2021屆高考復(fù)習(xí)分類-小說習(xí)題

高考復(fù)習(xí)專題小說習(xí)題（含答案及解析）

1、《皮影張》

做皮影道具最好的原料是驢皮。選料是第一關(guān)，皮子厚薄要均勻，要有韌性。

選好了，開始碾壓，壓得平整光潔，這方才去刻。刻是要見功底的，人物軀干形

象應(yīng)早在你腦子里，一刀一筆，都要恰到好處?？塘T，雛形有了。這時(shí)，再壓平

整，一個(gè)平面人物形象就出現(xiàn)了。但這還不成，下個(gè)環(huán)節(jié)是上釉，加色。人物性

格，需要用彩來體現(xiàn)。最后，才設(shè)置牽線、架桿兒。一個(gè)道具就算完成了。但，

這仍是死的，要讓它在幕布上活靈活現(xiàn)，還得靠藝人的那雙手。

小鎮(zhèn)上的皮影張就有這么一雙靈巧的手。

皮影張也許是真的姓張，叫什么，卻完全沒人知道。于大家來說，這本無所謂。

大家都知道那有點(diǎn)駝背、瘦骨嶙峋、一臉嚴(yán)肅的幕后戲子叫皮影張。

皮影張?jiān)谛℃?zhèn)一角把行頭一擺，叮叮當(dāng)當(dāng)小鑼兒一敲，人們就三三兩兩攏過去

To人愈多，小鑼也愈歡快。驀地一下，戛然而止！人物登場了，劈山救母、哪

吒鬧海、三打白骨精……當(dāng)然也還有現(xiàn)代戲，哪一部是不精彩的呢？大家仰了頭,

靜靜去看，一瞬就被吸進(jìn)去了。再瞧，憨態(tài)出來了。有人笑出涎來，拿手一抹，

暴叫一聲，好！演完了，皮影張的那張臉才從后面轉(zhuǎn)來，手一拱，并不多話。大

家便將手伸進(jìn)兜里，掏錢。不掏，也不計(jì)較。

其中有個(gè)傳說，未知其真假，去問皮影張，他也只含笑不語％據(jù)說，當(dāng)?shù)匾粠?/p>

子土匪，燒殺搶掠，壞事干盡。解放軍想一舉搗毀他們，卻苦于其神出鬼沒。皮

影張主動(dòng)請纓，深入匪營，表演他的拿手好戲，所有土匪都被那皮影戲吸引過去。

待解放軍沖進(jìn)把他們包圍，一場戲恰恰演完，土匪們正山呼叫好。解放軍竟沒費(fèi)

一槍一彈。

皮影張?jiān)俅我痍P(guān)注，就到了"文革"。大家突然發(fā)現(xiàn)，和皮影張一起被斗的,

竟還有一個(gè)奇丑無比的女子。而且，大家這才得知，那皮影幕后的千變?nèi)f化之聲,

竟只出自這一丑女之口！"文革"過后，皮影張就在人們的視線中逐漸消失了。

他損失慘重，右手被小將敲去了四根手指。當(dāng)然，于他來說，這還不是最慘重的。

那個(gè)丑女人被折騰得受不了，自殺了！

事情往往如此，審視一件自己未曾參與的事，不過就像看一場皮影戲。看罷了，

激動(dòng)一番，也就過去了。時(shí)間把一切都打磨得平平淡淡?，F(xiàn)在的年輕人，誰還記

得一個(gè)弄皮影的人呢？那種節(jié)奏于他們來說，太遙遠(yuǎn)，也太緩慢。他們上網(wǎng)，搞

網(wǎng)購?；蛘撸髦鷻C(jī)，聽著邁克爾?杰克遜，在熙熙攘攘的人群中，快樂地扭

動(dòng)屁股。所以，當(dāng)皮影戲和現(xiàn)代歌舞兩場表演同時(shí)出現(xiàn)在這座小鎮(zhèn)一隅時(shí)，年輕

人有理由選擇后者。但上了年紀(jì)的，聞?dòng)嵍急吵R扎，涌進(jìn)那個(gè)演皮影戲的帳篷。

大家都很激動(dòng)，多年前的那個(gè)皮影張又回來了！演的是《霸王別姬》。

老人們覺得這戲有點(diǎn)凄楚俳惻，不似皮影張年輕時(shí)的風(fēng)格。虞姬和項(xiàng)羽的伴音

分明是出自一人之口。而且，那聲音顯然已缺了底氣，滿了滄桑。

大家都嘆息，老了，老了呵！

但大家都被那流淌著的情韻吸引進(jìn)去了。

故事的高潮出現(xiàn)在虞姬拔劍自刎的那一瞬,寶劍倉朗朗墜地；同時(shí)，又聽"噗"

