學(xué)生慶祝教師節(jié)演講稿

第第頁(yè)學(xué)生慶祝教師節(jié)演講稿

同學(xué)慶祝老師節(jié)演講稿1

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是“感恩老師”。

老師，是世界上最一般的人。

他們沒(méi)有明星的光芒照人，但他們培育了世界上全部的明星;他們沒(méi)有金融巨頭的巨額收入，但那些金融巨頭曾經(jīng)是他們的同學(xué)。他們是一般的，一般得就像一棵大樹(shù)的樹(shù)枝。

老師，是最無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

為了自己同學(xué)的成長(zhǎng)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，就像春天的桑蠶吐出它們最末一根絲。為了同學(xué)的健康，他們是無(wú)私奉獻(xiàn)，即使是獻(xiàn)出青春，血液甚至生命。

老師，也是最有愛(ài)心的人。

每個(gè)老師都愛(ài)自己的同學(xué)，他們愛(ài)同學(xué)就像愛(ài)自己的孩子一樣。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師。感恩老師教會(huì)了我們做人的真理，教會(huì)我們克服困難，克服挫折;教會(huì)我們思索生活，面對(duì)生活;培育我們良好的行為習(xí)慣，教育我們尊敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。

我們應(yīng)當(dāng)感恩老師。感恩的老師教會(huì)我們知識(shí)，培育我們的技能，讓我們擁有在將來(lái)生活道路上飛行的技能，實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的人生理想。

我們應(yīng)當(dāng)感恩老師。感恩老師熬煉了我們強(qiáng)健的身體，培育了我們健康的心靈，使我們能夠勇猛地面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn)。

我們感恩老師，不需要昂貴的禮物，也不需要金錢，需要的是我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊敬，需要的是當(dāng)我們?cè)谏钪腥〉幂x煌成就時(shí)，我們能記住每一位經(jīng)過(guò)細(xì)心修改你家庭作業(yè)和深入輔導(dǎo)的老師;需要的是發(fā)自內(nèi)心深處的說(shuō)一句“老師，我愛(ài)你!感謝你!”

同學(xué)們，“老師節(jié)”作為節(jié)日只有一天的時(shí)間，但我們對(duì)老師的喜愛(ài)應(yīng)當(dāng)是永久的，我們應(yīng)當(dāng)在生活的每一天都保持對(duì)老師的喜愛(ài)。

感謝大家!

同學(xué)慶祝老師節(jié)演講稿2

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金色九月，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會(huì)，慶祝第36個(gè)老師節(jié)。在這激昂人心的美妙時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向老師們表達(dá)最誠(chéng)篤的祝愿——老師，您辛苦了!祝您節(jié)日歡樂(lè)!

是誰(shuí)，三尺講臺(tái)辛勤傳授知識(shí)播撒汗水?是誰(shuí)，書籍作業(yè)叢中伏案勾畫潛心批閱?是誰(shuí)，教室內(nèi)外很多次耐煩輔導(dǎo)諄諄教導(dǎo)?是誰(shuí)，求索路上披星戴月傾心相伴?是你，為了一屆又一屆同學(xué)不辭勞苦無(wú)私奉獻(xiàn)的師長(zhǎng)們。在過(guò)去的兩年時(shí)間里，我深切地感受到了酒中老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和無(wú)私的付出，這份感恩之情，難以用言語(yǔ)表達(dá)，在這里，我只想再次向各位老師們深情地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了”。

尊敬的老師，您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己將來(lái)的藍(lán)圖，都說(shuō)老師是園丁，是蠟燭，是橋梁，我想說(shuō)老師是我們心中最可愛(ài)的人。是您，上心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠;是您，用盼望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾;是您，給春筍拔節(jié)向上的能量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是您，用熱忱如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗;是您，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人的心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的志氣，給意志百煉成鋼的頑強(qiáng);是您，用暖和撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的盼望;是您，用汗水編織漂亮的花環(huán)，用勤勞奏響美好的樂(lè)章。

