山東省新高考英語(yǔ)大二輪總復(fù)習(xí)第八講定語(yǔ)從句和名詞性從句教案人教版高三全冊(cè)英語(yǔ)教案

第八講

定語(yǔ)從句和名詞性從句語(yǔ)法項(xiàng)目

(一)

定語(yǔ)從句[考綱解讀·定方向]定語(yǔ)從句是高考考察的要點(diǎn)，也是必考點(diǎn)之一，語(yǔ)法填空主要考察關(guān)系代詞、關(guān)系副詞的采用，故分清句子構(gòu)造，搞清定語(yǔ)從句部分缺乏何種成分至關(guān)重要。語(yǔ)法填空考察形式均為無(wú)提示詞型填空。定語(yǔ)從句的重要性還表此刻書(shū)面表達(dá)上，它屬于高級(jí)句式，對(duì)提高文章的品位起著舉足輕重的作用。怎樣確立填關(guān)系代詞或關(guān)系副詞[思慮趨勢(shì)]1．依照句子成分，先確立是定語(yǔ)從句仍是名詞性從句，而后判斷先行詞，再判斷關(guān)系詞在從句中所作成分，最后確立填關(guān)系代詞或關(guān)系副詞。2．了解并列句與定語(yǔ)從句的主要差別在于：并列句是由and，but等并列連詞連結(jié)，這時(shí)就不可以再用指引定語(yǔ)從句的關(guān)系詞了。[典例感悟][典例1](2018·浙江卷6月)Manywesterners________cometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheapitcanbetoeatout.分析：who/that

[此處缺乏指引定語(yǔ)從句并在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)的關(guān)系代詞，

故用who或

that

。][典例2](2018·江蘇卷)Self-drivingisanarea________Chinaandtherestoftheworldareonthesamestartingline.分析：where[句意：無(wú)人駕駛是一此中國(guó)和世界上其余國(guó)家處于同一條起跑線(xiàn)上的領(lǐng)域。考察定語(yǔ)從句。設(shè)空處指引的是定語(yǔ)從句，修飾先行詞anarea。將先行詞代入定語(yǔ)從句后為Chinaandtherestoftheworldareonthesamestartinglinein_the_area.由此可知先行詞與表地址的介詞in一同在定語(yǔ)從句中作地址狀語(yǔ)，所以要用關(guān)系副詞where。][典例3]①Theyliveinasmallhouse，infrontof________standsanorangetree.Theyliveinasmallhouse，andinfrontof________standsanorangetree.分析：①which；②it

[兩句的差別是連詞

and，句①逗號(hào)后為非限制性定語(yǔ)從句，空格處為指引詞表示物，故填

which；句②and

連結(jié)兩個(gè)并列分句，空格處指代前面分句中的asmallhouse

，故填

it

。][典例

4]①Theoldmanhasthreesons

，

noneof________isadoctor.②Theoldmanhasthreesons

，

butnoneof________isadoctor.分析：①whom；②them

[兩句的差別是連詞

but，句①逗號(hào)后為非限制性定語(yǔ)從句，空格處為指引詞表示人，故填threesons，故填them。]

whom；句②but

連結(jié)兩個(gè)并列分句，空格處指代前面分句的定語(yǔ)從句解題技法找尋先行詞，鑒他人與物[實(shí)例體驗(yàn)]1．(2018·天津卷)Kate，________sisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege，hasgonetoworkinAustralia.分析：whose[考察定語(yǔ)從句。句意：凱特去澳大利亞工作了。上大學(xué)時(shí)期我和她妹妹住同一房間。先行詞為Kate，將先行詞代入定語(yǔ)從句后為：IsharedaroomwithKate'ssisterwhenwewereatcollege.因而可知，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，先行詞指“人”，故填關(guān)系代詞whose。]2．(2018·全國(guó)卷Ⅱ)TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernmentstartedasoil-testingprogram________givesspecif

icfertilizerrecommendationstofarmersmilliontons.

