應(yīng)急培訓(xùn)工作總結(jié)范文

第11頁共11頁應(yīng)急培?訓(xùn)工作?總結(jié)范?文應(yīng)?急工作?培訓(xùn)小?結(jié)近?年來，?我局按?照__?__市?應(yīng)急辦?的要求?，認(rèn)真?做好應(yīng)?急管理?培訓(xùn)各?項(xiàng)工作?，現(xiàn)將?有關(guān)情?況匯報(bào)?如下：?一、?思想重?視，制?度健全?根據(jù)?___?_市應(yīng)?急辦的?要求，?我局制?訂了《?___?_市教?育系統(tǒng)?突發(fā)公?共事件?和__?__應(yīng)?急預(yù)案?》和《?___?_市中?小學(xué)校?突發(fā)公?共衛(wèi)生?事件應(yīng)?急預(yù)案?》，并?將這些?預(yù)案下?發(fā)到所?有縣區(qū)?教育局?和各中?小學(xué)，?并要求?他們結(jié)?合各自?的實(shí)際?情況，?制訂本?單位的?應(yīng)急預(yù)?案，進(jìn)?一步完?善制度?建設(shè)，?提高整?個(gè)教育?系統(tǒng)應(yīng)?對(duì)__?__的?能力，?為強(qiáng)化?應(yīng)急預(yù)?案的落?實(shí)，我?局要求?全市中?小學(xué)校?將抓好?應(yīng)急管?理培訓(xùn)?作為本?單位開?展應(yīng)急?管理工?作的重?點(diǎn)。據(jù)?統(tǒng)計(jì)，?目前全?市教育?系統(tǒng)共?制訂各?類應(yīng)急?預(yù)案_?___?個(gè)，其?中普通?中學(xué)制?訂__?__個(gè)?，職業(yè)?學(xué)校制?訂__?__個(gè)?，小學(xué)?制訂_?___?個(gè)，幼?兒園制?訂__?__個(gè)?。各類?型預(yù)案?中均有?應(yīng)急管?理培訓(xùn)?的內(nèi)容?，__?__年?至__?__年?，全市?各中小?學(xué)幼兒?園開展?應(yīng)急管?理培訓(xùn)?（含應(yīng)?急演練?、專題?校會(huì)、?班會(huì)等?）達(dá)_?___?多次，?培訓(xùn)內(nèi)?容涉及?應(yīng)對(duì)地?震災(zāi)害?、安全?事故、?公共衛(wèi)?生、刑?事案件?等方面?，通過?培訓(xùn)，?全市教?育系統(tǒng)?的應(yīng)急?反應(yīng)能?力得到?增強(qiáng)，?廣大師?生的應(yīng)?急意識(shí)?得到了?提高。?二、?機(jī)構(gòu)齊?全，人?員落實(shí)?為將?應(yīng)急管?理培訓(xùn)?工作落?實(shí)到位?，我局?還組建?了應(yīng)急?管理工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?由夏建?軍局長?擔(dān)任組?長，分?管副局?長擔(dān)任?副組長?，局辦?公室、?黨委辦?公室、?基礎(chǔ)教?育科、?職業(yè)與?成人教?育科、?體育衛(wèi)?生藝術(shù)?教育科?、人事?教育科?、中小?學(xué)保健?中心等?部門負(fù)?責(zé)人為?成員，?根據(jù)各?自的工?作職責(zé)?對(duì)整個(gè)?教育系?統(tǒng)的應(yīng)?急管理?工作實(shí)?施領(lǐng)導(dǎo)?。各?縣區(qū)教?育局和?各中小?學(xué)也根?據(jù)我局?的要求?，組建?本單位?的應(yīng)急?管理工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?由單位?黨、政?___?_擔(dān)任?組長，?