魯教版(五四制)八年級(jí)化學(xué)全冊(cè)(教材梳理夯實(shí)基礎(chǔ))

魯教版（五四制）八年級(jí)化學(xué)全冊(cè)（教材梳理夯實(shí)基礎(chǔ)）（無答案）第一單元步入化學(xué)殿堂很少許：用玻璃棒蘸取。如用pH試紙測(cè)液體的pH時(shí)，應(yīng)用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾到pH試紙上，觀察顏色。【知識(shí)梳理】：11.酒精燈的使用：（1）酒精燈的火焰分為、和三部分，外焰溫度最高，給1．化學(xué)學(xué)科已日趨浸透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，特別是與人類社會(huì)發(fā)展親近相關(guān)的重要領(lǐng)物質(zhì)加熱，應(yīng)用；域，如信息科學(xué)、、、、等。（2）酒精燈內(nèi)的酒精量不超出酒精燈容積的；2.什么是物理變化？______________________________，舉例：。（3）點(diǎn)燃時(shí)應(yīng)用火柴，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)增添酒精；什么是化學(xué)變化？_________________________________，舉例：。(4)禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，省得惹起火災(zāi)；化學(xué)變化和物理變化的實(shí)質(zhì)差別是：_______________________________。(5)熄滅時(shí)一定用蓋滅，不行用嘴吹滅；3.觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象(6)酒精外溢著火時(shí)，應(yīng)馬上用息滅。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象12.液體的加熱：加熱前，先把試管外壁的水擦干，省得炸裂試管；加熱時(shí)，試管內(nèi)液體的體積不可以超鎂在空氣中燃燒過試管容積的；加熱時(shí)，試管口不行對(duì)著。向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉13.固體的加熱：試管口要略向傾斜，防范，惹起試管炸裂；先給試管均勻加熱，向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞受熱均勻后再固定在藥品部位加熱。試管夾應(yīng)夾持在試管的中上部（離管口約處）。鋅粒加入稀鹽酸中【達(dá)標(biāo)拓展】：4.認(rèn)識(shí)化學(xué)變化中的能量變化，這類能量變化平常表現(xiàn)為_____、_____、_____的開釋或1.以下變化必定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）汲取。利用化學(xué)的目的是_________和_________。A.冰雪消融B.食品腐化C.金桂飄香D.灰塵飛揚(yáng)5.化學(xué)就是在、水平上研究物質(zhì)及其的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，2.以下變化中屬于化學(xué)變化的是（）它能更好地、和物質(zhì)。A.木柴劈成塊B.西瓜榨成汁C.殘雪化成水D.高粱釀成酒6.科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié)包含______、_______、______、______、_______、______等。3.物質(zhì)世界千姿百態(tài)，在我們的平常生活中，以下變化屬于物理變化的是（）7.試管、錐形瓶、燒杯、量筒、膠頭滴管中可用作反響儀器的有______________________,A.瓷碗破裂B.煤氣燃燒C.鐵鍋生銹D.試管、錐形瓶、燒杯、量筒、膠頭滴管、蒸發(fā)皿中可直接加熱的有_____________________，4.用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原由有：需要墊上石棉網(wǎng)加熱的有______________________。①用酒精燈的外焰給試管加熱②加熱前試管外壁的水沒有擦干凈③加熱時(shí)試管底部涉及燈芯④被8.固體藥品一般盛放在中，液體藥品一般盛放在中或中。取用塊狀固加熱的液體超出試管容積的1/3⑤加熱時(shí)沒有不時(shí)的上下挪動(dòng)試管⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接會(huì)合加體藥品用，取用粉末狀固體藥品用，取用少許液體藥品用。熱試管里液體的中下部。此中與之相關(guān)的是（）9.取用原則：（1）藥品取用的“三不”原則，不可以，不A.①③⑤⑥B.②④C.②③⑥D(zhuǎn).③④⑤要，不得。5.以下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是（）（2）節(jié)約原則，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定用量，若未指明用量，取用最少許，即固體只需，液體取用mL。（3）節(jié)余藥品辦理原則，不可以，不要，更不要。10.液體藥品的取用：許多量：傾倒法，瓶塞放，標(biāo)簽手心，瓶口著容檢查裝置氣密性往試管中加入鋅粒加熱液體固體藥品的取用器口。ABCD較少許：用膠頭滴管滴加，注意要“懸空豎直”。6.以下物件是由天然資料制成的是：（）1/12魯教版（五四制）八年級(jí)化學(xué)全冊(cè)（教材梳理夯實(shí)基礎(chǔ)）（無答案）A.塑料桶B.玻璃C.陶瓷地板D.木制桌凳19.下邊是一學(xué)習(xí)小組針對(duì)科學(xué)研究提出的幾個(gè)問題，請(qǐng)將以下問題增補(bǔ)完好。7.實(shí)驗(yàn)時(shí)不當(dāng)心打翻酒精燈著火了，最簡易合理的滅火方法是（）⑴“呼出的氣體是什么？”屬于科學(xué)研究中的環(huán)節(jié)。A.用水澆滅B.用嘴吹滅C.用濕抹布蓋滅D.用滅火器息滅⑵“呼出的氣體中必定有水蒸氣”屬于科學(xué)研究中的環(huán)節(jié)。8.以下實(shí)驗(yàn)操作或做法正確的選項(xiàng)是（）⑶“呼出的氣體中可能有水蒸氣？”屬于科學(xué)研究中的環(huán)節(jié)。A.將用剩的藥品放回原試劑瓶B.制備氣體前，檢查裝置的氣密性⑷“將呼出的氣體對(duì)著冷玻璃片，發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)水霧?！