—and2011,fertilizerusedroppedby7.7分析：that/which

[

依據(jù)語(yǔ)境“...givesspecificfertilizerrecommendationstofarmers”修飾“asoil-testingprogram”，先行詞表示物，關(guān)系代詞作定語(yǔ)從句的主語(yǔ)，用that或許which。]3．(2017·全國(guó)卷Ⅲ)ButSarah，________hastakenpartinshowsalongwithtopmodels，wantstoprovethatshehasbrainsaswellasbeauty.分析：who

[所填詞指引非限制性定語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)，指人，故用

who。]4．(2017·北京卷

)Thelittleproblems________wemeetinourdailylivesmaybeinspirationsforgreatinventions.分析：that/which

[所填詞指引定語(yǔ)從句，并在從句中作賓語(yǔ)，

先行詞為T(mén)helittleproblems

，所以用

that

或which。]5．(四川卷)Thebooksonthedesk，________covers

areshiny，areprizes

forus.分析：whose[句意：桌上那些封面閃閃發(fā)亮的書(shū)是我們的獎(jiǎng)品。此題考察定語(yǔ)從句。先行詞為T(mén)hebooks，與從句中的covers為所屬關(guān)系，故答案為whose。][要點(diǎn)加強(qiáng)]關(guān)系代詞的使用規(guī)則who，whom，that取代的先行詞是表示人的名詞或代詞，在從句中作主語(yǔ)，賓語(yǔ)等，此中whom只好作賓語(yǔ)，介詞提早時(shí)，指人只好關(guān)系代詞用whom；that不可以指引非限制性定語(yǔ)從句指引的定which，that取代的先行詞是表示物的名詞或代詞，在從句中作主語(yǔ)從句語(yǔ)、賓語(yǔ)等whose用來(lái)指人或物，在從句中作定語(yǔ)先行詞是all，some，much，little，something，everything，anything，nothing，none等不定代詞時(shí)只用that先行詞被theonly，thevery，all，every，some，any，few，的狀況no，little等修飾時(shí)先行詞是形容詞最高等或序數(shù)詞或被形容詞最高等、序數(shù)詞修飾時(shí)先行詞既包含人又包含物時(shí)只用which介詞提早時(shí)，指物只好用which的狀況在非限制性定語(yǔ)從句中，指物只用which判斷所缺成分，選擇關(guān)系副詞[實(shí)例體驗(yàn)]1．(2016·全國(guó)卷Ⅰ)ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid-1980s

，________IwasthefirstWesternTVreporter...分析：when

[先行詞

themid-1980s

在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，故應(yīng)用

when指引。]2．(天津卷)Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmosphere________hisemployeesenjoytheirwork.分析：where[句意：該企業(yè)的老板在努力創(chuàng)造一種輕松的氣氛，在這類(lèi)氣氛中，他的職工們能夠享受工作的樂(lè)趣。先行詞為

atmosphere

，將先行詞代入定語(yǔ)從句后為：

Hisemployeesenjoytheirworkin_the_easy_atmosphere.

因而可知關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故答案為

where。]3．(2019·青島二模)Thereason________wehavetogrowtreesisthattheycansupplyfreshairforus.分析：why[先行詞為thereason，定語(yǔ)從句中缺乏狀語(yǔ)，故用why指引。][要點(diǎn)加強(qiáng)]關(guān)系副詞的使用規(guī)則關(guān)系副詞指引的when，where，why的先行詞分別是表示時(shí)間、地址、原由定語(yǔ)從句的名詞，而且在從句中作狀語(yǔ)當(dāng)先行詞為一些表示抽象地址的名詞，如point，situation，case，stage等時(shí)，假如指引詞在從句中作狀語(yǔ)，常用關(guān)系副詞where指引定語(yǔ)從句特別用法先行詞occasion當(dāng)“機(jī)遇”講時(shí)，用關(guān)系副詞when；當(dāng)“場(chǎng)合”講時(shí)，用關(guān)系副詞where當(dāng)先行詞way意為“方法，方式”，且在從句中作狀語(yǔ)時(shí)，可用that，inwhich或省略關(guān)系詞這三種形式辨別特別定語(yǔ)從句，分清限制性、非限制性定語(yǔ)從句[實(shí)例體驗(yàn)

