(完整word版)八年級(jí)語(yǔ)文課外文言文(共10篇)

千里之行，始于腳下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦(完整word版)八年級(jí)語(yǔ)文課外文言文(共10篇)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元課外閱讀

《送東陽(yáng)馬生序》VS《范仲淹有志天下》

A組

【甲】閱讀“余幼時(shí)即嗜學(xué)……卒獲有所聞?！?/p>

【乙】范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏?、?，輒以水沃面②；食不給，啖粥而讀?！仁?，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州?！傺涂炭嘧詣?lì)，食不重肉③，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！?/p>

【注】①昏?。夯璩晾Ь搿＂谳m：就。沃：澆。這里是“洗”的意思。③食不重肉：不多吃肉。

⑴解釋加點(diǎn)的詞。

A、妻子

．．衣食僅自足而已。（）B、益．慕圣賢之道。（）

⑵用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

A、故余雖愚，卒獲有所聞。

B、士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

⑶【甲】【已】語(yǔ)段中的人物幼年時(shí)人生經(jīng)受有哪兩個(gè)主要共同點(diǎn)？

⑷【甲】段中寫人物讀書刻苦的語(yǔ)句是

。

⑸【甲】文中“人多以書假余”的緣由是：；【乙】文中范仲淹“被饞受貶”的緣由是：。（用原文句子回答）

B組

【甲】閱讀“當(dāng)余之從師也……蓋余之勤且艱若此?！?/p>

【乙】范仲淹二歲而孤①，母貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏②，既長(zhǎng)，知其世家③，感泣辭母去，去之南都④入學(xué)舍，晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢，或夜昏怠，輒以水沃面。往往顫粥不充⑤，日昃（zè）

⑥始食，遂大通六經(jīng)⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自誦曰：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而

樂(lè)。

【注】①孤：幼年喪父謂之孤。②再適長(zhǎng)山朱氏：改嫁到長(zhǎng)山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤顫粥不充：顫，稠粥。充，充沛。⑥日昃：太陽(yáng)偏西。⑦六經(jīng)：指《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》。⑧慨然：形容慷慨激揚(yáng)。

⑴解釋加點(diǎn)詞的意思。

A、腰．白玉之環(huán)（）

B、同舍生皆被．綺繡（）

C、媵人持湯沃．灌（）

D、感泣辭．母（）

⑵下面句子中加點(diǎn)詞的意思和用法徹低相同的一組是（）

A、足膚皸裂而．不知/范仲淹二歲而．孤

B、當(dāng)余之．從師也/去之．南都

C、以．衾擁覆/輒以．水沃面

⑶兩段文字的仆人公都克服了生活的艱巨，勤奮苦讀，從文段中來(lái)看，二者的讀書動(dòng)力都略有差別，請(qǐng)分離用自己的話概括?！炯住课乃五ナ?/p>

【乙】文范仲淹是。反映古代名人苦讀的成語(yǔ)故事有、（要求填寫兩個(gè)）。

蘇秦苦讀拜相

蘇秦乃洛陽(yáng)人，學(xué)縱橫之術(shù)，說(shuō)秦王，書十上,而不為用，資用匱乏，去秦而歸。負(fù)書擔(dān)囊，形容枯槁，面目犁黑，狀有歸色。

至家，妻不下纴①，嫂不為炊，父母不與言。蘇秦乃嘆曰：“妻不以我為夫嫂不以我為叔父母不以我為子此皆秦之罪也！”乃發(fā)憤讀書，讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。

期年，趙王封其為武安君，受相印，人隨其后，以抑強(qiáng)秦。后卒合齊、楚、燕、趙、魏、韓抗秦，佩六國(guó)相印。

【注】①纴(rèn):本意指織布機(jī)上的紗縷，這里指織布機(jī)。

⑴按照你讀文的語(yǔ)感，為下面的語(yǔ)句加上標(biāo)點(diǎn)。

妻不以我為夫嫂不以我為叔父母不以我為子此皆秦之罪也

⑵按照文意，運(yùn)用對(duì)偶學(xué)問(wèn)，寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：宋濂勤奮手錄書；