边@屬于科學(xué)研究中的環(huán)節(jié)。C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用嘴吹滅酒精燈D.將氫氧化鈉放在托盤天平的右盤上稱量⑸“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡單，現(xiàn)象又顯然。”某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)研究中的環(huán)節(jié)。9.以下變化中，有一種變化與其余三種變化有著實(shí)質(zhì)上的不一樣，它是（）第二單元探秘水世界A.滴水成冰B.積沙成塔C.煙火絢麗D.鐵杵磨成針10.以下表示水分子的圖示為（）A.B.C.D.11.實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜用作化學(xué)反響容器的儀器是（）A.燒杯B.試管C.量筒D.錐形瓶12.青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變?yōu)榧t色。一些同學(xué)以為這類紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，碰到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)研究中的（A.觀察B.實(shí)驗(yàn)C.假設(shè)D.做出結(jié)論13.以下現(xiàn)象中，屬于物理變化的是（）A.濕衣服晾干B.鋼鐵生銹C.紙張燃燒D.食品霉變14.平常生活中發(fā)生的以下變化，屬于化學(xué)變化的是（）A.水結(jié)成冰B.紙張燃燒C.玻璃破裂D.汽油揮發(fā)15.能說明鎂帶燃燒是化學(xué)變化的依照是（）A.發(fā)出刺眼的白光B.放出大批的熱

水在自然界中的狀態(tài)分為_________、_________、_________三種形式。當(dāng)水的狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，水分子的__________和__________不會(huì)變化，變化的不過水分子之間的__________和_________。所以，水的三態(tài)變化屬于_________變化（物理或化學(xué)）。2.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，它們都是由構(gòu)成的。分子的體積和質(zhì)量均很，分子之間有必定的且存在互相，分子自己有必定的，老是在不停的。3.水的天然循環(huán)是經(jīng)過其實(shí)現(xiàn)的。______為水分子供給能量。既實(shí)現(xiàn)了水的_______，又完）成了水資源的_______，循環(huán)往復(fù)、紛至沓來地為地球上的生物增補(bǔ)資源。4.將天然水轉(zhuǎn)變?yōu)榧兯枰牟襟E有、、和。此中，過濾操作所需要的主要儀器有：_______、________、_______和_______，此中玻璃棒的作用是___________。假如連續(xù)過濾兩次，燒杯內(nèi)的濾液仍舊渾濁，造成渾濁的可能原由是(1)____________________________；(2)______________________________。5.天然水分為和，硬水可以經(jīng)過方法轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰?.電解水時(shí)，是為了加強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入________________。C.鎂帶逐漸變短D.生成白色粉末狀固體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容給水通直流電16.以下儀器中，擁有溶解固體、配制溶液、加熱許多量液體試劑三種用途的是（）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象⑴正、負(fù)極分別產(chǎn)生________，_________⑵兩極氣體體積之比A.試管B.量筒C.集氣瓶D.燒杯________17.以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是（）⑴用___________檢驗(yàn)正極上產(chǎn)生的氣體，現(xiàn)象是_________，證明該氣體檢驗(yàn)氣體是__⑵用___________檢驗(yàn)負(fù)極上產(chǎn)生的氣體，現(xiàn)象是_________，證明該氣體是__A.熄滅酒精燈B.聞氣體氣味C.傾倒液體D.稀釋濃硫酸結(jié)論⑴水是由______元素構(gòu)成的⑵在化學(xué)變化中____可以再分，______不可以再分18.水是由大批的______構(gòu)成的，每個(gè)水分子都是由兩個(gè)____和一個(gè)____密切聯(lián)合在一起構(gòu)成的。2/12魯教版（五四制）八年級(jí)化學(xué)全冊(cè)（教材梳理夯實(shí)基礎(chǔ)）（無答案）⑴每個(gè)水分子由_____________和_______________構(gòu)成2.泰安是一座漂亮的宜居城市，各處桃紅柳綠。能聞到花的香味，說明()推論⑵水的化學(xué)式_____A.分子可以再分B.分子是由原子構(gòu)成的⑶水中氫氧兩種元素的質(zhì)量之比_____________C.分子在不停運(yùn)動(dòng)D.分子之間有間隔化學(xué)方程式3.將100mL水與100mL酒精混雜，所得溶液體積小于200mL。以下對(duì)此現(xiàn)象的解說最合理的是（）A.分子是由原子構(gòu)成的B.分子的質(zhì)量和體積都是很小的7.純凈的氫氣在空氣中寂靜的燃燒，產(chǎn)生______色火焰，燒杯壁上凝結(jié)有____，用分子是不停運(yùn)動(dòng)的D.分子間是有間隔的____。說明氫氣擁有_____性，文字表達(dá)式_________________C.手觸摸燒杯壁，感覺?；瘜W(xué)是在原子、分子的水平上對(duì)物質(zhì)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科。請(qǐng)你運(yùn)用分子的性質(zhì)判斷，以下事8.物質(zhì)在中表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化4.