當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，您用母親般的關(guān)愛(ài)，給我們盼望和志氣，讓我們走出陰霾，帶著自信，重新踏上征程。

當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，您孜孜不倦地為我們講解，讓我們清楚思路，勇面困難。

當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您耐煩地教我們做人的道理，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪卸嗔艘环莩练€(wěn)，多了一份責(zé)任。

船帆感恩大海，由于大海讓它遠(yuǎn)航，森林感恩雨水，由于雨水滋潤(rùn)它成長(zhǎng)，而我們，要感恩老師。課堂上，一次仔細(xì)的聽(tīng)講，一道投入的目光，是感恩;下課后，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批判教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊敬老師的勞動(dòng)成果，這依舊是感恩。

酒泉中學(xué)，老牌名校青春照舊。她有著著良好的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、務(wù)實(shí)淳樸的學(xué)風(fēng)，有甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)、誨人不倦、敬業(yè)愛(ài)崗的老師;有精神飽滿、發(fā)奮向上、德行高尚的莘莘學(xué)子。高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，慶賀你們又邁入了人生新的征程。大家要知道：高中的生活不肯定是輕松的，但肯定是充盈的;高中的學(xué)習(xí)或許是艱辛的，但高考勝利的微笑肯定是最絢爛的，你們現(xiàn)在正處在人生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，你們可要努力啊，要端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，明確學(xué)習(xí)目的，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思索、總結(jié)閱歷與教訓(xùn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成果、早日成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之材而努力。撐開(kāi)你們堅(jiān)硬的翅膀，去迎接風(fēng)雨、展翅翱翔吧吧。

心愛(ài)的高三同學(xué)們，或許你我已經(jīng)熟悉，或許你我還彼此生疏，但那并不重要，由于我們都懷著相同的抱負(fù)，朝著相同的方向，我們都是肩并肩作戰(zhàn)的同志。走進(jìn)高三，學(xué)習(xí)將化為時(shí)刻縈繞于耳的音符，時(shí)時(shí)到處對(duì)你的意志進(jìn)行考驗(yàn)與磨煉。在這里，很多學(xué)子，和你一同接受精神的洗禮;“梅花香自苦寒來(lái)”，在這里，你將為你的人生繪上亮麗的一筆。走進(jìn)高三，就踏上了用淚水、汗水和青春共同書寫的生命征程，在這里，我們將深深地體會(huì)到：青春是一首需要用如火的激情唱出美好旋律的歌曲;青春是一個(gè)需要用堅(jiān)實(shí)的足印將她羽化為現(xiàn)實(shí)的酣夢(mèng)。走進(jìn)高三，就跨上了追尋色調(diào)斑斕的人生的橋梁。在這里，你將明白只有付出，才有命運(yùn)的賞賜。當(dāng)數(shù)年后的某一天你以勝利者的姿態(tài)回首這段時(shí)間時(shí)，你會(huì)嗅到這段歲月日志上沁人心脾的青春氣息。走進(jìn)高三，就攀上了不斷進(jìn)取和向上的階梯，在這充斥機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們的每一個(gè)理想都有可能實(shí)現(xiàn)，但是，理想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)我們的奮斗和付出?；锇椋哌M(jìn)高三，請(qǐng)你牢記：學(xué)海無(wú)涯，書山有徑，艱辛過(guò)后便是甜美，人生有岸，毅力無(wú)窮。風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹。

作為高中的同學(xué)，我們身上承載了父母、老師殷切的期望，我們會(huì)靠自己的執(zhí)著的努力夢(mèng)圓抱負(fù)高校，為校爭(zhēng)光。這是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力。讓心靈充斥陽(yáng)光，讓熱忱隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓抱負(fù)托起心中不落的太陽(yáng)。

最末，讓我們?cè)俅巫８８魑焕蠋煿?jié)日歡樂(lè)，工作順當(dāng)、合家美滿!祝福漂亮的酒泉中學(xué)在各位老師的辛勤耕耘下蒸蒸日上、蒸蒸而上、再創(chuàng)輝煌!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

同學(xué)慶祝老師節(jié)演講稿3

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀老師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第__個(gè)老師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中全部學(xué)子向我校全部辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中進(jìn)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)篤的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂(lè)!