下聯(lián)：蘇秦。

緹縈救父

文帝四年中，人上書言意①，以刑罪當(dāng)傳②西之長(zhǎng)安。

意有五女，隨而泣。意怒，罵曰：“生子不生男，緩急無(wú)可使者!”于是少女緹縈傷父之言，乃隨父西。上書曰：“妾父為吏，齊中稱其廉平③，今坐法當(dāng)刑。妾切痛死者不行復(fù)生，而刑者不行復(fù)續(xù)④，雖欲改過(guò)自新，其道莫由，終不行得。妾愿入身為官婢⑤，以贖父刑罪，使得改行自新也?！?/p>

書聞，上悲其意，此歲亦除肉刑法。（選自《史記?扁鵲倉(cāng)公列傳》）

【解釋】①意：即緹縈之父淳于意，名醫(yī)。淳于為復(fù)姓。②傳：押解。③廉平：廉潔、正直。④不行復(fù)續(xù)：不行能再生。⑤官婢：官府的奴婢。

【導(dǎo)讀】這篇古文講述了漢文帝四年中，淳于意的小女緹縈為了贖回父親的肉刑罪，大膽上書皇帝，自愿納身救父的感人故事，表現(xiàn)了緹縈的剛烈及對(duì)父親的誠(chéng)摯孝心。

1．指出下列加點(diǎn)字的意義和用法。

（1）以刑罪當(dāng)傳西之長(zhǎng)安__________（2）于是少女緹縈傷父之言，乃隨父西__________

2．寫出下列加點(diǎn)的詞指代的內(nèi)容。

（1）齊中稱其廉平__________（2）上悲其意__________

3．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

（1）于是少女緹縈傷父之言（）（2）于是少女緹縈傷父之言（）

（3）今坐法當(dāng)刑（）（4）雖欲改過(guò)自新（）

4．翻譯下列文言句子。

（1）文帝四年中，人上書言意。

譯文：____________________________________

（2）書聞，上悲其意。

譯文：____________________________________

5．從文中可看出緹縈是怎樣的一個(gè)人?原文中最能體現(xiàn)緹縈孝心的一句話是什么？

____________________________________

人有負(fù)鹽負(fù)薪者

人有負(fù)鹽負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)息樹(shù)陰。二人將行，爭(zhēng)一羊皮，各言藉背①之物?；茛谇矤?zhēng)者出，顧州綱紀(jì)③曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下④咸無(wú)答者?；萘钊酥醚蚱は?，以杖擊之，見(jiàn)少鹽屑，曰：“得其實(shí)⑥矣?！笔?fàn)幷咭曋?，?fù)薪者乃伏而就罪。

（選自《北史?李惠傳》）

【解釋】①藉背：藉是坐臥之用；背是披背之用。意思是常常使用之物。②惠：李惠，中山(今河北定縣滿城一帶)人，北魏太武帝時(shí)任雍州刺史。③綱紀(jì)：隨從人員。州綱紀(jì)指州府的主簿。④群下：部下，屬員。⑥實(shí)：事實(shí)，真相。

【導(dǎo)讀】確實(shí)，生活中存在著一些不美妙的現(xiàn)象，這或許是人們的私心使然。不過(guò)，我們要信任這句話：世間自有公道，付出終有回報(bào)。也就是說(shuō)，是你的就是你的，別人搶也搶不去，不是你的就不是你的，你爭(zhēng)也爭(zhēng)不來(lái)。只要擅長(zhǎng)分辨，事情的真?zhèn)巫匀伙@現(xiàn)，貪心者必將為他的貪念付出代價(jià)。所以，為人要誠(chéng)實(shí)，不能太貪心。

