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緒論——
歡迎你們走“近”地理能說(shuō)出這是什么現(xiàn)象嗎?能說(shuō)出這是什么現(xiàn)象嗎?這是日食初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓月全食過(guò)程圖一、生活中的地理知識(shí)
二、為什么學(xué)地理(why)
三、怎樣學(xué)地理(how)二、為什么學(xué)地理(why)1、素質(zhì)修養(yǎng)2、生活需要3、愛(ài)國(guó)需要4、發(fā)展需要5、高考要求“自廣”——《上樞密韓太尉書》·蘇轍災(zāi)害防治:老鼠搬家雞飛上樹(shù)鴨不下水魚兒驚慌水面跳老貓叼著小貓跑2、生活需要海嘯波涌向海岸海嘯過(guò)后,大批海底露出水面
世界各大媒體都在爭(zhēng)相報(bào)道一個(gè)10歲的英國(guó)小女孩緹麗。海嘯來(lái)臨當(dāng)天,她正在與父母在泰國(guó)普吉島海灘享受假期。就在海嘯到來(lái)前的幾分鐘,緹麗的臉上突然露出驚恐之色。她跑過(guò)去對(duì)母親說(shuō):“媽媽,我們必須離開(kāi)海灘,我想海嘯即將來(lái)臨!”她說(shuō)她看見(jiàn)海灘上起了很多泡泡,然后浪就突然打了過(guò)來(lái)。這正是地理老師曾經(jīng)描述過(guò)的有關(guān)地震引發(fā)海嘯的最初情形。老師還說(shuō)過(guò),從海水漸漸上漲到海嘯襲來(lái),這中間有10分鐘左右的時(shí)間。
起初,在場(chǎng)的的成年人對(duì)小女孩的預(yù)見(jiàn)都是半信半疑,但緹麗堅(jiān)持請(qǐng)求大家離開(kāi)。她的警告如星火燎原般在海灘上傳開(kāi),幾分鐘內(nèi)游客已全部撤離沙灘。當(dāng)這幾百名游客跑到安全地帶時(shí),身后已傳來(lái)了巨大的海浪聲,海嘯真的來(lái)了!
當(dāng)天,這個(gè)海灘是普吉島海岸上惟一沒(méi)有死傷的地點(diǎn),這個(gè)10歲小女孩用她的知識(shí)創(chuàng)造了生命的奇跡。10歲小女孩用她的知識(shí)創(chuàng)造了生命的奇跡
旅游欣賞:角峰雅丹地貌選擇位置橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。角度角度俯覽仰觀飛流直下三千尺疑似銀河落九天黃果樹(shù)瀑布仰觀把握時(shí)機(jī)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落石出。四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。錢塘江觀潮千里波濤滾滾來(lái)雪花飛向釣魚臺(tái)人山紛贊陣容闊鐵馬從容殺敵還——毛澤東青海湖鳥(niǎo)島面積不足1平方公里。每年4月來(lái)自其它地方的10多種候鳥(niǎo)在此筑巢棲息。每年5月份是觀鳥(niǎo)的最好季節(jié)。
衣食住行了解民俗風(fēng)情衣阿拉法特伊朗女足衣阿拉法特伊朗女足食食湖南人不怕辣、貴州人辣不怕、四川人怕不辣。住住住住住圖片所示是我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的民居?住傣族竹樓古鎮(zhèn)西塘西藏民居北京四合院行行3、愛(ài)國(guó)需要北冰洋大陸架之爭(zhēng)氣候變暖,北極冰將消失海冰的消失使北冰洋成為歐亞和美洲的最近航線北冰洋海底的大陸架面積廣闊,石油資源豐富俄:誰(shuí)先占領(lǐng)誰(shuí)擁有美:國(guó)際化加、挪、丹等國(guó)不同主張4、發(fā)展需要GPS全球定位系統(tǒng)定位導(dǎo)航警察GPS子彈槍預(yù)防小孩子走失車子防盜北斗衛(wèi)星(針對(duì)美國(guó))反GPS(激光、火箭打衛(wèi)星)其他用途:我國(guó)發(fā)展:RS遙感確定古墓群和古建筑遺址波長(zhǎng)反射率%微波紫外線可見(jiàn)光紅外線長(zhǎng)波小麥光譜波長(zhǎng)反射率%微波紫外線可見(jiàn)光紅外線長(zhǎng)波小麥光譜(有麥蚜蟲(chóng))-0.680.25全國(guó)作物估產(chǎn)尋找金礦破解軍事偽裝其它用途:GIS地理信息系統(tǒng)電力全選給水污水雨水燃?xì)饴窡綦娦啪C合管線管理信息系統(tǒng)電力全選給水污水雨水燃?xì)饴窡綦娦啪C合管線管理信息系統(tǒng)5、考試要求文科高考必考科目學(xué)業(yè)水平測(cè)試必須達(dá)C三、怎樣學(xué)地理(how)地理要解決的問(wèn)題有四個(gè)“W”:Where、What、Why、Willbe首先,要搞清楚在什么地方(Where)有什么(What)發(fā)生;其次,要解釋為什么(Why);搞清因果關(guān)系。最后,要預(yù)測(cè)將會(huì)怎樣(Willbe)。這也是最重
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