的一聲，那潔白的幕布上，竟灑滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的鮮紅血滴!大家伙兒俱是一愣，

迅即爆出一陣掌聲，那簡直太逼真了！然而，掌聲很快就歇了，幕布后面長久的

寂然無聲讓大家感到了不祥。他們紛紛轉(zhuǎn)至幕后，都呆住了！

只見一個(gè)鶴瘦身影頹然地倒在一張輪椅上，他的左手和兩只腳上依然還綁縛著

操縱皮影的架桿兒……

此時(shí)，帳外的另一場表演也到了高潮。

有個(gè)嘶啞的聲音吼叫著，傳來蕩去，我的愛，赤裸裸！我的愛——赤裸裸！

L小說開頭對皮影道具制作的描寫，對全文有何作用？

2.文中畫線部分描寫了皮影張的表演情形，請分析其表現(xiàn)特色。

3.統(tǒng)觀全文，簡要概括皮影張這一藝術(shù)形象。

4.小說多處運(yùn)用了對比手法，請舉兩處，分析并探究小說所蘊(yùn)涵的情感取向。

2、藥硯練建安

陽光朗照，河頭城浮動(dòng)飄忽的濃霧漸漸消散。

石缽頭赤裸脊背，噎噎踏入石壩碼頭肉鋪攤點(diǎn)，立定，雙肩一聳，大塊豬肉扇啪

嗒一聲脆響，平攤在了肉案上。兩個(gè)伙計(jì)手忙腳亂，將豬肉扇掛上一根銅皮紅木

大秤。一個(gè)掌掛鉤，一個(gè)挪秤蛇報(bào)數(shù)："二百……三十一斤半?！笔忣^斜了他

們一眼，操起兩把剔骨尖刀，咔咔磨擦，笑罵："黃疸后生！”

墟鎮(zhèn)巷道，濕漉漉的，水氣淋漓。此時(shí)悠悠然走來一位身穿灰布長衫、手搖折扇

的精瘦老人。他邁著方步在豬肉攤邊踱了三二個(gè)來回，瞧瞧，點(diǎn)點(diǎn)頭，似笑非笑。

石缽頭認(rèn)得此人，是個(gè)老童生。傳說是滿腹詩書，考到胡子花白，連一個(gè)秀才也

沒撈著。長衫洗得發(fā)白，幾塊補(bǔ)丁格外刺眼，看著老窮酸裝模作樣賽百萬的架勢,

石缽頭扭頭噗地吐出了一口濃痰。

華昌駐足停步，收起折扇，倒轉(zhuǎn)扇柄指點(diǎn)，問：“前蹄，幾多錢啊？”石缽頭利

刀游走剔骨，沙沙響。“老弟，幾多錢？”華昌再問。石缽頭說：“現(xiàn)錢，不賒

賬?！比A昌說：“你這后生哥啊，好沒道理，咋就說俺要賒賬呢？”

石缽頭說：“搞笑嘴！”華昌在衣兜里摸索良久，拍出了一把制錢。石缽頭將制

錢收攏、疊好，放在案板前沿，說：“錢你拿走，莫擋俺做生意?！比A昌說：“無

怨無仇，做嘛介不賣？”石缽頭斫下豬蹄，說：“看好了，可是這副？”華昌點(diǎn)

頭。石缽頭抓起豬蹄，猛地往后拋入汀江，說：“俺要敬孝龍王爺。不行么？”

華昌揀起制錢，一聲不吭地走了。身后傳來陣陣哄笑聲。

半個(gè)月后，華昌帶著幾個(gè)破蒙童子江岸踏青，歇息于城東風(fēng)雨亭。彼時(shí)，石缽頭

正愜意地嚼吃著亭間售賣的糠酥花生。一揚(yáng)手，花生殼撒落遍地。石缽頭說：“咦,

巧了，今天倒有八副豬蹄，老先生有現(xiàn)錢么？”華昌面無表情，牽著童子匆匆離

去。走不遠(yuǎn)，就聽到石缽頭的兩個(gè)伙計(jì)陰陽怪氣地高唱一首當(dāng)?shù)馗柚{：“先生教

俺一本書，俺教先生打野豬。野豬逐過河，逐去先生背駝駝……”

