學校512防震減災演練活動總結

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為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的技能，掌控地震來臨時最有效的逃命方法，20**年5月10日全校師生進行了防震疏散逃命演練。這次演練搞得比較勝利，詳細做法主要表現(xiàn)在：

一、學校重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校特地成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定具體的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，加強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在同學中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事項的技能。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃命實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路徑、程序、要求都作了詳細的說明。

為了確保演練活動按方案順當進行，要求班主任囑咐同學，聽到警報后，馬上快速、安全進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，援助一起逃離危急地。要求每位老師根據(jù)各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好

今日的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位老師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，總指揮校長下達開始防震自救演練的指令后，班主任馬上組織同學進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任馬上組織同學進行疏散防踩踏演練，組織本班同學排隊，聽從樓層領導指揮，按疏散路徑指導同學有秩序地快速撤離；科任老師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。同學到達目的地后，各班主任立刻清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

這次活動全校共有246名師生參與，一層同學從教室撤離到操場只用了2分鐘26秒，二層同學用了3分56秒，學前班用了4分16秒，整個演練過程嚴厲、仔細、焦灼、有序。整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結束后,各班同學有秩序地回到教室，各位班主任實時做好總結，鞏固提高同學地震逃命演練活動的效果。這次逃命疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是特別須要的、有益的。

但是，在取得成果的同時，我們也通過演練發(fā)覺了一些問題：表現(xiàn)為部分同學在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中焦灼程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。全校師生要仔細總結閱歷教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保學校安全。

學校512防震減災演練活動總結2

每年的5月12日為我國防災減災日，為了進一步培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園于20**年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進行了不定時防震減災演練活動，現(xiàn)就此次活動總結如下：

活動前：

在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點強調(diào)首先要從思想上引起高度重視，加強防災減災安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事項的技能；要求在演練過程中肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順當進行；要求老師教育幼兒，聽到警報哨聲后，需要聽從指揮，聽從指令，馬上快速、安全進行疏散演練，在下樓梯時不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其實時扶起，援助一起逃離危急地，對于非常幼兒要予以特別的關照和愛護。要求各小組根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

活動中：

5月10日10:10分，全園師生聽到警報聲后，防震減災應急疏散演練活動開始。各班老師指導幼兒不驚惶，快速躲避到桌子下面，待狀況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達戶外安全地帶，各班立刻清點人數(shù)，報告副園長。最末,由副園長對演習活動進行總結。

活動后：

各班老師對幼兒進一步進行防災減災的安全教育，平臺上的'專題教育、安全兒歌、了解安全逃命常識等。

不足:

在本次演練前,我園特別召開了防震減災應急演練的動員大會,在會上曾強調(diào)防震減災演練的考前須知,其中,教室及樓內(nèi)撤離后,要帶領幼兒到達安全場地,要遠離樓房、樹木、圍墻及旗桿等簡單倒塌造成無畏傷亡的場地，但是在本次演練中，還是有幾個班級因到達撤離場地時間較晚，選擇了圍墻和教學樓四周避險，這是不正確的，因此，在最末對演練進行總結時，也特別對此類問題進行了修正，盼望能夠引起老師們的留意。

通過這次演練活動不僅提高了我園實際應對和處置突發(fā)安全事項的技能，也進一步加強師生們的防災減災安全意識，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)事項的技能。

學校512防震減災演練活動總結3

20**年5月12日是我國第**個全國防災減災日，在此之際，為了進一步遍及防震減災知識，使師生掌握應急避震的正確措施，**學校于5月10日上午8點50分開展了防震減災應急分散演練運動。

隨著廣播響起：現(xiàn)在地震來襲，師生緊急避險。同學聽到廣播后首先在課堂進行地震避險，隨著警報再次響起，同學們馬上用手抱著頭部，或者用書本護著頭，依照規(guī)定的逃命路徑進行撤離，到達操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數(shù)，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。

德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關地震逃命