小班學(xué)期安全教育總結(jié)（14篇）

Word第第頁小班學(xué)期安全教育總結(jié)（14篇）小班學(xué)期平安教育總結(jié)篇1

一學(xué)期結(jié)束了，我們老師松了口氣，終于平安的把這學(xué)期帶完了。在我們小班，幼兒平安意識不夠強(qiáng)，是一個(gè)很大的問題。在這學(xué)期，我們加強(qiáng)了平安工作的力度。如今對本學(xué)期的平安工作進(jìn)行總結(jié)。

一、教育教學(xué)方面

平常我們常常給孩子灌輸平安方面的學(xué)問，如：不玩電，火。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危急時(shí)刻都在，并且給幼兒講解并描述需要留意的地方，比方說，有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你會怎么做？家里起火了，你會怎么做？我們每天堅(jiān)持在離園前對孩子進(jìn)行“三分鐘平安教育”。在本學(xué)期，我們還開展了“地震”和“消防”演練。充分表達(dá)了孩子在平安意識方面的教育。經(jīng)過這次活動(dòng)，我們班的孩子在地震平安逃離方面進(jìn)步了不少。部分力量強(qiáng)的小伴侶能夠快速逃離危急的地帶。在平常我們還讓孩子觀看哪些是危急的物品，并講解并描述危害。平常也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，削減危急發(fā)生的機(jī)會。如：平常要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走。上廁所時(shí)不打鬧，不推擠等等。

二、保育工作方面

我們堅(jiān)持在晨間檢查時(shí)對幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危急物品入園。對生病帶藥的幼兒的藥品進(jìn)行平安管理，放置在幼兒觸摸不到的地方，并且進(jìn)行登記。按時(shí)按量喂幼兒吃藥。平常出去活動(dòng)都為幼兒墊上毛巾，防止感冒。中午午睡時(shí)，巡回檢查幼兒午睡狀況。下午離園時(shí)，把幼兒的藥品交到家長手里。

三、家長工作方面

我們每個(gè)月在家園欄中更新“育兒學(xué)問”，在4月份還開展了關(guān)于“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季預(yù)防疾病的家長座談會。在這學(xué)期，為了孩子的平安，我們加強(qiáng)了“接送卡”的使用工作，設(shè)置了兩個(gè)關(guān)卡防止危急人物入園，入園時(shí)要出示接送卡才能入園，在班上，老師再看拿接送卡的人是不是班上的家長，若是不熟識的，必需打電話經(jīng)過孩子家長確證后，再請他簽字離園。家長對我們的工作很支持也很滿足。在放假前我們都會給家長講一些平安須知，讓家長更注意孩子的平安問題。在這學(xué)期，我覺得我們班的家長都很理解老師，支持老師。在寶寶的平安教育問題上，家長都重視了不少。這是我們覺得傲慢的地方。當(dāng)然，我們的平安工作還有許多的缺乏之處，我們會在以后的工作中，更留意。

小班學(xué)期平安教育總結(jié)篇2

回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我喜愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)，現(xiàn)將一學(xué)期班級平安工作狀況總結(jié)如下。

日常生活方面

我班幼兒剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理力量都很差，吃飯?jiān)S多都要喂，剛開頭時(shí)我是一邊喂，一邊耐煩的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓舞他們自己吃，教他們正確的吃飯姿態(tài)。我班沒有幾個(gè)小伴侶會自己穿褲子，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特別狀況或天氣狀況，有時(shí)候也賜予幫助的。盡量讓小伴侶自己的事情自己做，鼓舞他。對小伴侶微小的進(jìn)步賜予確定與表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)勝利的喜悅，使全班小伴侶的自理力量有了很大的提高。每天對每個(gè)小伴侶的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小伴侶細(xì)心照看，多帶在身邊便利照看與賜予關(guān)懷。

孩子們在小小班度過了一個(gè)開心而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。

平安管理方面

在擔(dān)當(dāng)班級工作的同時(shí)，我還擔(dān)當(dāng)保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會加強(qiáng)責(zé)任制，注意分層管理，層層落實(shí)、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，都仔細(xì)分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長的工作。只要幼兒一進(jìn)園門，就要求老師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的平安始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。

