2019下半年教師資格考試真題(幼兒)綜合素質(zhì)(附答案)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！2019下半年教師資格考試真題綜合素質(zhì)(幼兒）一、單選題1.孫老師組織的“我為班級做件事”討論中，晨晨說我收垃圾，秦晉立刻說，媽點角度分析，下列說法正確的是（）A.教師要引導幼兒正確認知B.教師要關(guān)注幼兒的特長C.教師要引導幼兒生涯規(guī)劃D.教師要關(guān)注幼兒的差異生涯規(guī)劃或者差異。故本題選A。2.卷袖子洗手啦，先洗小手心再洗小手背，個個手指都洗到，人人夸我講衛(wèi)生。”引導幼兒邊唱邊練。下列說法與該教師的做法無關(guān)的是（）A.注重幼兒知識積累洗手順序和方法首先是一種知識積累，在幼兒演唱兒歌的過程中還注重情境體驗，同時養(yǎng)成良好的洗手習慣，卻和氣質(zhì)養(yǎng)成無關(guān)。故本題選B。3.在活動中萌萌不小心摔倒了，但摔倒后他有些情緒，不愿意立刻起來,劉老師的做法正確是()C.我來扶你起來D.趕緊起來，勇敢點兒參考答案B幼兒摔倒后鬧情緒，A項有點責備幼兒的意味;C項忽視了幼兒的自主性，容易讓幼兒產(chǎn)生依賴感;D項“趕緊起來”可能會讓幼兒產(chǎn)生抵觸情緒;B項既能緩和幼兒的情緒，又能發(fā)揮幼兒的自主性。故本題選B。4.確的做法是由（）A.通知家長，領(lǐng)回訓練B.統(tǒng)一要求，不能特殊C.批評點點，堅持常規(guī)D.降低要求，個別對待A項忽視了BC項有損幼兒的人格尊嚴。故本題選D。A.體現(xiàn)了對孩子的嚴格要求B.有助于激勵孩子不斷進步C.損害了孩子的人格尊嚴D.侵犯了孩子的受教育權(quán)參考答案CC。6.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，任何組織或者個人的權(quán)利都不得超越（）A.憲法和法規(guī)追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。故本題選B。7.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列說法正確的是（）A.幼兒園的規(guī)模一般不超過500人B.入園幼兒只能由法定監(jiān)護人接送C.幼兒一日活動的組織應(yīng)當動靜交替D.幼兒入園可進行健康檢查和認知測查管理，-般不超過360人。A項錯誤。第十三條規(guī)定，入園幼兒應(yīng)當由監(jiān)護人或B項錯誤。第十條規(guī)定，幼兒入園前，應(yīng)當按照衛(wèi)生部D項錯誤。第二十六條規(guī)定，幼兒一日活動快的、有益的自由活動。C項正確。故本題選C。8.社會人員孫某闖入幼兒園尋釁滋事，擾亂幼兒園教育教學秩序。對孫某（）A.應(yīng)由公安機關(guān)給予治安管理處罰B.應(yīng)由教育行政部門給予行政處罰C.應(yīng)由人民法院給予司法拘留D.應(yīng)由人民檢察院給予刑事處罰參考答案A《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定，結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學校予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。故本題選A。9.書商張某向未成年人出售淫穢、暴力、恐怖內(nèi)容的圖書。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，對于張某，由主管部門責令改正，依法給予（）《中華人民共和國未成年人保護法》第六十四條規(guī)定，制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等的，由主管部門]責令改正，依法給予行政處罰。故本題選D。10.某幼兒園張老師每周將表現(xiàn)不好的孩子名單在家長微信群公布，要求這些家長微信群里發(fā)紅包。張老師的做法C.不正確。侵犯了幼兒家長的榮譽權(quán)D.不正確。