2023師德師風年度工作計劃7篇 師德師風方案及計劃

千里之行，始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦2023師德師風年度工作計劃7篇師德師風方案及計劃

2023師德師風年度工作方案7篇師德師風方案及方案時間在轉(zhuǎn)瞬中消逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，開放新的旅程，寫一份支配，為接下來的工作做準備吧！擬起支配來就毫無頭緒？下面是我收集的2023師德師風年度工作支配7篇師德師風方案及支配，以供參考。

2023師德師風年度工作支配1

一、師德建設(shè)目標大力加強師德師風建設(shè)，堅持把老師師德教化擺在老師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教化，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為寬闊老師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為寬闊老師的人格品質(zhì)。

二、具體措施(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念。

1、學校把師德建設(shè)工作擺上

重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想相識，增加抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教化經(jīng)?；?、制度化。

集中學習與平常學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證支配集中學習不少于三次即六學時。

3、留意師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步進展。

對于工作熱忱高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生勝子的老師要適時賜予表揚激勵;對于性情急躁、工作尚缺乏閱歷的老師，經(jīng)常過問、指導、提示，使他們快速成長起來。

4、留意師德建設(shè)工作的過程性管理。

在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。

(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、深化開展學習實踐科學進展觀活動。

2、

認真組織學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，全面精確理解規(guī)范的基本內(nèi)容。

做到：即與學習教化法、老師法和義務(wù)教化法等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深化學習貫徹科學進展觀相結(jié)合;與學習貫徹我省關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施看法等文件相結(jié)合;與縣教化局關(guān)于加強老師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。

結(jié)合學習內(nèi)容，每學期每位老師撰寫學習筆記和心得體會。

3、引導全體老師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應(yīng)社會進展轉(zhuǎn)變的必要。

老師除駕馭好專業(yè)學問外，還要主動參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高實力，以適應(yīng)素養(yǎng)教化進展的必要。

(三)服務(wù)全體同學，樹立全新老師形象認真開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。

通過開展

“愛崗位”活動，重建老師的敬業(yè)精神;通過開展“愛同學”活動，重建老師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升老師的人格魅力，樹立老師職業(yè)華蜜感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧苿?，取得實效，主動開展以下師德建設(shè)活動。

1、開展師德建設(shè)大探討活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑老師良好形象”進行探討。

比照有關(guān)師德規(guī)范的要求，老師對自身在教化教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展指責與自我指責。每位老師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。

2、開展“關(guān)愛老師”活動。

關(guān)注老師的心情、關(guān)切老師的生活、關(guān)懷老師的成長，主動關(guān)心解決存在的實際困難，讓他們感受到學校的溫和，提高職業(yè)華蜜感，穩(wěn)定老師隊伍。接著關(guān)注老師的心理健康

，充分利用老師大會、個別談心、心理健康教化輔導等形式對老師的急躁心情進行有效疏導，保證老師以良好的心態(tài)投入學校工作。

3、開展結(jié)對子幫扶活動。

要求每位老師幫扶一至二名留守同學、貧困同學、學困學或特殊同學，要從生活習慣、學習狀況、思想狀況、心情轉(zhuǎn)變等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4、在黨員老師中接著開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨主動分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學論文、帶好一名青年老師、轉(zhuǎn)化好一名學困生、幫扶一名貧困生)活動;在“六查六看”的基礎(chǔ)上，開展以“四愛、四為、四杜絕”的主題活動。

(即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫和;關(guān)愛學困生，為學困生送信念;關(guān)

愛特殊生，為特殊生送便利;關(guān)愛單無親同學，為單無親同學送家庭之愛;杜絕體罰同學，杜絕卑視同學，杜絕損害同學心理，杜絕有償家教);開展“三酷愛、三提倡、三增加”活動。

(即開展酷愛教化，提倡忠于人民的教化事業(yè)，增加教書育人的責任感;酷愛學校，提倡愛校如家，增加集體合作意識;酷愛崗位，提倡崗位奉獻，增加為教化事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。