強(qiáng)化對幼兒的平安教育。針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的平安教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將平安教育內(nèi)容納入教學(xué)打算中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同時(shí)，動(dòng)員家長參加幼兒平安教育活動(dòng)。各班通過家長會、家園聯(lián)系欄、親子嬉戲等形式要求家長協(xié)作幼兒園進(jìn)行幼兒平安教育，確保幼兒平安與健康。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改良，揚(yáng)長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

小班學(xué)期平安教育總結(jié)篇3

本學(xué)期我們小二班由三位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對班級平安工作具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道我們必需對班里孩子的平安切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。開學(xué)初，我班共計(jì)29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我愛護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在年初本班級制訂切實(shí)可行的平安工作打算，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的平安教育，至學(xué)期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象消失，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)覺異樣，準(zhǔn)時(shí)處理。

2、全面細(xì)致地完成家長交代的事情，并準(zhǔn)時(shí)予以反饋。

3、注意平安教育在一日活動(dòng)中的重要性，培育幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身平安和自我愛護(hù)，以避開危急、避開自身損害。

4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避開消失問題。

5、做到每天、每周準(zhǔn)時(shí)消毒，避開傳染病的發(fā)生。

6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增添平安意識。

7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用處，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培育良好的飲食習(xí)慣，避開燙傷和食物中毒。

另外對于班里個(gè)別特別的孩子我們也能賜予特別的照看。如小龔小伴侶，由于體制不是很好，很簡單生病，還特殊簡單尿床，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提示他入廁。另一方面，我們鼓舞他主動(dòng)參與體育熬煉，加強(qiáng)飲食的愛好和進(jìn)食量，如今小龔變得更加健康，更加活潑了。

每月我班都有重點(diǎn)地開展平安教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的平安教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的平安教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培育幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教育，消防演習(xí)活動(dòng)等。十二月結(jié)合季節(jié)改變，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要留意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒詳細(xì)措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有打算地進(jìn)行，漸漸提高孩子們的平安熟悉。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動(dòng)，我班老師始終保持高度的平安責(zé)任意識，仔細(xì)細(xì)致地開展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作圓滿結(jié)束。

小班學(xué)期平安教育總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期即將過去。回顧這學(xué)期，為進(jìn)一步做好平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把平安工作列入重要議事日程，平安教育是幼兒園教育永久的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所，老師深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作?，F(xiàn)將平安教育工作總結(jié)如下：

一、樹立平安第一的思想，把平安工作放在工作的重中之中。

校內(nèi)定期對全體教職工進(jìn)行平安教育，增添教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對平安高度重視。

二、健全平安管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度。

為了把平安工作落實(shí)到位，成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)平安工作，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，確保幼兒園的平安。

三、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。

1、教室、午休室每日通風(fēng)換氣、保持潔凈，并閉窗消毒；

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯進(jìn)行高溫消毒；

5、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

6、戶外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒活動(dòng)要求，留意平安。檢查活動(dòng)場地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，做到準(zhǔn)時(shí)消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

7、通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育。制作有電，不要觸摸、不摸插頭開關(guān)、等圖標(biāo)，提示幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、愛護(hù)嗓子。

8、留意幼兒的詳情，教育幼兒不做有危急的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。

9、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。

10、簽訂責(zé)任書

幼兒園和老師、家長簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確

四、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。

我們開展了一系列的行為規(guī)章活動(dòng)和平安主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)大事，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章，使行為規(guī)章被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。

五、開展平安教育活動(dòng)，增添幼兒防范意識。

把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識。運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)章等。學(xué)會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

六、對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生。

用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅(jiān)持一人一杯定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。這學(xué)期來，嚴(yán)格執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在第一位，在今后的工作中，將連續(xù)加強(qiáng)幼兒園平安管理工作，不斷提高幼兒和教職工的平安意識，努力為幼兒營造一個(gè)更平安的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒更健康、更歡樂的成長！