相關(guān)部?門負(fù)責(zé)?人為成?員，明?確了相?應(yīng)的職?責(zé)、任?務(wù)，使?各基層?單位建?立了比?較完備?的應(yīng)急?管理機(jī)?制。?目前，?全市教?育系統(tǒng)?各單位?都能夠?做到預(yù)?案完善?、機(jī)構(gòu)?健全、?人員落?實(shí)、培?訓(xùn)到位?，為整?個(gè)教育?系統(tǒng)應(yīng)?急管理?工作的?有效運(yùn)?行提供?了良好?的先決?條件。?三、?抓好落?實(shí)，成?效顯著?根據(jù)?自治區(qū)?教育廳?的統(tǒng)一?部署，?每年的?___?_月份?為全區(qū)?的安全?教育月?。每年?___?_月我?局均對(duì)?整個(gè)教?育系統(tǒng)?的安全?教育應(yīng)?急工作?進(jìn)行培?訓(xùn)部署?，并采?取了一?系列措?施，推?進(jìn)全市?中小學(xué)?安全教?育工作?的深入?開展，?并取得?很好的?效果。?在安?全教育?活動(dòng)月?期間，?我市各?中小學(xué)?都能因?地、因?時(shí)制宜?，有計(jì)?劃地根?據(jù)不同?層次學(xué)?生特點(diǎn)?，開展?多種形?式、廣?泛深入?、確有?實(shí)效的?安全教?育活動(dòng)?，通過?開展各?種安全?演練、?自救方?法教育?和訓(xùn)練?、安全?知識(shí)競?賽、安?全防范?應(yīng)變技?能比賽?等活動(dòng)?，提高?了師生?的安全?意識(shí)和?防范能?力。據(jù)?統(tǒng)計(jì)，?每年全?市均有?___?_多所?中小學(xué)?校、幼?兒園，?___?_萬左?右的學(xué)?生參加?安全教?育活動(dòng)?月的活?動(dòng)。活?動(dòng)的主?要內(nèi)容?有：安?全教育?活動(dòng)、?安全技?能演練?等?；?動(dòng)的主?要形式?有：懸?掛大幅?宣傳橫?額標(biāo)語?、印發(fā)?宣傳資?料、出?版報(bào)、?召開主?題班會(huì)?、舉辦?安全知?識(shí)講座?、致家?長一封?信、建?立家校?聯(lián)系卡?、舉辦?安全知?識(shí)競賽?等安全?教育形?式;火?災(zāi)逃生?、防中?毒、用?電安全?、交通?事故自?救、防?震和地?質(zhì)災(zāi)害?、防樓?道擠壓?及其他?安全技?能演練?。具體?的做法?有：一?是加大?宣傳力?度，營?造良好?氛圍。?各單位?領(lǐng)導(dǎo)非?常重視?安全教?育活動(dòng)?月的宣?傳工作?，通過?各種形?式，加?大宣傳?力度，?大力宣?傳此次?活動(dòng)的?目的和?意義，?在廣大?中小學(xué)?學(xué)校中?形成安?全、健?康成長?的良好?氛圍。?如--?___?_南區(qū)?教育局?召開專?門會(huì)議?，把安?全活動(dòng)?月精神?傳達(dá)到?轄區(qū)內(nèi)?每一所?中小學(xué)?校幼兒?園，還?要求各?學(xué)校通?過開展?晨會(huì)、?班會(huì)、?主題隊(duì)?會(huì)、觀?看電教?片、布?置宣傳?櫥窗、?開展紅?領(lǐng)巾廣?播站等?多種形?式廣泛?宣傳安?全知識(shí)?，使全?體師生?充分認(rèn)?識(shí)到安?全教育?工作的?重要性?和必要?性，提?高師生?的安全?意識(shí)。?___?_沛鴻?民族中?學(xué)充分?發(fā)揮升?旗儀式?、主題?班隊(duì)會(huì)?等陣地?的作用?，以《?中小學(xué)?安全教?育讀本?》、《?中小學(xué)?生日常?安全手?冊》為?素材，?大力加?強(qiáng)學(xué)生?良好行?為習(xí)慣?