后來，他們還遇過幾次。石缽頭迎面昂首闊步，華昌就背向閃在路邊。有一次，

看到石缽頭從遠(yuǎn)處走來，華昌竟繞上田麟，避開了他。

華昌是鄰縣武邑山子背人。山子背距河頭城七八鋪遠(yuǎn)。他那蒙館設(shè)在張家大宗祠

里。

夜晚，細(xì)雨濠濠，倒春寒風(fēng)吹動(dòng)西廂房窗根?；椟S油燈下,華昌翻閱舊日詩稿。

當(dāng)他讀到''學(xué)書學(xué)劍兩不成”時(shí)，不由得悲從中來。

嗒，嗒嗒。有輕微的叩門聲。沒錯(cuò)，是叩門聲。開門，竟是多年未見的老友李半

仙。奇香撲鼻。李半仙拎著一副鹵豬蹄，笑瞇瞇地看著他。

轉(zhuǎn)眼到了仲夏。這個(gè)午日，童子早散學(xué)了。華昌困倦欲睡。宗祠內(nèi)，闖入了一個(gè)

莽漢。定睛一看，卻是石缽頭。

石缽頭拎著一副肥碩豬蹄，恭恭敬敬地放在書案上。華昌輕搖折扇，說：“得非

有辱斯文乎？”石缽頭懵懵懂懂。華昌合上折扇，說：“君子不食嗟來之食?！?/p>

石缽頭愕然。華昌站起，邁方步，七八個(gè)來回，用了大白話：“有嘛介求俺？直

說吧?！笔忣^苦著臉，說：“俺老娘癱了。李半仙的藥方，求您老給半塊端硯,

做藥引子?！比A昌坐下，說：“奇了怪了，這端硯何處無有？為何要俺給你？”

石缽頭說：“李半仙說了，定要半塊阿婆坑的端硯，甲子年中秋日戌時(shí)月圓蓄墨

的。百硯齋掌柜的說，那時(shí)日，方圓幾百里，只有您老先生買了一塊?！薄芭?。”

華昌說，“桌上有。識字么？”石缽頭苦笑：“開過蒙，又被先生趕回家啦

略識幾個(gè)字?！比A昌微閉雙眼，說：“自家看，可要看清嘍。”

石缽頭抓過端硯。長九寸，寬五寸，厚二寸一分，份量頗重。抬起，勾頭看去，

硯底刻字：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。甲子年中秋日戌時(shí)練華昌購置

于河頭城百硯齋?！笔忣^認(rèn)得時(shí)日數(shù)字，說：“就是這塊，就是這塊！”說著,

掏出一錠約摸五兩重的銀子。華昌正色道：“做嘛介？百善孝為先。拿開，俺不

收錢?！?/p>

石缽頭囁嚅不知所措了。華昌自言自語：“李半仙？這個(gè)李半仙搞嘛介名堂？”

石缽頭急了：“老先生，俺……俺……”華昌舉手截止，說：“后生哥，半塊，

何謂半塊？就不能有絲毫差錯(cuò)，分得來么？”石缽頭額上冒出冷汗，說：“刀斧

斫開？”華昌笑了：“何須如此麻煩。”

華昌接過端硯，手執(zhí)兩端，正對天井。天井里陽光熱辣，后龍山高樹有蟬聲傳來,

高一聲，低一聲。

華昌十指緊扣，雙腕抖動(dòng)。端硯分成兩半，齊整如刀切。

（原載《天池》2018年第6期）

1.下列對小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.小說第二段中“赤裸脊背”“雙肩一聳”“兩個(gè)伙計(jì)手忙腳亂”等處，運(yùn)用

