中學教研組總結(jié)與工作計劃（10篇）

Word第第頁中學教研組總結(jié)與工作計劃（10篇）中學教研組總結(jié)與工作打算〔通用10篇〕

中學教研組總結(jié)與工作打算篇1

一、指導思想

本學期全面貫徹邢臺縣教育局加盟新教育的方針政策、縣教研室打算、學校連續(xù)深化課改工作思路和教育處全面實施分層教學和實施導學案打算及實施細則為基準，以討論在分層教學環(huán)境下語文教學有效課堂高效課堂、學習《新教育》教學理論，并在課堂上運用新教育思想為工作重點，從教學各環(huán)節(jié)討論貫徹新教育思想，到達有效課堂高效課堂效果的方式方法，討論高效課堂常態(tài)化的詳細措施。結(jié)合我校七班級走班制的實施，討論走班制下的語文課堂如何提高實效性。以課堂教學為討論主陣地通過聽評課活動進行有效討論。主動開展同學課外閱讀及指導，主動開展各種課外活動，努力提高同學學習愛好，豐富同學生活，提高同學學業(yè)水平。

二、工作重點

本學期的工作重點：分層教學環(huán)境下語文教學有效課堂高效課堂的討論。走班制語文教學各環(huán)節(jié)實施策略討論?！缎陆逃返膶W習及新教育思想如何在教學中滲透、貫徹。利用公開課、研討課、專題商量等形式討論語文課堂各環(huán)節(jié)的詳情問題，努力提高課堂教學的有效性高效性。連續(xù)組織本教研組老師主動學習語文新課標，深化理解新課標的精神實質(zhì)，結(jié)合其他學校閱歷結(jié)合我校實際，做好語文學困生的轉(zhuǎn)化的討論和實施，努力提高我校語文成果。

三、詳細措施

1、主動學習和討論分層教學有關(guān)理論學問和實施閱歷，探討分層教學中走班制模式，進一步推動我校課堂教學改革。

2、加強新課標的學習。領(lǐng)悟新課標的精神，努力轉(zhuǎn)變課堂教學，提高教學效率。加強《新教育》的學習和討論，開展《新教育》學習心得溝通活動，加強新教育思想在課堂教學中的滲透和貫徹。

3、利用公開課、示范課等形式，做好分層教學討論和語文課堂有效性高效性討論。討論常態(tài)化語文教學的有效性高效性。

4、上好課外閱讀課，尤其是引導同學要閱讀名著。開展各種課外活動，提高同學學習愛好。

5、初三班級組要把握中考脈搏，做好中考復習。

中學教研組總結(jié)與工作打算篇2

一、指導思想

依據(jù)教育部新課程改革精神指示，以學校教育處、教科室及名師室工作打算為根據(jù)立足于學校本學期“核心問題教學評價文化厘清討論”這一校本教研主題和我校語文進展的實際狀況，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學改革，深化開展課堂教學討論，努力探究科學有效的教學方法，提高我校語文教育教學質(zhì)量，提高同學的語文綜合素養(yǎng)。

二、工作目標

1、切實貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的教育教學氣氛，促進學校語文組的進一步進展。

2、以“新課標”為指針，以校本教研公開課為載體，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進老師嚴格自律，不斷上進，不斷提高教學質(zhì)量。

3、在高一高二班級組織現(xiàn)場作文大賽等語文學習活動，進一步濃化學校的語文學習氣氛。

三、工作要點及措施

1、落實課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

抓住課堂教學這一有效教學的主陣地，堅持用“核心問題教學”設計課堂教學，向課堂要效率，要質(zhì)量。注意因材施教，注意發(fā)揮同學的獨特特長，引導同學不斷增添自主學習力量，力求進一步提升課堂教學單位時間內(nèi)的有效性。

2、落實教學討論常規(guī)，向教學科研要質(zhì)量。

①單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必需準時參與。本學期教研組大組教研地點在教學樓B棟教室;

②備課組活動應當每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。各備課組活動地點：高一備課組在二樓語文1辦公室;高二備課組在三樓高二語文辦公室;高三備課組：三樓高三語文辦公室。