侵犯了幼兒家長的財產(chǎn)權(quán)參考答案D財產(chǎn)權(quán)。榮譽權(quán)，是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權(quán)利。與本題無關(guān)。故本題選D。11.林某因不履行監(jiān)護職責，被當?shù)厝嗣穹ㄔ阂婪▌儕Z了其對子女的監(jiān)護權(quán)，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》。下列說法正確的（）A.林某應(yīng)繼續(xù)負擔撫養(yǎng)費B.林某可不再承擔撫養(yǎng)費C.法院可委托他人代為監(jiān)護D.林某可指定他人為其監(jiān)護行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，;人民法院護人。被撤銷監(jiān)護資格的父母應(yīng)當依法繼續(xù)負擔撫養(yǎng)費用。故本題選A。12.蘭蘭指長繪畫，小小年紀已經(jīng)多次獲獎，幼兒園在沒有征得蘭蘭和他家長同法（）A.合法，幼兒園有權(quán)利處理幼兒課堂畫作B.合法，任何人不得干涉幼兒園的決定D.不合法，幼兒園侵犯了蘭蘭的著作權(quán)人名譽的權(quán)利?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第四十六條規(guī)定，國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。故本題選D。13.江老師在教育日記中寫道鮮空氣飄進來；走近孩子，讓甜美稚嫩的童音感染一下；放聲歌唱，讓美麗的音符驅(qū)散憂愁，翩翩起舞，將一切不快和煩惱拋之云外…….這表明江老師（）特征、積極穩(wěn)定的情緒特征、良好的性格特征，要有心理調(diào)適能力。題干中老師呼吸新鮮空氣、聽孩子甜美的聲音、放聲歌唱，都是心理調(diào)適的體現(xiàn)。故本題選A。14.新時代的教師不應(yīng)該只是會燃盡自己的“蠟燭”，更要成為“長明燈”；不應(yīng)該只一水”，更要成為“源頭活水”。這說明教師需要終身學習。究其原因，下列說法不正確的是（）A.教師勞動具有專業(yè)性B.教師勞動具有創(chuàng)造性C.教師勞動具有復雜性D.教師勞動具有重復性《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學習”要求崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。這源于教師勞動的專業(yè)性、創(chuàng)造性、復雜性。教師勞動的復雜性表現(xiàn)在:主要表現(xiàn)在以下幾個方面:因材施教、教學方法上的不斷更新、對教材內(nèi)容的處理和加工、“教育機智”。教師勞動不是一個重復性的勞動，D項錯誤。故本題選D。15.李老師要面向全區(qū)骨干教師上一節(jié)示范課，有老師建議她選擇班級中比較乖巧的小朋友參加，但是李老師安排了全班小朋友參加。這表明李老師認識到（）A.幼兒發(fā)展是能動的B.幼兒發(fā)展是平衡的C.幼兒發(fā)展是平等的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“關(guān)愛學生”要求關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。每一個學生都是平等的，享有平等的受教育權(quán)。故本題選C。16.小班的豆豆在廁所里不慎弄得褲子、鞋子上都是糞便。張老師一遍遍地給她100元購物卡放在了張老師的口袋里，老師婉拒了。下列說法與對張老師做法評價不符的是（）A.“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺?！盋.“明者因時而變，知者隨事而制?！盌.“善禁者，先禁其身而后人。”C項“明者因時而變，知者隨事而制”的意思是:聰明的人(往往會)根據(jù)時期的不同而改變(自己的策略和方法)，有大智慧的人(會)伴隨著事物(發(fā)展方向)的不同而制定(相應(yīng))的管理方法與題干不符。故本題選C。