小班學(xué)期平安教育總結(jié)篇5

幼兒園里平安是最重要的，我們幼兒園的老師們每天都特殊留意孩子們在園時(shí)間的平安，在幼兒園一線奮戰(zhàn)的同行們，請千萬不要忽視孩子們離園前的平安。由于孩子們大多數(shù)在離園前的心情比較浮躁，這時(shí)候老師要維持好班級紀(jì)律，讓孩子們肯定要清靜，有秩序的接幼兒。怎樣能保證幼兒既平安接走，又能保持秩序井然有序呢？這是我們的一些閱歷及做法，供大家借鑒。首先老師要清晰的知道班中幼兒的人數(shù)，幼兒要排成兩隊(duì)，有序的站成兩排，兩名老師分別叫到幼兒的名字，幼兒方可跟家長離去并于老師再見。假如幼兒沒有準(zhǔn)時(shí)與老師再見，家長要主動(dòng)與班中老師打招呼，老師做到心中有數(shù)。家長做到井然有序尤為重要，家長不要一見到孩子，就亂了陣腳，肯定要為孩子們做好典范，不要焦急，一個(gè)一個(gè)接，不要亂擠，往前搶，這樣會給幼兒帶來負(fù)面影響，導(dǎo)致離園前秩序亂，老師不好組織，發(fā)生不必要的危急。

其次，假如家長有事不能來園親自接幼兒，請務(wù)必在離園前提前與班中老師打電話溝通，說明誰來接送，并請接送者持幼兒接送卡，為了幼兒的人身平安，否則不予放孩子，請家長肯定要理解并遵守。

還有的家長，家長誰來接送幼兒事先要溝通支配好，前一個(gè)人剛接走，不一會兒，家里人又來一個(gè)接，這會給老師在精神上施加很大壓力，原來接送幼兒時(shí)老師就高度緊急，突然又來找孩子，老師在短時(shí)間內(nèi)要立刻恢復(fù)記憶剛剛誰將幼兒接走，所以家長應(yīng)妥當(dāng)支配好，避開帶來的不必要的麻煩。

另外，沒有得到家長的允許，不得私自將伴侶、鄰居的孩子接走，家長們肯定要留意，班中老師也會嚴(yán)格把守的。

為了幼兒平安離園，做到離園前家長和幼兒都秩序井然，請家長們主動(dòng)協(xié)作班中老師，一起養(yǎng)成離園前的良好習(xí)慣，保證幼兒的人身平安。

小班學(xué)期平安教育總結(jié)篇6

我園依據(jù)省、市平安工作會議的精神和市領(lǐng)導(dǎo)對平安工作的重要批示，緊緊圍繞本年度的教育局平安工作要點(diǎn)。結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，堅(jiān)持預(yù)防為主的`方針，立足防范深化整治，強(qiáng)化監(jiān)管，狠抓落實(shí)，堅(jiān)決杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。特總結(jié)如下：

一、消防平安教育工作

我園大、中班始終在對幼兒進(jìn)行消防平安教育。主要包括：

1、要讓幼兒懂得玩火的危急性。

2、讓幼兒把握簡潔的自救機(jī)能。

3、帶幼兒參觀消防隊(duì)，看消防隊(duì)員的演習(xí)，請消防隊(duì)員介紹火災(zāi)的形成緣由、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)等。我園的消防平安對幼兒的教育還引起了電視臺的關(guān)注，并錄制入〈社會方圓〉欄目中。

二、食品衛(wèi)生平安教育

幼兒園的孩子們大多愛吃零食，也喜愛將各種東西放入口中。因此簡單因引發(fā)擔(dān)心全隱患或食物中毒。幼兒園除了要把好食品選購、貯存、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必需教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒、有害物質(zhì)的狀況更是多種多樣的。如幼兒園放的老鼠藥等。因此，我園的老師在平常的教育工作中教育幼兒不任憑撿食不明物質(zhì)。

三、留意外來人員的出入

幼兒園老師大多是是女同志，孩子們小，所以在幼兒園的第一道防線收發(fā)室作好預(yù)防工作。首先了解外來人員的身份、目的，并讓其登記。假如覺得此人可疑就準(zhǔn)時(shí)通知保衛(wèi)人員，以防幼兒園造成不必要的損失。

四、對老師進(jìn)行平安教育培訓(xùn)

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子對職工進(jìn)行兩個(gè)方面的培訓(xùn)：

一是對老師員工的教育和培訓(xùn)。二是對幼兒的平安教育。對教職工的教育和培訓(xùn)，主要包括三方面的內(nèi)容：

1、是加強(qiáng)教職工的平安意識，教育培育他們的工作責(zé)任心。

2、要讓教職工了解幼兒園平安管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度辦事，不隨心所欲。

3、要讓教職工把握發(fā)生意外時(shí)的現(xiàn)場處理方法，做到遇事不亂，應(yīng)對百方。

另外，我園也制定了平安管理制度。比方：門衛(wèi)制度、幼兒接送制度、食品平安制度、藥品管理制度、日常教育教學(xué)活動(dòng)的生活各環(huán)節(jié)的平安常規(guī)以及平安管理制度。

