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DNA是主要的遺傳物質(zhì)件第1頁/共43頁[考綱考頻]人類對遺傳物質(zhì)的探索過程Ⅱ(3年8考)第六單元遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第2頁/共43頁考點一以實驗分析為基礎(chǔ),考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗考點二以同位素標(biāo)記為手段,考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗考點三聚焦生物的遺傳物質(zhì)第3頁/共43頁遺傳物質(zhì)的特點:1.分子結(jié)構(gòu)具有相對的穩(wěn)定性2.能夠進(jìn)行自我復(fù)制

3.能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,從而控制新陳代謝過程和性狀

4.能產(chǎn)生可遺傳的變異遺傳物質(zhì)的功能:1.傳遞信息2.表達(dá)信息第4頁/共43頁考

一以實驗分析為基礎(chǔ),考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗下圖甲、乙分別為兩種肺炎雙球菌形成的菌落,分析以下問題:培養(yǎng)基中R型和S型細(xì)菌的辨別(1)制作裝片,顯微鏡觀察是否有__________結(jié)構(gòu)。(2)通過肉眼觀察培養(yǎng)基上形成的菌落可知。甲為__________細(xì)菌,乙為__________細(xì)菌。(3)甲、乙中的兩種細(xì)菌為_________生物。莢膜R型S型原核第5頁/共43頁第6頁/共43頁2.格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗(1)過程R型活細(xì)菌S型活細(xì)菌(2)結(jié)論:加熱殺死的S型細(xì)菌中,含有某種促成R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的“_______________”。轉(zhuǎn)化因子第7頁/共43頁3.艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗(1)過程(2)結(jié)論:________才是使R型活細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì),即_______________是轉(zhuǎn)化因子,是遺傳物質(zhì)。DNADNA第8頁/共43頁第9頁/共43頁2.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗分析體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗體外轉(zhuǎn)化實驗實驗者_(dá)___________________培養(yǎng)細(xì)菌用小鼠(體內(nèi))用培養(yǎng)基(體外)實驗原則R型活細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒性對照S型細(xì)菌各成分作用的相互對照實驗結(jié)果加熱殺死的S型細(xì)菌能使__________________________________________S型細(xì)菌的DNA使__________________________________________實驗結(jié)論____________________________________________________________________________________格里菲思艾弗里R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌S型細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)第10頁/共43頁3.體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗與體外轉(zhuǎn)化實驗的聯(lián)系(1)所用材料相同,都是肺炎雙球菌(R型和S型)。(2)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是基礎(chǔ),僅說明S型細(xì)菌體內(nèi)有“__________”,體外轉(zhuǎn)化實驗進(jìn)一步證明“轉(zhuǎn)化因子”是__________。(3).兩實驗都遵循對照原則和單一變量原則。轉(zhuǎn)化因子DNA第11頁/共43頁深度思考1.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是什么?____________________

基因重組【高考警示鐘】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)和影響因素(1)在加熱殺死的S型細(xì)菌中,其蛋白質(zhì)變性失活,但不要認(rèn)為DNA也變性失活,DNA在加熱過程中,雙螺旋解開,氫鍵被打開,但緩慢冷卻時,其結(jié)構(gòu)可恢復(fù)。(2)轉(zhuǎn)化的實質(zhì)并不是基因發(fā)生突變,而是S型細(xì)菌的DNA片段整合到了R型細(xì)菌的DNA中,即實現(xiàn)了基因重組。(3)在轉(zhuǎn)化過程中并不是所有的R型細(xì)菌均轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,而是只有少部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。原因是轉(zhuǎn)化受DNA的純度、兩種細(xì)菌的親緣關(guān)系、受體菌的狀態(tài)等因素影響。第12頁/共43頁A.①不能證明S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子B.②說明S型細(xì)菌的莢膜多糖有酶活性C.③和④說明S型細(xì)菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子D.①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)C第13頁/共43頁2.(2015·廣州模擬)如圖為“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”的部分研究過程,能充分說明“DNA是遺傳物質(zhì)”的是(

)A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④解析:①②③④實驗為相互對照。D第14頁/共43頁3.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進(jìn)行了以下4個實驗:①R型細(xì)菌的DNA+DNA酶→加入S型細(xì)菌→注射入小鼠②S型細(xì)菌的DNA+DNA酶→加入R型細(xì)菌→注射入小鼠③R型細(xì)菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型細(xì)菌的DNA→注射入小鼠④S型細(xì)菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型細(xì)菌的DNA→注射入小鼠以上4個實驗中小鼠的情況依次是()A.存活、存活、存活、死亡B.死亡、存活、存活、存活C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、死亡B第15頁/共43頁4.下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述中,正確的是()A.加熱殺死后的S型細(xì)菌中DNA已經(jīng)全部斷裂,失去活性B.在艾弗里的實驗中,DNA酶將S型細(xì)菌DNA分解為脫氧核苷酸,因此不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化C.在轉(zhuǎn)化過程中,加熱殺死后的S型細(xì)菌中DNA沒有進(jìn)入R型活細(xì)菌的細(xì)胞中D.加熱殺死的S型細(xì)菌也能使小鼠的體細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化B第16頁/共43頁5.艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì),進(jìn)行了一系列的實驗,如圖是他們所做的一組實驗,則三個實驗的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落的為實驗二第17頁/共43頁考

二以同位素標(biāo)記為手段,考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗1.實驗材料——T2噬菌體(2)生活方式:

。(3)增殖過程:吸附→注入→合成→組裝→釋放甲圖所示生物屬于__________類,物質(zhì)A含__________元素(填特征元素),物質(zhì)B含__________元素(填特征元素)。病毒PS第18頁/共43頁噬菌體侵染細(xì)菌的過程:侵入別的細(xì)菌侵入合成吸附組裝釋放吸附侵入合成組裝釋放第19頁/共43頁第20頁/共43頁噬菌體的復(fù)制式增殖過程(1)場所:大腸桿菌(2)模板:進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的______________。(3)合成噬菌體DNA的原料:__________提供的四種脫氧核苷酸。(5)合成噬菌體DNA和蛋白質(zhì)的能量來自于______________。噬菌體DNA大腸桿菌大腸桿菌的氨基酸大腸桿菌的核糖體大腸桿菌的ATP第21頁/共43頁35S32P35S32P2.實驗方法:

,即用35S、32P分別標(biāo)記

。第22頁/共43頁(3)侵染細(xì)菌。4.結(jié)論:在噬菌體中,保證親代與子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是________,即DNA是遺傳物質(zhì)。高低低高DNA第23頁/共43頁第24頁/共43頁第25頁/共43頁第26頁/共43頁深度思考1.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相同點有哪些?_____________________

①均使DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨處理,觀察它們各自的作用;②都遵循了對照原則;③都能證明DNA是遺傳物質(zhì),但都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。第27頁/共43頁B第28頁/共43頁A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機鹽B.若要達(dá)到實驗?zāi)康?,還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律D.若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)B第29頁/共43頁A第30頁/共43頁C第31頁/共43頁方法技巧“二看法”判斷子代噬菌體標(biāo)記情況第32頁/共43頁C第33頁/共43頁B第34頁/共43頁考點三聚焦生物的遺傳物質(zhì)1.根據(jù)煙草花葉病毒感染煙草的實驗,探究實驗結(jié)論RNA蛋白質(zhì)第35頁/共43頁2.判斷下表中生物體內(nèi)核酸種類及遺傳物質(zhì)生物類型核酸種類遺傳物質(zhì)實例有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物真核生物DNA、__________________玉米、小麥、人原核生物乳酸菌、藍(lán)藻無細(xì)胞

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