小學(xué)體育教學(xué)計劃15篇

Word第第頁小學(xué)體育教學(xué)計劃15篇學(xué)校體育教學(xué)打算1

一、教材分析

學(xué)校一班級的教材較為簡潔，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、基本體操、田徑類的跳動和投擲〔輕物擲遠(yuǎn)拋接球〕、體操〔團(tuán)身前后滾動和前滾翻〕、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)〔30米跑和300-500跑走交替〕、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡潔卻是最基礎(chǔ)的，要讓同學(xué)從一開頭就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項(xiàng)目，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)力量開頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、從基礎(chǔ)熬煉做起，進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校武術(shù)操、體操動作。三、教學(xué)措施

1、老師仔細(xì)貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。

2、教學(xué)中老師注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對同學(xué)準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)。

3、老師要將學(xué)過的學(xué)問，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)提高的目的。主動組織課外活動小組，引導(dǎo)同學(xué)提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

4、老師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。四、教研專題：同學(xué)學(xué)習(xí)活動的有效性五、詳細(xì)的教學(xué)打算：

1、依據(jù)一班級同學(xué)年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育，培育同學(xué)良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓同學(xué)了解體育熬煉的意義、方法及體育運(yùn)動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一班級新生首先要學(xué)會廣播體操〔學(xué)校特色武術(shù)操〕，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡潔的柔韌素養(yǎng)；⑥嬉戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、

《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡潔的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

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一、同學(xué)分析

水平二的同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情改變較大，運(yùn)動力量有肯定進(jìn)展，上課喜愛玩，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)主動進(jìn)取的看法，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣；提高運(yùn)動技能，培育健康和開心生活的看法，通過從事適合的運(yùn)動，了解自己的身體改變，增添體質(zhì)，培育頑強(qiáng)的意志。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

1、具有主動參加體育活動的看法和行為：同學(xué)將能夠樂于參與各種嬉戲活動；仔細(xì)上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動

2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：同學(xué)將能夠：在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài)；進(jìn)展體能〔進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)力量〕；具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空心情同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡潔描述進(jìn)步或勝利時的心情表現(xiàn)；觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進(jìn)展。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自

信念，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)

三、教材分析：

水平二體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、田徑類的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實(shí)心球、體操〔分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂搖擺〕、小足球嬉戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本學(xué)問和基本功，隊列練習(xí)〔分隊合隊交叉行進(jìn)錯肩行進(jìn)半面左右轉(zhuǎn)跑步立定〕還有各種走跑的練習(xí)〔400米跑50*8來回跑50米快速跑和25米來回跑〕。

四、教學(xué)措施及留意事項(xiàng)

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動的愛好。

2、學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增添同學(xué)熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增添同學(xué)的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

4、可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶著進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用

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一、學(xué)情分析：

本校學(xué)校五班級共四個班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五班級同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)，同學(xué)的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的基礎(chǔ)，基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)力量;在主動參加體育嬉戲與活動。五1、3班同學(xué)運(yùn)動力量較平均，五2班同學(xué)相對其他2個班級體育素養(yǎng)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

學(xué)校五班級體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育項(xiàng)目等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)初步養(yǎng)成主動、主動參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚的愛好，體驗(yàn)到體育活動帶來的歡樂。

2、引導(dǎo)同學(xué)通過學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)學(xué)問;初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評價的方法，培育參加體育活動的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)行體育活動的意識。

3、引導(dǎo)同學(xué)通過體育教學(xué)活動，和多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增添關(guān)注自己身體和健康的意識。

4、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進(jìn)行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5、引導(dǎo)同學(xué)形成活潑開朗、主動向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取等的精神，以及英勇、堅韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把同學(xué)的運(yùn)動實(shí)踐活動作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計要把重點(diǎn)放在培育同學(xué)參加活動和主動、主動的學(xué)習(xí)看法上。老師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，進(jìn)展同學(xué)體育基

本活動力量。

在教學(xué)時老師應(yīng)表達(dá)在引導(dǎo)、啟發(fā)和關(guān)心同學(xué)主動、主動、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給同學(xué)留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓同學(xué)學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評價;不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過程。