總之，作為管理者要把平安管理放在首位，定期或不定期地通過會議、宣揚(yáng)板報(bào)等進(jìn)行平安宣揚(yáng)教育，明確平安活動(dòng)的目的和意義，樹立幼兒園工作人員的平安意識和高度的責(zé)任感。嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，仔細(xì)做好平安打算，布置檢查總結(jié)評比等各項(xiàng)工作，將平安管理與日常保教工作相結(jié)合，切實(shí)做到防患于未然。做為教職工要把

平安崗位責(zé)任制牢記在心，落實(shí)到詳細(xì)工作中，本著對幼兒關(guān)懷愛惜的思想，把握必要的平安防護(hù)方法，將危急消退在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，要與家長準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系、溝通，避開意外事故發(fā)生。幼兒園的平安教育形式多種多樣，但不管實(shí)行那種形式都必需將平安教育滲透到幼兒每天生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。只有這樣才能到達(dá)平安教育的目的。

小班學(xué)期平安教育總結(jié)篇7

在忙勞碌碌中，我們的學(xué)期工作也接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完本錢期的工作，孩子們得到了健康進(jìn)展；憂的是孩子們慢慢長大，他們的冒險(xiǎn)精神越來越強(qiáng)，平安工作更要加強(qiáng)。

一、加強(qiáng)班級常規(guī)，避開隱患的消失

良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動(dòng)的保障。開學(xué)初，班級中的兩位老師和保育員阿姨就共同確定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并仔細(xì)按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)賜予解決，在戶外活動(dòng)時(shí)確保一位老師和一位保育員在場，保證幼兒的平安。

在開學(xué)時(shí)針對班上淘氣的幼兒多，我們著重加強(qiáng)入園和離園的平安教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不熟悉的人走，要跟著本班老師和自己的父母，同時(shí)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。

隨著幼兒喜愛上了幼兒園的集體生活，我們多次對幼兒進(jìn)行了戶外活動(dòng)和使用大型器械的平安教育。在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

在天氣慢慢熱起來的時(shí)候，我們結(jié)合季節(jié)的改變，引導(dǎo)幼兒知道不多吃冷飲，不去小河邊玩，時(shí)刻做好幼兒的平安工作。

二、集體教育和隨機(jī)教育相結(jié)合

將平安教育工作納入教育活動(dòng)中。以兒歌、歌曲、嬉戲、模擬演習(xí)等形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護(hù)自救的方法。如我們這個(gè)學(xué)期進(jìn)行了“發(fā)生地震時(shí)怎樣平安地逃命”、“緊急避險(xiǎn)演練“的模擬演習(xí)，通過模擬演練，讓幼兒知道在發(fā)生地震時(shí)要怎么做、蹲著快速逃到戶外平安地帶，告知幼兒遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，漸漸提高幼兒的平安意識。

三、日常教育

在日常工作中，我們也時(shí)時(shí)抓住機(jī)會對幼兒進(jìn)行平安教育。如：上、下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐、防止擁擠踩踏等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習(xí)慣。在危急的地方，我們貼出了危急標(biāo)志，告知幼兒這些地方不能去的緣由。每天堅(jiān)持晨檢，杜絕擔(dān)心全因素的存在，本學(xué)期，我們園部還在早晚都支配了執(zhí)勤的老師，確保幼兒入園和離園的平安。

小班學(xué)期平安教育總結(jié)篇8

孩子是嬌嫩的花朵，在成人的呵護(hù)和無微不至的關(guān)心下漸漸地成長。小班的`孩子剛離開家庭的愛惜，步入幼兒園，來到新的環(huán)境，在這個(gè)跨度中，存在很多不適應(yīng)的地方，幼兒往往簡單受到各種各樣的損害。

1、幼兒缺乏生活閱歷，平安觀念淡薄。由于年齡小，對四周環(huán)境缺乏正確的熟悉，不懂得什么是危急，奇怪???心又強(qiáng)，對一切都想親身嘗試，如見東西就往嘴里送，可能導(dǎo)致誤食；見到火柴就會學(xué)點(diǎn)火，易引起燒傷、火災(zāi)等。