1．翻譯下面的句子。

（1）以杖擊之，見(jiàn)少鹽屑。

譯文：____________________________________

（2）負(fù)薪者乃伏而就罪。

譯文：____________________________________

2．李惠是一個(gè)怎樣的人？

______________________________________________

3．讀了這則故事，你明了了一個(gè)什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。

______________________________________________

河間游僧

河間有游僧①，賣藥于市，以一銅佛置案上，而盤貯藥丸，佛作引手取物狀。有買者先禱②于佛，而捧盤進(jìn)之，病可治者，則丸躍入佛手。其難治者，則丸不躍。舉國(guó)信之。后有人于所寓寺內(nèi)，見(jiàn)其閉戶研鐵屑，乃悟其盤中之丸，必半有鐵屑，半無(wú)鐵屑，其佛手必磁石為之，而裝金于外，驗(yàn)之信然，其術(shù)乃敗。

（紀(jì)昀《閱微草堂筆記》）

【解釋】①游僧：云游四方的和尚。②禱：祈禱。

【導(dǎo)讀】大千世界，無(wú)奇不有。正如和尚用磁石吸引含鐵的藥丸來(lái)騙人一樣，看似十分奇特，好似是神仙顯靈，其實(shí)，只要認(rèn)真觀看，騙人的把戲終究會(huì)露出破綻。生活中我們要擅長(zhǎng)觀看，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，多動(dòng)腦子，勤于思量，以免自己上當(dāng)受騙。

1．解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）佛作引手取物狀（）（2）舉國(guó)信之（）

（3）見(jiàn)其閉戶研鐵屑（）（4）其佛手必磁石為之（）

2．翻譯下列句子。

（1）以一銅佛置案上。

譯文：____________________________

（2）驗(yàn)之信然，其術(shù)乃敗。

譯文：____________________________

3．下列句中加點(diǎn)的“于”的用法與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A．賣藥于市B．后有人于所寓寺內(nèi)C．而裝金于外D．或重于泰山，或輕于鴻毛

4．用一成語(yǔ)概括文中“其佛手必磁石為之，而裝金于外”一句話的含義，以比方外表華美，里面一團(tuán)糟，這一成語(yǔ)是__________________。

5．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)物理學(xué)問(wèn)，解釋一下和尚騙人的花招。

______________________________________________

吳王欲伐荊

吳王欲伐荊①，告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人②有少孺子③者欲諫不敢，則懷丸操?gòu)棧斡诤髨@，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來(lái)，何苦沾衣如此！”對(duì)曰：“園中有樹(shù)，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身④曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃?！”乃罷其兵。

(選自劉向《說(shuō)苑?正諫》)

【解釋】①荊：楚國(guó)的別稱。②舍人：國(guó)王的侍從官。③少孺子：衰老人。④委身：彎曲著身體。

【導(dǎo)讀】勸諫本是對(duì)君王效忠的一種表現(xiàn)，但專制時(shí)代，伴君如伴虎，稍有不慎，勸諫就會(huì)招來(lái)殺身之禍。向吳王進(jìn)諫的衰老人自然很清晰這一點(diǎn)，所以以一種很巧妙的辦法進(jìn)諫：以螳螂捕蟬的故事，巧妙地說(shuō)理，一則避免殺身之禍，二來(lái)又點(diǎn)明白伐楚的壞處，終于說(shuō)服吳王放棄伐楚的念頭。此則故事啟示人們，不要只顧眼前利益而不考慮后患。

1．解釋句中加點(diǎn)的詞。

（1）則懷丸操?gòu)?，游于后園（）（2）如是者三旦（）（3）螳螂委身曲附（）

2．少孺子“懷丸操?gòu)?，游于后園，露沾其衣，如是者三旦”，他這樣做的目的是什么？

______________________________________________

3．請(qǐng)結(jié)合故事，概括出一個(gè)成語(yǔ)：

____________________________

4．這個(gè)故事告知我們什么道理？

______________________________________________

螳螂捕蛇

張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登覘①，見(jiàn)巨蛇圍如碗，擺撲叢樹(shù)中，以尾擊柳，柳枝崩折。反側(cè)傾跌②之狀，似有物捉制之。然審視殊無(wú)所見(jiàn)。大疑。漸近臨之，則一螳螂據(jù)頂上（1），以刺刀攫③其首（2），顛不行去。久之，蛇竟死。視額上革肉（3），已破碎云。