老師在教學(xué)上時要注意同學(xué)個體差異。老師要依據(jù)同學(xué)的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅持面對全體同學(xué)，努力做到因材施教，使同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)的仆人。

學(xué)校體育教學(xué)打算4

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，堅固樹立“終身體育”的新課改理念，豐富同學(xué)的課余生活，為同學(xué)能有熬煉的良好條件，最大程度地發(fā)揮同學(xué)和老師的主動性和制造性，在活動中表達(dá)合作自主、探究、創(chuàng)新的教學(xué)理念，表達(dá)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和同學(xué)精神面貌的建設(shè)。

二、目標(biāo)和原則

〔一〕目標(biāo)：

1、通過體育活動，促進(jìn)同學(xué)健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。

2、在體育活動中，讓同學(xué)有選擇地參加、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動愛好，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和潛能。

3、通過體育活動，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高同學(xué)的合作、競爭意識和交往力量。

4、通過體育活動，豐富校內(nèi)文化生活，營造主動向上的學(xué)風(fēng)。

5、訓(xùn)練同學(xué)跑的力量。如：接力跑、短跑、拍球跑競賽等，設(shè)計跑的嬉戲，激發(fā)同學(xué)活動的愛好。

6、訓(xùn)練同學(xué)跳的力量。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳、立定跳遠(yuǎn)、跳繩等，調(diào)動同學(xué)參加的主動性。

7、訓(xùn)練同學(xué)擲的力量。如：擲紙飛機(jī)、擲壘球、擲沙包等。

8、設(shè)計各種嬉戲。如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等訓(xùn)練同學(xué)身體的協(xié)調(diào)性和綜合素養(yǎng)。

〔二〕原則：

1、平安第一原則。嚴(yán)格場地、器材管理，落實(shí)輔導(dǎo)老師職責(zé)，強(qiáng)化活動過程管理，制訂平安預(yù)案，全方位貫徹“平安第一”原則。

2、全員參加原則。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的主動性和制造性，到達(dá)全體健身的目的。

3、因地制宜原則。依據(jù)我校班級多，同學(xué)多的特點(diǎn)，實(shí)行以班級為單位的組織形式。堅持歡樂體育活動為主，群體競賽為輔的原則。

4、科學(xué)性原則。遵循同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律，我校從實(shí)際動身，以全面落實(shí)教學(xué)打算，又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地支配活動內(nèi)容，將體育和藝術(shù)融為一體。

三、活動要求

1、每一位同學(xué)主動行動起來，參與到活動中去。同學(xué)因病不能參與活動需向班主任請假。

2、各班在指定位置活動，在活動過程中，老師帶著同學(xué)仔細(xì)開展活動，確保40分鐘活動時間?；顒訒r，要做好組織及平安防護(hù)工作，防止損害事故發(fā)生。

3、各班不準(zhǔn)利用課外體育活動時間來補(bǔ)課。

四、器材預(yù)備

班級組織自備和學(xué)校供應(yīng)器材相結(jié)合。

五、場地劃分

依據(jù)季節(jié)的改變、活動項(xiàng)目的轉(zhuǎn)變而不定期的轉(zhuǎn)變同學(xué)的運(yùn)動場地

六、活動內(nèi)容支配

根據(jù)校本教材內(nèi)容開展。

學(xué)校體育教學(xué)打算5

新學(xué)期伊始，老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情開心地開頭了緊急而又勞碌的校內(nèi)生活。由于，在這個學(xué)期里，時間緊，任務(wù)重，有陽光體育運(yùn)動的持續(xù)開展，有同學(xué)田徑賽，有同學(xué)體操競賽，有同學(xué)體質(zhì)健康測試、抽測等，為更好地完成自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，完成教學(xué)任務(wù)，特制定打算如下：

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校一班級下冊體育教學(xué)工作打算20xx-2023學(xué)年度下學(xué)期