]1．(2017·天津卷)Myeldestson

，________worktakeshimallovertheworld

，isinNewYorkatthemoment.分析：whose

[句意：我的大兒子此刻在紐約，他的工作讓他走遍世界各地。設(shè)空處引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾先行詞

son，空格處在從句中作定語(yǔ)修飾

work，所以要用關(guān)系代詞

whose。]2．(天津卷

)Wewill

putoff

thepicnic

intheparkuntil

nextweek，________theweathermaybebetter.分析：when[句意：我們將把在公園的野餐推延到下周，屆時(shí)天氣可能會(huì)更好。先行詞為nextweek，將先行詞代入定語(yǔ)從句后為：Theweathermaybebetternext_week.由此可見(jiàn)，先行詞在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，故答案為when。]3．(北京卷)OppositeisSt.Paul'sChurch,________youcanhearsomelovelymusic.分析：where[句意：你們?cè)趯?duì)面的圣保羅教堂能聽(tīng)到一些悅耳的音樂(lè)。先行詞為St.Paul's

Church，將先行

詞代入定

語(yǔ)從句后為：

You

can

hear

somelovelymusicin_St.Paul's_Church.

由此可知關(guān)系詞在從句中作地址狀語(yǔ)，故用

where。]4．(江蘇卷)Thenumberofsmokers,________isreported,

hasdroppedby17percentinjustoneyear.分析：as[句意：正如報(bào)導(dǎo)的那樣，抽煙的人數(shù)僅在一年內(nèi)就已經(jīng)減少了百分之十七。此題考察非限制性定語(yǔ)從句。先行詞為整個(gè)主句的內(nèi)容，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故填as。asisreported正如報(bào)導(dǎo)的那樣。][要點(diǎn)加強(qiáng)]1．定語(yǔ)從句分為限制性和非限制性?xún)煞N，假如在先行詞的后邊出現(xiàn)逗號(hào)的，即為非限制性定語(yǔ)從句。(1)that不可以指引非限制性定語(yǔ)從句。(2)which指引非限制性定語(yǔ)從句，能夠代表主句的所有或許部分內(nèi)容。Tomfailedagaininthematch，whichwasagreatpity.湯姆在競(jìng)賽中又一次失敗了，這是一個(gè)特別大的遺憾。2．a(chǎn)s和which指引非限制性定語(yǔ)從句的差別。as和which都可指引非限制性定語(yǔ)從句，代表主句的內(nèi)容。as在句中的地點(diǎn)比較靈巧，意為“正如，正像”；

which

只好用在句中，意為“這，這一點(diǎn)”。Themothertriedtopersuadehersontogiveupsmoking

，whichdidn'thelp.母親全力說(shuō)服兒子放棄抽煙，但沒(méi)有成效?！癥oucan'tjudgeabookbyitscover

，”

astheoldsayinggoes.正如老話(huà)所說(shuō)的那樣：“人不行貌相”。介賓構(gòu)造記心中[實(shí)例體驗(yàn)]1．(2017·江蘇卷)In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme，oneof________purposesistorelieveworldwidestarvation.分析：whose

[句意：1963

年，聯(lián)合國(guó)建立了世界糧食計(jì)劃署，它的目標(biāo)之一是減緩全世界范圍的饑荒。此題考察定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句的先行詞是

theWorldFoodProgramme

，與定語(yǔ)從句中的

purposes

是所屬關(guān)系，即

theWorldFoodProgramme'spurposes

，故填whose。]2．(浙江卷

)Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears

，noneof________hasbeenproved.分析：which

[句意：就人類(lèi)為何哭出眼淚科學(xué)家提出了很多理論，

但沒(méi)有一項(xiàng)理論獲取過(guò)證明。先行詞為

theories

，將先行詞代入定語(yǔ)從句后為：

Noneofthe_theories

hasbeenproved.

因而可知先行詞

(指“物”)在定語(yǔ)從句中作介詞

of

的賓語(yǔ)，故答案為

which。]3．(江蘇卷)Manyyoungpeople，mostof________werewell-educated，headedforremoteregionstochasetheirdreams.分析：whom[句意：好多年青人都去了偏僻地域追求自己的夢(mèng)想，他們中大多數(shù)都受過(guò)優(yōu)秀的教育。先行詞為

youngpeople

，指人，將先行詞代入定語(yǔ)從句后為：

Mostofthe_young_people

werewell-educated.

