2023年大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)四篇

PAGEPAGE12023年大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)應(yīng)學(xué)院號召，今年暑假我們大學(xué)生要去“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我積極的參與本次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，光榮的成為本次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)30多名學(xué)生志愿者中的一員。7月14日上午，在舉行啟動(dòng)儀式結(jié)束后，肖館老師帶領(lǐng)著我們奔赴實(shí)踐地點(diǎn)開展活動(dòng)。在車上我充滿了期待，期待著即將到來的挑戰(zhàn)，期待著人生中的第一次社會(huì)實(shí)踐。來到武鳴城區(qū)壯鄉(xiāng)網(wǎng)圩總部之后，武鳴城區(qū)黨委組織部、“兩新”黨工委分管領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示熱烈的歡迎和感謝，并對此次活動(dòng)提出了希望和要求。聽到領(lǐng)導(dǎo)的希望和要求之后，我堅(jiān)定的要求自己做到、做好。電商運(yùn)營部廖總經(jīng)理給我們介紹壯鄉(xiāng)網(wǎng)圩總部的運(yùn)營模式，讓我知道他們是如何運(yùn)營的，如何把壯鄉(xiāng)網(wǎng)圩做好、做大、做強(qiáng)，帶動(dòng)武鳴的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們先后對武鳴城區(qū)壯鄉(xiāng)網(wǎng)圩總部、仙湖鎮(zhèn)村級電商服務(wù)站點(diǎn)開展服務(wù)調(diào)研。我們通過聽取介紹、參觀電商服務(wù)站、物流基地，座談交流等形式，了解武鳴城區(qū)農(nóng)村電商發(fā)展。廖總經(jīng)理還現(xiàn)場為我們講解壯鄉(xiāng)網(wǎng)圩電子服務(wù)平臺(tái)的功能及版塊，通過門戶網(wǎng)站給我們介紹武鳴本地的農(nóng)特產(chǎn)品。讓我對武鳴本地的農(nóng)特產(chǎn)品有了更深的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次調(diào)研讓我對農(nóng)村電商發(fā)展的認(rèn)識(shí)有了較大提高，也開闊了視野。考察學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆而過，雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但在考察學(xué)習(xí)中我們有說有笑，其樂融融。經(jīng)過這短暫而又充實(shí)的考察學(xué)習(xí)，讓我收獲了友誼;收獲了知識(shí);收獲了成長。此次三下鄉(xiāng)，我始終保持著高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與隊(duì)友們圓滿完成本次的考察學(xué)習(xí)任務(wù)。讓我進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步堅(jiān)定了在實(shí)踐中不斷提高自己的決心。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的“走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、于人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)自身才干?！爸R(shí)是寶庫，但開啟這個(gè)寶庫的鑰匙是實(shí)踐”。這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我了解社會(huì)，開闊視野的重要途徑，是我開啟寶庫塑造自身的過程。感謝學(xué)院給我這次機(jī)會(huì)，讓我用實(shí)踐行動(dòng)去關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)。為我的成長提供了機(jī)會(huì)。

