勞技教學工作計劃模板

第頁共頁勞技教學工作方案模板為了準確實現(xiàn)自我的價值，我們需要站在自身才能的角度去考慮下一階段的工作方案。進展制定工作方案前，要有一個整體的工作量的估計，怎樣寫好一篇出色的工作方案？也許以下內(nèi)容“勞技教學工作方案”合你胃口！更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。勞技教學工作方案【篇1】一、班級根本情況分析^p本學期我擔任三(1)(2)班的勞動課。班里學習氣氛比擬濃，在幾位非常優(yōu)秀的學生在他們地帶動下，形成了良好的班風和學風。孩子們都有著很強的求知欲，其中，大多數(shù)學生的根底較好，有著很強的上進心。大局部同學對這門功課具有濃重的興趣，在勞動課上，同學們可以充分動手、動腦、動口，學得有趣的知識。二、熟悉教學內(nèi)容、重難點、課時安排本冊勞動課共15課，分五個主題。這些內(nèi)容不僅注意適應小學生的年齡特點和承受才能，而且具有思想性、科學性、理論性和興趣性。教材的重難點是手工制作這一局部，本學期每周一節(jié)正課剛好。二、本冊勞動課的教學目的1、使學生掌握一些簡單的勞動方法。2、培養(yǎng)學生動手操作才能，自立才能和耐心細致的高尚品質(zhì)。3、進步學生對勞動生活的學習態(tài)度和興趣。4、培養(yǎng)學生愛科學，用科學的創(chuàng)新精神。三、本學期教學工作措施通過我對班級情況的理解和對教材內(nèi)容的熟悉，根據(jù)《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求，本學期對勞動課教學采取以下措施。1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。通過理解，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學生進展好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最榮耀的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習慣。2、認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。3、積極進展勞動課的課堂教學改革，進步課堂效率。4、采用邊授邊練的方法進展學習。5、不斷激發(fā)學生興趣，使學生在各個環(huán)節(jié)中都能全身心的投入。6、重視學生每一次勞動成果，在班級舉行成果展示，激發(fā)學生勞動熱情、創(chuàng)造火花，體驗活動樂趣。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種才能的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方法，學會總結(jié)規(guī)律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創(chuàng)新，給學生創(chuàng)造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中掌握知識，進步了技能，陶冶了品德。勞技教學工作方案【篇2】一、指導思想勞動于技術(shù)教育是綜合理論活動課程的一個重要組成局部，是國家制定性學習領(lǐng)域，是一門綜合性強，與學生生活實際、當?shù)叵M實際和社會實際嚴密聯(lián)絡，以理論為主的課程。全日制小學開設勞動與技術(shù)課，對于貫徹落實國家教育方針，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和理論才能，具有非常重要的意義。二、總的教學要求〔1〕親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和才能；〔2〕考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為標準，增長社會溝通才能，養(yǎng)成初步的效勞社會的意識和對社會負責的態(tài)度?！?〕逐步掌握根本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的才能。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度?！?〕激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，開展探究問題的初步才能?！?〕堅持學生的自主選擇和主動理論。尊重學生基于自己的需要、動機和興趣所選擇的活動內(nèi)容與方式?！?〕以交融的方式設計與施行綜合理論活動，實現(xiàn)研究性學習、社區(qū)效勞與社會理論、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合?！?〕以研究性學習方式作為綜合理論活動的活動方式。〔8〕鼓勵并支持學生開掘、利用校內(nèi)外課程資，加強學校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)絡?！?〕采用彈性課時集中使用與分散使用相結(jié)合。三、教材分析^p要求：第一單元家政——種植1、理解家庭常見花卉的種植、小花圃的管理和一些常見農(nóng)作物的種植的根本知識2、學習栽培菊花、雞冠花和牽牛花，理解水仙花的栽培方法，理解花卉的有關(guān)知識。3、通過勞動理論活動，理解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)絡，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的美化環(huán)境的意識。第二單元運用多種材料制作理解生活中運用多種材料制作的物品，認識不同材料的質(zhì)地、性能和特點，懂得選擇適宜的材料。