人教版必修二世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化第2課時(shí)教案

第八單元世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)第23課世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化【課程標(biāo)準(zhǔn)】以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟(jì)合作組織為例，認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化開展趨勢(shì)?！緝?nèi)容解讀】1．了解歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟(jì)合作組織興起的背景、合作的情況和取得成就。2．認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化開展走向全球化的趨勢(shì)。【教材分析】本課教材圍繞戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的趨勢(shì)，重點(diǎn)介紹了對(duì)世界經(jīng)濟(jì)影響最大的三大區(qū)域集團(tuán)：歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)濟(jì)合作組織，是整體把握世界經(jīng)濟(jì)開展的脈絡(luò)和主要趨勢(shì)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。依據(jù)課標(biāo)在操作層面上應(yīng)將“歐盟〞作為教學(xué)的中心內(nèi)容，而將北美自由貿(mào)易區(qū)和“亞太經(jīng)合組織〞作為教學(xué)的兩個(gè)輔點(diǎn)內(nèi)容，力求在一個(gè)中心上深入，在兩個(gè)輔點(diǎn)上拓展。因此重新建構(gòu)了教材和整合了教學(xué)資源，運(yùn)用新材料，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“一探區(qū)域化緣起；二訪合作之路；三評(píng)合作之果；四悟人生之路與國(guó)家韜略〞的教學(xué)思路?！緦W(xué)情分析】高一學(xué)生有一定的自學(xué)和表達(dá)能力，也積累了一定的歷史知識(shí)。他們思維活潑，求知欲旺盛；但在思維的獨(dú)立性、批判性、靈活性等方面還不夠成熟?？衫盟麄兊倪@個(gè)特點(diǎn)回憶舊知識(shí)，搜集與教材內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)資料?！窘虒W(xué)方法】教法：教學(xué)方式采取教師結(jié)合圖文材料講解、學(xué)生合作探究相結(jié)合的方式，在教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)也要注意充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，積極引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。學(xué)法：研讀史料、分析素材、釋疑解問、合作探究學(xué)習(xí)結(jié)合?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與能力：〔1〕了解歐洲聯(lián)盟的形成過程，剖析歐洲國(guó)家的一體化由經(jīng)濟(jì)實(shí)體向政治實(shí)體轉(zhuǎn)變的原因和實(shí)質(zhì)；〔2〕了解北美自由貿(mào)易區(qū)的形成過程，由北美自由貿(mào)易區(qū)的形成原因分析世界經(jīng)濟(jì)全球化與經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化之間的關(guān)系和影響?！?〕了解亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的形成過程，明確其特點(diǎn)及出現(xiàn)此特點(diǎn)的原因。掌握中國(guó)在參加該組織后所發(fā)揮的作用，并由此引申出中國(guó)在經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化過程中所發(fā)揮的作用。2．過程與方法：〔1〕通過對(duì)三大經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)的比擬，鍛煉學(xué)生把具體的歷史現(xiàn)象與整體的社會(huì)背景聯(lián)系的能力，培養(yǎng)學(xué)生建立起全面的歷史觀?！?〕通過對(duì)經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)的出現(xiàn)和它與經(jīng)濟(jì)全球化之間關(guān)系的分析，培養(yǎng)學(xué)生辨證的看問題，透過現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力?！?〕通過上網(wǎng)等途徑搜集中國(guó)參加APEC會(huì)議的資料，多渠道去了解和認(rèn)識(shí)APEC建立的史實(shí)及影響。3．情感態(tài)度及價(jià)值觀：〔1〕讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化出現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)開展不平衡在經(jīng)濟(jì)全球化過程中的具體表達(dá)，從而明確中國(guó)參加亞太經(jīng)濟(jì)合作組織等經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)的必要性。〔2〕通過對(duì)歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)合組織等區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的學(xué)習(xí)和了解，體會(huì)當(dāng)今世界國(guó)家間加強(qiáng)合作、競(jìng)爭(zhēng)與開展的重要性，樹立合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)?！?