17.1946年加入中國共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值該縣遭受嚴重的內(nèi)澇、風沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾“人民的好公仆”。故本題選C。18.我國是絲綢的發(fā)源地，自古以來，紡織業(yè)就很發(fā)達，紡織品種類繁多，其中彩色絲綢用提花方式制成，代表著古代防止最高水平的織物是（）錦-多彩提花熟絲織物，用兩種以上的彩色絲線提花的織物。《彩織極樂世界圖題選B。19.我國醫(yī)學歷史悠久，很早就有了中醫(yī)學理論，后世不斷豐富和發(fā)展，產(chǎn)生了學、化學等諸多科學領(lǐng)域的成就，下列選項中適合的是()A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》《本草綱目》。這部藥典載入藥物1892種，收集醫(yī)方11096個，繪制精美插圖1160幅。書中不僅考正了過去本草學中的若干錯誤，綜合了大量科學資料，實踐，是中國古代漢醫(yī)集大成者，被譽為“東方藥物巨典”。《本草綱目》廣泛涉及醫(yī)學，藥物學，生物學，礦物學，化學，環(huán)境與生物，遺傳與變異等諸多科學領(lǐng)域，對人類近代科學以及醫(yī)學方面影響巨大，是我國醫(yī)藥寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn)。故本題選D。20.盆地的主要特征是四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)。下列盆地海拔高度低于海平面的是（）-154.31米。故本題選C。21.1979年，我國第一艘航天測量船投入使用,成為世界上第四個擁有遠洋航天測量船的國家。該航天測量船的名稱是（）A.大洋一號遠望1號測量船是由中國船舶工業(yè)集團公司下屬的708造船(集團)有限責任公司制造的第一代綜合性航天遠洋測量船，主要擔負衛(wèi)星、衛(wèi)星、載人飛船等57次國家級重大科研試驗任務(wù)，為國家和民族作出了巨大的貢獻，被譽為“航天功勛船”，享有“海上科學城”的美譽，退役后作為愛國主義和科普教育場所向公眾開放。故本題選B。22.“冬不穿白，夏不穿黑”,是人們在實踐中總結(jié)出來的生活經(jīng)驗。它體現(xiàn)的科學常識是者（）A.太陽光的吸收與反射B.冬夏雨水的變化規(guī)律C.顏色搭配的視覺效果D.冬夏景物的巨大變化光等等，所以夏天穿黑色就會感覺很熱。故本題選A。23.鄰近的水龍頭放水時，自來水管偶爾會發(fā)出陣陣響聲。其原因是（）A.自來水管內(nèi)水的流動聲B.自來水管與流動的水碰撞C.水龍頭擰緊阻礙了水流動D.水沖出時與水龍頭共振參考答案D共振是指一-物理系統(tǒng)在特定頻率下，比其他頻率以更大的振幅做振動的情形;,因為系統(tǒng)儲存了動能。蕩時的頻率。故本題選D。24.《搜神記》是魏晉南北朝志怪小說中最完整、最有代表性的作品集,它匯集了晉朝前民間傳說中的神奇怪異故事，很多故事都具有比較積極的意義,對后世影響深遠。下列選項中,不是出自《搜神記》的故事是（）牛郎織女是中國古代著名的民間愛情故事，從牽牛星、織女星的星名衍化而來。不是出自《搜神記》。故本題選A。25.交通標志已經(jīng)成為規(guī)代生活的一部分,要作用，分為主標志和輔助標志兩大類。下列選項中，表示“禁止駛?cè)搿暗臉酥臼牵ǎ﹨⒖即鸢窩考查交通標志。A是禁止直行;B是禁止車輛臨時停放或長時停放;C是禁止通行;D是禁止行人通行。故本題選C。26.在Word文檔中,不縮進段落的第一行,而縮進其余的行，可實現(xiàn)（）A.首行縮進B.懸掛縮進C.左縮進D.右縮進參考答案B懸掛縮進:在這種段落格式中，段落的首行文本不加改變，而除首行以外的文本縮進一定的距離。懸掛縮進常用于項目符號和編號列表。懸掛縮進是相對于首行縮進而言的。故本題選B。27.李老師想用5分鐘為學生講解某個演示文檔中的10以幫助李老師在制作課件時準確把握講解時間的是（）A.排練計時B.自動放映C.批注功能D.使用母版參考答案A排練計時功能可以查看演示幻燈片時所用的時間。故本題選A。28.下列選項中,與“橙子”和“桔子”的邏輯關(guān)系相同的是（）A.