描寫美麗的校園三年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫美麗的校園三年級每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

描寫漂亮的校園三年級作文一

我的學(xué)校，是天下最漂亮的校園。

當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的大門，第一眼就能看到各種花壇，那漂亮，簡直不能用語言來表達(dá)，走過花壇，你就能看到那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，我想你一定會想到那些革命戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上贏得勝利而感到驕傲，對了，走進(jìn)學(xué)校，還能免費聽"歌'呢，這種"歌'并不是指音樂上的那種"歌'，而是同學(xué)們朗朗的讀書聲，聽那聲音，多么的響亮，震得你耳朵都得聾了，你再往前走，就會看到學(xué)之以恒行之以德，以愛育愛以智啟智'這些大字，讓你即刻充滿干勁，當(dāng)你走到樓梯，都會讓你舍不得離開，由于那里有一幅幅漂亮的畫，看，那可愛的梅花鹿正在喝水，那純凈的小雪人正向我們揮手，還出那兇猛的老虎，類似要吃了你似的。

??！這風(fēng)景可真美呀，假如你也覺得很美，歡迎來我的校園參觀哦！

描寫漂亮的校園三年級作文二

我們的校園漂亮如畫，風(fēng)景迷人。

一走進(jìn)我們的校園，首先應(yīng)入眼簾的是漂亮的大花園。花園的四周載滿了小草、花兒和大樹?；▋籂幏级菲G，大樹也才發(fā)芽，中間有個小池塘，小池塘既像小魚，又像一條龍，還像一個大花生。池塘的水很清，清的可以看見池底的小魚。池塘的水很綠，綠的像一塊無暇的翡翠。池塘的水很靜，靜的讓你感覺不到它在滾動。池塘中有好多噴泉，在陽光的照射下就像一朵朵盛開的蓮花。池塘上搭建了一座小涼亭，紅漆的柱子，黑漆的欄桿，同學(xué)們圍坐在一起有時讀書、有時哈哈大笑。池塘上還有一座拱形的小橋，刻出了一條條栩栩如生的龍。小橋連接著涼亭，就像同學(xué)們手拉著手。小橋的兩邊鋪滿了鵝卵石，夏天光著腳踩在上面，就像在按摩，安逸極了。還有一座座小假山，有的像仙人指路，有的像一位滄桑的老人坐在那思考問題，有的像小朋友手拉手做游戲大年紀(jì)的哥哥姐姐和低年級的弟弟妹妹每日在那兒看書、閑聊、玩游戲，花園里時時刻刻都充滿了歡快的笑聲。

校園真美啊！假如我是畫家，我要用最美的色調(diào)畫下它；假如我是詩人，我要用最美好的語言稱贊它；假如我是音樂家，我要用最動人的音樂謳歌它。

描寫漂亮的校園三年級作文三

我們的校園在定南的西南角，這學(xué)校特別地好。

一走進(jìn)校門，你會看見一排高大、繁茂的榕樹。那么多綠葉，一簇堆在另一處上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色，敞亮地照著我們的眼睛，貌似每一片綠葉上都有一個新的生命在哆嗦。秋風(fēng)吹來，榕樹的葉子沙沙響，就像一首美好的樂曲。

校門的右邊有一個漂亮的小花園。花園里長滿了郁郁蔥蔥的小草和小花；小花園里有樟樹，樟樹高高大大的，就像一根屹立的柱子。小花園里還有桂花，秋風(fēng)吹來就聞到一股淡淡的幽香。

校門的正對面是三棟高大的雄偉的教學(xué)樓。早晨，同學(xué)們早讀的聲音是多么的整齊洪亮；鈴鈴鈴，上課啦，同學(xué)們爭先恐后進(jìn)教室，老師給我們認(rèn)真地講解書的內(nèi)容；午練，同學(xué)們做著午練作業(yè)，很寧靜。

教學(xué)樓的東面是一個廣闊的操場。下課了，同學(xué)們都會來這里玩，有的在打乒乓球，有的在跑步，還有的在踢足球

我們愛這校園，這漂亮的校園。

描寫漂亮的校園三年級作文四

在我心里，校園是最漂亮的地方。由于在那兒，有小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起共享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。

春天，小草靜靜地探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真漂亮，這兒一叢，那兒一簇，十分漂亮。大家迎著春風(fēng)在操場上又蹦又跳，愉快極了。

夏天，繁茂的梧桐樹下，有幾個小朋友在奔跑嬉戲。知了在樹上不停地叫喊著："知了知了'，仿佛在為他們加油。

秋天，風(fēng)景宜人。樹上的葉子變成"黃蝴蝶'隨風(fēng)逐漸飄落在地上。有的同學(xué)撿來做手工，有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來做妝飾

冬天，我們這里雖然很冷，但是沒有下雪。我們每日堅持做早操。

我們的校園是漂亮的，然而，最美的是在教室里："老師是勤勞的園丁，培育著祖國的花朵。'

描寫漂亮的校園三年級作文五

校園是栽培桃李的田野。是學(xué)生成長的好地方。既然是好地方，就少不了一個漂亮的環(huán)境。校園里栽滿了各種在一年四季開的樹，有春天里開的迎春花，夏天里開池塘里開的荷花，秋天里開的桂花，冬天里開的臘梅花。就只這些一年四季里要開的樹，就給了學(xué)生一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

春天，迎春花開了，它們用它們的小手招攬著做早操的我們，做好了早操好多同學(xué)都站在下面觀看它們成長，那種滋味很美。

夏天，池塘里的荷花開了，早上來上課的同學(xué)都要看一眼，才去早讀。還是有人叫他們?nèi)ピ缱x的。

秋天，走廊旁邊的桂花樹開了，早操完后發(fā)出一陣陣香氣，校長在上面講話，大量同學(xué)都心不在焉，其實他們是被桂花樹的香氣引導(dǎo)了。

冬天，長廊邊的臘梅花開了，雖然天氣很冷，但是他們還是下樓來看，稱贊臘梅花那種頑強(qiáng)不屈的精神，為此要學(xué)習(xí)它那種頑強(qiáng)的精神，上課的時候?qū)W習(xí)不開小差了。

漂亮的校園?。∧闶俏覀兊哪赣H，我無不稱贊你呀！

描寫漂亮的校園三年級作文六

走進(jìn)校園里就看到漂亮的花朵和雄壯的大樹，令我百看不厭。突然，學(xué)校里的鐘響起；"當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！'我馬上以我最快的速度沖進(jìn)教室。

下課了，我走到我們學(xué)校的花團(tuán)里欣賞那百花爭艷的鮮花，往后一看看到那群雄壯的樹木，跟花朵比起來，那些樹木絲毫不遜色。離上課時間只剩下一分鐘，我逐漸的走向那看起來很年老的教室。到了教室之后我往后一看，看到五顏六色的壁報，好看極了。

下課了，我走向操場看那些低年級的小朋友游戲、打球，看了我也想一起打了呢！上課了，大家通通跑回教室，我也一起跑回教室。此外