2023年大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我們的下鄉(xiāng)，我們的激奮，我們的信心。每次心跳搏動(dòng)時(shí)，都會(huì)感受到這無比的激奮，每天的生活都會(huì)讓我過得很充實(shí)，每次看到孩子們臉上的笑容都會(huì)帶來一絲絲的安慰，一點(diǎn)點(diǎn)的涼意，雖然每天都過得很忙，但是忙的充實(shí)，忙的有意義……歡樂雖多，但每個(gè)人背后的艱辛是必不可少的。一開始到達(dá)我們的目的地。感覺一切都那么陌生，就在看到門口那些學(xué)生開始，他們的熱情他們的活潑深深地感受到這里的人很熱情很友好。一開始就想著，很累的開始必定會(huì)有很充實(shí)的結(jié)果。忙忙碌碌弄好第一天的準(zhǔn)備工作，搞衛(wèi)生，出去外面熟悉環(huán)境。記得那次下午和苑君第一次出去買菜，本以為自己什么都不太懂會(huì)搞砸，但去到那后，那的人超好人，老板的熱情讓我有一種熟悉溫暖的感覺，像家一般，感覺瞬間融入了這兒，成為了這座城市中的一員。幾乎每天所有的時(shí)間都呆在廚房，后勤組的娃無一不是勤快、的，每天早上早早爬起來只為給伙伴們做上一頓熱乎乎的早餐，每次中午那忙碌的身影總能看出我們?yōu)樽雒恳活D飯所付出的努力，雖然很忙、很累，但是后勤組的我們也不忘“苦中作樂”一下，大家在忙中歡笑，在累中樂也不為是一件樂事，看著孩子們每天帶著求知求學(xué)的愿望面帶微笑滿是收獲滿是笑容地離校，我們的辛苦也算是沒有白費(fèi)，所有的這一切都值得。第一次，我站在舞臺(tái)上，第一次，我以一個(gè)老師的身份在講臺(tái)上說話，那感覺倍兒爽，看著學(xué)生那炯炯有神的眼睛，它告訴我，他們渴望知識(shí)，他們需要我們帶來那份不一樣的知識(shí)。每一節(jié)課都能感受到自己作為一名老師所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，我要對他們每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。那天的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我負(fù)責(zé)了一個(gè)游戲——搶收搶種。在這過程中，看到很多學(xué)生都能積極參與，看到他們那樣子覺得好開心，一整天都在笑著，又再一次近距離的接觸他們，雖然忙完，但還是會(huì)回到屬于自己的“鳥巢”——廚去，繼續(xù)自己的工作。偶爾接送小孩離校，看著家長們一一說出學(xué)生的名字，每次看到他們很累地趕過來但總會(huì)以微笑面對我們，很感謝他們的理解和支持，這個(gè)才讓所有的工作得以順利進(jìn)行。想起這一切，仿佛就在昨天，每次都會(huì)想起那些調(diào)皮鬼的笑臉，想起他們喊著一聲聲的老師，想起他們在課堂上的積極表現(xiàn)，想起伙伴們那辛苦過后收獲成功的喜悅。這一切都顯得那么清晰。但也已經(jīng)過去，留在心中永遠(yuǎn)忘不掉，忘不掉那份情誼。無言的感動(dòng)，無聲的感謝。翻開所有的動(dòng)態(tài)所有的照片，腦海里想起的都是那十日的朝朝暮暮，年輕的我們，帶著一顆灼熱的心，帶著自信去到一個(gè)陌生的學(xué)校，以自己獨(dú)特的方式讓每個(gè)人快樂，感動(dòng)所有人。

2023年大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)我的感悟是：對于好學(xué)生，我們要適當(dāng)?shù)囟喙膭?lì)，多指引他們獲取更多的進(jìn)步和提升。但對于“壞”學(xué)生，我們不能輕易放棄，應(yīng)該尋找能夠打開他們心扉的鑰匙，也讓他們找到自己的價(jià)值所在，當(dāng)很不容易做出什么成績時(shí)，要及時(shí)地給予鼓勵(lì)。有人告訴我，“壞”學(xué)生的本質(zhì)大多不壞的，他們只是以“壞”的形式來獲得別人對他們的關(guān)注而已，他們的心靈是很需要關(guān)懷和愛護(hù)的。其中一種讓他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方法可以是：讓他們在班上當(dāng)個(gè)職務(wù)，如紀(jì)律委員等，有責(zé)任在身，他們可能就會(huì)朝著好的方向去改變。他們很需要?jiǎng)e人的信任。下鄉(xiāng)期間的最后幾天，認(rèn)識(shí)了幾位上初中的女生，可以感覺到她們內(nèi)心的美好的淳樸。離別時(shí)，收到她們的信，跳上車，隔著玻璃窗，看到她們在擦淚，心不禁有點(diǎn)顫動(dòng)。我感到有點(diǎn)愧疚，愧疚自己都沒給她們帶去什么東西，除了五天的課程內(nèi)容，涉及到科技、醫(yī)學(xué)、音樂、心理、手工制作等，但我們?nèi)鄙倭藢λ麄兝硐牒蛢r(jià)值觀念的一些指引和啟發(fā)。強(qiáng)國先強(qiáng)志，強(qiáng)人應(yīng)該也是先強(qiáng)志，一個(gè)想法可以改變行為、改變習(xí)慣、從而改變?nèi)松?，我們?yīng)該從思想觀念等方面給他們帶去一些新元素。