實(shí)的解說錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為該物質(zhì)的。序事實(shí)解說9.托盤天平的使用：托盤天平可以正確地稱量到g,其使用步驟為：號(hào)⑴調(diào)理均衡：將游碼移至標(biāo)尺的處，調(diào)理天均勻衡。A新裝修的房間中有異味分子是不停運(yùn)動(dòng)的⑵稱量時(shí)，被稱量物放在盤，砝碼放在盤（即我們平常所說的左物右碼）；B用掃描地道顯微鏡觀察到原子和分子分子的體積很小稱量物一般放在上（有腐化性或易潮解的藥品應(yīng)放在中）；砝碼要C用乙烯合成聚乙烯塑料分子之間有間隔用夾取，增添砝碼的序次是：先夾的砝碼，再夾的砝碼，最后挪動(dòng)D過氧化氫分解生成水和氧氣分子可以再分直到天均勻衡。5.水是生命之源，以下相關(guān)水的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）⑶稱量達(dá)成，將砝碼放回盒中，游碼移回處。A.水是一種重要的溶劑B.用肥皂水可以劃分硬水和軟水⑷稱量物的質(zhì)量=質(zhì)量+所示質(zhì)量；如不慎將砝碼和物件放反，此時(shí)稱量物C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.經(jīng)過過濾可以除去水中全部的雜質(zhì)的質(zhì)量=質(zhì)量-所示質(zhì)量。6.水是一種重要的自然資源。以下對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是（）量筒的使用：在河水中加入明礬可除去全部雜質(zhì)（1）使用方法：向量筒內(nèi)傾倒液體至湊近所需刻度時(shí)，再用滴加到所需刻度。B.倡議長久用純水（蒸餾水）燒菜、燒飯等C.水體有自凈能力，未經(jīng)辦理的生活污水可隨意排放（2）讀數(shù)方法：將量筒放安穩(wěn)，視野與量筒內(nèi)液體保持水平。不要用量筒盛放熱的物質(zhì)，也不要再量筒中物質(zhì)。D.在淡水資源缺少的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水7.以下相關(guān)水的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）11.儀器的連接與清洗：A.用明礬溶液可以劃分硬水和軟水B.水是由水分子構(gòu)成的（1）檢查裝置氣密性的方法：連接好儀器，先把導(dǎo)管的一端，再用D.水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑C.水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化手試管，假如導(dǎo)管口有的現(xiàn)象，則表示裝置的氣密性優(yōu)異。。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）（2）儀器的清洗：沖刷試管時(shí)，將試管刷輕輕8.2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”或上下進(jìn)行洗刷。清洗后的水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程廢液要倒入廢液缸中。清洗試管時(shí)，使勁不要過猛，以防損壞試管。B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：水在儀器內(nèi)壁既不，也不。基礎(chǔ)訓(xùn)練C.為了防止水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥D.將生活用水，地表雨水分類辦理，可減少污染，保護(hù)水資源1.以下生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（）9.以下物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.用淘米水澆花B.用洗過衣服的水沖馬桶A.蒸餾水B.白酒C.礦泉水D.粗鹽C.隔夜的白開水直接倒掉D.洗手打肥皂時(shí)臨時(shí)關(guān)閉水龍頭10.用右圖所示的簡單凈水器辦理渾濁的河水，下邊解析正確的選項(xiàng)是（）3/12魯教版（五四制）八年級(jí)化學(xué)全冊(cè)（教材梳理夯實(shí)基礎(chǔ)）（無答案）A.凈水器能殺菌消毒式中的（填字母序號(hào)）．B.凈化后的水屬于純凈物A.用淘米水、洗菜水澆花、沖刷手間C.活性炭的主要作用是吸附B.不中止地放水洗衣服D.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰瓹.不中止地放水刷牙D.用噴灌、滴管的方法灌溉農(nóng)田和園林．11.以下實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()15.“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。聯(lián)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下邊相關(guān)問A.制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性題。B.點(diǎn)燃可燃性氣體以前一定檢驗(yàn)氣體的純度（1）從微觀的角度看，水分子是由構(gòu)成的。C.將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由構(gòu)成的。D.取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主若是由的運(yùn)動(dòng)惹起12.用托盤天平稱量10g某物質(zhì)時(shí)，假如天平指針傾向左，則需要（）的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指。A.增添砝碼B.取下砝碼C.減少稱量物D.增添稱量物（4）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反響的文字13.2011年世界水日的主題是“城市用水：對(duì)付都市化挑戰(zhàn)”。右圖表示某市飲用水的凈化表達(dá)式，在右圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲過程，請(qǐng)回答以下問題：管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為。地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說出一個(gè)原由。(2)在圖中的積淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用方法使水更干凈。水質(zhì)檢驗(yàn)后，假如自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們?cè)诩抑酗嬘迷撍郧皯?yīng)當(dāng)如何辦理?(4)野炊時(shí)，假如要初步過濾渾濁的河水用于燒飯，