因而可知先行詞在定語(yǔ)從句中作介詞

of

的賓語(yǔ)，且介詞已被提早，故答案為

whom。]4．(安徽卷)Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskillupon________schooleducationdepends.分析：which[句意：一些專(zhuān)家認(rèn)為閱讀是學(xué)校教育所依靠的基本技術(shù)。先行詞為skill，將先行詞代入定語(yǔ)從句后為：Schooleducationdependsuponthe_fundamental_skill.因而可知關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作介詞upon的賓語(yǔ)；本句中介詞upon已被提早，故答案為which。]5．(2019·濰坊二模)Inhissmallhouse，thereisabookshelf，thetopof________isfilledwithpoetrybooks.分析：which[空處指引非限制性定語(yǔ)從句，而且前面有介詞of，指代物，故用which。][要點(diǎn)加強(qiáng)]“介詞＋關(guān)系代詞”的使用規(guī)則組成用法介詞(短語(yǔ))＋which/whom介詞提早時(shí)，指物只好用which，指人只能用whom數(shù)詞/形容詞最高等/不定代詞＋表示部分與整體的關(guān)系of＋which/whomthe＋名詞＋of＋which/whom表示所屬關(guān)系，可轉(zhuǎn)變?yōu)椤皐hose＋名詞”切記what不可以指引定語(yǔ)從句：that不可以指引非限制性定語(yǔ)從句[實(shí)例體驗(yàn)]1．(全國(guó)卷Ⅰ)Maybeyouhaveahabit________isdrivingyourfamilycrazy.分析：

that/which

[定語(yǔ)從句的先行詞為前面的

habit

，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故填that/which

。注意：此處不可以用

what。]2．(2019·河南、河北七所名校聯(lián)考

)Theshelter

，________isdesignedforthethousandsoftraders

andshoppers

atBangkok's

night

market

，hasbecomeanattractionitself.分析：which

[考察定語(yǔ)從句。先行詞是

Theshelter

，空處指引非限制性定語(yǔ)從句，且在從句中作主語(yǔ)，故用

which。][要點(diǎn)加強(qiáng)

]1．what只好用于名詞性從句中，而不可以指引定語(yǔ)從句。2．切記指物時(shí)，that不可以指引非限制性定語(yǔ)從句，只好用

which

指引非限制性定語(yǔ)從句。語(yǔ)法項(xiàng)目(二)名詞性從句[考綱解讀·定方向]經(jīng)過(guò)近五年語(yǔ)法填空試題剖析能夠發(fā)現(xiàn)，名詞性從句是考察的要點(diǎn)。為無(wú)提示詞型填空，要點(diǎn)考察名詞性從句指引詞，特別是對(duì)what，that

語(yǔ)法填空考察形式，who的考察。怎樣確命名詞性從句[思慮趨勢(shì)]剖析句子成分，確立主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句，再依據(jù)在從句中的成分確立填連詞(that，whether，if)或連結(jié)代詞(what，who，whom，which，whatever，whoever，whichever)，或連結(jié)副詞(when，why，where，whenever，wherever，how)。[

典例感悟

][典例1](2018·北京卷

)Withouthissupport,wewouldn'tbe________wearenow.分析：where[考察表語(yǔ)從句。句意：假如沒(méi)有他的幫助，我們就不會(huì)是此刻的情況了。依據(jù)句意可知，設(shè)空處意為“情況，狀況，局勢(shì)”，應(yīng)用where指引。][典例2](2018·天津卷)Thegoldmedalwillbeawardedto________winsthefirstplaceinthebicyclerace.分析：whoever[考察賓語(yǔ)從句。句意：這塊金牌將頒發(fā)給在這場(chǎng)自行車(chē)競(jìng)賽中獲取第一名的人?！癬_______winsthefirstplaceinthebicyclerace”為賓語(yǔ)從句，該從句缺乏主語(yǔ)，且設(shè)空處表示“任何人”，故填whoever，相當(dāng)于anyonewho。][典例3](2018·江蘇卷)Byboatistheonlywaytogethere,whichis________wearrived.分析：how[句意：坐船是抵達(dá)這里的獨(dú)一方式，我們就是坐船抵達(dá)這里的?？疾毂碚Z(yǔ)從句。which指引的是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，此中設(shè)空處指引的是表語(yǔ)從句，聯(lián)合語(yǔ)境和Byboat可知，此處表示抵達(dá)這兒的方式，所以要用how指引。]名詞性從句解題技法缺乏主/賓/表語(yǔ)，用連結(jié)代詞(who，which，what，whatever，whichever，whoever等)[實(shí)例體驗(yàn)]1．(2017·北京卷)Everyyear________makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.分析：whoever[句意：每年，在風(fēng)箏節(jié)上制作出最美麗的風(fēng)箏的人會(huì)博得一份獎(jiǎng)品。設(shè)空處指引主語(yǔ)從句，從句中缺乏主語(yǔ)成分，且表示“不論誰(shuí)”，故填whoever。]2．(北京卷)Yoursupportisimportanttoourwork.________youcandohelps.分析：Whatever