這次下鄉(xiāng)，作為支教隊(duì)一員，我想分享的經(jīng)驗(yàn)是：學(xué)生一般喜歡比賽，可以采取分組及委派小組長的方式上課，適當(dāng)進(jìn)行一些組間競賽，分組還利于紀(jì)律的管理;內(nèi)容較枯燥的課程可以適當(dāng)增加一些情景模擬，學(xué)生對表演興趣還挺大的，可以讓他們一起參加表演;上課的時(shí)間長度需要控制好，過長學(xué)生容易產(chǎn)生疲勞或注意力不集中，過短不便于內(nèi)容講授;跟學(xué)生溝通，要先了解特點(diǎn)年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)，要誠懇主動(dòng)熱心;調(diào)皮的學(xué)生，可以適當(dāng)給他們安排一些職務(wù)或任務(wù)，讓他們找到自己的價(jià)值所在，有一種被信任的感覺;支教隊(duì)給學(xué)生帶去知識(shí)的同時(shí)，別忘了給他們一些思想和心理上的引導(dǎo)，“授人以魚不如授人以漁”。而作為三下鄉(xiāng)的成員之一，我的感想是：三下鄉(xiāng)是一個(gè)大集體，各成員需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)自己，主動(dòng)幫助別人，大家好才是真的好!祝愿下一屆的三下鄉(xiāng)取得更大的成功!

2023年大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)當(dāng)我再一次打開三下鄉(xiāng)的照片和視頻，我不知道是怎么樣的一種情緒涌上心頭，是笑意里泛著淚光，還是踟躕中帶著堅(jiān)定。這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在此之前，當(dāng)然也聽到過“三下鄉(xiāng)就是去好玩的”類似的說法，我以為它當(dāng)真會(huì)像說中的那樣，少不了只講形式的作秀。然而事實(shí)的發(fā)展打斷了我的慣常思維，并且以理想主義的趨勢向前發(fā)展，從“教室打地鋪”開始。作為夢想花開留守兒童服務(wù)團(tuán)隊(duì)的`通訊員，我與杉木村孩子們的交流比較少，但這為我在某種程度上以一個(gè)旁觀者的角度去記錄事情常態(tài)提供了機(jī)會(huì)，可漸漸的，我無法繼續(xù)扮演旁觀者，每記錄一個(gè)故事，我都無法抑制自己心里的情緒，我被包裹在一個(gè)具有感染力的世界里難以自拔。我驚訝于在學(xué)校里面過慣了較為舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地鋪;在面對小蟲攻擊，樓頂漏水時(shí)的那份淡定，我欣喜于孩子們在學(xué)習(xí)英文時(shí)的愉快神情，我感嘆原來我們也還可以回到玩“丟手絹”游戲的年代，我感動(dòng)于志愿者們幫孩子們圓夢的奔波，感動(dòng)于某天早上一名小孩不知從哪里摘來毛桃子，悄悄地遞給每一位老師，我看著他有些害羞靦腆充滿著希望的眼神，我突然想到了一部關(guān)于支教的名叫《希望樹》的電影，也是一名孩子送給老師三個(gè)被稱為希望果的青色棗子。雖是在云南的一座大山里，身著黑色棉衣的支教老師身后跟著一群孩子爬上小山坡，陽光下的剪影便是永恒的希望。杉木村那條有著鄉(xiāng)村青草味道的蜿蜒公路，一到孩子們放學(xué)時(shí)，一群身著紅色短袖的老師與背著書包的孩子們手牽著手，唱著“有一個(gè)夢，由我啟動(dòng)”，這樣的意境我無比熟悉。老是感覺這條路通往的方向，就叫做未來。一、分享喜悅與感動(dòng)，見證我們共同的成長“姐姐，你好好照顧自己?！绷羰貎和涝诮油ㄒ曨l時(shí)對姐姐說的這樣一句話既溫暖，又心酸，我們知道孩子們學(xué)會(huì)了提前懂事、提前承擔(dān)。可是望欣也希望在自己口渴的那一刻也會(huì)有親人像志愿者哥哥一樣給她買瓶飲料，自己在通往山上那條小路的時(shí)候，牽著她的手送她回家。或許許多孩子都有一個(gè)和她一樣的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想當(dāng)音樂家、畫家、想上舞臺(tái)，現(xiàn)實(shí)是他們幾乎沒有開設(shè)音樂課，我們在支教結(jié)束的那天，特意為孩子們準(zhǔn)備了一場文藝會(huì)演，在孩子們眼里，這是一場濃重的演出，他們表演得很到位，無論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時(shí)準(zhǔn)備的t臺(tái)秀，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢，老師說再來，他們就重走一遍。他們在從未接觸過t臺(tái)秀、沒有漂亮衣服的前提下將我們教給他們的動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。其實(shí)他們也想要一個(gè)舞臺(tái)，想要展現(xiàn)最自信的自己。九天時(shí)間里，一起喝白米粥，一起打地鋪，一起唱“我是明星”，一起在經(jīng)歷“路燈會(huì)議”，最重要的是一起感受孩子們的變化和成長，一起在幫孩子們圓夢的過程中又笑又哭。這些行為與動(dòng)作，沒有任何東西在唆使。由此，我看到了這群志愿者的身上有不可否認(rèn)的敢于吃苦與奉獻(xiàn)的精神，散發(fā)出出青春的倔強(qiáng)氣息。