怎樣用身旁的物件(飲料瓶、手絹、細(xì)沙、小卵石等作一個(gè)簡單凈水器。用圖示或文字表示均可。

)制水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可連續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)水的相關(guān)知識(shí)。（1）天然水中含有很多雜質(zhì)，自來水廠平常對(duì)天然水進(jìn)行

幾步辦理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)室里，若要獲取凈化程度最高的水，可用的方法．（2）以以下圖的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是。（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，

我們應(yīng)當(dāng)倡議以下方4/12魯教版（五四制）八年級(jí)化學(xué)全冊(cè)（教材梳理夯實(shí)基礎(chǔ)）（無答案）第三單元物質(zhì)構(gòu)成的神秘知識(shí)梳理認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)史⑴1897年，發(fā)現(xiàn)了電子，今后，人們認(rèn)識(shí)到原子可以再分。⑵1911年，經(jīng)過α粒子實(shí)驗(yàn)，提出了此刻原子的結(jié)構(gòu)。2.原子的結(jié)構(gòu)原子是由________和__________構(gòu)成的，原子核是由_____和______構(gòu)成的。原子對(duì)外不顯電性的原由是___________________________。在構(gòu)成原子的微粒中有一個(gè)相等關(guān)系：________數(shù)=_________數(shù)=_________數(shù)能量高的電子離核__，能量低的離核__，平常把電子在離核遠(yuǎn)近不一樣的地區(qū)運(yùn)動(dòng)稱為__________。觀察氧原子的結(jié)構(gòu)表示圖，圓圈表示____________，圈內(nèi)數(shù)字表示___________，弧線表示_________________，弧線上的數(shù)字表示_________________。4.電子對(duì)原子的性質(zhì)有很大影響，它可以決定原子的___________，也可以決定原子在化學(xué)反響中得失電子的狀況。在化學(xué)反響中，_____________是不變的，發(fā)生改變的不過原子核外的_____。5.離子是原子得失電子后形成的。原子獲取電子后形成帶負(fù)電的_____________，失掉電子后形成帶正電的_____________。6.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_________、__________、__________。比方水是由________構(gòu)成的；鐵是由________構(gòu)成的；氯化鈉是由_構(gòu)成的。7.相對(duì)原子質(zhì)量：以___為標(biāo)準(zhǔn)，其余原子的質(zhì)量與它的__________，就是這類原子的_。相對(duì)原子質(zhì)量的單位___（是/不是）g，相對(duì)原子質(zhì)量___（是/不是）原子的實(shí)質(zhì)質(zhì)量。8.構(gòu)成物質(zhì)的基本成分是________,它就是擁有同樣的一類原子的總稱。比方水、氧氣和二氧化碳三種分子中都含有氧原子，它們核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)都是8，化學(xué)上把這些氧原子統(tǒng)稱為________。9.地殼中含量最多的元素是，含量最多的金屬元素是。10.元素符號(hào)的意義：元素符號(hào)能表示，還可以表示。11.元素周期表的雛形是_____國科學(xué)家__________發(fā)現(xiàn)的。元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)_____，共有_____個(gè)周期；每一個(gè)縱行叫做一個(gè)_____，共有_____個(gè)族。在元

素周期表中每種元素都一個(gè)編號(hào)，這個(gè)編號(hào)稱為__________，大小等于該元素原子的__________。12.化學(xué)式CO2表示哪些意義？宏觀：___________________、__________________；微觀：___________________________、_________________________。13.元素的化合價(jià)平常是由這類元素的一個(gè)原子獲取或失掉決定的，在化合物中，各元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和。在單質(zhì)中，元素的化合價(jià)為?；A(chǔ)訓(xùn)練1.以下關(guān)于原子的表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的B.原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成C.原子是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的D.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新元素，它的原子核內(nèi)有111質(zhì)子、161此中子，則該元素原子的核外電子數(shù)是（）A.111B.272C.50D.1613.以下微粒中不顯電性的一組微粒是（）A.質(zhì)子、中子、電子B.原子核、原子、分子C.中子、分子、原子D.質(zhì)子、電子、分子4.在原子中，質(zhì)子數(shù)等于（）A.中子數(shù)B.電子數(shù)C.中子數(shù)和電子數(shù)之和D.中子數(shù)和電子數(shù)之差5.原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。