學(xué)校二班級下冊體育教學(xué)工作打算20xx-2023學(xué)年度其次學(xué)期

學(xué)校三班級下冊體育教學(xué)工作打算20xx-2023學(xué)年度下學(xué)期

學(xué)校四班級下冊體育教學(xué)工作打算20xx-2023學(xué)年度其次學(xué)期

學(xué)校五班級下冊體育教學(xué)工作打算20xx-2023學(xué)年度下學(xué)期

學(xué)校六班級下冊體育教學(xué)工作打算20xx-2023學(xué)年度其次學(xué)期

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以同學(xué)的進(jìn)展為中心，始終把同學(xué)主動、全面的進(jìn)展放在中心地位。學(xué)校體育教學(xué)工作要以培育同學(xué)主動參與體育熬煉的愛好為切入點(diǎn)，老師的教法必需通過同學(xué)的學(xué)法來實(shí)現(xiàn)其功能，在老師方案設(shè)計和實(shí)施過程中，要留意同學(xué)學(xué)法的討論與探究，而且要討論教法與學(xué)法的改變，通過主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法、復(fù)式教學(xué)法等，充分發(fā)揮嬉戲的功能作用，把握體育運(yùn)動技能，進(jìn)展身體素養(yǎng)、增進(jìn)身體健康。培育同學(xué)終身體育熬煉的意識與行為。

作為體育老師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，鉆研教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運(yùn)動的進(jìn)展，豐富同學(xué)熬煉項(xiàng)目，引導(dǎo)同學(xué)主動參加，開展好“2+1”活動，形成生氣勃勃的校內(nèi)體育氣氛，讓陽光體育普照“豐禾中心學(xué)?！?。

二、主要目標(biāo)：

1、培育同學(xué)主動參加體育活動的看法和行為，樂于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)簡潔的運(yùn)動動作。說出所做簡潔動作術(shù)語。

2、體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動的心理感受，如：在練習(xí)400米項(xiàng)目活動中體驗(yàn)疲憊，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗(yàn)緊急，在練習(xí)小球項(xiàng)目活動中體驗(yàn)興奮等。

3、學(xué)會通過體育熬煉等方法調(diào)控心情，樹立自信念。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的歡樂，培育良好的合作精神和體育道德。

三：教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是同學(xué)把握技術(shù)、培育愛好的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育老師的重要任務(wù)。

1、深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)打算、單元打算，確定重、難點(diǎn)，了解同學(xué)實(shí)際狀況確定教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合六環(huán)三步的教學(xué)模式編寫教案。

2、課堂上，以啟發(fā)、鼓舞、激趣的教學(xué)方式，吸引同學(xué)參加教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)同學(xué)參與體育熬煉。加強(qiáng)與重視對同學(xué)力量的培育。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材，不上無預(yù)備的課，觀看同學(xué)的心情改變，多與同學(xué)溝通，準(zhǔn)時與班主任、家長溝通，表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，對有缺點(diǎn)的同學(xué)絕不包庇，準(zhǔn)時給與批判指正，絕不體罰和變相體罰同學(xué)，做一名同學(xué)喜愛的體育老師。

4、關(guān)注“體差生”，加強(qiáng)特長生的培育,本學(xué)期開展“我也有特長”活動，讓同學(xué)自己確定一項(xiàng)特長項(xiàng)目，制定練習(xí)打算〔練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量、要到達(dá)的明標(biāo)〕，上交到老師保管，每個月要回報一次練習(xí)狀況。

5、培育同學(xué)參加體育熬煉的愛好，在成功面前不傲慢，在困難與失敗面前不氣餒，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互助，讓同學(xué)真正感受到體育帶來的樂趣，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，做好宣揚(yáng)和同學(xué)的思想工作，做到平安教育警鐘長鳴。

6、仔細(xì)完成“同學(xué)體質(zhì)健康測試”工作，做到公正、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析，總結(jié)成果、缺乏，以及影響因素，以便在今日的公正中揚(yáng)長避短，繼往開來。

7、仔細(xì)參與集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評價時，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思索，想一想同學(xué)主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)愛好。讓教研活動有時效性。

8、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平，它可以對同學(xué)在體育課上得到的學(xué)問進(jìn)行穩(wěn)固，也可以拓展同學(xué)的力量，學(xué)習(xí)他們寵愛的體育項(xiàng)目，同時培育了我校的體育人才，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了具體的打算、措施，以保證課外活動順當(dāng)開展，探究科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動競賽水平，爭取最好的成果，讓我校成為一顆最燦爛的明珠。