③強化教研組長和備課組長的責任意識，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學期聽組內(nèi)至少20課時，備課組長聽組內(nèi)至少16課時。

3、依托“兩課”教學討論，豐富和進展校本教研。

①校本教研公開課：仔細做好做好以“核心問題教學評價文化討論”為主題的兩節(jié)校本教研公開課教學討論，在課題選擇、核心問題設定、點檢測表的完成及說課、試講、正式上課等各個環(huán)節(jié)進行細心的思索和討論，力求聽課和上課的老師能在這一過程中得到提升。

②成都市連續(xù)教育精品菜單課：仔細做好三節(jié)連續(xù)教育精品菜單課的教學討論工作，力求使前來聽課的全市語文老師能有切實的收獲，進而擴大我校校本教研的影響力。

3、落實高考變革討論，提高高三教學實效。

立足明年高考四川將恢復使用全國卷的實際，教研組擬組織全組老師仔細分析全國高考考試大綱和近幾年全國高考語文試題，以提高高三復習可教學的針對性。高三備課組要規(guī)劃好學年復習打算，做到進度適中、學問板塊扎實、復習效果高效。

四、活動支配

1、兩節(jié)校本教研公開課在半期考試前完成，三節(jié)市級菜單課在11月分之內(nèi)完成;

2、11月份其次周星期二進行高一、高二同學現(xiàn)場作文大賽。

中學教研組總結(jié)與工作打算篇3

在新的學期，我組教研工作將連續(xù)以激勵教育為理念，以構(gòu)建激勵教育課堂教學模式為中心，進一步進行教學討論，組織全體老師仔細學習討論語文課程新標準和教材，在教學實踐中，引導并關(guān)心老師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學力量，為全體同學的健康進展服務。詳細如下：

1.連續(xù)組織全體語文老師仔細學習和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神，增添課程改革的使命感和責任感，主動投身當前課程改革的實踐和討論，并努力在教學實踐活動中踐行。

2、進一步提高同學的語文素養(yǎng)，使同學具有較強的語文應用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為終身學習和有獨特的進展奠定基礎(chǔ)。

3、仔細搞好教學討論，爭取在討論性學習方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高老師的教科研水平。帶頭發(fā)動老師準時總結(jié)教育閱歷，撰寫教育教研論文。

4、連續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，布滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學校教育處的統(tǒng)一部署下，按打算做好公開課、展現(xiàn)課等的落實工作，杰出完成學校各項工作。

5、鼓舞催促中青年老師加強語文學科教學業(yè)務進修。深化開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學素養(yǎng);組織老師仔細進行教材分析、開展教學設計、案例分析，切實提高對學科的理解與分析力量。每位老師加強寫作訓練，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學實踐力量。

6、老師主動撰寫教學心得反思，撰寫教學案例和設計，爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發(fā)表，提出量化要求，每人每學期至少一篇。

7、組織好組內(nèi)研討示范課，根據(jù)學校教育處的考核要求，有序組織公開課，細心備課，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率，加強評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。

8、仔細做好月考等階段考試的命題工作，仔細參與縣研訓中心組織的調(diào)研、期中、期末教學狀況調(diào)查，并準時進行分析和反饋。

9、抓好初三班級畢業(yè)班工作。仔細組織初三任課老師學習研討中考考試說明，分析每次考試狀況;仔細制定并論證學期復習備考打算和針對性措施;仔細預備初三復習討論課，引發(fā)初三沖刺復習策略商量;仔細組織好迎接四月份、五月份、六月三次摸考的復習工作，并準時做好考后分析工作，為后段的復習備考供應可行而有效的看法和建議。

10、每個月進行一次作文培訓。以本學校各班愛好寫作的同學為對象。仔細組織好“新課改作文教學改革”的作文培訓活動。

中學教研組總結(jié)與工作打算篇4

一、指導思想

在新學期里，我們以深化學校課程改革為重點，以“教學新常規(guī)”活動為契機，以提升同學語文核心素養(yǎng)為宗旨，致力語文教學的討論、老師專業(yè)素養(yǎng)提升。加強組內(nèi)教學合作與資源共享，為同學的可持續(xù)進展奠定基礎(chǔ)，大力提升語文教學質(zhì)量。

