部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《公共生活靠大家》同步練習(xí)

部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《公共生活靠大家》同步練習(xí)一.選擇題1.《共享單車變私享單車》說(shuō)明了（

）。A.人們擁有充分的自由和權(quán)利B.人民生活貧困，買不起私人自行車C.這些人沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益和公共利益之間的關(guān)系2.下列不是公共空間的是（

）。A.私立醫(yī)院B.班級(jí)教室C.自己臥室3.學(xué)校組織郊游，郊游結(jié)束后，你會(huì)把垃圾帶走嗎？（

）A.肯定會(huì)帶走B.看別人怎么做，別人帶走就帶走，別人不帶我也不帶C.帶走不方便，不帶走4.下面那種行為沒(méi)有侵犯他人的合法公共權(quán)益（

）。A.高速路上從車內(nèi)拋物B.在人行道上擺攤C.愛(ài)護(hù)社區(qū)體育設(shè)施5.對(duì)于身邊的弱勢(shì)群體，我們應(yīng)當(dāng)（

）。A.歧視他們B.平等地對(duì)待他們C.羞辱他們二.填空題1.有些人缺乏（

），過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的利益，妨礙甚至危害他人和社會(huì)利益，不利于構(gòu)建（

）。2.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開(kāi)國(guó)家的支持、法制的保障。對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或（

），對(duì)破壞公共秩序的個(gè)人或組織要依法懲戒，形成遵守公共秩序光榮，破壞公共秩序（

）。3.公共生活需要共建，公共利益需要（

）。4.為了引導(dǎo)、提示大家自覺(jué)維護(hù)和遵守公共秩序，人們?cè)O(shè)置了（

）。5.自覺(jué)遵守公共秩序是每個(gè)公民的（

），也是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。三.判斷題1.綠色和平組織是國(guó)際性民間環(huán)境保護(hù)組織。（

）2.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時(shí)，我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。（

）3.在做文明有禮行為之前，我們應(yīng)該先考慮自己的利益。（

）4.公共生活中，我們要注意自己的言談舉止。（

）5.每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想。（

）6.小江家的垃圾桶也屬于公共設(shè)備。（

）7.規(guī)則與我們生活密不可分，涉及到我們生活的方方面面。

（

）8.現(xiàn)代社會(huì)的人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式。（

）9.我們不需要做到文明有禮也能構(gòu)建和諧的公共生活。（

）10.維護(hù)公共秩序是大人們的事。（

）四.簡(jiǎn)答題1.人與人之間需要平等相待，如果遇到問(wèn)路的外地人，我們小學(xué)生可以做些什么呢？2.在公益事業(yè)中，我們要“勿以善小而不為”，說(shuō)說(shuō)你是怎么理解這句話的？參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.C5.B二.填空題1.公共意識(shí)；平等友善的社會(huì)2.表?yè)P(yáng)；可恥3.共享4.公共標(biāo)志5.義務(wù)三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.簡(jiǎn)答題1.主動(dòng)幫助他，給他講清他要去的方向。2.①服務(wù)社