以下相關(guān)原子的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）原子在化學(xué)變化中可以再分原子質(zhì)量主要會(huì)合在原子核上原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定6.為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，常采納國際一致的符號(hào)。以下符號(hào)中表示2個(gè)氮原子的是（）2NN22N22NaABCD7.以下元素名稱與其對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)完好正確的選項(xiàng)是（）A．氯clB．氖NaC．鎂MgD．銅Ca8.元素觀是化學(xué)的重要看法之一。以下相關(guān)元素的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）物質(zhì)都是由元素構(gòu)成的5/12魯教版（五四制）八年級(jí)化學(xué)全冊(cè)（教材梳理夯實(shí)基礎(chǔ)）（無答案）B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)同樣(1)原子中，_________數(shù)=________數(shù)=_________數(shù)。C.在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變(2)相對(duì)原子質(zhì)量=______________+_______________。D.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)(3)質(zhì)子數(shù)不必定等于_________________數(shù)。9.豆類、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（）(4)原子中不必定含有的微粒是______________。A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)17.俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)古人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛10.地殼中含量最多的元素是（）形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題A.硅B.氧C.鐵D.鋁11.以下化學(xué)用語與含義不符合的是（）A．AlCl3—氯化鋁B．鈣離子—2+CaC．2個(gè)氧元素—2OD．2個(gè)水分子—2H2O12.果糖大批存在于水果中，其分子的化學(xué)式為C6H12O6,以下說法不正確的選項(xiàng)是（）果糖由碳、氫、氧元素構(gòu)成果糖由果糖分子構(gòu)成果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比1:2:1D.1個(gè)果糖分子有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成(1)請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)表示圖化學(xué)反響中該原子比較簡單13.以下化合物中氮元素化合價(jià)為+4價(jià)的是（）（填“獲取”或“失掉”）電子變?yōu)殡x子；A.氨（NH3）B.二氧化氮（NO2）C.硝酸鈉（NaNO3）D.五氧化二氮（N2O5）14.以下關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說法中正確的選項(xiàng)是（）(2)表示的是（填離子符號(hào)）；A.因?yàn)樵拥馁|(zhì)量太小，使用不方便，所以使用相對(duì)原子質(zhì)量(3)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是____。B.碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12g。18.右圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。達(dá)成以下填空：C.用相對(duì)原子質(zhì)量比較不出兩種原子質(zhì)量的大小（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是；主要成分：D.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的真切質(zhì)量2（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(精確到0．1%)；NaCl、HO15.用名稱或化學(xué)符號(hào)填空：體積：500mL（3）該瓶鹽水能給病人供給氯化鈉的質(zhì)量是g；2個(gè)鈉離子鐵元素3個(gè)水分子二氧化碳含量：0．9%（4）該瓶鹽水能給病人供給鈉元素的質(zhì)量是g(精確到0．1g)。2CO前面的2表示：后邊的2表示：密度：1g/cm3依據(jù)下表，可獲取哪些信息？原質(zhì)中電相對(duì)原子質(zhì)量子子數(shù)子數(shù)子數(shù)氫1011碳66612氧88816鈉11121123鐵263026566/12魯教版（五四制）八年級(jí)化學(xué)全冊(cè)（教材梳理夯實(shí)基礎(chǔ)）（無答案）第四單元我們四周的空氣知識(shí)梳理1.干燥干凈的空氣主若是由、和構(gòu)成的，別的還含有少許的二氧化碳和很少許的其余氣體。請(qǐng)聯(lián)合教材79頁測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)，試回答以下問題：⑴銅粉不足時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？⑵氣球內(nèi)的氣體未擠入注射器對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？⑶未冷卻到室溫就讀取注射器減少的體積對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？3.目前計(jì)入空氣污介入數(shù)的有害氣體和煙塵主要包含：、、、、、等。在實(shí)驗(yàn)室中要制取氧氣，依據(jù)反響前后元素種類不改變，推測(cè)制取氧氣的物質(zhì)中必然含有什么元素？