5、開展豐富多彩的教科研活動，引導老師向科研型老師轉(zhuǎn)型，以老師綜合素養(yǎng)地提高帶動教化教學質(zhì)量地提高。

6、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。

通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進老師、同學和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教化事業(yè)的理解和支

持。

接著以同學問卷、征求家長看法、師德調(diào)查、評價老師、老師評聘為載體，自覺主動接受同學、家長、社會的監(jiān)督，增加工作透亮度、增加學校與家長、老師與同學的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。

(四)樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1、接著鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范校”活動成果，進一步提升師德建設(shè)，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康進展。

2、開展評比表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣揚力度，促進師德建設(shè)工作健康進展。

3、加大師德工作的宣揚力度。

充分利用校內(nèi)外的宣揚資源，大力宣揚師德建設(shè)成果和師德高尚的老師的先進閱歷和先進事跡，樹立良好的老師職業(yè)形象。

(五)完善老師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德

建設(shè)健康進展。

1、學校將老師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善老師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深進展，塑造老師師德群體的良好形象。

2、對全體老師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與老師嘉獎、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票推翻制。

發(fā)覺有悖職業(yè)道德的言行，剛好對當事老師提出指責教化。情節(jié)嚴峻的老師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定賜予紀律處分，并在老師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。

2023師德師風年度工作支配2過去的三年，我園特別重視師德師風建設(shè)，始終視其為老師的根本，實行了一系列切實有效的措施，形成了“敬業(yè)愛生，明禮誠信，同等合作，勤學樂教，廉潔奉獻”的師德風尚

。

本年度，我們將進一步依據(jù)國家、省、市關(guān)于加強師德師風建設(shè)的要求，結(jié)合我園實際，特擬訂長幼師德師風建設(shè)工作支配，全面提高學校辦學的綜合實力。

一、指導思想以教化部看法為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教化，做孩子滿意的老師”為指針，堅持以人為本，以德治園、以法執(zhí)教、以身立園的工作思路，引導全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的老師隊伍，切實維護和樹立我園老師的好形象，為辦人民滿意的教化而努力奮斗。

二、工作目標依據(jù)市教化局師德師風建設(shè)的要求，進一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強紀律約束，整頓教風和作風，推動素養(yǎng)教化。

組織開展以“內(nèi)強素養(yǎng)，外塑形象

”為主題的系列師德教化活動，全面實施“師表工程”，使師德教化系列化、制度化。

把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我園老師的座右銘。

每個教職員工做到對孩子負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升老師形象。

三、主要工作和措施

1、完善管理，優(yōu)化隊伍德育管理是一個整體系統(tǒng)，接著建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，依據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

(1)強化宣揚，提高相識接著實行市教化局有關(guān)師德師風建設(shè)的規(guī)定，把師德師風建設(shè)的宣揚工作作為經(jīng)常性的宣揚教化活動，貫穿到幼兒園的各項工作中。

同時，通過各種途徑大力學習宣揚有關(guān)文件精神，形成正

確的輿論導向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年老師自訂目標任務(wù)書，每月認真自查、自思，并將成果進行公示。

通過學習，使老師提高相識。

學校成立以園長為組長的師德領(lǐng)導小組，實施定期巡察的制度。通過家長問卷等各種形式，剛好了解老師執(zhí)行師德規(guī)范的狀況，確保老師師德規(guī)范落實到位。

(2)強化學習，自查自糾樹立“工作即學習，學習即工作”的理念。

號召老師把工作當作學習來對待，認真鉆研，同樣把學習當作工作來對待，既認真工作，又努力學習。開展形式多樣的自我教化活動，在教職工中認真組織學習政治理論、教化方針、政策、法律法規(guī)、老師職業(yè)道德規(guī)范、老師心理健康等內(nèi)容。