尊敬的老師們，在我們朝夕與共的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，一般中出現(xiàn)著醒目的光輝。

忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教導(dǎo);忘不了我們考試受挫、懊喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告知我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任。由于有了您，我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語(yǔ)重心長(zhǎng)地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)苛的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的懲處更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢?

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們害怕了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成果的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永久都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了勝利。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚能量!

忘不了那位不分寒暑，在學(xué)校里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依舊在寒冷酷暑中巡檢學(xué)校安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)決地站在講臺(tái)給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的漂亮，我們會(huì)銘刻在心，永久不會(huì)忘卻，由于，老師教會(huì)我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹(shù)立了做人的典范。

尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲!真的感謝您!心愛(ài)的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，損害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)饒恕了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的同學(xué)，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問(wèn)候和祝愿。

多一次課上專注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)老師的理解與尊敬，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的糜費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)學(xué)校的愛(ài)惜，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候，少一次不雅的粗魯!

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，相互監(jiān)督!

同學(xué)慶祝老師節(jié)演講稿4

為人師表，領(lǐng)先垂范。這是對(duì)身為老師的全部教育工的基本要求和期盼。同時(shí)，這也是人們對(duì)老師的一種褒獎(jiǎng)。教書先育人，老師不僅在知識(shí)和言行上是同學(xué)效仿的對(duì)象，而且老師更為同學(xué)、為我們大家樹(shù)立了良好的品德樣板。老師的優(yōu)秀品行令每一位同學(xué)終生受益，老師的高尚道德讓全部人為之感動(dòng)。

教授的心一驚：“可能是地震。”然而，當(dāng)他開(kāi)口時(shí)卻說(shuō)：“同學(xué)們有序離開(kāi)教室，到教學(xué)樓前的空地集合。”同學(xué)好像明白了一點(diǎn)什么，魚貫而出。

在另一所自習(xí)教室里，隨著一聲大喊：“地震啦！”亂作一團(tuán)的同學(xué)在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去……

當(dāng)全部的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)覺(jué)：只有老教授未下來(lái)。正在這時(shí)，老教授涌現(xiàn)在樓門口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)覺(jué)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。

地震給同學(xué)們上了一課，讓他們學(xué)到了高校四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危險(xiǎn)關(guān)頭，老教授為他們樹(shù)立了“先人后己”的品德典范。

在北京師范高校的學(xué)校里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”。這既是對(duì)將來(lái)的準(zhǔn)老師們的教導(dǎo)和要求，也是對(duì)老師品德的高度概括。老師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品德，更珍貴的是成為人世和社會(huì)的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。

同學(xué)慶祝老師節(jié)演講稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、心愛(ài)的老師：

你們好！

今日，在這莊重神圣的9月10日，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您心愛(ài)的老師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓同學(xué)踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五光十色，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它饒恕著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它饒恕著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；

………

尊敬的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感恩您！在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！

最末我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊老師好！感謝！

同學(xué)慶祝老師節(jié)演講稿6

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今日是一年一度的老師節(jié)，在這里，首先祝全體老師節(jié)日歡樂(lè)!

每當(dāng)我們回顧自己的成長(zhǎng)道路，無(wú)不深情的感恩老師的辛勤培育。老師無(wú)私地向我們奉獻(xiàn)自己的全部知識(shí)和精力，如春蠶吐絲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用生命的金錢編織祖國(guó)的明天。試問(wèn)天底下誰(shuí)還有比這更寬廣的胸懷。

人們常說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵，而我要說(shuō)，老師是一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，他的莖挺立不屈，他的葉茂密婆娑。他頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠陰灑向大地。