以下物質(zhì)不行以用來制取氧氣的是___。A.KClO3B.H2OC.NaCl25.能改變，而自己的和在化學(xué)反響前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。6.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品：_______和_______，儀器裝置：_______、_______、_______、_______、_______。過氧化氫分解的化學(xué)方程式：_______________________________。氧氣的檢驗(yàn)的方法：_____________________________。氧氣的采集方法：⑴_(tái)_________，能用該方法采集的原由：__________；⑵__________，能用該方法采集的原由：__________。驗(yàn)滿的方法：。其余制氧氣的方法：⑴_(tái)_______________________⑵___________________。在化學(xué)上，我們研究一種物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，一般要從這類物質(zhì)的和兩個(gè)方面去進(jìn)行研究。9.鐵與氧氣的反響：實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將鐵絲繞成狀，目的是，在

酒精燈上加熱時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲（能或不可以）燃燒。把紅熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是、、、。反響的化學(xué)方程式是。實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶中放少許水或細(xì)沙的目的是。10.由兩種元素構(gòu)成的化合物，假如此中一種元素是氧，這樣的化合物叫做。基礎(chǔ)訓(xùn)練常溫下，將100mL的空氣經(jīng)過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反響后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為（）A．80mLB．60mLC．40mLD．20mL2.以下關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）空氣是一種十分重要的天然資源少許有害氣體進(jìn)入空氣中，依賴大自然的自凈能力，空氣還可以保持干凈C.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其余氣體和雜質(zhì)約占1%空氣中的稀有氣體一般不跟其余物質(zhì)反響，曾被稱為“惰性氣體”3.空氣是一種可貴的自然資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（）A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體4.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A.氮?dú)釨.二氧化碳C.氧氣D.稀有氣體5.以下物質(zhì)中，不屬于空氣成分的是（）A.二氧化硫B.氮?dú)釩.氦氣D.二氧化碳6.以下關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.氧氣約占空氣體積的21%B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵釩.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用7.春天沙塵暴屢次入侵我國北方大部分地區(qū)，會(huì)造成空氣中哪一種有害成分增添（）A.二氧化硫B.二氧化氮C.一氧化碳D.可吸入顆粒物8.以下狀況一般不造成空氣污染的是（）A.煤燃燒生成的煙B.汽車排氣生成的煙霧C.人呼出的二氧化碳D.放爆竹產(chǎn)生的煙霧9.新訂正的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5均勻濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要本源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大首惡。以下做法不合理的是（）A．舉行“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)7/12魯教版（五四制）八年級(jí)化學(xué)全冊(cè)（教材梳理夯實(shí)基礎(chǔ)）（無答案）B．灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩（過濾孔徑在0.1微米左右）C．香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，倡議不吸或少吸煙D．為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響，禁止家庭使用私人車10.以下物質(zhì)中存在著氧分子的是（）A.空氣B.二氧化碳C.純凈水D.高錳酸鉀11.以下關(guān)于催化劑的說法不正確的選項(xiàng)是（）化學(xué)反響前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變催化劑可以提升某些化學(xué)反響的速率催化劑可以降低某些化學(xué)反響的速率任何化學(xué)反響都需要催化劑12.以下關(guān)于氧氣的說法中正確的選項(xiàng)是（）氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體氧氣是植物光合作用的重要本源氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較開朗，是可燃物因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔灰粯樱怨I(yè)上分別液態(tài)空氣法制取氧氣13.鑒識(shí)空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w時(shí)的最正確方法是（）A.丈量三瓶氣體的密度B.丈量氣體的溶解性