學(xué)校體育教學(xué)打算6

一、學(xué)情分析

五班級的同學(xué)年齡，處于敏感素養(yǎng)進(jìn)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的最正確進(jìn)展階段快要過去，力氣、耐力等素養(yǎng)的敏感期即將到來，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的緣由，很少參與激烈的運(yùn)動項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡進(jìn)展特殊是大肌肉群的進(jìn)展時期，也將向大小肌群同時進(jìn)展的時期過度。五班級是素養(yǎng)進(jìn)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

二、教材分析

全學(xué)期教材內(nèi)容包括

〔1〕、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問，

〔2〕、運(yùn)動技能，

〔3〕、身體健康，

〔4〕、心理健康。

教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂商量。室外授課，主要是讓同學(xué)把握肯定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧，讓他們自覺熬煉身體，到達(dá)“健康第一、平安第一”的目的。

三、教學(xué)目標(biāo)

〔1〕使同學(xué)具有主動、主動參加

與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚愛好，并在活動中具有展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體育活動的樂趣。

〔2〕通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

〔3〕培育運(yùn)動的愛好和愛好，形成熬煉的習(xí)慣。

〔4〕提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

〔5〕發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動進(jìn)取、樂觀開朗的生活看法。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

〔1〕重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

〔2〕難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑

改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳動

把握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改良助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲

穩(wěn)固原地投擲的力量和上步投擲的方法，初步把握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

4、基本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。廣播體操

六、教學(xué)措施：

1、要轉(zhuǎn)變只討論和強(qiáng)調(diào)老師的教法，而忽視同學(xué)的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)法的

指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同進(jìn)展的互

動過程，假如把體育學(xué)習(xí)理解為只是老師的講解與示范，同學(xué)仿照老師的動作，強(qiáng)調(diào)了老師的教法討論，忽視了同學(xué)學(xué)法的探究，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必定不利于調(diào)動同學(xué)的主動性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視同學(xué)學(xué)法的討論與探究，不僅要討論教法與學(xué)法，而且要討論教法與學(xué)法的改變；不僅要討論同學(xué)的“學(xué)會”，而且要討論同學(xué)的“會學(xué)”。

2、在教學(xué)中多運(yùn)用嬉戲作為方法、手段，為同學(xué)參加體育活動，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好性和主動性供應(yīng)了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮嬉戲和嬉戲法的功能與作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)與練的愛好，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

3、隨著同學(xué)身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增添同學(xué)熬煉身體的效果。因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增添同學(xué)的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

七、課時支配

1、體育基本學(xué)問

2、高抬腿，50米，100米跑

3、定時跑〔3———6秒〕

4、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)

5、單，雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋

6、徒手操

7、跳短繩

8、側(cè)手翻，仰臥起坐

9、山羊分腿騰越、籃球基本技術(shù)，教學(xué)競賽

11、武術(shù)基本技術(shù)，組合動作

12、韻律活動

13、嬉戲

14、復(fù)習(xí)

15、復(fù)習(xí)

16、迎接抽測

學(xué)校體育教學(xué)打算7

一、基本狀況：

本學(xué)期所教的是八班級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)同學(xué)身體健康，無運(yùn)動技能障礙。同學(xué)都喜愛運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯缺乏。個體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

二、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有打算地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

教材資料有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳動中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳動中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使同學(xué)初步熟悉自我的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。嫻熟把握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動潛力。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會體育運(yùn)動的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的.勝利喜悅。

四、教學(xué)措施

1、適時了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營造貼合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分表達(dá)同學(xué)的主體地位。

4、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好。

5、進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特，培育英勇、堅韌、朝氣勃勃和主動向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、制造性。

五、同學(xué)方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，專心自覺的上好體育課。專心學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。

六、德育滲透：

體育活動對于進(jìn)展同學(xué)的適應(yīng)潛力具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)獨(dú)特留意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅僅熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛國主義和群眾主義精神，培育同學(xué)聽從組織，遵守紀(jì)律，老實(shí)、機(jī)靈、專心進(jìn)取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使同學(xué)按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：培育團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的群眾觀，培育其具有喜愛勞動、愛惜公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材資料支配德育資料。

〔1〕、基礎(chǔ)學(xué)問里支配激發(fā)同學(xué)刻苦熬煉自覺性的資料。培育同學(xué)的自尊心、驕傲感和社會職責(zé)感。

〔2〕、嬉戲里支配教育同學(xué)遵守紀(jì)律，公正老實(shí)，專心進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的資料。

