如何做好生產(chǎn)線管理

職位項(xiàng)目工作方式工作計(jì)劃工作命令工作執(zhí)行工作責(zé)任人事考勤1、2職位項(xiàng)目工作方式工作計(jì)劃工作命令工作執(zhí)行工作責(zé)任人事考勤1、2、3、二、一般員工自己從事遵照計(jì)劃接受命令自己直接動(dòng)手對(duì)自己工作負(fù)責(zé)自己表現(xiàn)為主如何做好生產(chǎn)線管理干部與一般員工之差異:干部透過(guò)部屬配合上級(jí)自行擬定發(fā)出命令設(shè)法使員工容易工作對(duì)全體員工負(fù)責(zé)任以屬員所完成之成果為準(zhǔn)透過(guò)上級(jí)指示自行擬定之計(jì)劃干部發(fā)布命令，屬員接受命令事情做錯(cuò)時(shí)勿責(zé)備可軟性告知、可以各種方法完成目的，不要硬碰硬。干部所必須具備之管理知識(shí)高階層第一線干部40%管理知識(shí)低階層NO.1■■1||60%11|| 、管理要素管理循環(huán)反鄉(xiāng)探親-計(jì)劃——計(jì)劃 探親計(jì)劃方案'生產(chǎn)控制2組織計(jì)劃U報(bào)名人員編制調(diào)配、支援、調(diào)動(dòng)3領(lǐng)導(dǎo)做領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)主管派工查核清點(diǎn)人數(shù)進(jìn)度查核、物實(shí)查核4協(xié)調(diào)對(duì)策意見綜合活動(dòng)相互溝通5管制處理跳機(jī)事件防止異常處理接單排程四、組織與干部機(jī)能1、公司組織圖2、干部的立場(chǎng)與機(jī)能輔助 了望、關(guān)心上司V=■干部? A部屬； 建議；領(lǐng)導(dǎo)、教育；? 代表部屬 代表公司3、如何輔佐上司 [ [3-1、了解上司的處境 ' '3-2、改變自己比改變上司來(lái)得快3-3、隨時(shí)提供詳細(xì)的記錄資料3-4、完整提出計(jì)劃3-5、接受命令始終3-6、一有錯(cuò)誤自動(dòng)報(bào)告3-7、上司有了好主意要表示敬意

3-8、真心誠(chéng)意共謀發(fā)展五、如何了解上司、關(guān)心部屬1、個(gè)別談話 2、多溝通3、多發(fā)揮部屬優(yōu)點(diǎn) 4、舞伴作戰(zhàn)如何領(lǐng)導(dǎo)、教育部屬1、領(lǐng)導(dǎo)部屬：帶兵帶心公平公正親和力2、教育部屬：六、干部職責(zé)1、在預(yù)定的時(shí)間與期限內(nèi)、做出依照計(jì)劃的量與品質(zhì)的質(zhì)量2、指導(dǎo)與培養(yǎng)部屬、使其能獨(dú)立作業(yè)3、造出大家容易工作的職場(chǎng)與安全而愉快的工作壞境總而言之可總結(jié)為：1）生產(chǎn)的任務(wù) 對(duì)事2）人際關(guān)系或人事管理的任務(wù) 對(duì)人七、干部達(dá)成職責(zé)的必備條件1、兩項(xiàng)知識(shí)1-1、工作知識(shí)1-2、職責(zé)知識(shí)2、三種技能2-1、教育的技能2-2、改善的技能2-3、用人的技能八、良好的干部遵從公司或工廠的方針、計(jì)劃、排程或上司的指示教導(dǎo)，協(xié)調(diào)部屬使其增進(jìn)技術(shù)、提高士氣養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以便和同事其它部門協(xié)力共事，并且有效地和經(jīng)濟(jì)地運(yùn)用機(jī)器、設(shè)備、工作場(chǎng)所、物料、時(shí)間等。在須定的期限內(nèi)很安全的生產(chǎn)出品質(zhì)優(yōu)良的產(chǎn)品。 、九、干部工作一覽表1、工作計(jì)劃01）配合性生產(chǎn)計(jì)劃工作進(jìn)度02）分配屬員工作03）準(zhǔn)備材料、物料04）計(jì)劃超時(shí)工作05）決定工作方法06）完成工作準(zhǔn)備07）決定作業(yè)基準(zhǔn)2、推行工作發(fā)出工作命令 計(jì)劃實(shí)計(jì)差異對(duì)策