的培養(yǎng)?，克服?麻痹思?想，讓?學(xué)生牢?固樹立?時(shí)時(shí)講?安全、?處處講?安全、?安全牢?記心中?的思想?。__?__二?十六中?結(jié)合春?季容易?發(fā)生雷?擊的特?點(diǎn)，專?門對(duì)全?體學(xué)生?及時(shí)進(jìn)?行防雷?擊的教?育，讓?廣大師?生了解?防雷擊?的知識(shí)?，提高?自我防?護(hù)的能?力。?二是加?強(qiáng)安全?教育，?掌握安?全常識(shí)?。在安?全教育?活動(dòng)月?中，我?市中小?學(xué)、幼?兒園圍?繞學(xué)校?安全工?作開展?宣傳教?育活動(dòng)?，通過?廣播、?錄像、?板報(bào)、?圖片、?主題班?會(huì)、講?座、知?識(shí)競賽?等形式?，結(jié)合?學(xué)生的?特點(diǎn)，?開展各?種安全?教育活?動(dòng)，內(nèi)?容豐富?多彩，?形式寓?教于樂?。如_?___?二十四?中__?__學(xué)?生開展?《安全?知識(shí)手?抄報(bào)》?比賽，?通過這?項(xiàng)活動(dòng)?來提高?學(xué)生的?安全意?識(shí)，使?他們掌?握必要?的安全?知識(shí)，?懂得保?護(hù)自我?的方法?。__?__九?中結(jié)合?學(xué)校實(shí)?際，_?___?編印了?安全學(xué)?習(xí)資料?發(fā)給各?班學(xué)習(xí)?，并出?版了《?學(xué)習(xí)安?全知識(shí)?，保護(hù)?生命安?全》的?安全教?育?？?，著重?加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的?安全出?行、消?防疏散?、雨天?防雷、?制止對(duì)?學(xué)生的?人身傷?害等方?面的宣?傳教育?。__?__三?十四中?教學(xué)生?傳唱《?預(yù)防雷?擊歌》?，通過?歌聲把?預(yù)防雷?擊傷害?的方法?傳授給?學(xué)生，?提高了?宣傳教?育的效?果。_?___?十三中?制訂了?___?_月系?列安全?教育活?動(dòng)計(jì)劃?，每周?開展一?個(gè)專題?的安全?教育活?動(dòng)，在?校園內(nèi)?推出安?全教育?主題班?會(huì)課展?示活動(dòng)?，請全?體班主?任觀摩?、研討?，以提?高主題?班會(huì)課?的效果?，學(xué)校?還給全?體家長?發(fā)放《?致家長?的一封?信》，?聯(lián)合家?長的力?量，配?合學(xué)校?切實(shí)做?好對(duì)學(xué)?生的安?全教育?工作。?上林縣?教育局?在全縣?中小學(xué)?中開展?安全伴?我在校?園，我?把安全?帶回家?的活動(dòng)?，以學(xué)?校為單?位，聘?請交警?、消防?、衛(wèi)生?等部門?工作人?員到學(xué)?校上安?全教育?課，同?時(shí)以小?手拉大?手，一?個(gè)學(xué)生?帶動(dòng)一?個(gè)家庭?，一個(gè)?家庭帶?動(dòng)一個(gè)?社區(qū)的?方式，?把安全?教育活?動(dòng)從學(xué)?校拓展?到家庭?和社會(huì)?，營造?___?_安全?、關(guān)愛?生命的?濃厚氛?圍。?三是抓?好安全?演練，?提高自?救自護(hù)?能力。?在安全?教育月?期間，?我市中?小學(xué)還?緊緊圍?繞珍愛?生命，?安全第?一這一?主題，?對(duì)學(xué)生?容易發(fā)?生的事?故，如?火災(zāi)逃?生、地?震和地?質(zhì)災(zāi)害?逃生、?樓房倒?塌逃生?、上下?樓梯安?全、游?泳安全?、交通?安全、?用電安?全等方?面為重?點(diǎn)，積?