二、工作重點

(一)進一步推行學校教學新常規(guī)，以常規(guī)建設促質(zhì)量提升。

通過進一步組織學習學校教學新常規(guī)，促進老師對新常規(guī)的深化理解，引導老師主動對比新常規(guī)以改進自己的教學行為。

(二)以“單元整體教學”為核心，進行教學系列討論。

在“大閱讀”觀念指導下，樹立“單元整體教學”理念，從單元教學目標、單元教學內(nèi)容、單元教學策略、單元教學課型等方面討論教材文本，討論教學教法。嘗試多種課型，如單元起始課、精讀課、教讀課、單元總結(jié)課、名著閱讀課、寫作課、語文活動課等。立足單元內(nèi)容，補充相關(guān)課外資源，做到課內(nèi)外融通。

(三)探究基于核心素養(yǎng)的語文教學評價，促進同學語文素養(yǎng)的提升。

加強老師考試命題討論，引導老師討論考試、討論教學、討論同學，增添九班級語文教學的效果，削減不必要的機械操練，切實有效地減輕同學的作業(yè)負擔。

(四)以培育同學自主閱讀力量專題活動為核心，開展相關(guān)語文活動。

開展自會閱讀力量培育專題活動，力求活動有打算，有實效，促進同學語文核心素養(yǎng)的提升。

(五)加強教研組建設

加強骨干老師、青年老師的培育，連續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干老師在教學中的帶頭和輻射作用。促進組內(nèi)老師的專業(yè)進展。

中學教研組總結(jié)與工作打算篇5

本學期，學校語文教研組工作，在新課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率;以全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

一、堅持“有效教學”討論，引領(lǐng)老師開展語文教學討論

1、教研組每位成員應仔細學習先進的教育教學理論和__年版《課程標準》，通讀一、二本理論專著，圍繞等熱點問題，結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和商量，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和同學觀。

2、開展讀一本書的活動，促進老師身心健康。

讓每個人都能靜下心來讀讀書，放松放松疲乏的靈魂。這樣利于老師自己身心的健康進展，最終確定利于同學的健康進展。

我們協(xié)作學?！皶阈?nèi)”工程，首先我們老師要帶頭做起學校的支配，開展讀一本書的活動。可以老師先推舉，集體認同后共同閱讀。也可以老師先提要求要讀哪一方面的書，組里去搜尋，再閱讀。我充分利用學校閱覽室，可以多讀幾本書，可以以各種形式讀書。另外我們細心讀了書之后，大家有碰撞，有溝通，就肯定有火花。這火花就是生活和工作的才智。大家在讀書中自由放松，在讀書后共享才智了。那么讀書就既是充電，也是放松，更是溝通。

3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學實際和課題討論，并依據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深化討論探究，仔細總結(jié)閱歷，主動撰寫論文，使理論學習落到實處，卓有成效。

二、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率

1、落實學科教學常規(guī)，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素養(yǎng)教育，課堂教學是主陣地。本學期，在對比新課程標準的前提下，真正學好洋思閱歷，堅固樹立老師的服務意識，轉(zhuǎn)變同學的學習方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，討論和設計科學、新奇、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氣氛，重視創(chuàng)設教學情景，激活同學的求知欲，培育同學自主學習的習慣和力量，突出創(chuàng)新精神和實踐力量的培育;堅決做到面賂全體同學，照看不同程度，不同層次的同學的學習需要，討論和實施分層分類教學;特殊是對后百分之二十的同學，各備課組選好試題，進行特殊的訓練。努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。

2、加強常規(guī)調(diào)研，確保全體語文老師自身素養(yǎng)的提升。本學期，學校邀請?zhí)丶壚蠋熜づ鄸|到校集體備課，聽課，評課。

3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學質(zhì)量。

4、做好年青老師的傳、幫、帶工作。

5、公開教研活動。

中學教研組總結(jié)與工作打算篇6

本學期，語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作打算，主動實施新課程改革，開展教改__，加強課堂教學討論，根據(jù)教科室和教務處的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和討論，深化課堂、準時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文老師的素養(yǎng)，提升教育教學的質(zhì)量，在師生中主動開展讀書活動，讓經(jīng)典文學走進我們的課堂，有效提高同學文化修養(yǎng)。