了正側(cè)面結(jié)合的手法，生動(dòng)地塑造了石缽頭強(qiáng)悍、霸氣的屠夫形象。

B.石缽頭不肯賣肉給華昌，是因?yàn)榭此伴L衫洗得發(fā)白，幾塊補(bǔ)丁格外刺眼”，

嫌他窮困潦倒，認(rèn)定他付不起錢。

C.小說中兩處畫線句子景物描寫非常精煉，第一處重在交代故事發(fā)生的時(shí)間和

地點(diǎn)，第二處則主要烘托了華昌此刻惆悵、失落的心理。

D.小說以“藥硯”為題，含義深刻：這“硯”既是給石缽頭老娘治癱病的藥引

子，也是教育他要尊師重道、寬以待人的良藥。

2.請結(jié)合全文概括華昌的形象特點(diǎn)，并作簡要分析。

3.小說的結(jié)尾構(gòu)思巧妙，請結(jié)合全文作簡要分析。

3、老街漢子

劉建超

牛五每天清晨在薄霧中跺著青石板從老街南頭的葫蘆大院向街中的鐘鼓樓走來。

鐘鼓樓下“馬一鮮”羊肉湯館剛好肉爛湯肥，牛五是第一個(gè)顧客。要一碗肥湯，

兩個(gè)火燒饃泡進(jìn)去，碗面上漂著一層紅紅的辣椒油。牛五一邊搖頭晃腦的吹著，

一邊順著碗沿呼嚕呼嚕的喝著。肥湯下肚，熱氣便往臉上竄，額頭便滲出細(xì)汗。

牛五愜意的抹抹嘴，伸伸雙臂。此時(shí)太陽正好擔(dān)在鐘古樓的檐角。

牛五回到院中。嫂子說，五子，你退伍回來3個(gè)月了，該出去找點(diǎn)事做啊。牛五

晃著腦袋：那哪兒行啊，我是大軍區(qū)給司令員做過警衛(wèi)的，不能給首長掉臉。我

就不信沒人來請我。

還真有人來請牛五。宏發(fā)公司金老板是做電料生意發(fā)家的，專程到葫蘆大院找牛

五：好，跟我干，月薪兩千。

周末，金老板急匆匆叫上牛五，說攬了筆大買賣。這次一定要把宋處長打發(fā)好，

他就愛喝酒，喝痛快了，單就簽了。300萬啊，夠咱吃一年了。牛五拍拍胸脯，

那還用說。

老街水席遠(yuǎn)近聞名，始于唐朝，因上菜是一道一道往桌上端，吃完一盤撤下去再

上另一盤，如行云流水一般，而且?guī)缀醯赖啦硕紟?，干稀有致湯隨菜走，故此

得名。一張八仙桌，四人各居一端，一瓶杜康酒分倒進(jìn)四個(gè)杯子。

宋處長興致勃勃：怎么，帶著保膘壯膽啊。不就是四瓶杜康嘛，來!