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了。二、氣血方剛的年華，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任從農(nóng)村到城市，這次三下鄉(xiāng)再一次返回農(nóng)村，味道有了些許兒不同，我感覺自己曾經(jīng)背負(fù)著一個(gè)逃離農(nóng)村的使命。此次經(jīng)歷，讓我曾經(jīng)一些聒噪浮夸的想法轟然崩潰，尤其是在孩子們的文藝匯演上聽到那首“少年中國說”的朗誦，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手，兩個(gè)不同年代的群體因?yàn)檫@種機(jī)緣巧合聯(lián)系到了一起，互相傳遞著正能量，大海般的雄壯氣勢，氣血方剛得以縱橫的年華，也許會(huì)在向陽小學(xué)的土地上盛開出花來。在亟需教育投資的農(nóng)村土地上，應(yīng)當(dāng)有我們踏過的足跡。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執(zhí)行者是能夠擔(dān)起責(zé)任的人，而在如此的年華里，藏在心里的知識(shí)結(jié)構(gòu)和人文素養(yǎng)更不應(yīng)當(dāng)成為逃避的借口。此時(shí)，我思考到一個(gè)問題，我希望我們這一代走出的人，會(huì)成為改變農(nóng)村尷尬局面的中堅(jiān)力量。三、伸出我們的雙手，未來就有希望泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲《伸出你的手》中寫道“我想和小鳥一樣飛翔在天空，我想和魚兒一樣暢游在水中?！碧炜蘸秃Ｑ缶褪撬麄儔粝胫械哪且粋€(gè)廣闊的幸福天地，就像留守兒童彭娜說的，她僅僅是希望有一個(gè)可以表演舞蹈的舞臺(tái)，有一天當(dāng)她站上這個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)就成了自在自在的天空，或是海洋。舞臺(tái)的提供者可以是來自社會(huì)各個(gè)階層的人，結(jié)合杉木村的現(xiàn)實(shí)情況來看，舞臺(tái)提供者的數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。力量終是有限，我們也只能停留短短九天。留守兒童的問題值得我們深思，相比較城市，尤其是在教育這一塊，他們已經(jīng)輸在了起跑線上，師資力量匱乏，硬件設(shè)施也無大學(xué)暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)選擇奉獻(xiàn)，是因?yàn)樯鐣?huì)需要我們;選擇給予，是因?yàn)槿嗣裥枰覀?選擇三下鄉(xiāng)，是因?yàn)樨?zé)任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個(gè)令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。轉(zhuǎn)瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動(dòng)讓實(shí)踐隊(duì)員們收獲了友誼，收獲了快樂，同時(shí)也收獲了感動(dòng)。一、加強(qiáng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神由于我們八個(gè)隊(duì)員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團(tuán)結(jié)合作各司其職，各盡其能，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二、贏得了友誼本次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員來自我們××理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級，給我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)更多朋友的機(jī)會(huì)，隊(duì)員之間相識(shí)相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠(yuǎn)的朋友!三、鍛煉了解決問題的能力本次的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì)的幫助，在××下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題，預(yù)防意外事情的發(fā)生。通過本次活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)