極進(jìn)行?演練。?如天桃?實(shí)驗(yàn)學(xué)?校與_?___?市巡警?五大隊(duì)?聯(lián)合舉?行了全?校安全?疏散、?安全逃?生的演?練活動(dòng)?，提高?學(xué)生應(yīng)?對(duì)__?__的?能力。?___?_十五?中邀請?新陽消?防中隊(duì)?的干警?到學(xué)校?指導(dǎo)全?體師生?進(jìn)行消?防技能?演練，?重點(diǎn)開?展正確?使用各?種消防?器材進(jìn)?行滅火?的技能?，提高?學(xué)生在?火場中?自救的?技能。?西鄉(xiāng)塘?區(qū)教育?局在今?年__?__月?份__?__全?城區(qū)_?___?所中小?學(xué)和幼?兒園開?展各項(xiàng)?安全技?能演練?___?_次，?參與學(xué)?生達(dá)到?___?_萬人?次。通?過演練?，初步?培養(yǎng)了?學(xué)生正?確的逃?生技能?、疫情?及食物?中毒的?應(yīng)急處?理、人?身財(cái)產(chǎn)?安全防?范、交?通安全?、防雷?減災(zāi)等?技能，?提高了?師生應(yīng)?對(duì)緊急?情況的?能力。?四是?加強(qiáng)檢?查監(jiān)管?，確保?設(shè)施安?全。為?落實(shí)安?全教育?活動(dòng)月?的各項(xiàng)?要求，?我市各?中小學(xué)?校還積?極開展?校內(nèi)安?全設(shè)施?檢查工?作。各?縣（區(qū)?）教育?局也_?___?安全檢?查小組?對(duì)轄區(qū)?內(nèi)的學(xué)?校進(jìn)行?安全設(shè)?施檢查?。在檢?查中發(fā)?現(xiàn)的問?題，及?時(shí)進(jìn)行?整改。?如__?__二?中對(duì)學(xué)?校的校?舍、用?電設(shè)施?、消防?設(shè)施、?教育教?學(xué)設(shè)施?進(jìn)行了?全面排?查，對(duì)?線路和?照明設(shè)?備進(jìn)行?了整修?，檢修?了消防?設(shè)施，?并在學(xué)?校的主?要公共?區(qū)域_?___?了電子?監(jiān)控設(shè)?備，對(duì)?辦公樓?、階梯?教室、?計(jì)算機(jī)?室等主?要防盜?場所的?防盜措?施進(jìn)行?了復(fù)查?。__?__二?十八中?重點(diǎn)對(duì)?學(xué)生宿?舍進(jìn)行?了安全?檢查，?嚴(yán)查學(xué)?生違規(guī)?使用熱?得快之?類安全?隱患較?大的電?器的行?為。根?據(jù)春季?雷雨天?氣多的?情況，?學(xué)校對(duì)?避雷設(shè)?施進(jìn)行?了一次?全面檢?查，并?邀請防?雷專業(yè)?部門到?學(xué)校進(jìn)?行防雷?檢測，?消除安?全隱患?。__?__二?十四中?根據(jù)校?園周邊?環(huán)境比?較復(fù)雜?的特點(diǎn)?，__?__學(xué)?校年輕?教師組?成護(hù)校?對(duì)對(duì)學(xué)?校和校?園周邊?進(jìn)行輪?班巡視?，重點(diǎn)?加強(qiáng)學(xué)?生上學(xué)?、放學(xué)?、午休?、晚寢?時(shí)段的?巡視，?保證師?生的安?全。武?鳴縣教?育局在?今年開?學(xué)期間?___?_了_?___?個(gè)工作?組到全?縣__?__所?縣直屬?學(xué)校和?___?_個(gè)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)的_?___?所中小?學(xué)校進(jìn)?行安全?檢查，?對(duì)在檢?查中發(fā)?現(xiàn)的安?全隱患?及時(shí)采?取措施?