[句意：你的支持對(duì)我們的工作很重要。

你能做的任何事情都有幫助。此題考察主語(yǔ)從句?！?/p>

________youcando

”為主語(yǔ)從句，該從句缺乏賓語(yǔ)，且表示“任何事情”，故答案為

Whatever(

相當(dāng)于

Anythingthat)

。]3．(浙江卷)Ifyouswiminariverorlakebesuretoinvestigate________isbelowthewatersurface.Oftentherearerocksorbrancheshiddeninthewater.分析：what[句意：假如你在河里或湖里游泳，必定要查明水下的狀況。常常會(huì)有巖石或樹(shù)枝隱蔽在水中?！癬_______isbelowthewatersurface”為賓語(yǔ)從句，作動(dòng)詞investigate的賓語(yǔ)，該從句中缺乏主語(yǔ)且表示“事物”，故答案為what。]4．(安徽卷)Ashipinharborissafe,butthat'snot________shipsarebuiltfor.分析：what[________shipsarebuiltfor為表語(yǔ)從句，該從句中缺乏賓語(yǔ)且表示“事物”，故答案為what。][要點(diǎn)加強(qiáng)]連結(jié)代詞(who，which，what，whatever，whichever，whoever等)在名詞性從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等成分。Wepromisewhoeverattendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.(賓語(yǔ)從句，whoever在從句中作主語(yǔ))我們保證，任何參加這個(gè)聚會(huì)的人都有機(jī)遇與那個(gè)電影明星合影。缺乏狀語(yǔ)，用連結(jié)副詞(when，where，how，why，while，as，if/whether，before，since等)[實(shí)例體驗(yàn)]1．(2017·北京卷)Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet，notknowing________shewasheading.分析：where

[句意：Jane在綠樹(shù)成蔭的街道上漫無(wú)目的地走著，不知道她要去哪里。設(shè)空處指引賓語(yǔ)從句，從句中缺乏地址狀語(yǔ)成分，故用

where

指引。

]2．(2017·天津卷

)Sheaskedme________Ihadreturnedthebookstothelibrary

，andIadmittedthatIhadn't.分析：

whether/if

[句意：她問(wèn)我能否已經(jīng)把書(shū)還給圖書(shū)室，我認(rèn)可我還沒(méi)有送還。設(shè)空處指引的是賓語(yǔ)從句，依據(jù)句意可知該賓語(yǔ)從句要用

whether/if

指引。

]3．(北京卷)________weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.分析：How[句意：我們理解事物的方式與我們的認(rèn)知有很大關(guān)系?！?/p>

________weunderstandthings

”為主語(yǔ)從句，該從句中缺乏方式狀語(yǔ)

(怎樣)，故用

How。]4．(重慶卷)Wemustfindout________Karliscoming,sowecanbookaroomforhim.分析：when[句意：我們一定弄清楚卡爾什么時(shí)候來(lái)，以便我們能夠?yàn)樗A(yù)定房間?！癬_______Karliscoming”為賓語(yǔ)從句，作動(dòng)詞短語(yǔ)findout的賓語(yǔ)，該從句中缺乏時(shí)間狀語(yǔ)，故答案為when。]5．(福建卷)—Iwonder________Maryhaskeptherfigureafteralltheseyears.—Byworkingouteveryday.分析：how[句意：——我想知道這么些年來(lái)瑪麗是怎樣保持體形的。

——經(jīng)過(guò)每日鍛煉身體?！癬_______Maryhaskeptherfigureafteralltheseyears

”為賓語(yǔ)從句，該從句中缺乏方式狀語(yǔ)，故答案為

how。]6．(四川卷)Theexhibitiontellsus________weshoulddosomethingtostopairpollution.分析：

why

[

句意：這個(gè)展覽告訴我們?yōu)楹挝覀儜?yīng)當(dāng)做一些事情來(lái)阻擋空氣污染?！癬_______weshoulddosomethingtostopairpollution少原由狀語(yǔ)，故答案為why。]