金老板對牛五說，五子，喝！

牛五說，老板，那不行，我不能空著肚子喝酒。

金老板說，好先上盤蒸饃，韭黃炒肉絲，讓我這小兄弟墊巴墊巴。

饃、菜端上。牛五拿起一個(gè)蒸饃從中間掰開，夾進(jìn)韭黃肉絲，大口大口的吞嚼。

很快，5個(gè)饃就沒了蹤跡?？腿丝吹醚鄱贾绷?，好胃口，好胃口。

五子，飽了沒？

老板，飽了。

好，把酒干了。

那不行啊，我吃飽了是不喝酒的。

金老板嘴都?xì)馔崃?，餓了你不喝飽了你也不喝，你啥時(shí)候喝？

牛五說，部隊(duì)不準(zhǔn)喝酒的，要關(guān)禁閉的。

金老板火了，你滾，你給我滾！

老板，我不能走。你干，醉了我背你回家。

金老板喝得醉成一堆爛泥，還真是牛五把他背上五樓的家。

丟了一宗買賣，金老板氣得躺了兩天。找了個(gè)借口，他派牛五去公司門崗做警衛(wèi),

做了警衛(wèi)的牛五每天也很神氣，雄赳赳氣昂昂的。

金老板對牛五也沒說什么，態(tài)度是大不如從前，后來就拖欠工資。3個(gè)月后，金

老板愁眉苦臉的對牛五說，公司經(jīng)營不景氣，外欠款也討不回來。明市K公司訛

了咱的30萬元的貨，兩年了一分錢也沒給。一幫子無賴，沒人敢去。你若能討

回來，30%提成，討不回來你也就另謀高就吧。牛五說，那還用說，我明天就去。

K公司的辦公樓氣派豪華。K公司的老板聽說牛五是來討賬的，就呵呵地笑，你

還來討賬啊，看你大老遠(yuǎn)來的，也挺辛苦，到財(cái)務(wù)支500塊回去吧。牛五說，我

不要500塊，我要30萬呢。老板收斂了笑臉說，你恐怕還不知道我K公司在本

市的影響吧，走吧，我手下的弟兄脾氣有些不好。別惹他們不高興啊。說著從門

外就進(jìn)來兩個(gè)高出牛五一頭的彪形大漢，牛五啥也不說扭頭就走。

下午，牛五背了個(gè)編織袋又來到K公司。牛五從袋中倒出一堆紅磚，老板嚇了一

跳，立即叫來兩個(gè)保膘。保膘正要上前，就見牛五蹲下身，拿起一塊磚一掌劈下,

破便斷為兩截。保膘怔住了，不敢靠前。牛五連劈五塊磚，臉不紅氣不喘。隨即

左手拿起半塊磚，右手中指尖頂在磚面，只見紅色的粉塵紛紛揚(yáng)揚(yáng)，頃刻間紅磚

就被手指鉆透。牛五連鉆五塊磚，還是臉不變色心不跳。牛五抽出一節(jié)鐵絲，將

鉆透了的磚塊穿成一串，這才緩緩站起身，拍拍手掌：我初來乍到也沒啥送老板

的，這串項(xiàng)鏈算是見面禮。說罷，他用腳尖挑起鐵絲，小腿一抖，一串磚便掛到

墻角的衣架上。

30萬元的匯票放在金老板的面前，金老板張大了嘴。

牛五說，我知道老板對我好，可我不適合在這干。沒幫你做啥事又不好意思

離開，今天我可以告辭了。

金老板拿出10萬元，五子，這是給你的。

牛五搖搖頭，欠我的工資給我，公司的錢我一分不要。

1、下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）

A.牛五在宏發(fā)公司發(fā)展不好，陪酒不成，丟了買賣，再加上公司經(jīng)營不景氣，

導(dǎo)致金老板對牛五的態(tài)度越來越差，以至于拖欠工資。

B.文中關(guān)于羊肉湯和老街水席的描寫，一方面照應(yīng)了題目中的“老街”，另一

方面交代了人物的生活環(huán)境，使得人物形象豐富而真實(shí)。

C.手掌劈磚、手指鉆磚、腳尖挑磚，一系列行云流水般的動(dòng)作讓牛五的人物形

象瞬間高大起來，小說由此完成了牛五人物形象的塑造。

D.小說在塑造牛五形象時(shí)運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫等手段，特別

是欲揚(yáng)先抑手法的運(yùn)用，更突出主人公“漢子”的特點(diǎn)。

2.小說在刻畫牛五這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。

3.金老板對待牛五的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？小說這樣安排有什么作用？

4、裱畫徐

馬森

淮城的裝裱市場比較興盛。淮城南門大街東邊的一條巷子里，有個(gè)徐姓的裱畫師。

徐家的裱畫史不短。他家祖上學(xué)裱畫時(shí)，認(rèn)識了淮城人邊壽民，后也常給邊氏裱

畫，與其交流，向其取經(jīng)，漸漸地，他的祖上善裱、能畫、工篆刻。這幾樣，裱

畫徐全盤承繼了。

邊壽民，工詩，善書畫，與鄭板橋、金農(nóng)等人齊名，尤善畫蘆雁，人稱“邊蘆雁”。