繼續(xù)學習根本的手工操作技能，在模范制作的根底上，學習設計和創(chuàng)造性的制作，養(yǎng)成認真負責、講究質(zhì)量的意識。第三單元開展中的技術(shù)初步理解什么是新材料以及新材料在生活中的應用，認識材料技術(shù)的開展與人類社會的進步親密相關(guān)。初步理解什么是高新技術(shù)以及各個領(lǐng)域的運用，認識新材料和高新技術(shù)的開展所具有的重要意義，從而培養(yǎng)學生對科學技術(shù)的興趣。四、學情分析^p通過五年級的勞技學習，五年級的學生對于木工、金工等一系列技能，已經(jīng)非常熟悉，也可以完全的看懂一些木工、金工的'符號，并且可以根據(jù)要求制作完成簡單的木工、金工小作品。本學期，在五年級學習的根底上，進展了知識的拓展，如電工知識等。本學期對于學生在家政、電工方面的要求比擬高，而且這兩個領(lǐng)域都存在著一定的難度。所以本學期的學習也存在一定的挑戰(zhàn)，但只要用心的教，用心的學，相信在本學期的勞技教學中，在學生的動手操作方面，在學生的想象力方面，在學生的創(chuàng)新才能方面，一定會有進步。五、進步質(zhì)量措施對于老師：1、端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學觀和質(zhì)量觀；2、有方案、有組織地開展教學研究和觀摩課活動，經(jīng)常性的開展聽課、評課活動，主動與其他任課老師交換意見；3、不斷加強學科性學習以及教學研究，進步自己的自身文化素質(zhì)。4、轉(zhuǎn)變教學觀念，遵循教育規(guī)律，探究教育、教學改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進取，努力培養(yǎng)學生的勞動才能以及勞技技能。5、認真?zhèn)湔n、寫教案、研究課，根據(jù)學生學習情況對學生進展必要的調(diào)整，出色完成教學任務；6、熱愛每一個學生，尊重每一個學生，關(guān)心每一個學生，要求學生做到的，老師首先做到，對學生循循善誘。對于學生：1、有明確的奮斗目的，有強烈的求知欲望，有濃重的學習興趣；2、尊敬老師的辛勤勞動，聽從老師的正確教誨，認真完成老師布置的勞技操作任務。3、認真聽講，積極動腦，思維準確，大膽發(fā)言，不懂的知識和問題虛心向老師和同學請教。4、養(yǎng)成良好的學習習慣，包括課前準備好上課所必須的材料，課后，把上課的知識點延伸到生活中，懂得知識的回歸生活。5、積極參加學科學習理論活動，培養(yǎng)動手、動腦、動口和創(chuàng)造才能；6、建立學習型組織，師生之間、同學之間廣泛交流，加強研究，互相補充，形成一種活潑、主動、向上的學習新風氣；9、開展“天才”教育活動和對“學困生”的幫助活動，使優(yōu)秀學生更優(yōu)秀，使學習較差的學生盡快趕上；10、建立學習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學生.20xx—20xx年度六年級勞生教學進度方案1種植-花卉使我家更漂亮2家庭種植—水仙花3菊花的種植4雞冠花和牽?；?家庭種植—拓展6運用多種材料的小制作7小樓房8得意的小蜻蜓9萬花筒10讓美妙的聲音響起來11會響的貓頭鷹鐘12手機13什么是新材料14什么是高新技術(shù)15納米技術(shù)16交通新技術(shù)17期末測試勞技教學工作方案【篇3】一、指導思想以培養(yǎng)學生全面開展，施行創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手理論才能為重點，認真開展勞動技術(shù)教育，促進學生動手與動腦相結(jié)合，形成初步的勞技意識和理論才能。二、工作重點1、以勞動理論為主，以培養(yǎng)學生的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學科。2、開展勞動理論活動，帶著學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。三、措施方法1、利用勞技課，對學生進展自己動手講衛(wèi)生教育，節(jié)儉節(jié)約的教育，講科學的經(jīng)歷教育。2、加強現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導學生開展技術(shù)探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作才能，以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為人們喜歡的課程之一。3、成立綜合理論組，手工組等，組織三—六年級學生，雙周一次有方案地開展活動。4、結(jié)合詳細情況，帶著學生參加校內(nèi)外有意義的理論活動。在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動才能。5、保護公物，妥善保管。6、加強本室衛(wèi)生，做到一用一清掃、擦洗，經(jīng)常通風。7、熱情效勞，做到有求必應，充分調(diào)動老師使用勞技室的積極性。四、情況分析^p我校有勞技器材室一間，沒有勞技教室，需要老師帶著學生在教室活動，照明設備齊全，老師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮勞技課的作用。五、任務與目的1、物品擺放整齊。2、勞技作品擺放整齊，張貼合理整齊。3、加強本室衛(wèi)生工作。勞技教學工作方案【篇4】一、情況分析^p本學期初二年級勞動與技術(shù)學科教學內(nèi)容為：1、家用器具(國家課程)2、綜合理論活動(校本課程開發(fā)與施行)本學期教學中存在的困難有：《家用器具》課本的內(nèi)容來自生活，并且教學內(nèi)容中浸透了綜合理論活動，應該說是一本很好的教材，完全符合新課程的理念。但是學生對此教材的學習興趣不是很濃，學生的心愿是勞技課能多動手。