2、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，平衡功能差，反應(yīng)不夠靈敏，又加上好動(dòng)，簡單跌傷、扭傷。

3、還有我園環(huán)境因素都可能引起幼兒的擔(dān)心全。如地面不平整，活動(dòng)器具不堅(jiān)固，門窗年久失修，走道的臺階過高等。

幼兒年齡小，生活閱歷少，入園前在家里都有專人看管，甚至是一個(gè)孩子幾個(gè)人看著，走路護(hù)著、睡覺陪著、吃飯喂著、穿衣幫著，什么事情都搶著幫孩子做好，很少有危急的事發(fā)生。因此幼兒對危急的熟悉力量很低，平安意識、防備力量都很差。

所以，對幼兒進(jìn)行平安教育，提高幼兒的自我愛護(hù)力量尤為重要。

對幼兒進(jìn)行平安教育的工作，不是一時(shí)半刻就有成效的，需要天長日久，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，并常常教育強(qiáng)化。本學(xué)年我打算如下實(shí)施平安教育：

一、加強(qiáng)責(zé)任心，主動(dòng)參加學(xué)校定期的校舍檢查。

檢查園舍、門窗、玩具、活動(dòng)場地、物品的平安性，如有不妥準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效措施，防患于未然。對幼兒進(jìn)行平安教育，提高幼兒對環(huán)境的熟悉力量，形成“平安第一”的觀念，從而自覺遵守各種有關(guān)平安的制度和行為規(guī)范，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

二、采納多種教育方法，教會幼兒愛護(hù)自己

自我愛護(hù)的范圍很廣很大，采納敏捷多樣的形式教育幼兒，除了用講故事、念兒歌等教育外，還用觀看圖片圖像法、對比法、嬉戲法等等，讓幼兒理解并接受，同時(shí)要日日講，時(shí)時(shí)講，把平安教育融入保育工作中的時(shí)時(shí)刻刻。

1、教育幼兒不到危急的地方去。如：公路、工地、河邊、渠邊等地方。講清這些地方為什么不能任憑去玩、有什么危急性。

2、不接觸危急物品。如不能玩鋒利的器具，會劃傷小手；耳朵、鼻孔不能塞珠子、鈕扣等，嘴里不能含小東西，不能邊吃邊玩，更不能嘴里含著東西跑。

3、不做危急動(dòng)作，不攀爬高處〔門、窗、樹、活動(dòng)器具、校內(nèi)標(biāo)志等〕；不在不平整的地面上用力跑跳；下樓梯時(shí)不能跳，要一級一級的走；在廁所里不能你推我擠；不能在公路上玩球；不能爬陽臺；不能吃生疏人的東西和任憑跟生疏人走等。

4、讓幼兒觀看直觀形象的圖片、畫報(bào)、幻燈、錄像等，如車禍、觸電、火災(zāi)等，以引起幼兒的高度警覺，提高幼兒的自我愛護(hù)意識，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)力量。

三、家園聯(lián)系，共同協(xié)作，提高幼兒自我愛護(hù)力量

幼兒自我愛護(hù)意識的培育，需要在家庭中得到家長的親密協(xié)作，我要向家長宣揚(yáng)家庭中的平安工作，如電源插座要放在幼兒夠不到的平安的地方；剪、刀等鋒利物品要妥當(dāng)保管；藥品要放在固定的、幼兒碰不到的地方；開水瓶、茶壺、火柴、打火機(jī)等不能任憑碰、玩等。使幼兒在父母的指導(dǎo)下懂得一些易發(fā)生事故的物品不摸、不碰、不亂動(dòng)，并把握一些自我愛護(hù)學(xué)問。

小班學(xué)期平安教育總結(jié)篇9

幼兒園教育平安工作是我們老師工作的重中之重，是一點(diǎn)都不能忽視的。由其是我們小班，自制力較差的孩子。那么提高幼兒各方面力量，保證幼兒平安，能讓家長放心地把孩子交給我們,快樂地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。所以制定了本學(xué)期的平安教育工作打算如下：

一、詳細(xì)內(nèi)容與要求：

入園：

1，會協(xié)作保健老師接受晨檢，身體不適會主動(dòng)告知保健老師或帶班老師。

2，入園時(shí)，教育幼兒知道比方刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好準(zhǔn)時(shí)檢查的工作。