”為賓語(yǔ)從句，該從句中缺[要點(diǎn)加強(qiáng)]切記在主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句中缺乏狀語(yǔ)時(shí)考慮連結(jié)副詞(when，where，how，why，while，as，if/whether，before，since等)，再依據(jù)連結(jié)副詞的含義確立答案。Grandmapointedtothehospitalandsaid，“That'swhereIwasborn.”(表語(yǔ)從句，where作地址狀語(yǔ))“那就是我出生的地方。”奶奶指著那家醫(yī)院說(shuō)。不缺任何成分，常用that指引同位語(yǔ)從句或表語(yǔ)從句[

實(shí)例體驗(yàn)

]1．(北京卷)Themostpleasantthingoftherainyseasonis________onecanbeentirelyfreefromdust.分析：

that

[句意：雨季最令人快樂(lè)的事情就是人們能夠完好免受灰塵的影響。此題考察表語(yǔ)從句?！?/p>

________onecanbeentirelyfreefromdust

”為表語(yǔ)從句，該從句中不缺乏成分，意思完好，故用

that

指引該表語(yǔ)從句。

]2．(天津卷)Themanagerputforwardasuggestion________weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.分析：

that

[句意：經(jīng)理提出一個(gè)建議，我們應(yīng)當(dāng)有個(gè)助手。有太多的工作要做。本題考察同位語(yǔ)從句?！?/p>

________weshouldhaveanassistant

”為同位語(yǔ)從句，說(shuō)明suggestion

的內(nèi)容，應(yīng)用

that

指引該同位語(yǔ)從句。

that

只起連結(jié)作用，不作成分。

]3．(江蘇卷)It

isoften

thecase________anything

ispossible

for

those

whohangontohope.分析：that

[句意：關(guān)于那些不放棄希望的人來(lái)說(shuō)，發(fā)生任何事情都是有可能的，這是很常有的?？疾熘髡Z(yǔ)從句。本句中

it

為形式主語(yǔ)，“________anything

ispossible

forthosewhohangontohope

”為真實(shí)的主語(yǔ)；該從句構(gòu)造完好，故由

that

指引。

]4．(2019·福州八縣市一中聯(lián)考)Wordhascome________Basi'sbodywillbeputinBasiMuseum，whichisunderconstructionatpresent.分析：

that

[考察同位語(yǔ)從句。剖析該句構(gòu)造可知，空處指引同位語(yǔ)從句，抽象名詞Word和從句

Basi'sbodywillbeputinBasiMuseum

為同位關(guān)系，且從句意義與構(gòu)造完整，故用

that

指引該同位語(yǔ)從句。

][要點(diǎn)加強(qiáng)

]that指引同位語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句不作任何成分，沒(méi)有任何意義，只起連結(jié)作用，但不可省略。Whenthenewscamethatthewarbrokeout，hedecidedtoserveinthearmy.(同位語(yǔ)從句)當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)迸發(fā)的信息傳來(lái)時(shí)，他決定從軍。it

作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)的名詞性從句要切記[實(shí)例體驗(yàn)

]1．(2019·昆明質(zhì)量檢測(cè)

)Kenneysaid

，“________isgoodnewsthatthispublichealthproblemhasasimplesolution.

”分析：It

[考察名詞性從句。

剖析該句構(gòu)造可知，該句為包含

that

指引的主語(yǔ)從句的主從復(fù)合句，

It

作形式主語(yǔ)，真實(shí)的主語(yǔ)是

that

指引的主語(yǔ)從句。

]2．(2019·山東師大附中一模

)Hisfavorite

foodisfried

snacksandsoft

drinks.Itisnosurprise________losingweightisjusthisdream.分析：that

[句意：他最喜愛(ài)的食品是油炸類(lèi)小吃和軟飲料。減肥不過(guò)他的夢(mèng)想一點(diǎn)都不令人驚訝。It是形式主語(yǔ)，真實(shí)的主語(yǔ)是that指引的主語(yǔ)從句。從句中構(gòu)造及句意完整，故用that指引。]3．(2019·昆明調(diào)研)If