我曾在少兒節(jié)目中看到過(guò)這樣一位老師。她是一所學(xué)校的一般老師，在她的班上有3個(gè)殘疾同學(xué)，其中一個(gè)還是孤兒，但她并沒(méi)有嫌棄她們。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉，洗澡，每晚還要批改作業(yè)直到深夜。最終，她累倒了，然而，她臨終前的最末一句話卻是：這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，假如讓我再做選擇，我仍會(huì)選擇老師這一職業(yè)。

多么樸實(shí)的一句話呀，卻道出了很多老師的心聲。老師這種無(wú)怨無(wú)悔、悄悄奉獻(xiàn)的精神，不正是大樹(shù)的品質(zhì)嗎?樹(shù)是最最平常的，但在平常之中又隱藏著偉大。正由于有了它，我們的世界才有了綠色，有了生氣，也正由于有了它，我們的祖國(guó)才有了盼望。

此時(shí)此刻，腦海中不禁出現(xiàn)出我心中那棵大樹(shù)——尊敬的_老師。雖然她身體瘦小，貌不驚人，但我們都愛(ài)她。由于她的愛(ài)已溶于我們心中。自教我們以來(lái)，她每天提著一大壺藥茶走進(jìn)學(xué)校，用痛苦嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課。在學(xué)習(xí)上，為了援助我們開(kāi)拓視野，進(jìn)展智力，培育創(chuàng)新技能，為我們開(kāi)拓了五光十色的課外生活天地，伴同我們一起走向社會(huì)，投身大自然。在生活上，_老師細(xì)心照看我們每一個(gè)孩子。我永久也忘不了，_老師哽咽著告知大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕，在講臺(tái)上說(shuō)著說(shuō)著便忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去抹眼淚;我永久也忘不了，_老師慷慨的拿出___元錢帶領(lǐng)同學(xué)向那位患病的同學(xué)捐款的情景……老師，您的一言一行已經(jīng)告知了我們很多很多……是您，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)懷、援助別人;是您讓我們學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí);是您，讓我們懂得了要喜愛(ài)大自然，珍惜生命;是您，讓我們懂得了什么才是真正的“愛(ài)”。

“好大一棵樹(shù)，綠色的祝愿，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土?！崩蠋?，您正向大樹(shù)一般，將盼望寄予藍(lán)天，將祝愿送給大地，深深扎根，悄悄奉獻(xiàn)，把汗水灑向大地，撐起一片蔚藍(lán)的天空!

尊敬的老師們，在這屬于你們的光輝節(jié)日里，請(qǐng)接受我們的誠(chéng)心祝愿——祝您節(jié)日歡樂(lè)!請(qǐng)接受我們崇高的敬禮!

感謝大家!

同學(xué)慶祝老師節(jié)演講稿7

老師們，同學(xué)們：

早上好！

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期盼的九月祝愿滿堂。又一個(gè)老師節(jié)已經(jīng)踏著輕快的步伐緩緩向我們走來(lái)。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向老師們表達(dá)我們那藏于心中已久的問(wèn)候和最真誠(chéng)的慶賀——心愛(ài)的老師們，你們辛苦了！無(wú)悔奉獻(xiàn)的老師們，祝你們節(jié)日歡樂(lè)！

老師，正是您，用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；用執(zhí)著的熱忱，開(kāi)墾冷漠的`荒原；您像清亮透亮的甘泉，澆灌干枯的土地；像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田。您是聰慧的播種者，撒于我們只是的雨露；您是精神的傳遞者，捧于我們思想的火炬。為了國(guó)家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻(xiàn)！

每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培育；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喊，是老師的人格在感召。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺(jué)，讓生活充斥驚喜！

感謝您——老師，您讓我們明白，要有“吾當(dāng)養(yǎng)浩然之氣”的正氣，更有“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”的骨氣，要有“一馬當(dāng)先，舍我其誰(shuí)”的志氣，還要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的志氣。

感謝您——老師，您教會(huì)我們從失敗中涉及教訓(xùn)，在困難中積聚能量，在黑暗中查找光明。您將美放在我們心中，給我們教會(huì)、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生?；蛟S你講課的每個(gè)環(huán)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱忱、志氣和慈祥會(huì)永久保留。

