初中童年讀后感作文8篇

—初中童年讀后感作文8篇每個人都有童年，但都并不相同。那么當(dāng)你讀了高爾基的著作《童年》之后有什么感想呢？下面給大家?guī)沓踔型曜x后感作文，希望大家喜愛!初中童年讀后感作文1讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今日是多么幸福啊!高爾基誕生在一個木工家庭里。5歲時，父親病故了，生活就更加困難了，他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點(diǎn)慚愧。由于盡管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四。高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢，每逢不上學(xué)的時分，他一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣給廢品加工。運(yùn)氣好才能有半個盧比的收入，假設(shè)運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒著落。我們?nèi)缃裆蠈W(xué)什么也不用擔(dān)憂，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？撿破爛的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但那些有錢人家的孩子反而嘲諷他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人家的孩子有意嘲諷高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲諷變成督促自己學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力鉆研，終于取得了優(yōu)異的成果，受到老師和同學(xué)們的寵愛和敬重。我合上書，不禁思緒萬千。這就是我的讀后感。初中童年讀后感作文2今日，我讀了一本名為《童年》的書，它是蘇聯(lián)聞名作家馬克西姆·高爾基自傳體三部曲之一。故事中的主人公阿廖沙三歲喪夫后，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個小染坊主，已面臨破產(chǎn)。他性情急躁、貪欲、自私；兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，甚至連第三代也受到很壞的影響。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。外祖父常常兇狠地毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病一場；有一次瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里。外祖父還非常貪財，暗地里放利息秘密接受典當(dāng)，甚至縱欲徒工到市場上偷竊。兩個舅舅則每天鬧分家，為了爭奪財產(chǎn)，彼此打得破血流……阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒，身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來，但他并沒被惡權(quán)力所壓倒，反而錘煉成長為一個正直、英勇、頑強(qiáng)和自信的人這是由于還有光明、正直的人們，是他們給了阿廖沙力量、支持，使他看到了光明。《童年》中阿廖沙的形象就是這一代新人的代表。整個作品雖然寫的是苦痛的過去，卻洋溢著明快的樂觀主義精神。初中童年讀后感作文3今日，我讀完了一本叫《童年不游戲》的書，這本書是老師推舉給我們看的六本書中的一本，如今，我正在寫這本書的讀后感。這本書是張品成寫的這本書講解并描述的是一群在前線戰(zhàn)死的展現(xiàn)的兒女，這本書里一共講解并描述了35個故事。里面的主人公叫文浩，他有一個哥哥，他們和另外一群孩子共同生活在江西省省立兒童教養(yǎng)院，他們一共有三個老師分別是：樹螞蟻（楚瑪麗）、秦教員和白院長。如今開頭步入正題。首先，我覺得鬼子非常的殘忍，由于，鬼子把他們的一個老師——楚瑪麗給殺了；還把他們后來收容的伙伴水根，的舅舅給殺了；再往后鬼子又把他們的另外一位老師秦教員也給殺了；最可惡的一點(diǎn)是，鬼子又把文浩的哥哥也給殺了，才保住了文浩的一條性命。第二，我覺得鬼子不會報恩，由于他們的一位老師楚瑪麗救了一個鬼子，最終卻被那個鬼子給殺了，雖然那個鬼子最終也掉下了山崖，但也非?？蓯骸５谌?，也就是鬼子最可惡的一點(diǎn)，他們不守信譽(yù)。說好了投降了，卻還放炸彈炸死了文浩的哥哥，真是太可惡了!好了就這樣吧，剩下的你自己看吧!初中童年讀后感作文4童年每個人都曾閱歷過，童年里有歡樂，有幸福，童年時奇妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的許多許多……而阿廖沙的童年卻很凄慘。阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從今，黑暗的生活降落到他的頭上，外祖父的脾氣非常急躁，常常打外祖母和他，讓他幼小的心靈顯現(xiàn)了陰影；但外祖父也有慈祥的一面，比方書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開頭講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個干瘦的老頭突然變成了童話里的大力士，他單獨(dú)一人拖著一條巨大的灰船逆流而上；他始終講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才明白外公并不兇狠，也并不行怕。