學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報

學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此，我校在全面貫徹教育方針、標準辦學行為、加強教師培訓、提高教師的教學水平、實施素質教育、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范、克服困難開齊開足課程、深化教育改革、走特色之路等各方面做了大量工作，現(xiàn)將我校義務教育均衡開展情況匯報如下。

一、學校根本情況

學校確立“以人為本、以生為本、以學為本〞的核心價值觀，樹立“為每一位學生的健康成長效勞，為每一位學生的終身開展奠基〞的育人理念。堅持“質量+特色=品牌〞的開展戰(zhàn)略，高規(guī)范推進學校建設，打造生本校園?，F(xiàn)在已經形成了包括教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、教學管理特色文化墻、學生管理特色文化墻等三區(qū)雙長廊的育人格局。

二、優(yōu)化資源配置，從硬件投入上保證教育均衡開展

縣委縣政府、教育局大力支持我校硬件條件的改善。隨著硬件條件的改善，學校的教育均衡開展水平明顯提高。

1、教學設施：學校占地面積47163.3平方米，生均20.4平方米，到達省級不少于20的規(guī)范。建筑面積共計18861平方米，生均8.16平方米，到達省級不少于6.4的規(guī)范。宿舍建筑面積8822平方米，現(xiàn)有住宿生1547人，生均5.7平方米，到達省級不少于5.5的規(guī)范。共有在校生2311人，設置43個教學班，平均班額53.74，最大班額55人。

2、教學儀器設備：教學儀器設備總值為2987723.53元，生均1292.82元，到達省級不少于695元的規(guī)范。學校設有物理實驗室3個，化學實驗室2個，生物實驗室2個。

3、教學及輔助用房：共計15個，其中有4個計算機教室，共有電腦365臺，生均0.16臺。設有3個圖書室和閱覽室，共有學生圖書9萬冊，生均41.2冊，到達省級不少于40冊的規(guī)范。運動場地現(xiàn)有一個300米環(huán)形場，三個球場，合乎省級規(guī)范。

4、學校教職工與學生比例為1:13.76，到達省級1:16的規(guī)范。專任教師153人，大專以上29人，本科以上124人，學歷合格率到達100%，高一級以上學歷教師比例為81.04%，到達省級70%的規(guī)范。

5、在校生穩(wěn)固率為99%，到達省級97%的規(guī)范。進城務工子女人數為912人，占學生總人數的39.46%。留守兒童人數為181人，占學生總人數的7.83%。學校開足上好體育課，發(fā)展大課間活動，保證學生每天有一小時的體育運動時間，每天做兩次眼保健操，學習時間和睡眠時間都合乎省級規(guī)范。落實?國家學生體質健康規(guī)范》，定期發(fā)展學生體檢，健康率為99%。

三、強化隊伍建設，從內涵開展上推進教育均衡開展

我校大膽創(chuàng)新，不斷深化，促進教師教育教學專業(yè)化均衡開展。

1、我校嚴格執(zhí)行省定義務教育課程計劃和課程方案，開全課程，開足課時，音體美信等小學科都有專職教師任課。同時利用本地教育資源，開發(fā)校本課程。

2、學校致力于打造一支“學習型、研究型、專家型〞的教師隊伍。制定教師的培訓制度和培訓規(guī)劃。近年來，組織教師培訓82次，培訓經費共計159083.5元，到達了每位教師每年不少于72學時的培訓要求。

學校搭建平臺，通過發(fā)展隨堂聽課、評優(yōu)課活動，以及組織公開課、討論課、觀摩課、集體備課、經驗交流會等，引導教師優(yōu)化課堂教學結構，通過縣教研室送教下鄉(xiāng)、同一學科發(fā)展同課異構、派年輕教師跟班觀摩等形式以研促教，以研促改。努力打造標準課、特色課、精品課。

3、學校在教學管理中要求教師向課堂要質量，注重學生的課堂學習參與度。年級組還建立動態(tài)的評價鼓勵機制，重點突出四抓：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導，使教學的每個環(huán)節(jié)都能形成強大的質量保證體系，從而有效地減輕了學生的課業(yè)負擔。

四、加強德育教育，從學生素養(yǎng)上促進教育均衡開展

1、以愛國主義、集體主義教育為主題，我校每學期都要舉辦多種內容豐盛、形式多樣的德育教育活動，如國旗下講話、典范生評選演講、征文、朗誦、合唱等活動，充沛利用青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，通過舉行團隊活動、發(fā)展主題活動等形式，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，鼓勵學生樹立遠大的理想和志向。

2、我校在校園內廣泛推進以養(yǎng)成教育為核心的活動，讓師生在活動中增強集體榮譽感，培養(yǎng)學生“有愛心、會學習、有理想、能擔當、有特長、守規(guī)那么〞的六大品質。

五、多管齊下，從措施上保障學生平等地接受義務教育。

1、嚴格執(zhí)行劃片招生、就近入學的原那么，做好新生招生工作。我校堅定執(zhí)行縣教育局招生要求，劃片招生，就近入學。

2、嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處。學校根據學生花名冊，確定班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪。

3、平行分班，確保教育的公平性。我校在43個教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，確保每一個學生接受教育的公平性，保障每一個學生在公平公道的新起點進入初中的學習。我校還完善了學生綜合素質評價制度，健全學生綜合素質檔案，班級建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評價，重點考察學生的品德開展、身心健康等指標。

4、每年開學初，學校都會通過各種途徑告知家長，以各種方式私自發(fā)動學生繳費補課或者向學生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會監(jiān)督舉報。

5、建立和完善了留守兒童檔案。學校認真調查農村留守兒童情況。每個學年度都組織教師發(fā)展暑期大家訪，走村入戶，通過實地調查，建立留守兒童檔案，對留守兒童的家庭情況、監(jiān)護人情況以及父母工作情況和聯(lián)系方式等做詳細的記載。定期對留守學生進行心理輔導，減輕留守學生由于父母不在身邊而產生的心理壓力。要求留守學生每月給父母寫一封書信或通一次，加強留守學生與父母的親情聯(lián)系。

6、每學期舉辦平安知識講座，召開平安知識主題班會。學校平安處定期舉行平安演練，定期對校園平安設施進行排查，及時打消平安隱患，保障學生在校平安。

六、義務教育均衡開展工作凸顯功效

學校通過均衡開展工作中的一系列措施，教育教學質量顯著提高。近年來，我校師生榮獲各級各類獎勵達116人次，教育教學成果28個。20多名教師榮獲“優(yōu)秀教師〞、“先進班集體〞、“名師〞、“學科帶頭人〞、“模范班主任〞等榮譽稱號。被縣教育局評為“先進領導班子集體〞、“教育教學創(chuàng)新先進學校〞、“習慣教育示范校〞、“綜合考核進步單位〞等多項榮譽。

七、存在的問題和