三年級下冊語文教學(xué)設(shè)計-23海底世界部編版

海底世界教學(xué)設(shè)計【目標(biāo)確定的依據(jù)】1.相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)陳述能初步把握文章主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。能對課文中不了解的地方提出質(zhì)疑。充分激發(fā)學(xué)生的問題意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。2.教材分析《海底世界》用通俗的語言，向人們介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。本文在表達(dá)上突出特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)清晰，采用總分總的結(jié)構(gòu)，而且中心部分的每一個段落都圍繞著一個意思來寫的。課文這樣的結(jié)構(gòu)使閱讀變得十分方便。課文介紹了海底相關(guān)的知識，語文生動形象，并且運(yùn)用了擬聲詞描寫海底動物的聲音，一連串的比喻和排比，讓我們對海底世界的聲音有了感性的認(rèn)識。3.學(xué)情分析小學(xué)三年級是小學(xué)階段的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，語文學(xué)科顯得尤為重要，本班學(xué)生共有37人，通過對學(xué)生平時的觀察，結(jié)合上學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，本班學(xué)生對語文學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，但是總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，兩極分化距離較大。同樣一篇課外閱讀作業(yè)，最快的學(xué)生與最慢的學(xué)生在完成時間上相差近一倍的時間，并且做的慢的質(zhì)量還不高。所以在平時的教學(xué)中，要注重抓好基礎(chǔ)知識與技能的培養(yǎng)，在教學(xué)中，要一課一得，將知識點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，逐一過關(guān)，另外還要加強(qiáng)課外閱讀，通過多讀書、讀好書的習(xí)慣培養(yǎng)使學(xué)生的閱讀整體水平得以提升?！窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)識10生字，會寫12個生字，會讀多音字“差”。2.學(xué)習(xí)總—分--總的結(jié)構(gòu)，學(xué)會圍繞一句話把內(nèi)容寫具體的方法。3.能說出課文是從哪幾個方面來表現(xiàn)海底世界的景色奇異和物產(chǎn)豐富的。4.激發(fā)對大自然的熱愛之情?！驹u價任務(wù)】評價任務(wù)1：針對目標(biāo)1，通過聽讀課文，朗讀課文，使學(xué)生掌握會寫和會認(rèn)的字詞。評價任務(wù)2：針對目標(biāo)2，文本以問號開頭，結(jié)尾作答，可以從問題開頭和結(jié)尾入手，學(xué)習(xí)總分總的結(jié)構(gòu)。。評價任務(wù)3：針對目標(biāo)3，帶著問題讀課文，通過合作探究，重點(diǎn)了解課文是從那幾個方面來介紹海底世界的。評價任務(wù)4：針對目標(biāo)4，通過理解課文，使學(xué)生明白生活中的萬事萬物都是賦予生命的,我們應(yīng)該尊重?zé)釔鄞笞匀??！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)課文，感悟海底世界使個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。難點(diǎn)：理解、感悟世界的奇妙，體會作者的思想感情，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。突破措施：1.通過課文學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂的合作探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在老師的指引和合作探究中，感悟海底世界的奇妙。2.有感情的朗讀課文，體會作者對海底世界的熱愛，從而激發(fā)自己對大自然的喜愛贊美之情。【課時安排】1課時【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課板書課題（一）導(dǎo)入新課板書課題1.導(dǎo)入語：同學(xué)們，你們見過大海嗎？生答：湛藍(lán)、廣闊、風(fēng)平浪靜、波濤洶涌......2.師小結(jié)：你們看，這就是大海!時而波濤洶涌，時而平靜如鏡，時而波光粼粼，時而驚濤拍岸。那大海深處又是怎樣的呢？今天就讓我們一起來感受這神奇的海底世界吧?。ㄕn件出示課題）（板書：海底世界）提醒“底”字下面有個點(diǎn)。請大家齊讀題。（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生讀目標(biāo)，明確本節(jié)課的任務(wù)。1.認(rèn)識10生字，會寫12個生字，會讀多音字“差”。2.學(xué)習(xí)總—分--總的結(jié)構(gòu)，學(xué)會圍繞一句話把內(nèi)容寫具體的方法。3.能說出課文是從哪幾個方面來表現(xiàn)海底世界的景色奇異和物產(chǎn)豐富的。4.激發(fā)對大自然的熱愛之情。