一、指導思想

本學期，語文教研組連續(xù)堅持“以學定教”指導思想，以“學為中心”討論為抓手，以落實“溫州市學校教學新常規(guī)”為途徑，實現(xiàn)教學改革新。

二、奮斗目標

(1)落實“溫州市學校教學新常規(guī)”，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。

(2)連續(xù)討論教學規(guī)律，以“與先行學習結(jié)果相匹配的課堂任務及設計”為內(nèi)容，教學做到有目標，有預備，重過程，重反思。

(3)多管齊下，連續(xù)實踐語文教學“減負增效”的詳細措施。

(4)著力做好教研組教研文化建設，促進老師的再進展，提升老師的業(yè)務水平，打造永嘉乃至溫州有影響力的教育組。

三、教學規(guī)范建設

(1)落實“溫州市學校教學新常規(guī)”，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識

教研組召開“新常規(guī)”學習商量會，統(tǒng)一思想，制訂規(guī)章;開展一次教學常規(guī)檢查，推舉教學常規(guī)樣板人員，供全組老師參觀學習。

(2)以“與先行學習結(jié)果相匹配的課堂任務及設計”為內(nèi)容，教學做到有目標，有預備，重過程，重反思

老師教學要以同學的學習及其活動作為線索，進行組織、指引、調(diào)控、激勵、評價，使教學過程成為同學自主學習和老師價值引領(lǐng)相統(tǒng)一的過程。在實踐中，要因文因生不斷豐富先行學習的內(nèi)容和方式，形成學校語文先行學習基本范式。

(3)多管齊下，連續(xù)實踐語文教學“減負增效”的詳細措施

老師備課上，連續(xù)老師自主討論實踐，加強備課組集體備課研討，準時傳達教研組層面的共享溝通閱歷。同學指導上，動員同學參加到本學期的讀后感創(chuàng)作以及反復修改中，以競賽帶動語文教學效果有效提升。

(4)著力做好教研組教研文化建設，促進老師的再進展，提升老師的業(yè)務水平，打造永嘉乃至溫州有影響力的教育組

組織本組名優(yōu)老師開出樣板課，促進青年老師的專業(yè)成長。催促青年老師拜師，參與各級各類教學競賽，搭建教學進步平臺。鼓舞老師反思總結(jié)教學，開展課題討論，提升自己的理論討論水平。收集本組老師的榮譽以及成就，展現(xiàn)本組老師的風采。

中學教研組總結(jié)與工作打算篇7

一、指導思想

以《語文課程標準》為指針，以縣教研室和學校教科研工作打算中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以“促進老師專業(yè)成長，提高同學的語文綜合素養(yǎng)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學改革，使我校語文教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風景。

二、工作重點及措施

1、進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設良好的學習氣氛。

為進一步提升我們語文老師的教育理念，本學期我們語文組將進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設良好的學習氣氛。把語文教研組建設成學習型的教研組，形成學習上的互動、聯(lián)動。連續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，連續(xù)向老師推舉一些與語文教學親密相關(guān)的網(wǎng)站，連續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學習資料并集中組織學習，把校本培訓與平常學習結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學論文，每月至少讀一本教育雜志，每學期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。

2、重視同學學習習慣和方法的培育，促進語文學習的健康進展。

要求同學在平常的學習過程中，字要規(guī)法規(guī)矩的寫，話要清清晰楚的說，練習要踏踏實實的做，作文要認仔細真的完成。要求同學要有書法練習本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期進行學習方法閱歷溝通會。

3、連續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。

集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式。本學期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密協(xié)作，講究求真務實，對各種課型都要進行研討，實行“分塊備課，集體評議、個人修改、注意反思”的總體思路思路。讓老師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進老師間的互動式溝通和老師與新課程的共同成長，到達互相學習、取長補短、共同提高的目的。

4、重視課堂視導工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。

提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學期要連續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，連續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討學校語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標準。