〕通過人生感悟，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人生命運(yùn)與國(guó)家韜略緊密相連，培養(yǎng)學(xué)生為國(guó)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的愛國(guó)精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的開展過程難點(diǎn)：區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系【教學(xué)過程】一導(dǎo)入新課通過時(shí)政熱點(diǎn)馬克龍中選法國(guó)總統(tǒng)，由馬克龍對(duì)“歐盟〞的支持引出歐盟的圖標(biāo)，進(jìn)一步通過對(duì)上節(jié)內(nèi)容戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的三大支柱的圖標(biāo)，引出本節(jié)課可區(qū)域集團(tuán)化的圖標(biāo)，從而導(dǎo)入新課。多媒體課件展示：第23課世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化二講授新課首先了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟(jì)合作組織為例，認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化開展趨勢(shì)。其次解釋概念：什么是經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化？并進(jìn)一步思考：為什么會(huì)出現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化？展示區(qū)域集團(tuán)化的世界圖：一、探：區(qū)域化緣起1、通過展示二戰(zhàn)的四幅圖片，引出反思戰(zhàn)爭(zhēng)，呼喚和平，從而說(shuō)明歐洲走向經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的必要性。2、通過主要資本主義國(guó)家在工業(yè)生產(chǎn)中所占比重的比照，來(lái)說(shuō)明歐洲經(jīng)濟(jì)的衰落；通過漫畫赫魯曉夫和肯尼迪正在起勁地掰手腕，來(lái)說(shuō)明“冷戰(zhàn)〞對(duì)歐洲的威脅。這兩個(gè)例子說(shuō)明歐洲走向經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的必要性。3、通過材料聯(lián)邦德國(guó)總理阿登納所說(shuō)的話：“……歐洲的聯(lián)合是絕對(duì)必要的。沒有政治上的一致，歐洲各國(guó)人民將淪為超級(jí)大國(guó)的附庸。〞來(lái)說(shuō)明歐洲局部人已經(jīng)有了共識(shí)：聯(lián)合以自強(qiáng)，和平促開展。4、通過講授教材內(nèi)容，來(lái)說(shuō)明歐洲走向經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的可能性：一是共同的文化遺產(chǎn)和心理認(rèn)同感；二是地理位置接近，經(jīng)濟(jì)水平相近；三是經(jīng)濟(jì)恢復(fù)過程中,經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益加強(qiáng)；四是歐洲的宿敵法德的和解是走向聯(lián)合的關(guān)鍵。5、通過詳細(xì)講授歐盟興起的緣由，讓學(xué)生自主合作探究，來(lái)比照學(xué)習(xí)北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)合組織興起的緣由，并進(jìn)行展示如下：二、訪：合作之路1、通過歐盟大事記，來(lái)詳細(xì)講授歐盟成立的經(jīng)過，合作的目標(biāo)、領(lǐng)域和程度，歐盟的性質(zhì)、特點(diǎn)，歐盟進(jìn)一步的開展等內(nèi)容。2、展示表格，讓學(xué)生自主合作探究來(lái)學(xué)習(xí)北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)合組織。如下列圖：3、得出啟示：世界經(jīng)濟(jì)的需要求同存異，互利共贏，共同開展。三、評(píng)：合作之果1、通過材料一：?情境體驗(yàn)：感受歐盟新生活?的漫畫，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)思考?xì)W盟對(duì)歐洲和對(duì)世界的積極作用。2、通過展示材料二：北美自由貿(mào)易區(qū)給墨西哥帶來(lái)了什么，讓學(xué)生辯證的認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化對(duì)興旺國(guó)家和開展中國(guó)家的不同影響。3、從整體上來(lái)給學(xué)生講授經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化積極成果和消極影響。4、指出世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的進(jìn)一步開展就是經(jīng)濟(jì)全球化，從而引出探究問題：經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球化之間的關(guān)系？悟：人生之路與國(guó)家韜略1、通過中國(guó)積極參與亞太經(jīng)合組織的活動(dòng)圖片和開展過程中對(duì)中國(guó)的一些反對(duì)現(xiàn)象，來(lái)說(shuō)明中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。2、通過中國(guó)傳統(tǒng)文化的一些人生哲理，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生為國(guó)家獻(xiàn)韜略的愛國(guó)精神：智者抱團(tuán)取暖，愚者舍近求遠(yuǎn)——尋求區(qū)域合作，拓寬開展道路智者順勢(shì)而為，愚者逆流而動(dòng)——加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，沉著應(yīng)對(duì)全球化智者未雨綢繆，愚者亡羊補(bǔ)牢——既要有合作精神，又要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)智者自助助人，愚者怨天尤人——自力更生，同時(shí)不忘它山之石智者保持自我，愚者迷失自己——融入世界，同時(shí)保持民族特色三課外拓展你有興趣嗎？——課后拓展探究1、為什么會(huì)發(fā)生歐債危機(jī)？歐盟國(guó)家有哪些應(yīng)對(duì)措施