在邗中的每一天，我感受到認(rèn)可老師的誨人不倦，班主任的春風(fēng)化雨。讓我體會(huì)老師的慈祥，領(lǐng)悟師恩的偉大。學(xué)習(xí)生活中都可以感受你們用自己的學(xué)識(shí)與人格書寫著自己壯美的人生，也感染著我們，塑造著我們健全的靈魂。風(fēng)霜雨雪里燃燒著自己，成就了身后蒸蒸而上的滿園桃李，千言萬(wàn)語(yǔ)也不足以表達(dá)心中感恩的萬(wàn)一。

這是內(nèi)心深處的情，這是難以言語(yǔ)的愛(ài)，這是發(fā)自心底的祝愿。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。在老師節(jié)來(lái)臨之際，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，為老師們送上自己的一份小小的祝愿，或許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)約單的幾句溫馨話語(yǔ)，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)懷他人；擁有一顆感恩的信，我們就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有美滿。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)非常的節(jié)日增加更絢麗的色調(diào)。

最末，再讓我們用激烈的掌聲再次為我們付出了很多心血的老師獻(xiàn)上我們的祝愿：

心愛(ài)的老師們，老師節(jié)歡樂(lè)！

同學(xué)慶祝老師節(jié)演講稿8

敬愛(ài)的老師們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師節(jié)踏著輕快的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中同學(xué)來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您是最值得我們尊敬和感恩的人。在老師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以誠(chéng)心的感謝和誠(chéng)篤的慶賀。

老師，您是最值得我們尊敬和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的將來(lái)。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般暖和，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，細(xì)致而暖和，您的愛(ài)，高潔而偉大!在慶祝老師節(jié)__周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感恩，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們同學(xué)一聲親切的問(wèn)候，一封表露自己感恩之情的親筆信，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝愿的話，講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝老師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的歡樂(lè)和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡死蠋煿?jié)來(lái)臨之際，我在這個(gè)非常的日子里，向我們敬愛(ài)的老師深深的鞠上一躬。誠(chéng)心地

對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，仔細(xì)聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到喜愛(ài)老師，關(guān)懷老師，尊敬老師。影響身邊的親人伙伴，為制造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝福全天下全部老師身體健康。青春永駐!

同學(xué)慶祝老師節(jié)演講稿9

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、心愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！很興奮能有機(jī)會(huì)在老師節(jié)這樣一個(gè)非常的日子里作為同學(xué)代表發(fā)言，就要到老師節(jié)了，九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這慶祝的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師誠(chéng)心的愛(ài)戴和感恩。老師，那是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。在此，請(qǐng)?jiān)试S我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“老師，感謝你們，您辛苦了！”

假如說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛行，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚能量。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您可以把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣；語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界；英語(yǔ)課上，您讓我們體味了異國(guó)語(yǔ)言的魅力。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊敬和祝愿?，F(xiàn)在正值新學(xué)期的開(kāi)始，我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從仔細(xì)完成作業(yè)做起，從仔細(xì)聽(tīng)課方面做起，從遵守紀(jì)律做起，從疼惜生命做起，從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起；我們要向歷屆的哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)讓自己在德智體美勞各方面得到進(jìn)步。

最末，我要把最真誠(chéng)最美妙的祝愿，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日歡樂(lè)！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。感謝大家！

同學(xué)慶祝老師節(jié)演講稿10

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

很興奮能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)非常的日子里作為九班級(jí)同學(xué)代表發(fā)言，值此第__個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體九班級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“感謝您們，您們辛苦了!”

假如說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛行，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚能量，在黑暗中查找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上，您讓我們體味了異國(guó)風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的世界。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有蜂擁的鮮花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑聰慧的甘霖。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這慶祝的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師誠(chéng)心的愛(ài)戴和感恩。老師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝愿。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九班級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培育和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再制造更絢爛的輝煌。

最末，我要把最真誠(chéng)最美妙的祝愿，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日歡樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

感謝大家!

