大區(qū)作三第二講備課分類作文三期內(nèi)容沖突結(jié)構(gòu)動(dòng)、神語(yǔ)的升級(jí)

國(guó)內(nèi)外的重要，學(xué)生的家庭生活，以及日常生活話題等也都可以成為語(yǔ)文課程的資源通過(guò)觀察,讓學(xué)生體會(huì)在發(fā)生的時(shí)候控制情緒，保持冷靜思考

面談■ 溝通時(shí) ：學(xué)生面談，喜歡課堂，好動(dòng)，思維活躍愛(ài)插嘴 快樂(lè)冉昊天;家長(zhǎng) ： ，年級(jí)高從上學(xué)期順延來(lái)的 ：課上觀察，基礎(chǔ)好，課上回答問(wèn)題積極鳴： 和課上觀察，六年級(jí)，課上活躍，但基礎(chǔ)差（分解的知識(shí)點(diǎn)（教法與教具（點(diǎn)評(píng)14 32：：上講成語(yǔ)：水滴石穿川流不息關(guān)備龍——“備至問(wèn)：zhìzhízhǐ放（此處安排回答引對(duì)所說(shuō)的每一句話都視為“最正確的理，最精辟的 練：言而有信言行一致言多必失言簡(jiǎn)意 言聽(tīng)計(jì)奄奄一 煙飛云散嚴(yán)于律己（此處安排蘭天回答更用自己的行為影響我們，那這個(gè)成語(yǔ)是問(wèn)jiao晚的LED大屏幕矯揉造作教導(dǎo)有 嬌聲嬌 交稱贊她教育自己的孩子有正確的方法。那這個(gè)成語(yǔ)就是 防微杜漸防不勝：：（預(yù)設(shè)）車步行的士地鐵開(kāi)“啊”練:被偷.（此處安排回答評(píng):這種事情在地鐵上時(shí)有發(fā)生,,在公共場(chǎng)所我們要保管好自己的財(cái)物.看來(lái)平時(shí)你的這種安全意識(shí)就很強(qiáng),很不練:——2012年2月20日早，廣州機(jī)片，大帝“愛(ài)新覺(jué)羅。差點(diǎn)延誤登機(jī)……練：NBA賽場(chǎng)上的表演，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的評(píng)：不一樣的國(guó)籍，都在書寫著炎黃子孫的一幕。引:地鐵上雖然很擠,但人們還是在苦中作樂(lè),有看報(bào)紙的,有看書的,有玩的,有玩ipad和這些聯(lián)系在一起，你覺(jué)得會(huì)發(fā)生什么事讓人發(fā)出啊 的一聲？練：溫州商人籌資4億元買下全球唯一級(jí)雙體郵輪。（此環(huán)節(jié)安排冉昊天，，回答文思重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)生活和

（此環(huán)節(jié)安 鳴 回答：， ：，地鐵默默的向前開(kāi)著，人們擠得……突然“ 的一聲要求:1寫出地鐵上的場(chǎng)景，人，燈光目等

36分鐘/120（此環(huán)節(jié)重點(diǎn)關(guān) 的練筆

剛剛說(shuō)了這么多答案實(shí)際上是發(fā)生“踩腳：“ ：（此環(huán)節(jié)找王昊天 參與表演。 加 反被 注:頂點(diǎn)處的情節(jié)可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì) 中人物的語(yǔ)言發(fā)生了哪些變化 ……（ 板：1 練筆2在五步升級(jí)圖中寫出此人物的語(yǔ)言在 激:發(fā)生的過(guò)程中動(dòng)作的變化，看老師回顧一下問(wèn)：胖子：輕拍——推——用手指著，他的動(dòng)作的幅度2引：在小、大、加劇三個(gè)階梯上填上體現(xiàn)3C（神態(tài)板：3練筆4小、大、加劇三個(gè)階梯上填上表現(xiàn)【評(píng)】：實(shí)際上，在整個(gè)三個(gè)表演和所描寫的胖此處用故事導(dǎo)入法和表演法,讓學(xué)生在表演來(lái)你真是生活中的有，，，，引我們的生活因?yàn)槲覀兊膶捜荻兊酶泳哂绪仁眨悍浅：媚軌蛳氤瞿敲炊鄡?yōu)秀的答案。相信同總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)不但明確了生活中所發(fā)（此環(huán)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注并展示的練筆3、頁(yè)數(shù)：2第二講結(jié)構(gòu)（二平 激此處可以學(xué)生結(jié)組互，，胖子擠上車收了收肚子擦著的汗水揚(yáng)了瘦子搶在胖子的前面先上了車，所以瘦子站在胖子的前MP3我有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大以后能播種……”“啊