扎扎實(shí)實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量

本文格式為Word版，下載可任意編輯——扎扎實(shí)實(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量扎扎實(shí)實(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量2023—2023語文教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任九年級195班語文教學(xué)工作。九年級是初中階段的終止沖刺階段，是初中三年中最重要的一年，關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)。所以，我和所有的學(xué)生一樣，都十分重視這個特別的階段。九年級的教學(xué)不同與其他兩個年級,可以說是更加的緊張、充實(shí)、爭分奪秒。我所帶這個班級的學(xué)生各方面都存在著差異，這就要求我的教學(xué)要因人而異，采取易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍?？偟膩碚f，在本期的教學(xué)當(dāng)中，我做了以下的工作:

一、教學(xué)工作

本人對工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)為無論什么工作只要盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)地去做，都會有一種成就感。在這種腳踏實(shí)地的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來就如魚得水。在這一學(xué)期我首先研究歷年中考題，對中考的考試范圍、要求、形式、出題的特點(diǎn)及規(guī)律有了一定的了解，所以在安排學(xué)生做題以及上課的講題過程中就有所側(cè)重。另外在我們組老師們的共同協(xié)作下，大家把復(fù)習(xí)資料精選整合，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。在每天的做題過程中，我認(rèn)為回歸課本是必需的任務(wù)。我始終認(rèn)為，課本是學(xué)生最最重要的東西，是最寶貴的資產(chǎn)。不管做多少題考多少試，書是每天必需要讀要看要重復(fù)默寫的。這樣才能把知識點(diǎn)把握扎實(shí)，不至于記住的東西又忘掉了。而且考試就考最基本的知識點(diǎn)，這些考點(diǎn)全都在書本上。我就有的放矢地結(jié)合中考考點(diǎn)，以及學(xué)生的實(shí)際學(xué)情來進(jìn)行默寫、閱讀、寫作等方面的訓(xùn)練。每次備課時，我都細(xì)心研究教材、考慮學(xué)生的分層和知識差異，穿插一些生動好玩兒的提問活動、將課本上的知識與我們實(shí)際生活聯(lián)系起來，講訴一些中西方文化差異故事。通過這些活動，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱心和興趣，不再單調(diào)枯燥。而且，我經(jīng)常有意識地將生活中的一些小細(xì)節(jié)與語文聯(lián)系起來，讓學(xué)生們覺得其實(shí)語文學(xué)習(xí)無處不在，并不局限于課堂上。與同學(xué)們相遇時，盡可能和他們聊一些生活上的趣事，既可以引起他們的興趣，又可以鍛煉他們的口頭表達(dá)能力，還可以拉近與他們之間的距離，真可謂一舉三得!當(dāng)學(xué)生來辦公室請教問題時，我總是先通過各種問題去啟發(fā)他們，要求他們通過自己的思考得出答案，而不是從我這里生硬地得到答案。課堂上也盡量要求他們多動腦，多動手，多提問?？傊?，通過一系列的手段讓學(xué)生體會到學(xué)、用語文的樂趣，養(yǎng)成使用語文的良好習(xí)慣和意識。

二、差生轉(zhuǎn)化工作

差生轉(zhuǎn)化工作也是語文教學(xué)的一個重要環(huán)

節(jié)。假如老師只重視優(yōu)生的教學(xué)，那么這樣教學(xué)一定是失敗的。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭，促中間的方法達(dá)到班級語文水平的平衡、和諧發(fā)展。認(rèn)識到這一點(diǎn)后，我經(jīng)常利用課間時間給差生進(jìn)行指導(dǎo)。每次重點(diǎn)選擇兩個學(xué)生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們"加餐"，或留他們下來背誦，或留他們下來默寫，這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識，大部分學(xué)生能對本學(xué)期的內(nèi)容很熟練地運(yùn)用。為了提高學(xué)生的成績，我親自抓每位同學(xué)的背誦與默寫，逐本批改，逐個當(dāng)面指出錯誤，讓他們同學(xué)之間采取互幫互助的活動形式，使他們養(yǎng)成對語文學(xué)習(xí)的濃重興趣。另外，九年級下冊當(dāng)中有一些課本劇，假如有時間的話進(jìn)行適當(dāng)?shù)嘏啪氁彩且粋€很好的興趣培養(yǎng)方法，同學(xué)們通過排練加強(qiáng)了他們對語文學(xué)習(xí)的濃重興趣。但出于對學(xué)習(xí)狀況的考慮，這部分我并沒有實(shí)現(xiàn)，只是在課堂上讓他們看了相關(guān)的視頻，了解了一下相關(guān)的文學(xué)常識，體會了一下課本劇的魅力。

三、其他方面

在盡量教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時，我還給學(xué)生補(bǔ)充了好多課外知識，這一切不僅擴(kuò)大了

生的知識面，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這樣，對于中考當(dāng)中的一些“聯(lián)系生活"來談感想的題目就大有裨益。我看到好多老師都在課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時間對及格層面和優(yōu)秀層面的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時間，也收到了對比明顯的效果。有些同學(xué)對比懶散，需要老師給他施加壓力才會有所動力，看到他們的進(jìn)步,覺得辛苦的付出也是值的。

通過一個學(xué)期的工作，我認(rèn)識到，作為一個老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。

總之，本期工作中的成績雖然沒有達(dá)