同學(xué)慶祝老師節(jié)演講稿11

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！很興奮能有機(jī)會(huì)在老師節(jié)這樣一個(gè)非常的日子里作為同學(xué)代表發(fā)言，就要到老師節(jié)了，九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這慶祝的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師誠(chéng)心的愛(ài)戴和感恩。老師，那是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。在此，請(qǐng)?jiān)试S我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“老師，感謝你們，您辛苦了！”

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊敬和祝愿?，F(xiàn)在正值新學(xué)期的開(kāi)始，我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從仔細(xì)完成作業(yè)做起，從仔細(xì)聽(tīng)課方面做起，從遵守紀(jì)律做起，從疼惜生命做起，從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起；我們要向歷屆的哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)讓自己在德智體美勞各方面得到進(jìn)步。

最末，我要把最真誠(chéng)最美妙的祝愿，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日歡樂(lè)！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。感謝大家！

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同學(xué)慶祝老師節(jié)演講稿12

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)走過(guò)了八年的從教生涯?；赝^(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔的故事，長(zhǎng)嘆：生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)，為了真情付出得到的感動(dòng)，我們追求，我們執(zhí)著

剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美妙。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文競(jìng)賽通知，同學(xué)們被獎(jiǎng)品誘惑著，他們高聲談?wù)撝?，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說(shuō)著，笑著，我無(wú)計(jì)可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來(lái)讓我來(lái)愛(ài)他們真難。老老師撫著我的肩膀，勸慰著倍感委曲的我：他們都是孩子，我們也都從那時(shí)候過(guò)來(lái)的，誰(shuí)那時(shí)不調(diào)皮?僅此使我茅塞頓開(kāi)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：一個(gè)好的老師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他喜愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂(lè)于跟他們交伙伴，關(guān)懷孩子的歡樂(lè)與哀傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘卻自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。因而，我懂得了教育孩子要從愛(ài)開(kāi)始。從今，我以大姐姐和伙伴的身份和他們溝通，當(dāng)年氣我的大男孩如今都是我的伙伴，許多父母都不知道的心事情愿傾訴給我。每逢寒暑假，老師節(jié)，他們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任老師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。

每天簡(jiǎn)約重復(fù)的勞碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙勞碌碌間錯(cuò)失了許多生動(dòng)。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，焦灼的等待著我的嚴(yán)苛批判。我說(shuō)：這是個(gè)小問(wèn)題，老師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯(cuò)誤，相信你這是第一次也是最末一次。她重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深的給我鞠了一躬。后來(lái)她在一次題目為《對(duì)我影響最大的人》的作文中寫到：可就是這次認(rèn)錯(cuò)，我的心中擱下了這位年輕老師的位置。這句話深深的震撼了我，可能我們無(wú)意間的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，會(huì)轉(zhuǎn)變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會(huì)到：勝利的教育緣于對(duì)同學(xué)的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。

一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著愛(ài)同學(xué)，漸漸的融入彼此的生命中，是同學(xué)充盈著我們?cè)竞?jiǎn)約的每一個(gè)日子，升華著我們的思想。1998年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)覺(jué)左下腹有硬塊，但工作忙沒(méi)當(dāng)回事，挨到放暑假去醫(yī)院檢查時(shí)當(dāng)即就留住院，腫塊已達(dá)179cm了，第二天就安排了手術(shù)，醫(yī)生擔(dān)憂的說(shuō)：再晚就有生命危急了。手術(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校，困難地爬到樓上班級(jí)看同學(xué)，還沒(méi)長(zhǎng)好的刀口因運(yùn)動(dòng)張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來(lái)后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時(shí)至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。秋季開(kāi)學(xué)，很少有人知道這件事，很慶幸我沒(méi)因個(gè)人小事耽擱過(guò)同學(xué)，包括我人生中最大的喜事結(jié)婚。我是明天的新娘，今日上午卻還站在三尺講臺(tái)上，而我的婚禮要在外地婆家進(jìn)行，自己的人生大事，我還什么也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，什么也沒(méi)來(lái)得及想，包括遠(yuǎn)道而來(lái)的同學(xué)都沒(méi)能好好安排，而媽媽卻是一身疲乏，滿嘴大泡地出席了我的婚禮?；槎Y過(guò)后便一身素服趕來(lái)上班，我的同學(xué)們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過(guò)去。我也想用這個(gè)機(jī)會(huì)好好休息一下，和新婚的愛(ài)人卿卿我我?guī)滋欤蛘叩绞裁吹胤铰糜我淮?，但我手中托?7名同學(xué)的命運(yùn)，他們即將開(kāi)始他們?nèi)松牡谝淮芜x擇，旅游的機(jī)會(huì)許多，孩子們的中考只有一次，我耽擱不起。我知道：愛(ài)自己的孩子是一種本能，愛(ài)別人的孩子是一種行為上的神圣。