結(jié)合暑期學習和年度考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自

查自糾活動，每一個教職工逐條比照師德師風要求，認真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并通過做摘記，寫隨筆，談體會，進行教化反思，寫出自查報告，園領(lǐng)導小組認真開展師德師風建設(shè)狀況的自查，深化剖析師德師風問題的根源，認真查找工作中的疏漏和差距，擬定師德師風實施方法和自查報告。

(3)指導團隊學習，構(gòu)建三級學習網(wǎng)絡(luò)將全員學習網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學習型組織的一種重要形式，建立幼兒園、教研組、個人三級學習網(wǎng)絡(luò)。

在這一網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，把教研組長看作是學習型組織的中堅力氣，是老師學習的最干脆的組織者、管理者、指導者和示范者。重視抓好組長隊伍的建設(shè)，組織老師認真學習相關(guān)理論，創(chuàng)建性地完成工作任務(wù)。

2、豐富活動載

體，開展系列活動。

不斷深化師德主題教化活動，使寬闊教職工的師德水準不斷得到提高。認真組織學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、老師法、制定幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范要求、愛生公約等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象，更新教化理念和人才觀，改善師幼關(guān)系，創(chuàng)建適合孩子特性進展、健康成長的育人環(huán)境，全面實施素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化。

(1)以“育人為本，酷愛孩子”為主題，定期組織老師進行工作溝通，要求老師明確“學校無小事，處處是教化，老師無小節(jié)，點滴皆楷?！?，做到愛園如家，期末評比優(yōu)秀老師及文明班級。

強化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。

要求全園老師酷愛孩子，敬重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實施素養(yǎng)

教化和創(chuàng)新教化，為全面建設(shè)小康社會供應(yīng)人才支持和智力支撐作出更大的貢獻。

(2)開展創(chuàng)建“優(yōu)秀年級組”、“師德標兵”等活動。

形成獨具特色的群體師德模式，努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進年級組、先進個人，開展年級組內(nèi)的多種溝通活動，促進各組間的工作溝通與合作，全面提升師德水平。

定時間組織老師觀看師表風范、禮儀教化系列錄象，通過觀看，讓老師進行自我比照，找尋自己的不足之處。

每月進行一次師德心得體會溝通，組織青年老師開展師德演講競賽，以優(yōu)秀老師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設(shè)全園主動向上的師德氛圍。開展“師德標兵”評比活動，并予以嘉獎。

(3)推動師德建設(shè)，大力弘揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身

精神和敬業(yè)精神，學習陶先生終身立志于教化事業(yè)的精神。

加強陶研課題工作的探討，加強素養(yǎng)教化和教學方法的探討。

3、完善考核，人性管理。

師德師風建設(shè)必要制度，但更要人性化管理。

關(guān)切老師思想轉(zhuǎn)變，加大情感投入，多溝通溝通，適時疏導，使教職工每天心情安逸上班工作。

(1)修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票推翻制，提高老師教書育人的自覺性。

(2)努力供應(yīng)舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導要以老師為中心，關(guān)切疼惜老師主動性，后勤工作處處突出服務(wù)意識，送上溫和和熱忱，真實體會幼兒園是家的感覺。

(3)提倡團隊精神。

在教化教學質(zhì)量考核中，首先應(yīng)考核教研組的實績和表現(xiàn)，其次才評定個人的成果。

上公開課等活動中激勵老師們相

互關(guān)心，共同探討，共同共享。

既要拼搏、競爭，又要團結(jié)、和諧，通過活動，做到多贏。

總之，我園通過組織老師認真學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的老師隊伍作為工作的重點，常抓不懈，不斷提高我園老師的師德水平，為惠農(nóng)區(qū)的教化事業(yè)做出更大的貢獻。2023師德師風年度工作支配3為深化學習實踐科學進展觀，進一步加強師德師風建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素養(yǎng)的師資隊伍，為我校的改革與進展供應(yīng)強大精神動力，依據(jù)-縣教化系統(tǒng)師德師風建設(shè)活動實施方案指導精神，結(jié)合學校實際狀況，制定本實施支配。