C的長處是。（3）欲使用裝置E用排空氣法采集二氧化碳（密度比空氣大），則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲用裝置E用排水法采集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中簡單與氧氣發(fā)生反響，則采集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)采納圖中裝置(填字母序號(hào))。依據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答以下問題：①②ABCDE1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____________，②____________；（2）在實(shí)驗(yàn)室頂用過氧化氫溶液和二氧化錳混雜制取氧氣時(shí)，此中二氧化錳起______作用，在加入藥品以前應(yīng)當(dāng)，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為C.用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中D.用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中__________________________________；14.氧化物與Ｘ的關(guān)系可用右以下圖表示，則Ｘ是（）（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；要采集一A．混雜物B．金屬氧化物瓶純凈的氧氣，應(yīng)采納的采集裝置是___________，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_______放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。C．化合物D．單質(zhì)（4）鐵在在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有：_______________________________。以下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常有的氣系統(tǒng)備和采集裝置。請(qǐng)回答以下問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)采納發(fā)生裝置(填字母序號(hào))，若用裝置D采集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若采納C做發(fā)生裝置，你以為采納8/12第五單元定量研究化學(xué)反響知識(shí)梳理

魯教版（五四制）八年級(jí)化學(xué)全冊(cè)（教材梳理夯實(shí)基礎(chǔ)）（無答案）A.該化學(xué)方程式中n=1B.該反響為置換反響C.反響前后原子總數(shù)發(fā)生變化D.硅是地殼中含量最高的元素5.NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推動(dòng)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反響時(shí)，不可以生成的物質(zhì)是（）A.CO2B.Cl2C.O2D.N21.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容___________________________________________________?；瘜W(xué)反6.AgN03固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保留。AgN03受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體應(yīng)前后，①元素的種類②元素的質(zhì)量③原子的種類④原子的數(shù)量⑤原子的質(zhì)量⑥分子的種可能是（）類⑦分子的數(shù)量⑧物質(zhì)的種類⑨物質(zhì)的總質(zhì)量中，必定發(fā)生改變的是________，必定不變2B2C3D.N2A．S0．N0．NH的是________，可能改變的是________。7.工業(yè)上利用以下反響制取金屬Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO。該反響中X的化學(xué)式為（）2.化學(xué)反響的過程就是原子重新組合的過程，在化學(xué)反響前后，原子的________、________、A.CaSB.SO2C.SO3D.CaSO3________都沒有發(fā)生變化，所以化學(xué)反響依照質(zhì)量守恒定律。8.小明同學(xué)從S+O2SO2中獲取以下信息：①該反響反響物是硫和氧氣；②反響發(fā)生條件是3.___________________________________叫做化學(xué)方程式。在化學(xué)方程式中，平常用點(diǎn)燃；③反響前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；④反響前后分子總數(shù)保持不變；⑤參加反響的硫和氧氣“__________”表示反響需要加熱；用“______”或“______”注明生成物是氣體或是沉的質(zhì)量比為2:1。此中正確的信息是（）淀。A.①②④⑤B.①②③C.④⑤D.①②③⑤4.化學(xué)方程式是國際通用的化學(xué)語言，它不單簡短地表達(dá)了、是什么，9.在A+3B=2C+2D的反響中，14克A完好反響生成44克C和18克D，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則B反響在什么條件下發(fā)生，還可以反響出反響系統(tǒng)中各物質(zhì)的關(guān)系和微觀粒子的關(guān)的相對(duì)分子質(zhì)量是（）系。A．16B．32C．64D．965.書寫化學(xué)方程式時(shí)要恪守兩條原則：一是；二10.甲烷在必定量的氧氣中燃燒，測(cè)得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量以下表所示：是。物質(zhì)甲烷氧氣水二氧化碳X基礎(chǔ)訓(xùn)練反響前質(zhì)量/g3.211.20001.在化學(xué)反響A+B=C+D中，若12gA與必定量的B恰巧完好反響，生成28gC和2gD，反響后質(zhì)量/g007.24.4a則參加反響的B的質(zhì)量為（）以下判斷正確的選項(xiàng)是（）A．8gB．18gC．28gD．30gA．表中a的值為2.62.某純凈物M微熱就能分解生成NH、HO和CO，由此還不可以得出的結(jié)論是（）B．