農(nóng)村教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃

農(nóng)村教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃農(nóng)村老師進(jìn)修培訓(xùn)打算

通過(guò)這次國(guó)培研修學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信自己在自身素養(yǎng)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許很多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。以下為大家整理的農(nóng)村老師進(jìn)修培訓(xùn)打算資料，供應(yīng)參考，歡送你的閱讀。農(nóng)村老師進(jìn)修培訓(xùn)打算一

能參與國(guó)培打算中重慶市農(nóng)村教學(xué)能手小學(xué)語(yǔ)文老師的培訓(xùn)，我深感榮幸。能面對(duì)面聽(tīng)專(zhuān)家講課，并參加互動(dòng)溝通，真的是一次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，但我認(rèn)為更多的是肩負(fù)著一種神圣的責(zé)任和使命。對(duì)于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論學(xué)問(wèn)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我以重慶教育學(xué)院制定出的本期研修班的研修打算為依據(jù)，制定出了一套自己的詳細(xì)研修打算：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)專(zhuān)家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。

二、研修目標(biāo)

1、通過(guò)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高相識(shí)。

2、深化對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。

3、駕馭小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念，致力于提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性，踴躍開(kāi)展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革。

4、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展，提高教學(xué)探究實(shí)力。

三、研修措施

1、努力學(xué)習(xí)課程學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中謹(jǐn)慎做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)專(zhuān)家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，踴躍動(dòng)腦思索問(wèn)題，并踴躍發(fā)言。

3、通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、踴躍參加各種研討活動(dòng)，踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，在溝通中提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，逐步向?qū)I(yè)化老師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

四、研修內(nèi)容

1、謹(jǐn)慎聽(tīng)取專(zhuān)家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。

2、去實(shí)地考察，并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。

3、踴躍參加班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中踴躍表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)。

4、每天聽(tīng)課后做到剛好反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

5、每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的教學(xué)專(zhuān)著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下讀后反思。

6、每天填寫(xiě)好研修日志，將自己的思想文字化，行動(dòng)化。

7、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。

五、研修方式

專(zhuān)家教授引領(lǐng)、主題論壇探討、實(shí)地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)溝通等

總之，通過(guò)這次國(guó)培研修學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信自己在自身素養(yǎng)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許很多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在教育這條路上我會(huì)堅(jiān)守自己的信仰，向著光明堅(jiān)決不移的始終走下去。農(nóng)村老師進(jìn)修培訓(xùn)打算二

20__年8月下旬，國(guó)培打算安徽省中小學(xué)骨干老師高級(jí)研修工程初中語(yǔ)文班在淮師大開(kāi)班，我很幸運(yùn)能夠有時(shí)機(jī)參與高水平的研修和語(yǔ)文語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課的提升學(xué)習(xí)，特殊是能夠在這所高等學(xué)府傾聽(tīng)訓(xùn)誨，頗感榮幸。對(duì)于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論學(xué)問(wèn)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我以淮師大制定出的本期研修班的研修打算為依據(jù)，制定個(gè)人研修打算如下：

一、指導(dǎo)思想

在專(zhuān)家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)實(shí)力，科研實(shí)力，促使自己專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。

二、研修目標(biāo)

1、通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的探究方法，形成良好的探究意識(shí)

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高相識(shí)。

3、深化理解中學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)。駕馭中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念。

4、探究課堂教學(xué)的有效性，踴躍開(kāi)展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、課堂管理等方面的改革，以期提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

5、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展，提高教學(xué)探究實(shí)力。

三、研修措施

1、努力學(xué)習(xí)課程學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中謹(jǐn)慎做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)專(zhuān)家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，踴躍動(dòng)腦思索問(wèn)題，并踴躍探討溝通。

3、通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、踴躍參加各種研討活動(dòng)，踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，在溝通中提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，逐步向?qū)I(yè)化老師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

四、研修內(nèi)容

1、謹(jǐn)慎聽(tīng)取專(zhuān)家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。

2、到影子學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課、研討、上課謹(jǐn)慎觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。

3、踴躍參加班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中踴躍表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)。

4、每天聽(tīng)課后做到剛好反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，謹(jǐn)慎完成作業(yè)。