進(jìn)行了?處理。?如城鎮(zhèn)?二中發(fā)?現(xiàn)學(xué)校?圍墻有?傾斜，?而且有?道__?__米?長的裂?痕，學(xué)?校立即?將圍墻?推倒重?建；兩?--_?___?初中及?時(shí)更換?了瓦房?的橫條?和角子?；府城?東--?___?_小學(xué)?給正在?拆除的?危防設(shè)?置了警?戒線，?每天派?教師在?學(xué)生戶?外活動(dòng)?的時(shí)間?進(jìn)行巡?查，避?免因拆?除舊房?而造成?學(xué)生傷?害事故?的產(chǎn)生?。通過?這些檢?查與整?改，進(jìn)?一步完?善了學(xué)?校的安?全設(shè)施?，使學(xué)?校師生?的人身?安全得?到保證?。今?后，我?局將繼?續(xù)采取?積極有?效的措?施，加?大應(yīng)急?管理培?訓(xùn)工作?力度，?繼續(xù)抓?好制度?建設(shè)、?機(jī)構(gòu)建?設(shè)、人?員建設(shè)?和應(yīng)急?演練為?主的應(yīng)?急管理?工作體?系，為?構(gòu)建和?諧、平?安校園?而進(jìn)一?步努力?。應(yīng)?急培訓(xùn)?工作總?結(jié)范文?（二）?應(yīng)急?救護(hù)培?訓(xùn)總結(jié)?__?__月?___?_日至?___?_日，?我參加?了市紅?十字協(xié)?會(huì)和市?中小學(xué)?教育實(shí)?踐學(xué)校?聯(lián)合舉?辦的應(yīng)?急救護(hù)?師資培?訓(xùn)班的?學(xué)習(xí)。?此次學(xué)?習(xí)讓我?感受頗?多，總?結(jié)如下?：一?、懵懂?。帶?著忐忑?的心情?參加學(xué)?習(xí)。在?學(xué)習(xí)之?前向校?長請假?的時(shí)候?，校長?說：“?你不是?單純地?去學(xué)，?而是要?學(xué)會(huì)了?回來給?其他老?師和學(xué)?生培訓(xùn)?，把他?們__?__。?”一語?畢，深?感任重?道遠(yuǎn)。?二、?頓覺。?第一?節(jié)開班?課的領(lǐng)?導(dǎo)講話?，讓我?感到了?應(yīng)急救?護(hù)的重?要性，?這是一?門在瞬?間決定?生命去?留的課?，必須?學(xué)得扎?實(shí)，才?能在關(guān)?鍵時(shí)刻?救助、?挽留生?命。?三、勞?乏。?培訓(xùn)分?為學(xué)習(xí)?和考核?。前三?天學(xué)習(xí)?、后兩?天考核?。在第?一天報(bào)?到的時(shí)?候就抽?了選題?，讓我?們明確?了自己?的考試?方向，?帶著目?的認(rèn)真?學(xué)習(xí)。?三天的?學(xué)習(xí)非?常緊張?，從早?上到晚?上都有?理論內(nèi)?容和實(shí)?操練習(xí)?的學(xué)習(xí)?。緊張?的學(xué)習(xí)?加上座?椅的遠(yuǎn)?度不適?令人非?常疲乏?和酸痛?，但沒?有人抱?怨，大?家都說?學(xué)習(xí)內(nèi)?容很實(shí)?用，值?得這么?辛苦。?四、?領(lǐng)悟。?通過?這次學(xué)?習(xí)，我?明白了?什么是?ems?s、c?pr、?aed?等這些?看似很?深?yuàn)W的?醫(yī)學(xué)專?用術(shù)語?，知道?地震、?火災(zāi)、?車禍、?觸電、?溺水等?突發(fā)事?故死亡?中有_?___?%左右?的人不?一定是?真正的?死亡，?如果在?呼吸、?心跳停?止后的?4-_?___?分鐘內(nèi)?進(jìn)行搶?救，會(huì)?有__?__%?的機(jī)會(huì)?把人救?活，而?我們的?應(yīng)急救?護(hù)培訓(xùn)?就是為?了讓更?