5、進一步深化課題討論活動，豐富和進展校本教研。

中學教研組總結(jié)與工作打算篇8

一、指導思想

新學期已經(jīng)開頭，根據(jù)學校教務處以提高老師整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點，本著進一步深化改革，推動素養(yǎng)教育的根本目的，實行切實可行的措施;進一步提高藝體教育在基礎(chǔ)教育以及學校教育教學進展重要地位的熟悉;鼓舞科內(nèi)老師通過不斷學習完善自身綜合素養(yǎng)，同時正確合理地利用時間和支配工作，使各項工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)的進行。

二、工作目標

(一)立足課堂，以教學為中心。

課堂是教育工作的主陣地，課堂教學是提高教學質(zhì)量，完成教學任務的關(guān)鍵，藝體科科目大多以開展活動為特色，但絕不能放松了課堂教學，要注意課堂教學效果，做到理論與實踐相結(jié)合，不斷提高同學體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。

首先加強科內(nèi)老師集體備課、通過同學科老師相互溝通備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂、美術(shù)老師要常常溝通備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復、體育老師之間也要常常溝通，使各班級同學的身體素養(yǎng)和技能技巧有一個循序漸進的進展。

其次，加強同學科、跨學科聽課活動?？苾?nèi)有老師開課，不管是同學科還是不同學科，老師都盡量聽課，然后集體進行評課，通過互相聽課、評課活動，提高老師的教育教學水平。規(guī)范教研組活動，明確每次活動的內(nèi)容和要求，通過有效的活動探討教育教學的新方法、新手段。從而更快、更好的提高藝體科老師的課堂教育教學水平。

再次，課后要準時總結(jié)、反思，仔細撰寫教學后記。每一課上完后都要仔細寫一篇有質(zhì)量的教學反思。

(二)重視教研教改，探究藝體學科教學新手段。

教學是老師的神圣職責，藝體學科的教學質(zhì)量的凹凸很大程度上取決于老師的敬業(yè)精神和業(yè)務水平。老師要了解和關(guān)懷同學，鉆研教學內(nèi)容，改良教學方法，提高藝體教學的科學水平。

規(guī)范教研組活動，支配好每一次的教研組活動內(nèi)容，使老師真正通過活動獲得收益。同時，加強綜合教研組的自培力度，深厚教研活動氣氛，做到多學習、多討論、多探討，不斷學習，努力改良教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。

鼓舞科內(nèi)老師勤思索、多動筆。根據(jù)學校教務處的要求，寫好教學筆記、教學隨筆、教育論文。同時，主動參與各級各類的論文、優(yōu)質(zhì)課競賽。

(三)開展形式多樣的藝體活動，豐富校內(nèi)文化生活。

課外活動、愛好小組是學校藝體科工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校藝體教育目的任務的重要途徑之一，是進行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍同學文化消遣活動，滿意同學個人愛好和需求，充分進展其獨特和才能，培育人才的陣地。

(四)老師加強進修，不斷提高業(yè)務水平。

藝體科老師必需具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)學問，把握嫻熟的技術(shù)、技能，以及相鄰學科理論學問。我科老師正在形成一個大家努力學習，發(fā)奮進取的良好學習風氣，各位老師都在加強進修，力爭提高業(yè)務水平。

三、工作重點

(一)以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，爭創(chuàng)學校的體育特色，培育全面進展的同學。

(二)抓好“兩操”作為本學期體育工作的重點。對同學的兩操動作進行嚴格要求，廣播操要做到“快、靜、齊”增添體質(zhì)。眼保健操要能夠真正到達緩解眼睛疲憊，愛護視力。

(三)樹立團結(jié)協(xié)作意識，增添教研組分散。團結(jié)協(xié)作是我們教研組的團隊精神，只有團結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項工作。