5、鉆研教學(xué)專(zhuān)著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下讀后反思。

6、填寫(xiě)好研修日志，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

總之，通過(guò)這次國(guó)培研修學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信自己在自身素養(yǎng)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許很多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。以期到達(dá)從經(jīng)歷型老師向科研型老師轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。農(nóng)村老師進(jìn)修培訓(xùn)打算三

很專(zhuān)心的把個(gè)人測(cè)評(píng)表勾選一邊，結(jié)果和自己預(yù)料的狀況差不多，此時(shí)此刻依據(jù)測(cè)評(píng)板塊給出的看法，把20__年的研修打算擬定如下：

一、個(gè)人信息技術(shù)實(shí)力與課堂運(yùn)用實(shí)力現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢(shì)

1、從我實(shí)力測(cè)評(píng)的紅黃綠板塊來(lái)看，本人技術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與開(kāi)展上表現(xiàn)優(yōu)秀，在其它幾方面那么表現(xiàn)平平，而在評(píng)估與診斷方面不合格。

2、曾經(jīng)有過(guò)全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)實(shí)力培訓(xùn)(初級(jí)和中級(jí))的經(jīng)驗(yàn)，而且兩次參與過(guò)省級(jí)計(jì)算機(jī)實(shí)力考試，所以本人對(duì)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)比擬熟識(shí)，能嫻熟的應(yīng)用辦公軟件效勞于教學(xué)，可以指導(dǎo)老師進(jìn)展視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。

3、自己喜愛(ài)多媒體教學(xué)，能依據(jù)教學(xué)須要自己制作課件(PPT或Authware)，能嫻熟地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)。

4、本人有自己的教育博客，堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)日記和隨筆，和博友探討課改經(jīng)歷，參與博客評(píng)比曾獲省三等獎(jiǎng)一次，市二等獎(jiǎng)兩次。

(二)缺乏

1、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的實(shí)力，尤其在課堂評(píng)價(jià)與診斷上一籌莫展，既沒(méi)有這種意識(shí)，又對(duì)評(píng)價(jià)診斷的相關(guān)工具一竅不通。

2、缺乏課堂上協(xié)同恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用信息技術(shù)手段的實(shí)力，雖然經(jīng)常運(yùn)用，但是能盡人意的課卻不多，往往顧此失彼，留下很對(duì)缺憾。

3、很少運(yùn)用信息技術(shù)手段協(xié)助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生的合作、溝通、探究、反思與締造的活動(dòng)，對(duì)課堂的評(píng)價(jià)與診斷就更不用提了。

4、只注意老師信息技術(shù)實(shí)力的開(kāi)展，關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理實(shí)力上指導(dǎo)偏少。

二、參照自評(píng)結(jié)果和自我剖析，今年的國(guó)培研修要從以下幾方面加強(qiáng)：

1、嚴(yán)格遵照研修流程，結(jié)合評(píng)價(jià)的指導(dǎo)看法，彌補(bǔ)自己的短板。

要熟識(shí)研修的平臺(tái)，遵照每一板塊的要求，踴躍收看專(zhuān)家的視屏講座，主動(dòng)參加群內(nèi)的探討話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于不懂會(huì)不會(huì)的學(xué)問(wèn)，主動(dòng)請(qǐng)教教師和同學(xué)，加強(qiáng)合作與共享。

2、每天支配1-2小時(shí)學(xué)習(xí)研修的課程，要抓住本次研修的好時(shí)機(jī)，親密聯(lián)系課堂教學(xué)注意理論與實(shí)踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問(wèn)題要因地制宜，結(jié)合本地的實(shí)際狀況來(lái)解決，無(wú)論是硬件與軟件，都能想方法去克制，保證完成研修任務(wù)。

3、平常要多讀書(shū)學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)自評(píng)中暴露出的實(shí)力短板要想法彌補(bǔ)，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)展實(shí)踐，要變更落后的教學(xué)思想，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透本次研修的課程主題，有針對(duì)性的選擇相關(guān)主題綻開(kāi)研修。

4、學(xué)思寫(xiě)相結(jié)合，在研修中要堅(jiān)持思索，堅(jiān)持撰寫(xiě)研修日記，要在