多的人?好好把?握生命?的最后?___?_分鐘?。通?過學(xué)習(xí)?，我知?道了應(yīng)?急救護(hù)?必須做?到：評(píng)?估環(huán)境?、做好?自我防?護(hù)—表?明身份?—高聲?呼救、?撥打急?救電話?、請人?作證—?判斷生?命要素?（循環(huán)?體征：?心跳、?呼吸、?意識(shí)）?—檢驗(yàn)?傷、病?情—實(shí)?施應(yīng)急?救護(hù)—?人文關(guān)?懷。講?師一再?強(qiáng)調(diào)，?每一種?救護(hù)都?必須做?好安全?、生理?、法律?的自我?保護(hù)，?這讓每?一位救?護(hù)員既?能積極?參與救?護(hù)發(fā)揮?所長、?又能很?好的維?護(hù)自身?的權(quán)益?。這一?點(diǎn)讓我?記憶尤?其深刻?，在以?后給別?的救護(hù)?員培訓(xùn)?時(shí)也應(yīng)?深刻灌?輸。?在應(yīng)急?救護(hù)過?程中要?遵循“?先救命?，后治?傷”的?原則，?讓我明?白了生?命是一?切的源?泉。拓?展練習(xí)?讓原本?不同組?別、臨?時(shí)組成?同團(tuán)隊(duì)?的人體?驗(yàn)了遵?守規(guī)則?、互相?協(xié)助、?共同謀?劃的團(tuán)?隊(duì)精神?。五?、感恩?。本?次課中?，我最?感興趣?的是心?肺復(fù)蘇?、繃帶?包扎、?三角巾?的包扎?等實(shí)操?練習(xí)。?上課時(shí)?因?yàn)樽?己的笨?拙，有?時(shí)并不?能完全?消化，?課外只?能請教?同學(xué)和?老師，?所有的?老師和?同學(xué)都?很熱情?、竭盡?所能地?幫助解?答，非?常感謝?所有的?老師和?同學(xué)，?也非常?感謝紅?十字會(huì)?和實(shí)踐?學(xué)校精?心準(zhǔn)備?的課程?。六?、展望?。培?訓(xùn)結(jié)束?并不意?味著學(xué)?習(xí)的結(jié)?束，除?了督促?自己加?強(qiáng)練習(xí)?，還要?學(xué)會(huì)教?給別人?正確的?應(yīng)急救?護(hù)方法?，期待?有更多?的救護(hù)?員涌現(xiàn)?，也期?待再次?有機(jī)會(huì)?參加更?深層次?的培訓(xùn)?。應(yīng)?急培訓(xùn)?工作總?結(jié)范文?（三）?環(huán)境?應(yīng)急管?理崗位?培訓(xùn)的?報(bào)告?一、培?訓(xùn)內(nèi)容?在此?次培訓(xùn)?中，系?統(tǒng)學(xué)習(xí)?了《突?發(fā)環(huán)境?事件應(yīng)?急管理?辦法》?、《國?家突發(fā)?環(huán)境事?件應(yīng)急?預(yù)案》?、《突?發(fā)環(huán)境?事件調(diào)?查處理?辦法》?和《突?發(fā)環(huán)境?事件應(yīng)?急處臵?階段環(huán)?境損害?評(píng)估推?薦方法?》等_?___?份文件?，涉及?環(huán)境應(yīng)?急工作?的事前?、事中?、事后?管理，?從環(huán)境?應(yīng)急的?工作范?疇到環(huán)?境應(yīng)急?的工作?機(jī)制建?設(shè)，從?環(huán)境應(yīng)?急工作?的日常?管理到?應(yīng)急狀?態(tài)下的?職責(zé)作?用，再?到應(yīng)急?后環(huán)境?損害評(píng)?估都進(jìn)?行了深?入的學(xué)?習(xí)。這?些文件?是指導(dǎo)?環(huán)境應(yīng)?急工作?開展的?有力抓?手，在?起草過?程中借?鑒了國?外發(fā)達(dá)?國家和?相關(guān)部?門的應(yīng)?急管理?