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，確實(shí)幫助學(xué)生做到以德服人，德智并舉，研究發(fā)展，學(xué)會(huì)第20頁(yè)共24頁(yè)生計(jì)，學(xué)會(huì)做人。增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育。三、詳細(xì)工作內(nèi)容、舉措(一)德育以自主與責(zé)任為主題，不停深入愛(ài)國(guó)主義教育1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感，熟習(xí)五旗知識(shí)的教育內(nèi)容，增強(qiáng)頌揚(yáng)中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)的教育。2、展開(kāi)以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和感情以及把事情做好的行為和能力，并努力依照校計(jì)劃，從五個(gè)門路(認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)論、自我教育)增強(qiáng)自主與責(zé)任教育。3、聯(lián)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、敬老節(jié)，不停展開(kāi)尊師頌師、愛(ài)生重教、尊老愛(ài)老、團(tuán)結(jié)友善的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)比踴躍分子，宣傳先進(jìn)事跡。4、展開(kāi)以愛(ài)國(guó)愛(ài)家，環(huán)繞建國(guó)六十周年，制定主題班會(huì)內(nèi)容，作為班主任增強(qiáng)指導(dǎo)。5、以五愛(ài)教育為基本內(nèi)容，以五心教育為要點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)此刻的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;切記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。持續(xù)展開(kāi)一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，建立優(yōu)秀的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。第21頁(yè)共24頁(yè)6、堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛(ài)惜校園，愛(ài)惜我們漂亮的家園。(二)持續(xù)增強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友善、理想為目標(biāo)，以平常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。經(jīng)過(guò)五愛(ài)五心四會(huì)四個(gè)面向’六個(gè)文明中學(xué)生行為規(guī)范文明禮儀等系列教育。、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，增強(qiáng)洵陽(yáng)道德規(guī)范宣傳教育，努力做到愛(ài)校守紀(jì)，明理誠(chéng)信、友好團(tuán)結(jié)，節(jié)儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。要點(diǎn)是六個(gè)文明、一