2022-2023學(xué)年人教版(2019)選擇性必修二 1.1種群的數(shù)量特征- 教案

人教版（2019）選擇性必修二生物與環(huán)境第1章種群及其動(dòng)態(tài)第1節(jié)種群的數(shù)量特征一、教學(xué)目標(biāo)的確定課程標(biāo)準(zhǔn)與本節(jié)相對(duì)應(yīng)的要求是：列舉種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等特征。根據(jù)上述要求，結(jié)合教材內(nèi)容，確定本節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1.闡明種群的數(shù)量特征，說明出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例與種群密度的關(guān)系。

2.說出調(diào)查種群密度的主要方法，學(xué)會(huì)用樣方法調(diào)查種群密度。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)種群的數(shù)量特征。用樣方法調(diào)查種群密度。教學(xué)難點(diǎn)出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例與種群密度的關(guān)系。教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)內(nèi)容包括調(diào)查種群密度的方法和種群的數(shù)量特征兩大部分。首先簡(jiǎn)要介紹了種群密度的概念、調(diào)查種群密度的必要性，然后重點(diǎn)介紹了樣方法和標(biāo)記重捕法。接下來依次討了種群的出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例等數(shù)量特征。教師進(jìn)行總結(jié)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群密度；年齡結(jié)構(gòu)影響出生率和死亡率，性別比例影響出生率，從而影響種群密度。此外還講述了我國(guó)人口實(shí)際介紹了我國(guó)法律禁止非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定和性別選擇性人工流產(chǎn)等內(nèi)容，有助于提升學(xué)生的法治觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。教師首先展示東北豹的圖片，講解問題探討中的問題教師首先展示東北豹的圖片，講解問題探討中的問題。創(chuàng)設(shè)情境新課導(dǎo)入利用展示大草原上的圖片利用展示大草原上的圖片引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生理解種群密度的含義。引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生理解種群密度的含義。講解種群密度的應(yīng)用。展示瀕危動(dòng)物、農(nóng)田、農(nóng)林害蟲以及捕魚等相關(guān)圖片講解種群密度的應(yīng)用。展示瀕危動(dòng)物、農(nóng)田、農(nóng)林害蟲以及捕魚等相關(guān)圖片片講解樣方法的一般步驟、適用范圍、樣方的選取以及常用的取樣方法以及種群密度的計(jì)算方法。講解樣方法的一般步驟、適用范圍、樣方的選取以及常用的取樣方法以及種群密度的計(jì)算方法。依據(jù)課件展示實(shí)例依據(jù)課件展示實(shí)例著重講解樣方法，并講解討論中的問題。展示課本第五頁的探究·實(shí)踐中的各個(gè)步驟著重講解樣方法，并講解討論中的問題。展示課本第五頁的探究·實(shí)踐中的各個(gè)步驟引導(dǎo)學(xué)生思考海里的魚的種群密度的測(cè)量講解標(biāo)志重捕法的適用范圍、具體步驟以及注意事項(xiàng)。引導(dǎo)學(xué)生思考海里的魚的種群密度的測(cè)量講解標(biāo)志重捕法的適用范圍、具體步驟以及注意事項(xiàng)。講解出生率和死亡率。展示瀕危動(dòng)物以及老鼠圖片講解出生率和死亡率。展示瀕危動(dòng)物以及老鼠圖片東北豹在東北地區(qū)的遷出和遷入的實(shí)例東北豹在東北地區(qū)的遷出和遷入的實(shí)例講解遷入率和遷出率的含義。講解遷入率和遷出率的含義。展示年齡結(jié)構(gòu)的三種結(jié)構(gòu)的圖片展示年齡結(jié)構(gòu)的三種結(jié)構(gòu)的圖片講解這三種年齡結(jié)構(gòu)年齡特征、出生率和死亡率大小以及發(fā)展趨勢(shì)。講解這三種年齡結(jié)構(gòu)年齡特征、出生率和死亡率大小以及發(fā)展趨勢(shì)。講解講解性別比例的類型、意義以及應(yīng)用。講解講解性別比例的類型、意義以及應(yīng)用。通過人類誘殺害蟲的實(shí)例通過人類誘殺害蟲的實(shí)例四、教學(xué)步驟1.新課導(dǎo)入教師活動(dòng)：展示東北豹的圖片，并提出以下問題引導(dǎo)學(xué)生思考：調(diào)查東北豹的種群數(shù)量對(duì)于保護(hù)它們有什么意義？

2.調(diào)查東北豹種群中雌雄個(gè)體的數(shù)目對(duì)于預(yù)測(cè)該種群的發(fā)展趨勢(shì)有什么意義？教師活動(dòng)：講解以上問題，講解要點(diǎn)為：1.通過調(diào)查東北豹的種群數(shù)量，可以了解東北豹的生存狀態(tài)和瀕危程度，從而采取一系列有效的保護(hù)措施，如全面禁獵、禁止商業(yè)性采伐林木，建立自然保護(hù)區(qū)、國(guó)家公園等，對(duì)于瀕危動(dòng)物的拯救和數(shù)量的恢復(fù)有重要意義。