3，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，漸漸走近教室。老師做好催促工作。

午餐：

1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成擔(dān)心全的后果。老師催促。

2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的簡單滑到的東西，以

免幼兒摔倒，老師做好催促工作。

3、幼兒一手扶碗，一手拿筷子，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。老師做到催促工作。

午睡：

1、保持開心心情入眠，并能正確快速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。

2、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿。

3，睡覺時(shí)，保證幼兒手里沒有任何危急物品，幼兒做到不咬被褥。

離園：

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西任憑亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。

2、清靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。

3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以漸漸走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。

室外活動(dòng)：

1、組織幼兒在室外做嬉戲時(shí)，讓幼兒學(xué)會不亂跑，不任憑攀爬大型玩具，遵守嬉戲規(guī)章。

2、在玩滑滑梯等大型玩具時(shí)，讓幼兒排隊(duì)有序地玩，學(xué)會謙讓，不推擠同伴。

二：每個(gè)月份詳細(xì)平安活動(dòng)支配和措施：

九月份：幼兒園的平安

1、做好新生心情穩(wěn)定工作。

措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事，看影視活動(dòng)等等，讓幼兒知道幼兒園的美妙，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)許多的本事，而且還有許多小伴侶在一起嬉戲，培育幼兒喜愛幼兒園的良好情感。并幫助保育員一起清掃教室的各個(gè)角落的衛(wèi)生，為幼兒整理床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。

2、園舍平安檢查，準(zhǔn)時(shí)消退隱患。

措施：準(zhǔn)時(shí)檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)覺有平安隱患，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

3、對幼兒進(jìn)行日常生活平安教育，重點(diǎn)做好來園離園的平安。措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長的引導(dǎo)工作，讓家長協(xié)作老師，做好幼兒的來園離園的平安教育。

十月份：家庭平安

1、外出活動(dòng)的平安教育，抓好國慶節(jié)、秋游的平安管理和平安教育工作。

措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出平安的重要性。利用家長會，博客，家長聯(lián)系冊等形式，讓家長知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法！

2、幼兒保健學(xué)問宣揚(yáng)教育

措施：通過看影視活動(dòng)，讓幼兒深化了解保健學(xué)問的重要性，以及保健的基本方法。

3、做好戶外活動(dòng)中的平安教育，學(xué)會互相避讓。

措施：在戶外活動(dòng)之前，具體的為幼兒講解并描述在戶外的平安隱患，要學(xué)會互相避讓。在戶外活動(dòng)時(shí)，老師要不斷的催促幼兒的平安隱患。

十一月份：公共平安

1、幼兒保健學(xué)問宣揚(yáng)教育

措施：通過大幫小，家長助教等活動(dòng)讓幼兒了解保健學(xué)問的重要性和基本保健常識。

2、開展“我會使用滅火器”平安教育活動(dòng)，做好秋季消防平安教育。

措施：老師提前給幼兒看關(guān)于地震和火災(zāi)的視頻，讓幼兒知道地震和火災(zāi)對人類來說，是特別大的災(zāi)難。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中，我們到底應(yīng)當(dāng)怎樣逃命。看完視頻后，老師再進(jìn)一步自我演示逃命過程。老師做好防范工作。

3、上下樓梯的平安教育。

措施：通過講解并描述幼兒的親身經(jīng)受，讓幼兒知道上下樓梯的平安隱患，并且教會幼兒上下樓梯的方法，在上下樓梯時(shí)，老師做好不斷催促工作。

十二月份：平安自救

1、學(xué)會平安自救的常識，知道自救的電話號碼，如：110、119、120等。

措施：通過教學(xué)課程的學(xué)習(xí)，讓幼兒牢記這些重要的自救的電

話號碼。,

2、做好寒假期間的平安教育工作和平安管理工作

措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出平安的重要性。利用家長會，博客、家長聯(lián)系等形式，讓家長知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法！

3，盥洗室平安常規(guī)教育。

措施：通過影視活動(dòng)，讓幼兒知道盥洗室的平安隱患，并通過博客，家園聯(lián)系冊等的各種形式，讓家長檢查盥洗室的平安設(shè)施，留意幼兒平安。

一月份：

1，平安教育工作總結(jié)