裱畫徐的祖上當(dāng)時(shí)就給裱畫鋪起名為“念蘆齋”，以紀(jì)念徐家與邊氏的友誼。

常言道”三分書畫七分裱”，不難看出，裝裱之于書畫作品的意義。徐家裱畫有

三規(guī)，不丟畫，不作偽，按工藝收錢、不因作者高低調(diào)價(jià)。

有些不太識貨的人，巧得名畫抑或祖上有舊藏，是最易受騙的群體。有一回，南

門靠西的一戶人家，帶著畫作，慕名而來。裱畫徐仔細(xì)看了畫，不動(dòng)聲色，又看

了看來人，議好價(jià)錢，即送走來人。

此畫竟是徐渭的畫，裱畫徐亦善寫意，尤以花卉見長。他能模仿個(gè)九分像，不懂

行的人根本看不出差別。但裱畫徐除了欣賞時(shí)間稍長一些，像裱普通的畫作一樣,

平靜地按工藝走。裱完后，他在卷軸旁不起眼的地方鈴印，此印極小，表明是裱

畫徐裱的，以防日后起爭議糾紛。在約定好的日子，畫主交完錢取走了畫。此事

成了行業(yè)里的段子，用來形容裱畫的人誠實(shí)。

裱畫有原裱和揭裱之分。原裱是裱初次待裱的畫；揭裱是重裱已經(jīng)裱過的畫，揭

裱最難，很少有人敢接這個(gè)活。但揭裱也給部分技藝高超卻無良的人有了作偽的

機(jī)會(huì)。一張宣紙可揭出幾層，裱畫人如存貪念，就會(huì)將老舊的名畫揭成幾幅，這

些作品的色彩較原作淡很多，裱畫人就上手補(bǔ)救，然后再做舊。一幅變多幅，倒

賣給黑市。

淮城藏家多，很多古畫因年代久遠(yuǎn)，受潮被蟲蛀在所難免，對于這些作品而言，

每年的梅雨季節(jié)更是火上澆油。淮城幾乎所有的揭裱都會(huì)送到念蘆齋，光揭裱一

項(xiàng)，經(jīng)裱畫徐手的，少說也有千幅，但他沒弄壞過一幅畫，也從未借機(jī)作偽。就

是把顧愷之、展子虔的畫送到念蘆齋，畫主也可安心回家，按日子去取。不會(huì)出

意外。

可惜的是，裱畫徐后繼無人，孩子們都已遷居國外。晚年，裱畫徐獨(dú)自生活，雇

了個(gè)人做飯，他仍堅(jiān)持對外裱畫。他不想在有生之年放下祖?zhèn)鞯氖炙嚒?/p>

本想平靜地過完一生，哪知晚年并不平靜。改革開放后，淮城有幾個(gè)去南方下海

的人，禁不起物質(zhì)誘惑，垂涎于逐漸興盛的書畫市場，而且看中了倒賣鷹品這行。

他們第一時(shí)間想起家鄉(xiāng)的裱畫徐，他們知道徐老爹裱畫、繪畫的技藝都很高超。

他們或者通過私密渠道搞來原作，請裱畫徐借揭裱制假；或者直接報(bào)上畫名，逼

著裱畫徐畫。

裱畫徐不從，這些人就動(dòng)粗，見裱畫徐想尋死，這些人就留下狠話，“不老實(shí)做,

我們遲早去海外找你孩子的麻煩。”

與他們糾纏不起，裱畫徐按照要求，完成了一批品。這些人拿著這批魔品再次

南下。沒有不透風(fēng)的墻，很多人知道了這件事，他們罵裱畫徐早年清高不做假，

晚年糊涂，晚節(jié)不保。

不久，裱畫徐生了場大病去世了。不久，這幾個(gè)倒賣品的人被抓獲?；闯侨梭@

嘆不已。

警察通過地方報(bào)紙透露了案情。原來，裱畫徐臨死前給公安局寄了封信，寫明事

情經(jīng)過，并說他的仿作在畫軸夾層里都蓋了一長條印，“身不由己，腐品而已”，

還附上了那幾個(gè)人的肖像，是裱畫徐憑印象用毛筆勾畫的。

1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.小說開篇通過交代淮城裱畫市場的興盛，小說的主人公裱畫徐及徐家裱畫的歷

史淵源來交代小說的寫作背景。

B.小說第段自然段是補(bǔ)敘，補(bǔ)充介紹了一些裱畫的專業(yè)知識，幫助讀者對裱畫徐

標(biāo)化技術(shù)的認(rèn)識。

C.邊壽民人稱“邊蘆雁”，與鄭板橋齊名。裱畫徐常給他裱畫，常與之交流，向

其學(xué)習(xí)，慢慢地他就善裱能畫工篆刻了。

D.裱畫徐裝裱徐渭的畫和給犯罪分子做魔品這兩個(gè)情節(jié)從不同的方面充分展了

裱回徐的品格。

2.請結(jié)合全文簡要分析裱畫徐的形象特點(diǎn)。（5分）

3.伏筆和照應(yīng)使小說的情節(jié)跌宕起伏，有很強(qiáng)的可讀性。請結(jié)合文本簡要分析小

說使用了哪些伏筆和照應(yīng)？（6分）

皮影張參考答案：

1.（4分）①介紹了皮影道具繁雜的制作工序，表達(dá)了對皮影藝術(shù)的贊美。

②烘托皮影張技藝的高超，引出下文對皮影張的刻畫。

2.（6分）①從視覺和聽覺的角度，描摹了寶劍墜地與鮮血噴吐的刺耳聲音;