二、先學(xué)環(huán)節(jié)（或先教環(huán)節(jié)）（一）自學(xué)指導(dǎo)圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真閱讀課文《海底世界》內(nèi)容。要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。2.找一找，想一想哪句話回答了第一自然段的問題？3.說一說，課文圍繞海底景色奇異，物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，講了那幾個方面的內(nèi)容。（二）自學(xué)檢測（評價任務(wù)一）1.（出示課件）這些字你們會認(rèn)嗎？誰來試一試？現(xiàn)在讓我們一起借助拼音讀一讀.竊私警肌章胞藻達(dá)儲屬差師：其中藏著一個多音字，你找到了嗎？（課件出示“差”多音字組詞）把生字放到詞語中，小老師帶讀詞語。出示本課生字，并重點(diǎn)講解易錯字的書寫。三、后教環(huán)節(jié)（或后學(xué)環(huán)節(jié)）（一）合作探究：學(xué)法指導(dǎo)：評價任務(wù)二默讀課文，找一找，想一想哪句話回答了第一自然段的問題？（課件出示默讀要求及第一自然段）（板書：景色奇異、物產(chǎn)豐富）（相機(jī)出示最后一自然段，中心句。）評價任務(wù)三：師：同學(xué)們，海底對我們來說，一直是非常神秘的世界，大家想不想化身為潛水員，到海洋深處去看一看??？1.請大家自由讀課文2-6自然段，邊讀邊勾畫，或者做簡單批注。2.說一說，課文圍繞海底景色奇異，物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，講了那幾個方面的內(nèi)容？（課件出示朗讀要求）根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行概括，海底的光線海底動物的聲音海底動物的活動海底植物的差異海底礦藏具體講解：1.光線：黑暗，有光點(diǎn)過渡語：當(dāng)海面上波濤洶涌的時候，海底是什么樣的？（1）“海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜?！保ㄕn件出示句子）師：“依然”是什么意思？（仍然）原來海底并不像海面那樣波濤澎湃，也不像海面那樣光線十足，越往下越黑。師：海底有光嗎？讀讀相關(guān)句子師總結(jié)：同學(xué)們，深深的海底，寧靜，黑暗，卻有著點(diǎn)點(diǎn)星光，這多么神秘，多么奇異??！讓我們不由的發(fā)出贊嘆，海底真是個景色奇異的世界??！2.聲音過渡：海底真的一點(diǎn)聲音都沒有嗎？有什么聲音呢？默讀課文第3自然段，都聽到了哪些聲音？用波浪線勾畫出來。（課件出示默讀要求）有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾?！保ㄕn件出示句段）師總結(jié)：同學(xué)們，深深的海底一片安靜，而當(dāng)我們帶上水中聽音器，卻能感受到各種格樣的聲音，這多么奇妙啊，不得不說，海底真是個景色奇異的世界。3.動物活動方法（動物多）（1）合作探究，第四自然段寫了什么？圍繞哪句話寫的？中心句（2）這段話圍繞中心句寫了哪幾種動物的活動方法？（3）他們的活動方法是什么樣子的？（課件出示表格）齊讀第4自然段。師總結(jié)：剛才,我們認(rèn)識了5種海底動物,發(fā)現(xiàn)海底動物各有各的活動特點(diǎn)。這一段話先概括了海底動物各有各的活動方法,再從海參、梭子魚、烏賊和章魚、貝類具體展開寫。有總有分,條理很清晰。這就是總分的構(gòu)段方式—先概括后具體(先總后分,總分的構(gòu)段方式,圍繞一個中心再展開,把對象寫清楚)。4.植物差異（植物多）討論第5自然段從哪些方面描寫了海底植物的差異？作者從色彩和形態(tài)兩個方面來寫海底植物的差異,也是先總后分的寫法。師總結(jié)：多種多樣的植物，把海底點(diǎn)綴成了一個景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。5.礦產(chǎn)資源豐富快速讀第6自然段，說一說有哪些資源。師總結(jié)：現(xiàn)在海上建立了很多石油鉆井平臺，而人類開采的資源卻是海洋礦產(chǎn)中及其微小的一部分，我們不得不說，海底真是個物產(chǎn)豐富的世界。評價任務(wù)4：今天，我們跟作者一起暢游了海底世界，多么奇妙的海底世界啊，難怪作者發(fā)出贊嘆，海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界啊，這也是發(fā)自我們內(nèi)心的贊美！這也是贊美海底，贊美大海，贊美神奇的大自然，讓我們帶著著贊美之情，在讀一遍課文吧！質(zhì)疑問難,鞏固所學(xué)總結(jié)討論：課文圍繞海底景色奇異，物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，講了那幾個方面的內(nèi)容？四、當(dāng)堂訓(xùn)練(一)當(dāng)堂訓(xùn)練1.把海底動物和它們的活動特點(diǎn)連接起來（評價任務(wù)3）海參每小時能游幾十千米梭子魚靠肌肉伸縮爬行貝類利用水的反推力迅速后退烏賊和章魚巴在輪船底下航行Cān（）Cān（）ShēShēn（）參CCēn()ZZàng()藏CCáng()自我反思海底世界非常奇異美麗，但學(xué)生真正見過的不多，因此我通過圖片出示色彩鮮艷、瑰麗無比的珊瑚和那些見也沒見過甚至是聽也沒聽說過的形態(tài)各異的魚兒，學(xué)生不由自主地發(fā)出驚嘆，這樣學(xué)生的積極性會更容易被調(diào)動起來。但是部分同學(xué)出現(xiàn)了看熱鬧的心態(tài)，沒有進(jìn)行思考。教學(xué)總結(jié)：附：板書設(shè)計海底世界景色奇異：光線（