措施：結(jié)合本學(xué)期的平安工作打算，以及本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)，仔細(xì)完成平安教育工作總結(jié)。

2，對幼兒進(jìn)行假期前平安防護(hù)教育。

措施：通過家長學(xué)校的活動(dòng)，讓幼兒了解假期的平安隱患。并且學(xué)會留意自己的平安！

詳細(xì)的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)關(guān)心幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

小班學(xué)期平安教育總結(jié)篇10

關(guān)愛孩子的身心進(jìn)展、關(guān)愛孩子的生命平安是我們每一個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動(dòng)的每一個(gè)微小處表達(dá)這一念，還將平安學(xué)問等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動(dòng)來提高老師、家長、幼兒的平安意識及對相關(guān)平安學(xué)問的了解?，F(xiàn)將一學(xué)期班級平安工作狀況總結(jié)如下。

一、確立幼兒自我愛護(hù)力量的培育目標(biāo)

平安教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平常也經(jīng)常會隨機(jī)對幼進(jìn)行一些平安教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來開展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園平安、家庭平安、社會平安，這三個(gè)場所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的平安教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的愛護(hù)和身心的愛護(hù)，在家庭中我們側(cè)重幼兒身體愛護(hù)和一些搶救小常識，在社會中則是一些生活平安常識及緊急狀況逃命的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培育，確保了目標(biāo)的順當(dāng)完成。

二、強(qiáng)化對幼兒的平安教育，提高幼兒自我愛護(hù)的意識針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的平安教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將平安教育內(nèi)容納入教學(xué)打算中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、公平的看法對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以平安感和信任感。

三、培育幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我愛護(hù)力量的進(jìn)展

良好的生活習(xí)慣與自我愛護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能愛護(hù)身體，鞋帶系得堅(jiān)固可避開跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃魚把魚刺挑潔凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進(jìn)異物。我們平常特別留意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我愛護(hù)的作用。

四、通過生活和嬉戲，學(xué)習(xí)和穩(wěn)固一些自我愛護(hù)的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學(xué)期設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，通過觀看圖片，讓幼兒商量“手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不便利？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會正確使用剪刀、嬉戲棒等尖利物的方法。活動(dòng)后經(jīng)大多數(shù)幼兒基本上到達(dá)教育目標(biāo)。又如、為了教育幼兒感到不舒適，主動(dòng)對老師說，我們設(shè)計(jì)了活動(dòng)生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒適肯定要準(zhǔn)時(shí)告知成人，以免耽擱病情。嬉戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，在本學(xué)期我們將幼兒的自我愛護(hù)教育內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中穩(wěn)固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演嬉戲，在“小舞臺”嬉戲中進(jìn)行表演在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一起下好習(xí)慣棋等，孩子自我愛護(hù)的技能在嬉戲中得到了進(jìn)展。

五、平安主題活動(dòng)組織形式的選擇

我們依據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分，集體與小組活動(dòng)：在此類活動(dòng)中我們圍繞一個(gè)幼兒感愛好的內(nèi)容，收集資料，然后通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)到達(dá)閱歷共享和溝通的目的。如：愛護(hù)五官、愛惜玩具等內(nèi)容我們都采納集體活動(dòng)的形式開展。而歡樂的共享活動(dòng)、上廁所時(shí)的安

全等活動(dòng)則采納小組溝通共享的方式?？傊?，在詳細(xì)的實(shí)踐中老師們可以敏捷地選擇運(yùn)用。在區(qū)域性活動(dòng)中，通過幼兒個(gè)別化的自主探究，滿意不同的進(jìn)展水平、力量傾向幼兒的進(jìn)展需要。如一些平安標(biāo)志、平安小故事等比較適合幼兒個(gè)別去認(rèn)知。

此外我們還將平安教育放在生活活動(dòng)、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動(dòng)中，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)愛好和相關(guān)閱歷。

六、做好家長工作，形成家園教育合力。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的協(xié)作，平安教育也如此，我們主動(dòng)動(dòng)員家長一起參加幼兒平安教育活動(dòng)。除了利用家長園地向家長介紹一些平安小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式要友誼提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的平安教育確保幼兒平安與健康。