（選自蒲松齡《螳螂捕蛇》）

【解釋】①覘（chān）：窺視；觀測(cè)。②傾跌：滾動(dòng)跌打。③攫（jué）：抓。

1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

（1）聞崖上有聲甚厲（）

（2）漸近臨之（）

（3）久之，蛇竟死（）

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。

（1）然審視殊無(wú)所見(jiàn)。

譯文：__________________

（2）以刺刀攫其首。

譯文：__________________

3．張姓者是以怎樣的挨次來(lái)觀看“螳螂捕蛇”的？（請(qǐng)從文中找出關(guān)鍵詞回答）

____________________________________

4．文中的螳螂是怎樣殺死大蛇的？（請(qǐng)用文中原話回答）

____________________________________

5．請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析文中畫線的三句話，說(shuō)說(shuō)螳螂置蛇于死命所運(yùn)用的辦法是什么？

（1）__________________

（2）__________________

（3）__________________

6．這篇小說(shuō)，告知我們一個(gè)什么道理？

______________________________________________

驚弓之鳥(niǎo)

異日者①，更羸②與魏王處京臺(tái)③之下，仰見(jiàn)飛鳥(niǎo)。更羸謂魏王曰：“臣為魏王引弓虛發(fā)而下鳥(niǎo)。”魏王曰：“然則射可至此乎？”更羸曰：“可。”

有間，雁從東方來(lái)，更羸以虛發(fā)而下之。魏王曰：“然則射可至此乎？”更羸曰：“此孽④也?！蓖踉唬骸跋壬我灾?？”對(duì)曰：“其飛徐而鳴悲。飛徐者，故瘡?fù)匆?；鳴悲者，久失雁群也。故瘡未息，而心驚未去。聞弦音，引而高飛，故瘡隕⑤也?！?/p>

（西漢?劉向《戰(zhàn)國(guó)策?卷十七?楚策四》）

【解釋】①異日者：昔日，先前。②更羸：戰(zhàn)國(guó)時(shí)的名射手。③京臺(tái)：高臺(tái)。④孽：指幼鳥(niǎo)。⑤故瘡：舊傷。

⑤隕：墜落。

【導(dǎo)讀】這則寓言故事告知人們，不論做什么事情，都要認(rèn)真觀看、擅長(zhǎng)分析，這樣才干取得好的效果。同時(shí)又告誡人們，假如失敗了，應(yīng)盡快掙脫余悸，找出對(duì)策，以避開(kāi)再次受害。

1．解釋句中加點(diǎn)字的意思。

更羸與魏王處京臺(tái)之下（）

2．翻譯下列句子。

（1）飛徐者，故瘡?fù)匆?；鳴悲者，久失雁群也。

譯文：________________________________________

3．更羸是按照什么推斷這是一只受傷未愈的雁的？（用原文回答）

________________________________________

4．生活中我們常用“驚弓之鳥(niǎo)”形容什么樣的人？

________________________________________

5．我們知道，生活教人學(xué)會(huì)反思。讀了這則寓言，從大雁身上我們應(yīng)當(dāng)吸取怎樣的教訓(xùn)？

________________________________________

黃帝將見(jiàn)大隗(wěi)①乎具茨②之山，適遇牧馬童子，問(wèn)涂焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然?！薄叭糁筅笾婧?”曰：“然?！秉S帝曰：“異哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。請(qǐng)問(wèn)為天下?！毙⊥o。黃帝又問(wèn)。小童