〔3〕、田徑支配培育同學(xué)堅韌的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的資料。

〔4〕、球類中支配培育團(tuán)結(jié)協(xié)作等群眾主義精神的資料。

〔5〕、在體操中支配培育相互幫助的合作意識的資料

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)同學(xué)專心參加體育活動的愛好，建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。

學(xué)校體育教學(xué)打算8

一、教學(xué)目標(biāo)

1、對體育與健康課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)愛好，能仔細(xì)上好體育與健康課。

2、進(jìn)展體能，進(jìn)展柔韌、靈敏、速度素養(yǎng)。

3、學(xué)習(xí)走和跑、跳動、嬉戲、韻律活動等基本活動，進(jìn)展基本活動力量，培育身體正確姿勢。

4、體驗(yàn)進(jìn)步或勝利時的心情，體驗(yàn)退步或失敗時的心情。

5、體驗(yàn)集體活動和個人活動的區(qū)分，在體育活動中敬重他人。

6、通過利用一些廢舊用品制作體育課堂用具，讓同學(xué)學(xué)會廢物利用以及培育同學(xué)的環(huán)保意識，讓同學(xué)養(yǎng)成愛惜環(huán)境、愛惜大自然的良好行為習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、隊列隊形

2、廣播操

3、短跑

4、立定跳遠(yuǎn)

5、耐久跑

6、籃球與嬉戲

三、教學(xué)方法

1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

2、探究式學(xué)習(xí)

3、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

4、師生互動

5、同學(xué)在體驗(yàn)、實(shí)踐中構(gòu)建學(xué)問培育創(chuàng)新、實(shí)踐力量。

四、課程實(shí)施

〔一〕教學(xué)組織

1、行政班教學(xué)：以行政班為單位的教學(xué)。

2、分組教學(xué)：以同學(xué)的年齡、性別、身體發(fā)育、健康狀況和體育基礎(chǔ)，把全班同學(xué)分成幾個小組，有老師統(tǒng)一指導(dǎo)，小組長帶著分別進(jìn)行練習(xí)的一種組織形式。

3、單元教學(xué)：

〔二〕教學(xué)方法

1、教學(xué)改革

1〕仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

2〕堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

3〕激發(fā)愛好，培育同學(xué)終身體育的意識。

4〕開展民主教學(xué)，重視同學(xué)的主體地位。

5〕關(guān)注同學(xué)的個體差異，改革評價制度。

6〕提高同學(xué)心理健康水平，增添社會適應(yīng)力量。

2、引導(dǎo)同學(xué)主動參加體育活動

1〕引導(dǎo)同學(xué)參加體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成熬煉身體的習(xí)慣。也可豐富同學(xué)課余文化生活，充分進(jìn)展其獨(dú)特和才能，有利于同學(xué)身心健康進(jìn)展。

2〕堅持每天一小時體育活動，參與學(xué)校群眾性體育活動，例如：象征性長跑活動、體育大課間等。

3〕參與區(qū)、市組織的體育競賽。

4〕堅持班級體育熬煉，全體同學(xué)參與體育熬煉，調(diào)動同學(xué)參與體育熬煉的熱忱。

5〕培育同學(xué)良好的熬煉習(xí)慣，進(jìn)展同學(xué)的獨(dú)特，堅持自覺常常熬煉身體。

3、激勵機(jī)制。素養(yǎng)教育的深化進(jìn)展，特殊是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能停留在傳授，要注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，老師要讓同學(xué)受到情的感染、愛的激勵、美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚(yáng)成果，在微笑中熟悉缺乏，在激勵與期盼中增添信念，不斷煥發(fā)前進(jìn)的力氣。

4、開展探究性學(xué)習(xí)。給同學(xué)肯定的自由度，讓其去探究、去發(fā)覺，突出同學(xué)的主體性、進(jìn)展獨(dú)特，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。同學(xué)用以獵取學(xué)問、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動，包括觀看、發(fā)覺、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作溝通等。同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培育同學(xué)探究學(xué)習(xí)力量。