一、指導思想以科學進展觀為指導，以“講文明，樹形象;強師德，做良師”為主題，

以全面落實老師職業(yè)道德的進展為基本要求，統(tǒng)一思想相識，變更作風，樹立老師崇高新形象。

以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)志向和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教化，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教化事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充溢活力、酷愛本職工作的高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊伍，辦好讓同學敬重、家長信任、社會滿意的學校。

二、工作目標和內(nèi)容(一)規(guī)范行為，夯實師德師風建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為。

堅持為人師表、教書育人，充分敬重同學特性的多樣性，賜予每個同學理解、包涵和信任，提倡老師以民主同等的理念提升道德行為。

2、規(guī)范教化行為

。

堅持育人為本、德育為先，充分敬重同學創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個同學的情感體驗和人格養(yǎng)成，提倡老師以贊許激勵的方法提升教化行為。

3、規(guī)范教學行為。

端正教學看法、落實常規(guī)教學，充分敬重同學的認知的差異性，激勵同學勇于質(zhì)疑、樂于探究的學習精神。

4、規(guī)范治學行為。

堅持恪守誠、嚴謹治學，提倡老師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為。(二)加強師德師風教化，提高老師綜合素養(yǎng)。

1、加強思想教化，堅持正確的政治方向。

2、加強職業(yè)志向教化，恪守職業(yè)道德。

3、加強教化理論學習，樹立“以同學為本”的教化理念。

4、加強專業(yè)學問培訓，提升育人實力。

5、進一步提高老師的職業(yè)道德水平。

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求

真精神，進一步增加老師主子翁責任感，酷愛教化，酷愛學校，酷愛同學，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

(三)發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風建設(shè)。黨組織和校長引領(lǐng)學風，學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風，突出共產(chǎn)黨在師德師風建設(shè)中的表率帶頭作用;老師引領(lǐng)學風，以老師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引領(lǐng)學風建設(shè)，在全面推動素養(yǎng)教化中，堅持實力導向，留意責任感培育。

(四)強化機制建設(shè)，鞏固師德師風建設(shè)成果。強化考核、評價、激勵機制，認真把師德師風建設(shè)工作落實到實處。(五)進一步樹立正確的老師職業(yè)志向。

增加老師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培育優(yōu)秀人才

、進展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。

三、基本原則師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：(一)堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮寬闊教職工的主動性、主動性、創(chuàng)建性，把師德建設(shè)與教職工個人進展結(jié)合起來，增加教職工自我教化、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面進展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。(二)堅持實事求是的原則。

要把師德建設(shè)與促進學校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際，切實解決問題。

要留意實際效果，不做表面文章，力戒形式主義。(三)堅持以德促能的原則。

師德是教化之魂，師能是進展之本。

要以師德建設(shè)為先導，實行多種措施

，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)實力和專業(yè)進展水平，以師德教化促進老師綜合實力的提高。

四、具體措施(一)成立領(lǐng)導小組。為更好地開展師德教化活動，學校成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教化活動任務(wù)，保證師德教化活動有組織、有支配、有實效地開展。

建立由同學、家長、社會人士、老師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學校與社會的溝通平臺，剛好反饋社會對學校的看法、建議，以促進學校師德師風建設(shè)。

領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：(二)建立師德師風考核制度。

學校建立師德師風考核機制和檔案，對老師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上主動引導教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，提倡

教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風標準：良好師德的四要素：堅決的政治思想，懇切和善的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。

良好師風的四要素：科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，遵紀遵守法律的紀律作風，風紀自律的生活作風，精益求精的專業(yè)作風。