和阿廖沙相比，我們的童年是絢爛的，是彩色的。是沒有懊惱苦痛的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于他們從沒有閱歷過被人打、被人拿鞭子抽的味道；他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝珍寶”哪能和高爾基那凄慘的童年相提并論，年月的不同就是這差異，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個處處黑暗。美妙的童年來之不易啊!初中童年讀后感作文5《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》《在人間》《我的高?！罚┲械囊徊?。是有一段由一個真善美的天才所講解并描述的殘酷、凄慘的生活中的故事。故事的主人公阿廖沙自幼喪父，母親離家出走，把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父專斷獨(dú)行，兩個舅舅自私自利，單純的阿廖沙與這個烏煙瘴氣的大家庭格格不入。由于犯錯，阿廖沙被外祖父毒打；由于一己私利，兩個舅舅害死了阿廖沙的好友——淳樸的染坊幫工小茨岡。他唯一的勸慰來自外祖母。在冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最親近的人。他會很活潑地講解并描述很多古老的童話，傳奇和民歌。經(jīng)常給阿廖沙講憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事，外祖母信仰的是可親可愛的、與人為善的。而外祖父信仰的，卻則恰恰相反，他不愛人，并且總是查找人的罪惡，懲處人。讀完《童年》。感受到兒時的凄慘遭受，我覺得自己是幸運(yùn)、幸福的。要什么就有什么，阿廖沙呢？與我們恰恰相反，雖然阿廖沙生長在這樣的環(huán)境，卻沒有被同化，他仍然保持一顆純凈、質(zhì)樸的心。讀完《童年》，我也感受到了我們童年的美妙，所以我肯定要珍惜這段光陰。初中童年讀后感作文6讀完《童年》這本書后，使我熟悉到二十世紀(jì)俄國小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長以及他內(nèi)心世界的改變，更深入地反映了那個時期的一般人的靈魂。剛開頭讀的時分，由于阿廖沙家境的改變便使我也有一種壓抑的感覺，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的苦痛，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。伴著他進(jìn)入了一個生疏的生活環(huán)境，熟悉了本不應(yīng)生疏的姥爺一家人。沒有暖和，沒有和諧，他看到的是姥爺?shù)募痹辍⑾才瓱o常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個無情的天地里，只有和善的姥姥賜予他關(guān)愛和暖和，是姥姥激發(fā)了阿廖沙對生活的熱愛和向往，對正義的熟悉和追求。姥姥是個正直和善富有憐憫心的好人，她是阿廖沙成長過程中最具影響的`人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個和善、樂觀、正直的人。通過人物性格比照的寫法，更深入地說明無論怎樣落后與野蠻的社會中，總會有和善、美妙的人與事存在，并且全部的丑惡必將被美妙所取代。通過讀這本書使我更確信明天會更好!初中童年讀后感作文7讀完了《童年》這本書，讓我感受頗深，心情很久不能安靜。高爾基誕生在一個人間混亂的時期。他才剛剛幾歲，就見過了很多世面，但他仍然過的很快活。高爾基始終跟隨外祖母生活，可高爾基的外祖父常常搬家，讓高爾基很不習(xí)慣，這樣卻讓高爾基接觸了很多不同的好友；有對他好的；也有跟他常常打架的等等。這些不同的好友給高爾基留下了深深的印象，讓他一生記憶猶新。這本書描寫最好玩、最可恨的人就是高爾基的舅舅——雅可夫，他是一個非常冷漠又不近人情的逆子。有一次，高爾基的舅舅雅可夫喝醉了酒，就跑到了高爾基的外祖母家大發(fā)酒瘋，不僅把外祖母家的玻璃全打碎了，而且還把高爾基外祖母的手臂也打斷了，高爾基舅舅如此傷天害理，讓高爾基驚心動魄，給他的童年烙下了深深的陰影。高爾基的童年雖然沒有過上如今這樣的好生活，但他還是艱苦的度過了，并且成為聞名的作家，給后人制造了很多珍貴的財寶?，F(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)這么興旺，生活條件如此優(yōu)越，我肯定要好好珍惜，發(fā)奮圖強(qiáng)，做一個對社會有用的人!初中童年讀后感作文8周末，我讀了《高爾基的童年》這本書，它講的是高爾基怎么在苦難的生活中頑強(qiáng)長大的故事。高爾基不像我如今的生活那么幸福，他的童年苦難遠(yuǎn)比歡笑多。他三歲時，父親死于霍亂，母親帶著他到外公家生活。在這個家庭里，吵架斗毆是習(xí)以為常，父子、兄弟之間為了爭奪財產(chǎn)而勾心斗角。外公喜怒無常，脾氣急躁，好幾次把小高爾基打得昏死過去。再想想我的生活，是多么幸福，每當(dāng)我生病時，父母都會無微不至的照料我；每當(dāng)我難受時，父母都會想方法哄我開心；每當(dāng)我需要什么東西時，父母會盡量滿意