四、詳細活動詳細支配

二月份

1、熟識教材，熟識大綱，制定教研組、老師各項打算。

2、有序開展“兩操”活動。

3、加強九班級的各項體育訓練，為迎接中考體育測試做好預備。

三月份

1、正常開展教研組、備課、教科研等活動。

2、實施有效課堂公開課的開展。

3、組建學校男女足球隊。

4、特長組的組建與培育。

5、校、縣田徑運動會預備與競賽。

四月份

1、開展“有效課堂”教學的公開課。

2、仔細做好教學工作迎接學校期中教學常規(guī)檢查。

3、教研組進行集備課、聽課。

4、“五一”合唱匯演的排練。

五月份

1、開展“有效課堂”教學的公開課。

2、進行組內(nèi)聽評課活動的總結(jié)。

3、做好參與“六一”中學校生匯演的排練工作。

六月份

1、檢查老師備課、教學完成狀況。

2、美術(shù)繪畫競賽活動。

七月份

1、各科進行期末檢測。

2、老師對本學期的工作進行總結(jié)。

我們要仔細向其他先進的教研組學習，取長補短，爭取在新學期藝體科的各項工作取得更大的進步。

中學教研組總結(jié)與工作打算篇9

一、指導思想

針對我校文綜專業(yè)老師少、學校規(guī)模小的特點，在教學中求真務實，學校各班級要重點抓好基礎(chǔ)學問的落實。各班級的教學以中考為中心，以《教學大綱》和《考試說明》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎(chǔ)學問，提高同學各學科的基本技能和學科力量，培育同學對各學科整體學問的把握和綜合分析問題、解決問題的力量。依據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對學問系統(tǒng)和線索的梳理，重視學問的橫向聯(lián)系。

初三老師應以中考熱點問題和長期以來關(guān)系到國計民生的重點問題為切入點，適當訓練同學多角度、全方位分析問題的力量。史、地、政三科老師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，互相借鑒溝通，開拓學問視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己同學的實際動身，落實基礎(chǔ)，提高力量。

二、教學要求

1.主動參與大市和本市及學區(qū)的教研活動，深化討論新教材，準時了解教學新動向，把握重點，突破難點。

2.仔細備課，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。作業(yè)是穩(wěn)固課堂教學效果的重要手段，單元測驗要仔細講評，準時發(fā)覺和訂正教學中存在的問題。

3.課堂教學中留意調(diào)動同學的主動性、主動性，既講究實效也要盡可能使同學有參加體會的機會和感受，實現(xiàn)教學目標的全面要求，針對同學的不憐憫況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個同學。

4.提倡同學科和跨學科老師相互聽課，吸取他人之長，特殊是年輕老師要多向老老師學習，不斷提高教學水平。

5.各科老師可以在教學過程中適當開展討論性學習。

三、工作目標

在教育處的指導下，結(jié)合本組學科實際，本學期教研組工作將連續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強老師隊伍建設為根本，以教研組、備課組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學討論，提高教學水平和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主要途徑，促進老師向?qū)W習型、討論型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組老師的教學與教研整體水平，較好的完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在縣統(tǒng)考中，取得全縣中等以上位次，續(xù)寫文綜組的輝煌。

四、工作重點及工作措施

1.主動引導組內(nèi)老師仔細閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓舞本組老師撰寫教育教學論文。力爭把文綜教研組打造成為學習型，專家型的教研組。

2.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學內(nèi)容，把握重點，突破難點。二備是老師個人依據(jù)自己所教班級的實際狀況，確定教法，撰寫獨特教案。三備，就是老師撰寫課后反思。

3.課堂教學是大面積提高教學質(zhì)量的主陣地，各備課組依據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮同學的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

4.重視互相學習，借鑒，備課組內(nèi)老師，互相聽課，評課，文綜教研組各學科之間具有滲透性，各學科之間也要相互聽課，取長補短。

中學教研組總結(jié)與工作打算篇10

一、指導思想：

本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推動素養(yǎng)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

二、工作目標：

1、仔細學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學，保證素養(yǎng)教育的全面實施。

3、連續(xù)進行課題討論，提高課題討論的質(zhì)量。

4、加強青年老師的培育，促進語文老師隊伍素養(yǎng)的全面提高。

三、工作措施

1、仔細學習教育理論?！?〕明確學習內(nèi)容?！?〕突出學習重點?！?〕完善學習制度。各班級備課組要依據(jù)理論學習的內(nèi)容、本班