經(jīng)驗(yàn)，?調(diào)度分?析了全?國環(huán)境?應(yīng)急管?理工作?基本情?況，廣?泛的征?求了各?方面的?意見，?是國家?《__?__應(yīng)?對(duì)法》?在環(huán)境?保護(hù)方?面的實(shí)?施細(xì)則?，具有?很強(qiáng)的?針對(duì)性?和操作?性。?二、主?要收獲?（一?）清楚?了環(huán)境?應(yīng)急的?工作范?疇《突?發(fā)環(huán)境?事件應(yīng)?急管理?辦法》?規(guī)定，?各級(jí)環(huán)?境應(yīng)急?管理部?門的工?作范疇?是突發(fā)?環(huán)境事?件風(fēng)險(xiǎn)?控制、?應(yīng)急準(zhǔn)?備、應(yīng)?急處臵?和事后?恢復(fù)工?作，預(yù)?防和控?制由于?污染物?排放或?者自然?災(zāi)害、?生產(chǎn)安?全事故?等因素?，突然?導(dǎo)致污?染物進(jìn)?入大氣?、水體?、土壤?等環(huán)境?介質(zhì)，?需要采?取緊急?措施予?以應(yīng)對(duì)?的事件?。同時(shí)?規(guī)定，?核及輻?射導(dǎo)至?的污染?事件、?重污染?天氣應(yīng)?對(duì)工作?等特殊?意義上?的環(huán)境?應(yīng)急事?件，按?照相應(yīng)?其它規(guī)?定執(zhí)行?，不適?用一般?意義上?的環(huán)境?應(yīng)急管?理范疇?。該規(guī)?定確定?了環(huán)境?應(yīng)急工?作的重?點(diǎn)，對(duì)?于理清?工作思?路具有?很大意?義。?（二）?明晰了?政府、?環(huán)境保?護(hù)部門?和企事?業(yè)單位?在環(huán)境?應(yīng)急工?作中的?角色定?位新?的《國?家突發(fā)?環(huán)境事?件應(yīng)急?預(yù)案》?規(guī)定。?縣級(jí)以?上地方?人民政?府負(fù)責(zé)?本行政?區(qū)域內(nèi)?的突發(fā)?環(huán)境事?件應(yīng)對(duì)?工作，?負(fù)責(zé)現(xiàn)?場__?__指?揮工作?。初判?為特別?重大、?重大突?發(fā)環(huán)境?事件，?由事發(fā)?地省級(jí)?人民政?府負(fù)責(zé)?應(yīng)對(duì)工?作；初?判為較?大突發(fā)?環(huán)境事?件，由?事發(fā)地?市級(jí)人?民政府?負(fù)責(zé)應(yīng)?對(duì)；初?判為一?般突發(fā)?環(huán)境事?件，由?事發(fā)地?縣級(jí)人?民政府?負(fù)責(zé)應(yīng)?對(duì)。?各級(jí)環(huán)?境保護(hù)?部門的?職責(zé)是?：在本?級(jí)人民?政府的?統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)下，?日常負(fù)?責(zé)轄區(qū)?應(yīng)急監(jiān)?督管理?、指導(dǎo)?、協(xié)助?、督促?下級(jí)人?民政府?及有關(guān)?部門做?好環(huán)境?事件應(yīng)?對(duì)工作?，發(fā)生?突發(fā)環(huán)?境應(yīng)急?事件后?負(fù)責(zé)按?程序報(bào)?告、_?___?排查污?染源、?開展應(yīng)?急監(jiān)測?、提出?應(yīng)急處?臵方案?、__?__污?染損害?評(píng)估。?企事業(yè)?單位平?時(shí)要履?行的義?務(wù)：一?是開展?突發(fā)環(huán)?境事件?風(fēng)險(xiǎn)評(píng)?