X必定是該反響的催化劑322．．C．X可能含有氫元素A．M不穩(wěn)固B．M是化合物C．M中含有水D．M由四種元素構(gòu)成3.以下圖為某反響的微觀表示圖，不一樣的球代表不一樣元素的原子。以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）D．X必定含有氧元素A.該反響的反響物可能屬于氧化物11.必定條件下，以下物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反響，測(cè)得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量以下：B.不考慮反響條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水物質(zhì)ABCD制取氧氣的反響反響前質(zhì)量/g1．72．27．90．9C.該反響種類為分解反響反響后質(zhì)量/g待測(cè)6．602．7D.該反響生成物都屬于化合物則反響后A的質(zhì)量為；該反響所屬的基本反響種類是；該反響中B和D4.科學(xué)家提出：“硅是將來的石油”，制備粗硅的反響為：SiO2+2C====Si+nCO↑。以下說法兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為。正確的選項(xiàng)是（）12.同學(xué)們以“化學(xué)反響中，反響物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行研究。經(jīng)談?wù)摻馕?、查閱資料后9/12魯教版（五四制）八年級(jí)化學(xué)全冊(cè)（教材梳理夯實(shí)基礎(chǔ)）（無答案）設(shè)計(jì)了A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置，并在實(shí)驗(yàn)過程中做到操作規(guī)范、正確稱量和認(rèn)真觀察。實(shí)驗(yàn)完畢后，使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲取的結(jié)果是：反響前后反響物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲取的結(jié)果是：反響前后反響物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等。請(qǐng)你解析以致出現(xiàn)兩種不一樣結(jié)果的原由是。13.在用白磷(白磷與紅磷構(gòu)成同樣，著火點(diǎn)為40℃)研究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過程以以下圖所示。請(qǐng)回答以下問題：實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不一樣，用理化知識(shí)解說產(chǎn)生此現(xiàn)象的原由是；(2)將C再次放到天平上稱量，天平仍舊均衡，在此化學(xué)反響中，從詳盡的反響物和生成物解析天均勻衡的原由是。14.以以下圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)以下表:氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)35．6前反應(yīng)34.8后（l）反響中二氧化錳的作用是。（2）反響生成氧氣的質(zhì)量為g（結(jié)果精確到0.1g，下同）。（3）計(jì)算參加反響的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必需的計(jì)算過程。10/12魯教版（五四制）八年級(jí)化學(xué)全冊(cè)（教材梳理夯實(shí)基礎(chǔ)）（無答案）第六單元燃燒與燃料A．氫氣B．太陽能C．天然氣D．石油2.煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，以下關(guān)于化石燃料的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）知識(shí)梳理A.石油是一種化工產(chǎn)品B.將石油分餾可獲取多種產(chǎn)品C.將煤間隔空氣加熱可制得焦炭D.煤、石油、天然氣是不行再生能源1.無論采納什么樣的方法滅火，其原理都是。而要使燃燒反3.化學(xué)與生活親近相關(guān)，生活中的以下做法不合理的是（）應(yīng)發(fā)生，一定同時(shí)滿足三個(gè)條件：；以A．高樓發(fā)生火災(zāi)，乘電梯逃生及。平常所說的燃燒是跟發(fā)生的激烈的B．用白醋除水壺中的水垢發(fā)光發(fā)熱的。C．家用電器著火，應(yīng)先切斷電源再用干粉滅火器滅火2.滅火的三類方法：⑴_(tái)__________；⑵____________；D．用燃燒法劃分羊毛纖維和合成纖維⑶___________。4.學(xué)以致用,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)判斷以下做法安全可行的是（）3.促進(jìn)燃燒的方法：⑴_(tái)_____________；⑵___________。A.在加油站撥打或接聽挪動(dòng)電話B.4.可燃性氣體或粉塵在空氣中的含量達(dá)到時(shí)，碰到明火就會(huì)激烈，遇火災(zāi)時(shí)打開全部門窗C.檔案資料著火,可用液態(tài)二氧化碳撲火致負(fù)氣體的體積在有限的空間里，從而惹起爆炸。D.5.此刻世界上最重要的三大化石燃料_________、__________、___________，從石油中分啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行火把實(shí)驗(yàn)5.以下相關(guān)滅火原理的說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）離出汽油、航空煤油、柴油的過程是物理變化還是化學(xué)變化？_。石油中主要A.除去可燃物B.使可燃物與其余物件隔斷含___兩種元素。石油煉制過程中，利用石油中各成分的_不一樣，將它們分別，可C.間隔空氣D.降低可燃物的著火點(diǎn)以獲取不一樣產(chǎn)品，由此可得出石油屬于（填“純凈物”或“混雜物”）。6.以下關(guān)于“燃燒和滅火”的表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）6.煤、汽油、煤油、柴油、液化石油氣等燃猜中，除了含有___、_____元素外，還含有____、A.檔案室著火用泡沫滅火器滅火_____