檢查工作進(jìn)度調(diào)整工作進(jìn)度檢查屬員工作情況檢查品質(zhì)檢查經(jīng)費(fèi)檢查工作進(jìn)度調(diào)整工作進(jìn)度檢查屬員工作情況檢查品質(zhì)檢查經(jīng)費(fèi)節(jié)省經(jīng)費(fèi)3、工作改進(jìn)領(lǐng)取材料、物料廢品處理機(jī)器保養(yǎng)，維護(hù)工作記錄、報(bào)告、檢討改善工作處理（可獨(dú)立解決者）提出改進(jìn)建議按受屬員改進(jìn)意見改進(jìn)機(jī)器設(shè)備4、5S建立安全措施辦理安全教育報(bào)告意外事故改進(jìn)衛(wèi)生工作整理、整頓5、教育訓(xùn)練訂定教育訓(xùn)練計(jì)劃制定工作分析表辦理教育訓(xùn)練檢查訓(xùn)練成果補(bǔ)充指導(dǎo)新進(jìn)人員教育6、人事管理安置適當(dāng)材料與適當(dāng)場(chǎng)所評(píng)價(jià)工作成果防止遲到、早退核準(zhǔn)請(qǐng)假建立工作紀(jì)律賞與罰7、建立協(xié)力合作之氣份向?qū)賳T宣達(dá)公司政策向上級(jí)轉(zhuǎn)達(dá)員工之事項(xiàng)處理員工之陳情事項(xiàng)與理員交換意見舉行工作會(huì)議向上級(jí)提出建議與上級(jí)交換意見了解員工十、良好干部人員應(yīng)革除下列缺點(diǎn)1、好好人 2、講困難3、考上司 4、錄音帶5、欠公平 6、推責(zé)任7、不學(xué)習(xí) 8、不教育9、不報(bào)告 10、不傳達(dá)11、不追蹤干部管鐲調(diào)性要因分析改善一、能力1、處理人之能力：溝通、協(xié)調(diào)、組織能力、心機(jī)2、處事能力：2-1：具專業(yè)能力（事務(wù)數(shù)據(jù)本身業(yè)務(wù)）2-2：徹底了解（實(shí)際操作）2-3：反應(yīng)能力、判斷能力、應(yīng)變能力、不斷充實(shí)自己、提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2-4：實(shí)物說(shuō)明、實(shí)物確認(rèn)、查核實(shí)物類、留限樣標(biāo)示清楚以利追蹤3、能力、責(zé)任及權(quán)力.責(zé)由權(quán)方翟責(zé)來(lái)、三者須建立適當(dāng)平恒關(guān)系1、PDCAP:任何事均需先計(jì)劃D:只講不驗(yàn)收、不確認(rèn)C：加強(qiáng)走動(dòng)管理A:異常處理（不及時(shí)、不當(dāng)）2、標(biāo)準(zhǔn)化：執(zhí)行不力3、5S不了解、無(wú)推動(dòng)4、目標(biāo)管理之運(yùn)用5、報(bào)告程序：5W1H（亦為分析問(wèn)題原因程序）6、QC七大手法運(yùn)用7、80/20法則、未抓重點(diǎn)、工作無(wú)系統(tǒng)8、管理方式：X管理二性善丫管理二罵的管理、性惡（不講道理、強(qiáng)勢(shì)）二種管理合理運(yùn)用，以XX管理為主9、運(yùn)用組織架構(gòu)管理：9-1：培訓(xùn)干部9-2：分配、調(diào)派（善用周邊的人）9-3：會(huì)議（產(chǎn)生共識(shí)，避免多頭車）9-4：未依您的立場(chǎng)傳達(dá)（傳聲筒）口頭傳達(dá