（2分）借助鮮血濺白幕的色彩上的對比，有聲有色地渲染出了皮影張用鮮血和

生命來表演皮影戲的投入和悲壯。（2分）②語言形象生動(dòng)，給讀者以強(qiáng)烈的精

神震撼。（2分）

3.（4分）皮影張是一位表演靈巧、嚴(yán)肅少語、愛國正義、命運(yùn)坎坷、為藝

術(shù)獻(xiàn)身的民間藝術(shù)表演者。

4.（6分）對比手法：（2分）①把皮影張年輕時(shí)熱鬧歡快的表演風(fēng)格，與

多年后復(fù)出時(shí)凄苦滄桑的情形進(jìn)行對比；②把傳說中皮影張幫助解放軍抓獲土

匪，與"文革”時(shí)被敲去手指、丑女被逼自殺作對比；③把皮影張用鮮血和生命

表演的皮影戲，與當(dāng)今粗俗、喧囂和濫情的表演進(jìn)行對比。（寫出一處得1分）

情感取向：（4分）①對皮影張精湛的技藝、執(zhí)著的追求的贊美，②對皮影張

及丑女的坎坷悲慘命運(yùn)的同情，③對現(xiàn)代社會(huì)冷落傳統(tǒng)藝術(shù)的批判。（前兩點(diǎn)各

1分，最后一點(diǎn)2分）

【解析】

1.試題分析：本題考查小說情節(jié)。首先清楚開頭段常見的作用：①交代故

事發(fā)生的背景（時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等）；②點(diǎn)明人物的身份、特征（引出某個(gè)

人物的出場）；③制造懸念，引人入勝（吸引讀者）；④埋下伏筆，為下文作

鋪墊（張本）。然后結(jié)合文本具體分析，”小說開頭對皮影道具制作的描寫”介

紹了皮影道具繁雜的制作工序，表達(dá)了對皮影藝術(shù)的贊美。烘托皮影張技藝的高

超，引出下文對皮影張的刻畫。也可從情節(jié)、人物、主旨等方面入手。這類題型

的規(guī)范的答題格式一般為：作用點(diǎn)+體現(xiàn)點(diǎn)。所謂"作用點(diǎn)”是指作用是什么，

一般要用術(shù)語來答；所謂“體現(xiàn)點(diǎn)”是指這個(gè)作用在文中是如何體現(xiàn)出來的，必

須結(jié)合文本具體內(nèi)容分析。

考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)。能力層級為分析綜合C。

2.試題分析：本題考查語言表達(dá)藝術(shù)。本題可以說是環(huán)境描寫，常見技巧主

要有：1.從描寫技巧角度看，有：①細(xì)節(jié)描寫，場面描寫，白描（粗筆勾勒，

突出特征），細(xì)描（精雕細(xì)刻、濃墨重彩）；②動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，正側(cè)結(jié)合,

點(diǎn)面結(jié)合，聲色結(jié)合，明暗對比，色彩搭配，渲染、襯托、烘托；③借助比喻、

擬人等修辭方法來描寫；④選取某某具有代表性的事物描寫等等。2.從寫景角

度看，有：①感覺角度——視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等（形、聲、色角

度）；②觀察角度——定點(diǎn)觀察、移步換景、仰視、俯視、平視；③寫景順序

——分層寫景（由遠(yuǎn)及近，由近到遠(yuǎn)；由高及低，由低及高；由內(nèi)及外，由外

及內(nèi)等等）“寶劍倉朗朗墜地；同時(shí)，又聽"噗”的一聲，那潔白的幕布上，竟

灑滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的鮮紅血滴"，"倉朗朗墜地"從聽覺角度描寫的，寫出寶劍墜

地的刺耳聲，”那潔白的幕布上，竟灑滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的鮮紅血滴”從視覺角度，

同時(shí)運(yùn)用色彩對比手法寫出皮影張用鮮血和生命來表演皮影戲的投入和悲壯。語

言生動(dòng)形象，給讀者以強(qiáng)烈的精神震撼。

考點(diǎn)：體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞

評價(jià)Do

3.試題分析：本題考查人物形象。對于這種提問形式的回答，要先從總體上

對人物形象進(jìn)行定性概括，即用一個(gè)長單句的形式表述該形象的個(gè)性特征（肖像、

性格、精神、品質(zhì)、思想等）和身份地位特征等；再結(jié)合具體文本分條分點(diǎn)作具

體的分析，即這些個(gè)性特征在文中是如何體現(xiàn)出來的。完整規(guī)范的答題格式一般

為：某某是一個(gè)個(gè)性特征(A.B.C......)+身份地位特征的形象。①分析個(gè)性

特征A；②分析個(gè)性特征B；③分析個(gè)性特征C......o解題思路：1.從故事情節(jié)