2.東北豹種群中雌雄個(gè)體的數(shù)目直接影響出生率，間接影響種群密度，從而預(yù)測(cè)種群的發(fā)展趨勢(shì)。2.新課講授一、種群密度及其調(diào)查方法教師活動(dòng)：展示大草原上草的稀疏和茂密對(duì)比的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考種群密度的含義。學(xué)生活動(dòng)：思考后回答種群密度的概念。教師活動(dòng)：展示瀕危動(dòng)物、農(nóng)田、農(nóng)林害蟲以及捕魚等相關(guān)圖片，講解種群密度的應(yīng)用（瀕危動(dòng)物保護(hù)、農(nóng)田雜草狀況調(diào)查、農(nóng)林害蟲的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)、漁業(yè)上捕撈強(qiáng)度的確定）。教師活動(dòng)：以上例子都運(yùn)用到了種群密度，同學(xué)們已經(jīng)知道種群密度的含義，那么種群密度是如何測(cè)量的呢？教師活動(dòng)：講解估算種群密度最常用的方法之一是樣方法。教師活動(dòng)：依據(jù)課件展示實(shí)例，講解樣方法的一般步驟、適用范圍、樣方的選取以及常用的取樣方法。并利用課件展示資料，講解種群密度的計(jì)算方法。教師活動(dòng)：講解課本第五頁的探究·實(shí)踐。（如果有條件帶學(xué)生去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)），在實(shí)驗(yàn)過程中要提醒到的注意事項(xiàng)有：調(diào)查時(shí)要做到愛護(hù)植被，不攀折花木，不破壞草坪，不毀壞莊稼，不采食野果，不傷害野生動(dòng)物。教師活動(dòng)：講解討論中的問題，講解要點(diǎn)為：強(qiáng)調(diào)隨機(jī)取樣是為了使調(diào)查結(jié)果不受主觀因素的影響，保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。樣方的數(shù)量太少，其統(tǒng)計(jì)結(jié)果的誤差可能就較大。一般而言，樣方越多，其統(tǒng)計(jì)結(jié)果越接近真實(shí)情況。但是，樣方數(shù)量太多，整體取樣花費(fèi)的時(shí)間、精力就越多。從統(tǒng)計(jì)學(xué)上看，一定數(shù)量的樣方即可以保證統(tǒng)計(jì)結(jié)果的真實(shí)性。不同小組對(duì)同一種群的種群密度的調(diào)查結(jié)果可能是不同的。鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出問題，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。教師活動(dòng)：剛才提到了植株上的蚜蟲的種群密度的調(diào)查方法，那請(qǐng)同學(xué)們思考一下，測(cè)量大海里的魚的種群密度還可以用這個(gè)方法嗎？學(xué)生活動(dòng)：思考后回答不可以。教師活動(dòng)：展示相關(guān)圖片，講解標(biāo)記重捕法的適用范圍、具體步驟以及注意事項(xiàng)。教師活動(dòng)：展示資料，講解標(biāo)記重捕法的計(jì)算公式。出生率和死亡率教師活動(dòng)：展示瀕危動(dòng)物以及老鼠的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考前者種群數(shù)量不能迅速增長(zhǎng)以及后者數(shù)量繁多的原因。通過對(duì)比，講解繁殖能力，并引出出生率的概念。教師活動(dòng)：講解出生率和死亡率。并講解我國(guó)大陸人口的出生率和死亡率。遷入率和遷出率教師活動(dòng)：展示東北豹的圖片，講解東北豹在東北地區(qū)的遷出和遷入的實(shí)例。并強(qiáng)調(diào)每個(gè)種群都有個(gè)體的遷入和遷出現(xiàn)象。教師活動(dòng)：講解遷入率和遷出率的概念。年齡結(jié)構(gòu)和性別比例教師活動(dòng)：展示年齡結(jié)構(gòu)的三種結(jié)構(gòu)的圖片，講解這三種年齡結(jié)構(gòu)年齡特征、出生率和死亡率大小以及發(fā)展趨勢(shì)。教師活動(dòng)：展示課本思考·討論中的資料，引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)問題。學(xué)生活動(dòng)：獨(dú)立思考后并小組討論。教師活動(dòng)：講解以上問題，講解要點(diǎn)為：A為增長(zhǎng)型，幼年個(gè)體多，老年個(gè)體少，出生率＞死亡率，種群密度增大。

B為穩(wěn)定型，各年齡段個(gè)體數(shù)目比例相當(dāng)，出生率≈死亡率，種群密度穩(wěn)定。

C為衰退型，幼年個(gè)體少，老年個(gè)體多，出生率＜死亡率，種群密度減小。年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量也不一定總是保持穩(wěn)定。這是因?yàn)槌錾旰退劳雎什煌耆Q于年齡結(jié)構(gòu)，還會(huì)受到食物、天敵、氣候等多種因素的影響。此外，種群數(shù)量還受遷入率和遷出率的影響。年齡結(jié)構(gòu)為衰退型的種群，種群數(shù)量一般來說會(huì)越來越少，但是也不排除由于食物充足、缺乏天敵等而使種群數(shù)量增長(zhǎng)的情況。24年間我國(guó)老齡人口比例增加，少年兒童人口比例減少，若不提高生育率，我國(guó)是一個(gè)正在向高度老齡化演進(jìn)的人口年齡結(jié)構(gòu)的國(guó)家。教師活動(dòng)：通過人類