五、評價

1、考試

2、技能、認(rèn)知、應(yīng)用

3、評價：五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)校體育教學(xué)打算9

一、學(xué)情分析

我任教五班級三個班，同學(xué)通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。依據(jù)同學(xué)生理特點(diǎn)來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點(diǎn)進(jìn)展的項(xiàng)目，同時有必要幫助速度練習(xí)。

依據(jù)了解的狀況來看，同學(xué)的柔韌成果還可以，同學(xué)的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

二、教材分析

五班級體育基礎(chǔ)學(xué)問，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對同學(xué)的接受力量和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

在學(xué)校四班級的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參加、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要進(jìn)展同學(xué)的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

主要的內(nèi)容圍圍著學(xué)校的趣味運(yùn)動體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法。.五班級的測試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上注意同學(xué)全面進(jìn)展，側(cè)重同學(xué)的柔韌練習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動力量。

3、體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)任務(wù)：

1、連續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量仔細(xì)執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程打算，仔細(xì)備好課，上好課，正確引導(dǎo)同學(xué)能自覺熬煉身體。

2、加強(qiáng)對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)互相學(xué)習(xí)、溝通，共同提高、共同成長的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動，引導(dǎo)同學(xué)能自覺熬煉身體，使同學(xué)更加生動活潑地進(jìn)展，在創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量上有較大的進(jìn)展和提高。

4、在教學(xué)實(shí)踐過程中，使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五、教學(xué)方法：

1、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓同學(xué)自我熬煉，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性、主動性。

六、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要留意對同學(xué)力量的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

2、從嬉戲、競賽手段人手，提高同學(xué)學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的熬煉的習(xí)慣。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增添同學(xué)體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動量。

4、進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特，培育英勇、堅韌、朝氣勃勃和主動向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、制造性。

學(xué)校體育教學(xué)打算10

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深化開展教育教學(xué)討論，不斷提升教學(xué)效率，全面提升同學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以健康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教育。貫徹《學(xué)校生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。

二、工作目標(biāo)：

1、連續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提升運(yùn)動質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī)，提升課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提升堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，主動組織好體育老師對新教材的理解和運(yùn)用力量，使體育老師領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和同學(xué)詳細(xì)狀況制定好教學(xué)打算，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研力量。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝，對待同學(xué)耐煩細(xì)致。建立好體育科研小組，有打算，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達(dá)提升同學(xué)身體素養(yǎng)的目的。

2、規(guī)范實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，按表上足、上好體育課，仔細(xì)落實(shí)兩操一舞活動，課余時間讓同學(xué)真正動起來，確保同學(xué)每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化同學(xué)室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，進(jìn)行廣播操和眼保健操競賽仔細(xì)實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成果合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

3、主動開展教科研活動

根據(jù)教育處工作打算和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提升課堂教學(xué)的效率和老師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用力量，并更好的抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練閱歷上不斷的總結(jié)提升和完善。在總結(jié)過程中注意訓(xùn)練的有用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提升課堂教學(xué)效率。仔細(xì)學(xué)習(xí)體育理論學(xué)問和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提升。上。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并準(zhǔn)時反饋看法，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提升。

4、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架，是長遠(yuǎn)的事。根據(jù)體育競賽打算表，仔細(xì)抓好的訓(xùn)練。制定好周密而具體的打算。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主動協(xié)作和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而主動努力。加強(qiáng)田徑隊訓(xùn)練,爭取在學(xué)校生田徑競賽中獲得好成果。

5、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有打算地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和平安性。

四、活動支配

九月份

1、制訂體育工作打算，召開體育老師會議，部署學(xué)期體育工作。

2、制定教學(xué)打算，備好課，仔細(xì)進(jìn)行體育教學(xué)工作。

3、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練打算，健全梯隊建設(shè)。

4、一班級仔細(xì)訓(xùn)練廣播操。

十月份

1、一班級廣播操驗(yàn)收。

2、主動搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練。

十一月份

1、做好《冬節(jié)三項(xiàng)賽》測試、上報工作

2、主動組隊參與區(qū)毽繩競賽。

十二月份

1、主動搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練。

2、各訓(xùn)練隊仔細(xì)進(jìn)行冬訓(xùn)。

一月份

1、考查同學(xué)體育成果。

2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

3、體育資料歸檔。

學(xué)校體育教學(xué)打算11

一、同學(xué)分析：

二班級的同學(xué)年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二班級同學(xué)形象思維非常活躍，語言和行為歡愉快躍。個人力量的提高和思維方式發(fā)生了改變，二班級同學(xué)心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的獨(dú)特特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增添，一班級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對。消失了競爭意識。針對這些特點(diǎn)，著重對同學(xué)進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動性和競爭意識。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