)有誤，書面記錄9-5：領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御（獎(jiǎng)懲、激勵(lì)公平、帶頭作用）9-6：不當(dāng)傳聲筒，不當(dāng)救火兵，要分清教育責(zé)任實(shí)行責(zé)任，督導(dǎo)責(zé)任，不要事必躬親9-7：教導(dǎo)責(zé)任，規(guī)劃責(zé)任，及時(shí)呈報(bào)教導(dǎo)……利用日?qǐng)?bào)及教育訓(xùn)練看板、早會(huì)、教育訓(xùn)練、測(cè)試、交接工作談話溝通。三、觀念1、本位主意（自我保護(hù)，未考慮全局）應(yīng)為他人想2、責(zé)任心應(yīng)付心態(tài)，持續(xù)力（未堅(jiān)持最后一分鐘）無(wú)結(jié)果3、官了作風(fēng)：自大、自以為是4、價(jià)值觀:個(gè)人價(jià)值辭整行力1、堅(jiān)持原則2、積極度：凡事慢半拍，傳達(dá)處理均慢3、畏縮：不敢要求，好好先生，心軟，對(duì)部員要求不嚴(yán)、得過(guò)且過(guò)4、姑息：擔(dān)護(hù)部員，遷就部員，處理不公」代事機(jī)須做追蹤確認(rèn)，下屬一般只做主管關(guān)心的事￡其它1、忍耐力（魔鬼訓(xùn)練）脾氣大2、危機(jī)意識(shí)，習(xí)以為常3、問(wèn)題意識(shí)，自檢、預(yù)防意識(shí)4、勤勉意識(shí)、5、找理由、推卸，不要找任何借口，因努力沒法成6、公平、公開、共享原則7、授權(quán)及分權(quán)，公擔(dān)職責(zé)，實(shí)行責(zé)任與督導(dǎo)責(zé)任8、“偷機(jī)取巧”“做懶人”工作要總結(jié)，找出最簡(jiǎn)潔、迅速的方法9、試測(cè)試，先要有規(guī)劃及記錄，要先設(shè)定好表格，有必要先計(jì)劃，呈核10、發(fā)布指令給下屬------授權(quán)及分析、分析，分擔(dān)責(zé)任11、要清楚自己負(fù)責(zé)工作12、多學(xué)、多問(wèn)、多想、多聽、多做干部,心-訓(xùn)『為自己的技術(shù)1、身為現(xiàn)場(chǎng)干部，必須身先士卒，事事先人一步進(jìn)行規(guī)劃、防患、務(wù)必盡到訓(xùn)練、督導(dǎo)、查核及糾正之責(zé)任2、員工的錯(cuò)誤就是干部的錯(cuò)誤！新員工只有效率慢快、不可有品質(zhì)的差別3、可以做到的事情必須做到，不應(yīng)該發(fā)生的錯(cuò)誤決不發(fā)生4、一個(gè)“不怕、兩個(gè)只要”一一不怕有問(wèn)題，只要立即改善，只要不讓問(wèn)題重復(fù)發(fā)生5、端正的工作態(tài)度，是工作成敗的關(guān)鍵、6、沒有任何借口的真正執(zhí)行，達(dá)成工作目標(biāo)是干部的神圣職責(zé)7、工作就是一種承諾，任何承諾必須兌現(xiàn)，否則就失去了遵嚴(yán)與信譽(yù)8、沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度9、工作中沒有小事，匆以善小而不為，匆以惡小而為之10、今天工作不努力，明天努力找工作管理七決1、腳要勒：勒走現(xiàn)場(chǎng)，執(zhí)行走動(dòng)式管理，這樣才能發(fā)現(xiàn)真正的問(wèn)題狀況。2、眼要銳：對(duì)于不合理的事物，要能夠輕易找出，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力。3、手要到：親自己教導(dǎo)、教育員工正確的作業(yè)方式和觀念，讓他們徹底了解管理者的要求，自己也可在教導(dǎo)的過(guò)程中自我成長(zhǎng)。4