(三)認真組織學習。師德建設(shè)重在宣揚，貴在堅持。

學校要經(jīng)常組織老師學習中華人民共和國老師法、-省實施方法、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、-省實行實施看法、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化老師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高相識。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，要切實解決自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)

范自身的教化行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。(四)主動開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。

各校要開展好以下活動：第一階段：探討部署階段

1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導小組。

開學初成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設(shè)工作作為校本培訓的重要內(nèi)容，抓好學習、宣揚和培訓，利用各種宣揚陣地，廣泛開展宣揚教化活動。

2、召開動員大會，層層落實責任。

各校要剛好開展師德建設(shè)動員大會，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估方法及細則。要求每位老師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)支配。

請家長、同學、社會共同監(jiān)督。

其次階段：加強學習，形成共識階段

1、深化學習中華人民共和國老師法、中華人民共

和國教化法、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、中學校、幼兒園老師專業(yè)標準等法律法規(guī)，以及中學校老師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊、-縣教化系統(tǒng)老師師德師風建設(shè)實施方案、-教化系統(tǒng)師德師風“十不準”規(guī)定等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教化，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的老師政治學習和業(yè)務(wù)學習。

2、認真組織學習全國師德楷模先進事跡，培樹本校自己的師德典型，大力宣揚典型的先進事跡，尤其要發(fā)掘本校典型老師的事跡和先進閱歷，提高典型老師的影響力和示范性第三階段：細心組織，全面落實階段在家長、同學中開展調(diào)查問卷活動，使老師走進同學的內(nèi)心世界，了解同學的必要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新

時期同學的必要。第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段參照師德評價方法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過學校、同學及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功閱歷，剛好推廣。

五、保障措施(一)師德建設(shè)是學校進展的永恒主題。

學校師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組負責全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學校師德建設(shè)狀況進行檢查和總結(jié)。(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學校工作的全過程，與校風、教風和學風建設(shè)結(jié)合起來，與加強學校管理、創(chuàng)建和諧校內(nèi)、加強黨風廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。

要充分發(fā)揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推動師德建設(shè)

的整體合力，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。

2023師德師風年度工作支配4

一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)建良好的學習環(huán)境而努力

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、上課紀律不好的同學，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。

2、保證供應(yīng)一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班干到一般同學，剛好反饋班級紀律狀況，保證自習課的正常進行。

3、保證供應(yīng)一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)

1、親熱關(guān)注同學思想動向人有智力高

潮低潮時，心情也同樣，所以要親熱關(guān)注同學思想，對消失消極悲觀的思想同學剛好做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體消失思想波動現(xiàn)象，要剛好進行心理疏導，做好心理調(diào)整工作。

2、確立目標了解同學的階段學習狀況，同時讓同學確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由，以取得進步。

三、留意養(yǎng)成教化，盡力關(guān)心解決同學實際困難

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促同學做好支配，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。

2、加強家庭與學校的溝通，了解同學生活實際。

了解同學生活實際，學習環(huán)境好壞，有

無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。

2023師德師風年度工作支配5新學期又起先了，為了適應(yīng)新形勢的教化工作，我特制定本學期師德師風個人支配如下：

一、認真做好本職工作，充溢自己的理論學問。

工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，自覺遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校支配的各項工作。

認真學習教化法律法規(guī)、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、-縣教化局文件精神、-縣老師八條禁令、教化法、老師法、義務(wù)教化法、未成年人愛惜法、預(yù)防未成年人犯罪法等，按要求記好學習筆記。

二、愛崗敬業(yè)，做合格教化者。

主動參加學校的各種活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中處理好師生之間、老師之間及與領(lǐng)導之間的關(guān)

系。嚴格要求自己，酷愛老師職業(yè)，在新課標下要面對全體同學，關(guān)注同學的進展，關(guān)注每一個同學，全身心投入到我衷愛的教化事業(yè)中，盡力教化好每一個同學，愛校如家。