〔一〕教學(xué)目標(biāo)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行肯定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、通過體育熬煉培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

〔二〕教學(xué)重點(diǎn)

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊列隊形教學(xué)。

2、二班級的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。

〔三〕教學(xué)難點(diǎn)

二班級的同學(xué)理解老師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，同學(xué)可能不簡單接受。

三、教材分析

二班級的體育教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變了從開頭就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的進(jìn)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以同學(xué)為本，選擇以進(jìn)展基本活動力量為主的熬煉活動和嬉戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)同學(xué)的愛好，并能有效地落實(shí)學(xué)校體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹鳎譃?/p>

基本活動和嬉戲。在基本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操〔徒手的和使用輕器械的〕、走、跑、跳動、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動〔包括簡易舞蹈〕、自我表現(xiàn)活動等。嬉戲：奔跑嬉戲〔多種移動、躲閃、急停〕、跳動嬉戲〔各種跳動等〕、投擲嬉戲〔各種揮動、拋擲等〕和小球類嬉戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，老師都可以自行選擇和組合，制造性地進(jìn)行教學(xué)。

四、課時支配

每周2課時，每期共40課時。

五、教學(xué)措施及留意事項(xiàng)

教學(xué)措施：在教學(xué)過程中老師主動引導(dǎo)同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。讓同學(xué)在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探究，培育同學(xué)的自學(xué)、自練、自評的力量。多采納情景法和主題法進(jìn)行教學(xué)，讓同學(xué)樂于其中。

留意事項(xiàng)：

1、同學(xué)年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采納嬉戲教學(xué)。

2、同學(xué)年齡小，好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)競賽，增添同學(xué)熬煉的效果。

3、因材施教，增添同學(xué)的自信念。

六、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

一1、引導(dǎo)課，體育常識：做早操的好處〔室內(nèi)課〕

2、隊列隊形、嬉戲；塊塊集合

二1、基本體操

2、基本體操、嬉戲：塊塊集合

三1、基本體操、嬉戲：一切行悅耳指揮

2、基本體操、嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四1、隊列：排縱隊和橫隊、復(fù)習(xí)基本體操

2、隊列：原地轉(zhuǎn)法、嬉戲：障礙賽跑

五國慶節(jié)放假

六1、技巧：前后滾動、嬉戲：端水平衡和障礙賽跑

2、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動、嬉戲：繞木棒接力

七1、韻律活動；

2、走：各種姿態(tài)的走

學(xué)校體育教學(xué)打算12

一、前言

本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時。此次教學(xué)活動，旨在培育同學(xué)學(xué)習(xí)足球的愛好、豐富同學(xué)的足球運(yùn)動學(xué)問、適當(dāng)提高同學(xué)的足球技術(shù)水平、增添同學(xué)的身體素養(yǎng)、增添同學(xué)在足球練習(xí)中自我愛護(hù)的意識和力量。通過單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組競賽等形式，感受足球運(yùn)動帶來的樂趣。

二、指導(dǎo)思想

1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》，敬重同學(xué)，依法教學(xué)。

2、參照中學(xué)?！扼w育與健康教學(xué)大綱》，結(jié)合同學(xué)身心進(jìn)展的實(shí)際狀況，綻開教學(xué)活動?？紤]到體育教學(xué)的特別性，應(yīng)重視教學(xué)過程的平安性。

3、努力構(gòu)建師生互動、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氣氛。豐富教學(xué)方法，敏捷使用教學(xué)手段，真正到達(dá)寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)。

4、兼顧同學(xué)智育與德育，在教學(xué)過程中，不僅注意同學(xué)足球技術(shù)的提高，而且重視同學(xué)的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

5、樹立“長遠(yuǎn)教學(xué)”的思路，旨在通過本次教學(xué)，能夠使同學(xué)加深對于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動的理解，并在以后的生活和學(xué)習(xí)中，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長。