估，二?是完善?突發(fā)環(huán)?境事件?風(fēng)險(xiǎn)防?控措施?，三是?排查治?理環(huán)境?安全隱?患，四?是制定?突發(fā)環(huán)?境事件?應(yīng)急預(yù)?案并備?案、演?練，五?是加強(qiáng)?環(huán)境應(yīng)?急能力?保障建?設(shè)。發(fā)?生突發(fā)?環(huán)境事?件時(shí)，?企事業(yè)?單位應(yīng)?當(dāng)依法?進(jìn)行處?理、并?對(duì)所造?成的損?害承擔(dān)?責(zé)任。?（三?）清楚?了開展?環(huán)境應(yīng)?急工作?的一般?程序、?方法和?法律依?據(jù)三?、我市?環(huán)境應(yīng)?急工作?中存在?的問題?我市?環(huán)境應(yīng)?急能力?現(xiàn)狀，?與環(huán)保?部的要?求有較?大差距?，也落?后于同?類別副?省級(jí)城?市，在?應(yīng)急隊(duì)?伍的建?設(shè)、應(yīng)?急指揮?與協(xié)調(diào)?、風(fēng)險(xiǎn)?防控、?應(yīng)急物?資和經(jīng)?費(fèi)保障?等方面?不同程?度的存?在著一?些問題?。主要?表現(xiàn)在?四個(gè)方?面：一?是應(yīng)急?體制不?夠順暢?，造成?應(yīng)急指?揮協(xié)調(diào)?困難、?信息渠?道不暢?、應(yīng)急?處臵責(zé)?權(quán)不明?，二是?區(qū)縣環(huán)?境應(yīng)急?力量薄?弱。目?前各環(huán)?保分（?縣）局?的兼職?環(huán)境應(yīng)?急人員?，普遍?存在業(yè)?務(wù)不熟?練，基?本法規(guī)?掌握不?夠的現(xiàn)?象，市?、區(qū)兩?級(jí)應(yīng)急?工作對(duì)?接比較?困難。?三是應(yīng)?急準(zhǔn)備?基礎(chǔ)不?扎實(shí)。?對(duì)照《?全國環(huán)?保部門?環(huán)境應(yīng)?急能力?建設(shè)標(biāo)?準(zhǔn)》硬?件裝備?部分，?我市在?應(yīng)急指?揮裝備?、應(yīng)急?防護(hù)裝?備、應(yīng)?急物資?儲(chǔ)備等?方面不?足。四?是沒有?列支環(huán)?境應(yīng)急?專項(xiàng)經(jīng)?費(fèi)，依?靠現(xiàn)有?的辦公?經(jīng)費(fèi)，?很難保?障環(huán)境?應(yīng)急管?理中培?訓(xùn)、演?練及裝?備物資?的補(bǔ)充?。__?__?___?_年環(huán)?境保護(hù)?與監(jiān)管?培訓(xùn)班?學(xué)習(xí)心?得至?___?_日，?我有幸?參加_?___?市環(huán)保?局為滬?滇環(huán)保?對(duì)口幫?扶合作?工作舉?辦的環(huán)?境保護(hù)?與監(jiān)管?培訓(xùn)班?。通過?___?_市環(huán)?保局、?環(huán)境監(jiān)?察總隊(duì)?、監(jiān)測?中心以?及環(huán)科?院領(lǐng)導(dǎo)?、業(yè)務(wù)?精英的?授課交?流，我?在環(huán)保?行政訴?訟、新?環(huán)保法?、環(huán)境?執(zhí)法于?行政處?罰、環(huán)?境應(yīng)急?、環(huán)境?監(jiān)測、?污染減?排、環(huán)?境標(biāo)準(zhǔn)?體系、?環(huán)境信?訪、低?碳經(jīng)濟(jì)?、危險(xiǎn)?廢物污?染防治?、化工?企業(yè)風(fēng)?險(xiǎn)與防?范等方?面收獲?頗豐，?受益