三、團結(jié)協(xié)作，為人師表。在工作中時刻留意自己的衣著、舉止、行為，做到為人師表，與同事和諧相處，相互關(guān)心，有事與大家協(xié)商，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

四、主動進行自我反思。

一個師德高尚的老師必定是一個常常進行自我反思的人。

在實踐中我要留意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老?？傊诮袒虒W工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章!2023師德師風年度工作支配6

一、充

分相識師德建設(shè)的重要意義是我20-年老師工作支配中的重要工作。

二、加強思想政治學習，提高思想政治素養(yǎng)為進一步提高教職工的思想政治素養(yǎng)，重點學習中華人民共和國教化法、中華人民共和國老師法、中華人民共和國職業(yè)教化法、中華人民共和國義務(wù)教化法、公民道德建設(shè)實施綱要、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、中學校老師行為十不準以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。

在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上，加強平常個人學習，學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學問，結(jié)合自己的實際端正看法，主動投入，深刻領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。

三、規(guī)范自己的言行，做同學的表率學識只能滿足同學一時的求知愿望，真正打動同學內(nèi)心的，是人格和道德的

力氣。

這力氣才是許久的，它將影響同學的一生，是同學將來的立身之本。

因此，對同學一生的影響來講，學識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。

一個老師當已失去對同學構(gòu)成影響的全部因素，其在同學心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。在三百六十行中，只有老師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。

俗話說，言傳不如身教，榜樣的力氣是無窮的。老師必需在自己的道德、情操、品德、作風等方面給同學做出好的榜樣，否則，在同學面前是沒有力氣的。特別是在當前社會上存在著不正之風的狀況下，老師更應(yīng)當把遵紀遵守法律、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪

風邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教化、感染同學，成為同學的楷模。

四、堅決信念，全身心投入教化教學工作師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學高峰的“云梯”，比作為人類編織華蜜的“春蠶”，這些都是對老師無私奉獻精神的贊揚。

老師更應(yīng)當具有這樣的道德風尚，為獻身教化事業(yè)而感到傲慢，從內(nèi)心深處迸發(fā)出酷愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力擔當和認真完成工作任務(wù)，主動投入教學改革和科研攻關(guān)，剛好更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。

五、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀老師這是我個人工作支配中的主要目的，在這不斷的反思中，

促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀老師。

2023師德師風年度工作支配7二十一世紀必要老師不但要有更淵博的學問，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。

為了加強老師職業(yè)道德建設(shè)，學校把師德建設(shè)與全面實施素養(yǎng)教化、全面提高教化教學質(zhì)量結(jié)合起來，把敬業(yè)愛生，為人師表活動的重點放在強化老師高尚人格、良好學識學風的培育上，將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高老師實施素養(yǎng)教化的實力上，結(jié)合學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，切實把師德建設(shè)的各項規(guī)定內(nèi)化為老師的自覺行動，以高尚的人格和良好學識學風影響和帶動同學進展。

一、加強政治理論學習，提高老師的政治理論水平和思想道德素養(yǎng)。

1、全體老師實行每月集中學習與自學相結(jié)合的方式，進一步學習義務(wù)教化法、老師法、未成年人愛惜法等法律法規(guī)，做到學法、懂法、遵守法律，提高老師的法律意識，并在工作中依法治教、依法治校。

認真剛好的收聽、收看廣播電視，關(guān)切國內(nèi)外重大新聞，建立政治學習筆記，豐富自己的理論學問，提高政治思想覺悟。

2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)學問的學習，使老師在師德教化活動中樹立高尚的品德。

本學期組織老師認真學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大探討，切實把師德建設(shè)內(nèi)化為老師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰同學，不加重同學負擔，更重要的是學會賞識教化、同等教化、學會敬重同學人格、敬重同學個體差異、

敬重同學自主選擇。

主要學習篇目有關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的看法、新老師職業(yè)道德規(guī)范解讀、師德師風學習材料等。要求全體老師通過學習提高理論水平和相