6、根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干看法的通知》，主動營造有利于校內(nèi)足球普及、進(jìn)展的教育環(huán)境，構(gòu)建具有我校特點(diǎn)的校內(nèi)足球文化，發(fā)揮校內(nèi)足球的育人功能，推動我校足球工作。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、認(rèn)知目標(biāo)：提高同學(xué)的足球技術(shù)水平，還要提高同學(xué)參加足球運(yùn)動的熱忱、增添同學(xué)對于足球的熟悉和理解，從而成為真正的足球愛好者。

2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)把握基礎(chǔ)的足球技術(shù)，包括、控球、傳球、帶球、射門等。

3、情感目標(biāo)：足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作。在教學(xué)過程中，應(yīng)著重培育同學(xué)相互合作的團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。

學(xué)校體育教學(xué)打算13

一、同學(xué)們基本狀況分析：

五班級同學(xué)們兩個班共有138人，他們雖然對體育活動主動參與，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，有些動作易變形，把握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加高校習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培育不斷增添同學(xué)們體質(zhì)，使同學(xué)們在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進(jìn)展和提高。

二：教學(xué)內(nèi)容：

田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，嬉戲活動等，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。

三、教材分析：

學(xué)校五班級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、嬉戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等；嬉戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識，室內(nèi)活動。技巧、支撐跳動和進(jìn)展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占一些課次。

四、教學(xué)目標(biāo)及要求：

１、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。

２、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好、主動性以及英勇、堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

３、使同學(xué)們具有主動、主動參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚愛好，并在活動中表現(xiàn)出展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體育活動的愛好

樂趣和情趣。

４、使同學(xué)們獲得一些體育運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體

和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評價的方法；培育參加體育活動的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)行體育活動的意識。

5、通過多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的進(jìn)展。

6、使同學(xué)們體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在肯定困難的條件下進(jìn)行體育活動，漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

7、培育同學(xué)們形成活潑開朗、主動向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及英勇、堅韌、堅忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)，為同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增添社會適應(yīng)力量。

五、教學(xué)重難點(diǎn)：

教材的重點(diǎn)是跑、跳動和投擲，教學(xué)時應(yīng)實(shí)行講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)實(shí)行直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)平安愛護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。

六、教學(xué)措施：

1、因材施教，分類指導(dǎo)。

2、培育優(yōu)生，能自覺練習(xí)，擅長動手，動腦的好習(xí)慣。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

4、老師要關(guān)懷，喜愛公平對待每一個同學(xué)們。

5、老師要定時、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

學(xué)校體育教學(xué)打算14

一：同學(xué)分析

通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到一班級的同學(xué)的基本愛好愛好和身體特點(diǎn)，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一班級新生，通過一年的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解到體育的基本隊列隊形以及把握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了同學(xué)的運(yùn)動力量，一班級的同學(xué)喜愛跑、跳、投、跳繩、嬉戲等活動，但有些同學(xué)因身體緣由如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得。僵硬呆板，缺乏基本的運(yùn)動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配力量差。

新的一個學(xué)期又開頭了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確同學(xué)的學(xué)習(xí)目的，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動鞋上課

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。

3、以同學(xué)為本，健康第一是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項(xiàng)目和方法，有助你身心健康的運(yùn)動心里小學(xué)問和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人勝利交往的各種小嬉戲和團(tuán)隊活動，有助你于你感受勝利歡樂的體育競賽嬉戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!主動主動地參加體育嬉戲活動，你將獲得更多的新學(xué)問、發(fā)覺更多的新方法、找到更多的新答案：在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣，你將會發(fā)覺體育運(yùn)動增予的好處，你將會體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。同時你還可以不斷地進(jìn)展和張揚(yáng)你的獨(dú)特，充分地展現(xiàn)你的特長與你的聰慧才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在學(xué)校階段的學(xué)習(xí)、生活更加好玩，更美妙!

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動會有隊列競賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行肯定時間的隊列練習(xí)

2、二班級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳動，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳動項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂，培育同學(xué)的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn)：

二班級的同學(xué)理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步同學(xué)接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。

三、教材分析

二班級的體育教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變