的發(fā)展變化中把握人物性格。情節(jié)往往是人物性格的形成發(fā)展的過程。2.從人

物之間的矛盾沖突中認(rèn)識人物性格。在激烈的矛盾沖突中，人物的思想性格往往

反映得最充分最深刻。3.從描寫手法中認(rèn)識人物性格。作品對人物的肖像描寫、

語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等，都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格

特征的。4.借助歷史背景、社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境、活動(dòng)場景及人物關(guān)系來認(rèn)識

人物性格。5.注意從作者對人物的介紹和評價(jià)中把握人物基本特征。"皮影張

在小鎮(zhèn)一角把行頭一擺，叮叮當(dāng)當(dāng)小鑼兒一敲，人們就三三兩兩攏過去了“表演

靈巧；”一臉嚴(yán)肅的幕后戲子”"手一拱，并不多話"嚴(yán)肅少語；"皮影張主動(dòng)

請纓，深入匪營"愛國正義；”皮影張就在人們的視線中逐漸消失了。他損失慘

重，右手被小將敲去了四根手指""丑女人自殺”命運(yùn)坎坷；”那聲音顯然已缺

了底氣，滿了滄桑””只見一個(gè)鶴瘦身影頹然地倒在一張輪椅上，他的左手和兩

只腳上依然還綁縛著操縱皮影的架桿兒”為藝術(shù)獻(xiàn)身。

考點(diǎn)：欣賞作品的形象。能力層級為鑒賞評價(jià)D。

4.試題分析：本題為兩問，第一小問較為簡單，第二問較難，為探究題，言

之成理即可。第一問題干明確要求"對比手法”，只需在文中篩選概括即可：把

皮影張年輕時(shí)熱鬧歡快的表演風(fēng)格，與多年后復(fù)出時(shí)凄苦滄桑的情形進(jìn)行對比；

把傳說中皮影張幫助解放軍抓獲土匪，與"文革”時(shí)被敲去手指、丑女被逼自殺

作對比；把皮影張用鮮血和生命表演的皮影戲，與當(dāng)今粗俗、喧囂和濫情的表演

進(jìn)行對比。第二問是"情感取向"，分析作者的情感取向，要從不同角度出發(fā)，

不能只局限于一點(diǎn)，例如本題有對皮影張精湛的技藝、執(zhí)著的追求的贊美，對皮

影張及丑女的坎坷悲慘命運(yùn)的同情，也有對現(xiàn)代社會(huì)冷落傳統(tǒng)藝術(shù)的批判。

考點(diǎn)：探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖I。能力層級為探究F。

2、藥硯

【參考答案】

1.B

2.斯文謙和，窮困落魄；身懷絕技，隱忍退讓；正直善良，寬容大度。

3.精瘦落魄的讀書人竟能徒手分硯，小說結(jié)尾出人意料，但巧設(shè)伏筆，使故事

的發(fā)展合乎情理，使人信服。出人意料的結(jié)尾，使小說情節(jié)跌宕起伏，引人深思。

華昌明明身懷絕技，卻不計(jì)較石缽頭的多次挑釁，突出表現(xiàn)了他的隱忍大度，豐

富了人物的形象。小說結(jié)尾意味深長，更好地揭示了作品的主題：生活中應(yīng)當(dāng)尊

重他人、寬容大度。

【解析】

1.試題分析：B項(xiàng)，石缽頭不肯賣肉給華昌主要是因?yàn)樗麅?nèi)心對華昌這樣的讀

書人的憎惡和鄙視。

2.試題分析：這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)

入手，通過對人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。

如此題從“受到石缽頭奚落，后來卻毫不猶豫的給他端硯做藥引子”等情節(jié)中概

括出其“正直善良，寬容大度”的性格特征。

點(diǎn)睛：人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)

面的描寫中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反應(yīng)該

性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相

關(guān)、和文章的主旨相關(guān)的人物的主要性格特征,注意各點(diǎn)之間不要不要相互包含,

答題不要只簡單的回答性格特征。此題從“斯文謙和，窮困落魄”“