小班學(xué)期平安教育總結(jié)篇11

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動(dòng)，我班老師始終保持高度的平安責(zé)任意識，仔細(xì)細(xì)致地開展平安工作，小班平安工作總結(jié)。我班共計(jì)50人，幼兒年齡為4至5歲，幼兒有了初步的自我愛護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在這一學(xué)期本班級制訂切實(shí)可行的平安工作打算，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的平安教育，至學(xué)期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象消失，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、一日活動(dòng)中的表達(dá)

①堅(jiān)持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有擔(dān)心全物品，并準(zhǔn)時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)留意開水的冷熱，避開燙傷。

③告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好，離園時(shí)說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用處，〔如：110、119、120〕。

④進(jìn)餐時(shí)的平安衛(wèi)生，要求幼兒清靜進(jìn)餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物〔發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等〕，發(fā)覺并準(zhǔn)時(shí)處理。

⑤戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，留意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

⑥幼兒離園時(shí)，生疏人接著幼兒時(shí)認(rèn)真了解狀況，在家長允許的狀況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時(shí)處理。

二、家長工作中的表達(dá)

①向家長宣揚(yáng)平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動(dòng)，請家長主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。

②讓家長協(xié)作班級平安教育活動(dòng)的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

三、老師工作中的表達(dá)

①老師有很強(qiáng)的平安愛護(hù)意識，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把平安工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的平安。

②準(zhǔn)時(shí)排解班內(nèi)擔(dān)心全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

③常常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行平安教育，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護(hù)力量。

總之，把平安放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切力量愛護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

小班學(xué)期平安教育總結(jié)篇12

本學(xué)期我和劉念老師，還有曹阿姨共同負(fù)責(zé)小一班幼兒的教育保育工作，我班老師們對班級平安工作具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道我們必需對班里孩子的平安切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。

開學(xué)初，我班共計(jì)35人，一部分幼兒有一些集體生活閱歷，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我愛護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)，平安意識也有所降低，因此平安工作的任務(wù)很重。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園保健平安工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，制訂切實(shí)可行的平安工作打算，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的平安教育，為確保目標(biāo)到達(dá)，還制定了詳細(xì)的內(nèi)容和措施。

良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動(dòng)的保障，開學(xué)初，我就依據(jù)以往的工作閱歷，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并仔細(xì)按常規(guī)管理的要求去做。在活動(dòng)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全因素老師也能準(zhǔn)時(shí)制止。

對于班里個(gè)別特別的孩子我們也能賜予特別的照看。如鞠屹增小伴侶，由于體制不是很好，很簡單生病，還特殊簡單尿床，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提示他入廁。另一方面，我們鼓舞他主動(dòng)參與體育熬煉，加強(qiáng)飲食的愛好和進(jìn)食量，如今他變得更加健康，更加活潑了。

每周我們都會開展平安教育活動(dòng)，結(jié)合季節(jié)改變，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要留意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒詳細(xì)措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有打算地進(jìn)行，漸漸提高孩子們的平安熟悉。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，老師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教育幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒平安的重要條件。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動(dòng)，我班老師始終保持高度的平安責(zé)任意識，仔細(xì)細(xì)致地開展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作圓滿結(jié)束。

小班學(xué)期平安教育總結(jié)篇13

在忙勞碌碌中,我們的學(xué)期工作也接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完本錢期的工作，孩子們得到了健康進(jìn)展；憂的是孩子們慢慢長大，他們的冒險(xiǎn)精神越來越強(qiáng)，平安工作更要加強(qiáng)。

良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動(dòng)的保障。剛開學(xué)時(shí)，由于本班幼兒大部分是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培育。我們?nèi)焕蠋煿餐_定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并仔細(xì)按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)賜予解決，在戶外活動(dòng)時(shí)確保二位老師在場，保證幼兒的平安。在開學(xué)初期針對班上新生多，我們在著重加強(qiáng)入園和離園的平安教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不熟悉的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶外活動(dòng)和使用大型器械的平安教育。在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣慢慢冷起來的時(shí)候，我們結(jié)合季節(jié)的改變，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要留意適量運(yùn)動(dòng)，并做好防寒保暖工作。

在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節(jié)，都做

了統(tǒng)一要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習(xí)慣。在危急的地方，我們貼出了危急標(biāo)志，告知幼兒這些地方不能去的緣由。每天堅(jiān)持晨檢，杜絕擔(dān)心全因素的存在，堅(jiān)持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的平安。平安工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動(dòng)。我們老