youareanexperienced

traveler

wantingtoexplore

Chinafully

，itisrecommended________youshouldtravel

toDunhuang，Zhangye，Jiayuguan

，Turpan，KashiandUrumqitofollowthefootprintofMarcoPolo.分析：that[考察主語(yǔ)從句。本句為“Itisrecommended＋that從句”構(gòu)造，that從句的謂語(yǔ)用(should＋)動(dòng)詞原形。][要點(diǎn)加強(qiáng)]當(dāng)句子作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)常常顯得“虎頭蛇尾”，故常用it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)，而把真實(shí)的主語(yǔ)或賓語(yǔ)放在后邊。Ithadneveroccurredtohimthathemightbefallinginlovewithher.他素來(lái)沒(méi)有想到過(guò)他或許愛(ài)上了她。Theteachermadeitclearthaticecreamisjunkfood.老師使大家理解了冰激凌是垃圾食品。[小題夯基練

]單句語(yǔ)法填空1．Lifeislike

along

race________wecompetewith

others

togobeyondourselves.分析：where

[先行詞為

race，代入定語(yǔ)從句則為：

wecompetewithotherstogobeyondourselvesinthelongrace.

顯然可見(jiàn)，

inthelongrace

在定語(yǔ)從句中作地址狀語(yǔ)，故填where。]2．Tom'sbestmemoryisoflastyear，________theclubgaveadancingpartyforhisbirthday.分析：when[先行詞是lastyear，帶入從句后作時(shí)間狀語(yǔ)，故從句用關(guān)系副詞指引。]3．Recently，wehaveseenthefilmyoumentionedusedinmanyrestaurantstoattractconsumers.

，thefiguresof________are分析：which

[依據(jù)句意可推知從句想表達(dá)“此電影的很多人物被多家餐廳引用來(lái)吸引花費(fèi)者”。先行詞為

the

film

，指物，且空處位于介詞

of

后，故填

which

指引非限制性定語(yǔ)從句。

]4．OnSundaysthereweremanychildrenplayinginthepark,________parentswereseatedtogetherjoking.分析：

whose

[

本空填

whose，指引非限制性定語(yǔ)從句并在從句中作定語(yǔ)

。]5．ThisisMr.Smith

，________Ithinkhassomethinginterestingtotellyou.分析：

who

[非限制性定語(yǔ)從句修飾前面指人的先行詞

Mr.Smith

，且定語(yǔ)從句中缺乏主語(yǔ)，故用

who指引。

]6．Atthebeginningofthenewtermwouldbepunished.

，myteachersaid________broketherules分析：whoever

[這里

whoever

指引賓語(yǔ)從句，在從句中作主語(yǔ)，意為“不論是誰(shuí)”。

]7．Iamafraidshe'smoreofatalkerthanadoer

，whichis________sheneverfinishesanything.分析：why[which指引非限制性定語(yǔ)從句，此中“...sheneverfinishesanything.”為表語(yǔ)從句，且表原由，故此表語(yǔ)從句用why指引。]8．Itisobvioustotherefugees________theyshouldgetwellpreparedtoevacuate.分析：

that

[本句中

it

是形式主語(yǔ)，真實(shí)的主語(yǔ)是后邊由

that

指引的從句。

]9．Themysteryis________heeverwentthereornot.分析：whether

[is

后的表語(yǔ)從句中成分齊備，

空格處意為“能否”，且由句末的ornot可知用

whether

。]10．Ihavenoidea________you'retalkingabout

—canyouexplainitplease?分析：

what

[idea

后為同位語(yǔ)從句，該從句中的

talking

about后缺乏賓語(yǔ)，且意為“的事情”，故用

what

指引。

][大題提能練

]Ⅰ.語(yǔ)法填空(一)——定語(yǔ)從句專(zhuān)練Itwasraining

lightly

Yangshuo，ChinawhenIarrivedinYangshuojust

before

dawn.ButIdidn'tcare.Afewhoursbefore，I'd

beenathomeinHongKong，__1__Ibreathedits

chokingsmog.Here，theairwascleanandfresh

，evenwiththerain.I'dskippednearbyGuilin，__2__isadreamplacefortourists__3__seekthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver__4__arepicturedbyartistsinsomanyChinesepaintings.Instead

，I'dheadedstraightforYangshuo.Fort