本學期教學進度安排：9月1日至11月18日(11課時)學習家用器具一、二兩章;10月1日至10月7日開展綜合理論活動;(7課時)11月19日至12月30日校本課程開發(fā)和施行(5課時)(根據(jù)各班學生的需要開發(fā))20xx年1月3日至1月19日對學生進展創(chuàng)新教育(3課時)二、本學期教學指導思想新課程要求老師在中學開展勞動技術(shù)教育時，要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，進步學生的整體素質(zhì)。我們在本學期的勞技教學活動中，以研究性學習、作品創(chuàng)作為載體，培養(yǎng)學生的探究才能、理論才能和創(chuàng)新才能;以心理煽動為手段挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能。本學期教學的主要任務本冊《家用器具》教材共分四章，第一章手廚房的____、第二章家園的清潔第三章視聽新潮流、第四章數(shù)碼新世界，本學期學習一、二兩章。校本課程根據(jù)各班學生的需要進展開發(fā)，學習內(nèi)容在十月底前確定。創(chuàng)新教育以我理想中的主題班會為載體，交流學生在生活、學習中感到不如意的地方，引導學生展開豐富的想像，用假設法提出改良的建議，從而放飛學生思維，啟迪學生智慧。以學生科技制作活動為主線，開展小創(chuàng)造制作，促進每個學生理論才能和創(chuàng)造才能的進步。三、本學期教學的主要任務和目的要求本學期的教學目的：通過第一章廚房的____的學習，在學生原有的理論經(jīng)歷根底上，進一步標準廚房器具的使用方法，進步學生的動手才能，強化學生的平安防范意識;通過第二章家園的清潔的學習，學會吸塵器、熱水器、洗衣機、空調(diào)的使用方法，學會判斷簡單的故障和處理方法，強化學生平安使用電器的意識。通過校本課程開發(fā)，實現(xiàn)知識和技術(shù)結(jié)合，向?qū)W生提供學習方法論的理論課堂，從而讓學生學會學習。通過創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的探究才能、理論才能和創(chuàng)新才能;以心理煽動為手段挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能。四、本學期進步教學質(zhì)量的詳細措施1、用心理煽動法調(diào)動學生的學習積極性;2、交給學生充裕的制作時間，讓學生動手操作，留給學生充分的想象空間，引導學生不斷創(chuàng)新?？傊?促進學生身心互動，開發(fā)學生的潛能，進步課堂教學質(zhì)量。五、教材的重點和難點重點是家用器具的使用方法和學生平安防范意識的培養(yǎng)難點是家用器具的故障處理，小創(chuàng)造制作勞技教學工作方案【篇5】本學期的勞技課，為了加強對學生勞動觀念的教育，培養(yǎng)學生保護勞開工具和勞工材料、熱愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習慣。為學生將來參加工作和適應現(xiàn)代化生活打下良好的根底，特做如下教學方案：一、學生現(xiàn)狀分析^p：初一、初二年級的學生，有一定的勞動知識和動手才能，勞動觀念有了一定的進步，在此根底上，本學期將繼續(xù)學習一些新的日常生活相關(guān)的知識，注重培養(yǎng)學生的動手理論才能。二、本教材的知識系統(tǒng)和構(gòu)造：本冊教材包括內(nèi)容有，1、讓電走入家門；2、奇妙的電子世界；3、布藝制品制作根底；4、嘗試制作的歡樂等內(nèi)容。本學期結(jié)合理論學習配合學校開展一些理論活動，同時根據(jù)實際情況補充適當?shù)膬?nèi)容。三、主要教學措施及教改思路：本學期充分利用信息技術(shù)，例如利用錄像、實物投影、多媒體等教學，使教學更形象、直觀，還可進步學生興趣。其次，要改變過去傳統(tǒng)的“模擬式”教學，運用“啟發(fā)式”、“討論式”教學方法。使之實在進步勞動技術(shù)課的課堂教育、教學質(zhì)量和效益，發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的特殊功能；在課改中把“愛勞動、會動手，能設計”作為勞動技術(shù)學科教學的總目的。老師在教學上要有所創(chuàng)新，就要不斷承受新事物、新方法、新知識，要進展教育思想、方法的更新，要學習掌握現(xiàn)代教育思想、理論，要關(guān)注勞技教育改革的動態(tài)和熱點問題。教學中注重加強根底知識、根本技能的教學。勞技教學工作方案【篇6】一、教材分析^p本冊教材主要對家務勞動做了較集中的安排，教材編入16篇課文，從勞動的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面的1篇，有生活自理方面的7篇，有小制作方面的4篇，有認識使用工具方面的1篇，有簡單的消費勞動的3篇。另外結(jié)合學生實際安排一些學生自我效勞勞動內(nèi)容，通過指導學生勞動的制作和自我效勞勞動等工程的訓練和理論，培養(yǎng)學生愛勞動的觀念和進步學生勞動技能。二、班級情況分析^p三年級的孩子幾乎是獨生子女，大局部學生通過學習有正確的勞動觀念，掌握了勞動技能，但有不少學生勞動技能差，勞動觀點不強，家長有偏愛現(xiàn)象，要針對實際堅持不懈地做好勞動教育。三、教學目的1、使學生認識勞動的榮耀感。2、初步學會一些根本的勞動知識和技能。3、初步培養(yǎng)愛勞動的觀念。4、使學生爭做愛勞動的好孩子。5、指導學生欣賞，讓學生感受美。四、思想品德教育結(jié)合點1、通過教學，培養(yǎng)學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的思想感情。2、教育學生知道勞動是榮耀的，勞動沒有上下貴賤之分，而且每個人都有義務參加勞動。五、教學措施1、認真?zhèn)湔n，精心準備教具和學生理論