北師大版語文一年級《數(shù)星星孩子》課教案4

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數(shù)星星的孩子

教課目的：

1、會認9個生字，會寫“數(shù)、睡、距離”，理解“研究、距離”等詞。

2、讀通長句子，達到正確、流暢地朗誦課文。

3、整體感知課文內(nèi)容。

教課重、難點：

1、正確、流暢地朗誦課文。

2、會認9個生字；正確書寫“數(shù)、睡、距離”。

生字卡片、多媒體課件

一、激情導入，揭露課題。（3分）

上課前，我們先來聽一首歌，會唱的孩子隨著唱。（小星星）

一閃一閃亮晶晶，孩子們見過星星嗎？（PPT：星空圖）你感覺它們

像什么？能不可以用這樣的句子來說一句話。（。。像。。）

你們說得真美，課文中也有一個這樣的句子,齊讀。（夜晚，滿天的星

星像無數(shù)顆珍珠撒在夜空。）

滿天的星星吸引著你們，也吸引著一位數(shù)星星的孩子（板書課題）齊

讀。

讀完題目，你有什么疑問？

二、初讀課文，整體感知。（5分）

1、這些問題的答案都藏在課文里。打開書71頁，自己讀一讀，注意讀

準字音，讀通句子。

2、看你們讀得那么認真，老師特別想聽一聽，誰來試一試？

三、精讀課文，品讀文字（25分）

1、讀完了課文，我們此刻知道這個數(shù)星星的孩子是——（張衡ppt）他是

怎么數(shù)星星的呢？自己讀第一自然段，用直線勾勒出來。

生反應，和他勾勒的同樣嗎？齊讀。

2、這句話中有兩個生字，來理解理解。

1）“坐”字。怎么記著它？（祖孫兩人背靠背坐在一同數(shù)星星）怎么寫美麗？（豎把兩個人分開，不可以太擠，簡單發(fā)生矛盾）我們一同把這個字

訂掙轎蠣線銫巹綬預櫸攬縫塹鰷簽。美麗地坐在田字格里。書空（兩個小人變捺為點，土字一豎壓著豎中線），寫字。

2）寫完了“坐”，來認認“顆”。兩個字都讀ke，你怎么劃分？能把它們送回詞語中嗎？PPT發(fā)現(xiàn)了嗎，木字旁的ke表示（跟樹木有關）而頁字旁的ke一般指什么樣的物體？（小而圓）

頏踴棧敵毀萵煢憫罌賚議鴕紺蠶騅。3、張衡是怎么數(shù)星星的呢？你找到了哪些重點詞？（仰著頭：動詞一

顆一顆：很仔細向來：有耐心）

孩子們，我們學學張衡，仰著頭數(shù)一數(shù)。（一顆一顆地數(shù)，向來數(shù)。1234）什么感覺？堅持不住了，數(shù)不清了。而張衡向來數(shù)到了幾百顆，說明他數(shù)得（有耐心、認真）

歐塹橫訕驍櫪鯢銻證叢韞訴諤甌婭。是啊，張衡對閃閃的星星充滿了興趣，再累也要（向來）數(shù)下去。向來（齊讀）。它跟我們學過的？長得很像。（字形加減法）書寫時，你想提示小朋友注意什么？趕忙描一描。

嘖終撿誚襝塋撟賈輒嚶陳緞梟鐐絕。4、天上星星那么多，小張衡能數(shù)得清嗎？來看看爺孫倆的對話吧（男生扮

演爺爺，女生當小張衡）

爺爺迷惑地問張衡

小張衡一點兒也不怕，他自信地說

（1）認真看，這句話中藏著一個多音字。小老師教讀“重”。

5、張衡怕數(shù)重了，因此數(shù)得（很慢）。爺爺看在眼里，急在內(nèi)心。于是

他教給孩子一個好方法。引讀。

這段里也藏著一個多音字，快找。（辦理“教”字。跟同桌一同讀一讀）

面對絢爛的星空，小張衡一顆一顆數(shù)，而爺爺教的方法是（一組一組地

數(shù)）。

這樣分組數(shù)的利處是？（不簡單數(shù)重）

6、小張衡聽得津津樂道，爺爺教孩子理解了（北極星，織女星）星星那

么多，爺爺還可能教孩子理解哪些星星？（土星、火星、牛郎星）

數(shù)也數(shù)不清，因此這里的標點符號是（省略號）

7、夜深了，可是孩子，讀：還不愿睡，仍舊凝視著夜空。凝視就是如何地

看？（認真、認真地看）對！地看就叫凝視。再讀。

在這樣的凝視中，小張衡發(fā)現(xiàn)了什么奧密？生齊讀。（理解星座）

假如你是小張衡，此時的心情如何？隨訪。帶著你的喜悅和快樂讀。

8、這就是數(shù)星星的孩子的故事。他長大此后勤苦研究~~

讀讀這個詞：“成為”。你們的多音字讀得真準！再讀。它還可以讀作？教。你們長大后想成為何樣的人呢？

四、小結(jié)（2分）

小張衡經(jīng)過自己的努力，從一個數(shù)星星的孩子成長為了一位有名的天文學家。老