是啊，老師是燈塔，指引同學(xué)夜航的路，訂正他們偏離的航向;在他們勝利時(shí)，用殷殷教育使他們認(rèn)識(shí)到有比腳更長(zhǎng)的路;在他們失意時(shí)，援助他們重拾舊夢(mèng)，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個(gè)孩子，照看了幾十個(gè)別人的孩子，在我們這個(gè)光榮的群體中，每個(gè)人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進(jìn)校門，面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)將來(lái)的盼望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們老師的心靈深處，始終有對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠(chéng)，對(duì)同學(xué)的滾燙愛(ài)心，為了愛(ài)的執(zhí)著，我們堅(jiān)韌，我們剛毅，我們付出，我們奉獻(xiàn)，我們無(wú)怨這便是老師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國(guó)教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯麗的人生!

同學(xué)慶祝老師節(jié)演講稿13

今日是第28個(gè)老師節(jié)，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)祝老師們老師節(jié)歡樂(lè)！

在神圣的國(guó)旗下，老師這一職業(yè)顯得更加莊重。老師們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，使命崇高。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾，點(diǎn)綴祖國(guó)的花園；不懈的努力育出棟梁，擎起祖國(guó)的天空，讓紅旗上的五星放出更絢爛的光華照亮祖國(guó)的將來(lái)。

**中學(xué)的老師們嚴(yán)厲中又見(jiàn)和氣，嚴(yán)謹(jǐn)中又富風(fēng)趣，平易近人，謙恭有禮，學(xué)者風(fēng)，大家氣見(jiàn)諸其中。他們以切實(shí)的行動(dòng)，辛勤的耕耘就師魂，以“讓每一個(gè)同學(xué)勝利”的目標(biāo)，構(gòu)建道德課堂，潛心教育，心無(wú)旁騖，制造了幾多輝煌，結(jié)出了累累碩果。

作為**中學(xué)的同學(xué)，得學(xué)會(huì)感恩，由于老師讓我們感動(dòng)?！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持”，恩師為我們付出了太多。這不僅出于職業(yè)的需要，更多的是傾注了許多個(gè)人情感，他們?cè)跒樽鎳?guó)描繪藍(lán)圖啊！歲月無(wú)痕，額頭有痕，四季有彩，頭發(fā)黑白。唐甄在《潛書》中說(shuō)得好，“學(xué)貴得師”，沒(méi)有老師的引領(lǐng)，我們?cè)趺纯赡茉谌松缆飞细吒杳瓦M(jìn)，收獲知識(shí)呢？

老師是親人，“愛(ài)生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個(gè)字，是多么崇高的境界??！邗中老師做到了，一絲不夠地做到了。噓寒問(wèn)暖叮囑叮囑，老師給了我們太多的關(guān)懷，是親人的關(guān)懷。此時(shí)此刻，我們不得不由衷地說(shuō)：“感謝親人”。

老師是友人，*中的老師可以赤誠(chéng)待人地和我們對(duì)話。“援疑質(zhì)理”，決沒(méi)有宋謙時(shí)代的“或遇其叱咄”，而是虛心竭誠(chéng)地幫我們說(shuō)明；心情低落，老師的談話使我們復(fù)原