北師大版小學書法三年級上冊《第三單元第9課橫折》課教學設計5

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一、教課內(nèi)容

橫折的寫法

二、教課目的

認識橫折，能說出它們的筆劃名稱，并能分辨這筆劃的形態(tài)特色。

掌握好橫折的寫法。

把貝、口、血、目4個字寫得正確、正直、整齊，寫好這些字中的撇、點和豎彎。

進行優(yōu)秀的寫字姿勢的訓練和習慣的培育，激起書法興趣，領會漢字的美感。

三、教課重點及難點

重點：認識橫折形態(tài)，掌握橫折的書寫方法及其書寫要領。

難點：寫好口、目、貝、四4個字中的橫折，使字體結(jié)構(gòu)優(yōu)美、整齊；培育學生初步書寫審美能力。

四、教課方法

騍樣優(yōu)蒔縟爭霧鍰該皸婦讞蕁瀉驢。自學、解說、練字法

五、教課過程

a.復習引入上節(jié)課我們學習了橫、懸針豎、垂露豎的寫法，今日老師率領大家再

一起走進書法世界，看看將橫和豎組合在一起會出現(xiàn)什么美麗的筆

畫。（生：橫折。）

b.認識橫折的形態(tài)特色

1.既然大家都眾口一詞說出了我們今日要學習的筆劃的名稱，那么今

天我們就一起來學習這個筆劃（板書課題：橫折）

2.有沒有同學知道，當我們書寫橫折時，此中的豎是懸針豎仍是垂露

豎？（生：垂露豎。）

3.大家的答案很一致，那么請大家看看老師在黑板上寫得這幾個字，

指出此中的橫折（師板書上節(jié)課所寫草、新字血，用彩色粉筆寫出字

中橫折）

4.請大家發(fā)揮想象力，你感覺橫折像什么物件？能夠和你的同桌溝通

一下（生：槍、木頭折斷等）

c.研究寫法

1.剖析橫折的寫法，橫折是簡單的一橫一豎嗎？如何把它寫得更好

看？（生暢所欲言）

2.師板書錯誤寫法，發(fā)問學生不幸虧哪里，幫助學生穩(wěn)固對橫折的認

識。

d.解說示范寫法

1.橫折就像一根折斷的木頭、一把手槍（學生方才講話），下筆從左

到右寫橫，到折處稍頓筆再向下寫豎，注意橫的寫法，折筆一呵而就，

寫完豎記得收筆。2.師：有沒有同學寫一下折處的放大版？（請生上黑板書寫。）

3.師：但實質(zhì)書寫中要寫得美麗就不可以寫放大版了對不對？哪位同學

愿意寫一個美麗的正常版？（請生上黑板規(guī)范書寫。）

d.聯(lián)系例字

1.談談哪些字有橫折

2.指引學生察看貝、口、血、四4個例字的寫法。利用多媒體解說例

字中橫折筆劃的異同點

3.解說并實例規(guī)范寫法，教師直觀書寫演示，展現(xiàn)例字書寫過程，使

學生較快掌握筆劃的書寫寫法和字形特色，提高書寫水平。

e.練習書寫

學生在書法練習本練習書寫，師巡視指導，提示握筆和坐姿。

六、部署作業(yè)

請大家回去練習“四”的書寫方法，下節(jié)課我們來學習豎彎。

后記

在本課教課中，學生自主踴躍參加，反