土豆與馬鈴薯B.桃子與水蜜桃C.芒果與火龍果D.蘿卜與紅蘿卜參考答案CC。29.按照給出圖形的邏輯特點，下列選項中,填入空白處最恰當?shù)氖牵ǎ﹨⒖即鸢窪圖形一樣，大小圖形共用一個角。故本題選D。二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)第30題簡答題材料：中小班馨馨的左手臂先天發(fā)育不良,協(xié)調(diào)能力和運動都低于其它幼兒,馨馨很喜歡唱歌跳舞,但每當要登臺表演她都會默默地退出。幼兒園一年一度藝術(shù)節(jié)就要開幕，王老師特意編排動作與隊形相對簡單舞蹈”藍精靈”!鼓勵馨馨加入。排練中，連續(xù)幾個八拍跳下來，馨馨有些手忙腳頭，跳的更認真?？蓭讉€孩子卻抱怨著：“老師，馨馨總是撞到我”“老師，馨師隨后對孩子們說：“你們知道嗎?藍精靈正因為善良、勇敢，又相互關(guān)心，最終打敗格格巫。我們要像藍精靈一樣互幫互助，才能跳好舞蹈?！彼囆g(shù)節(jié)如期舉行，馨馨和孩子們在舞臺上歡快的舞動。問題:請結(jié)合材料，從教育觀角度,評析王老師教育行為參考答案王老師的教育行為符合新時期素質(zhì)教育觀的要求，有利于幼兒的身心健康發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)素質(zhì)教育觀要求我們要促進幼兒的個性發(fā)展。每個孩子都是獨立的個體，有展。(2)素質(zhì)教育觀要求我們教育要面向全體幼兒。我們的教育要讓每一個孩子都得教育是面向全體幼兒的，不愿意放棄每一位孩子。(3)素質(zhì)教育觀要求我們促進幼兒的全面發(fā)展。在孩子的成長過程中，德智體美契機，及時給孩子們傳遞“互幫互助”、“善良”、“勇敢”等品質(zhì)，說明王老師既注重幼兒的技能學習，也注重幼兒的品德教育，有利于幼兒的全面發(fā)展。(4)素質(zhì)教育觀要求我們在教學中要從“關(guān)注學科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”。我們的教愛，體現(xiàn)了王老師對幼兒本身的關(guān)注。(5)素質(zhì)教育觀要求我們的教學要從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”。靈”，在別的老師和幼兒有怨言時，王老師也能堅持從馨馨出發(fā)，充分說明了王老師在教育過程中以幼兒為中心。得我們提倡和學習的。第31題簡答題材料：小班欣欣今天第一天入園，由媽媽領(lǐng)進幼兒園一路哭個不停,胡老師牽過欣欣之手,蹲下來擁抱她，輕輕擦于她臉上淚水安慰著:”寶貝，快別哭!老師愛你哦!給媽媽說再見,好嗎?”早飯時，欣欣拿不穩(wěn)勺子，吃一口包子就冷卻口里不咀嚼也不咽,吃的非常慢。喝牛奶時,她用舌頭舔著喝，到早餐結(jié)束也沒喝于口。于是，胡老師耐心喂她吃早餐。離園時，胡老師跟欣欣媽媽進行交流,了解欣欣體弱多病，家長因擔瓶。從第二天開始，胡老師耐心教欣欣正確握勺方法,告訴她吃飯時嘴里不要含飯玩耍,兩側(cè)牙齒要同時咀嚼，并給欣欣示范如何用杯喝水。胡老師還為家長推薦家庭教育方面書籍，建議家長在家里鍛煉欣欣自己吃飯，喝水。經(jīng)過一個多月努力，欣欣能愉快像別的幼兒一樣正常進餐,入園焦慮也逐漸消失。問題:請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德角度,評析胡老師教育行為。參考答案材料中胡老師的教育行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人和為人師表的職業(yè)道德。(1)愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，對工作高度負責，不得情況得以改善，體現(xiàn)了其對工作的認真態(tài)度，符合愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。(2)關(guān)愛學生要求教師要關(guān)心愛護全體幼兒，保護幼兒安全，關(guān)心幼兒的健康。時在幼兒入園后能夠幫助小欣適應(yīng)幼兒園生活，教給小欣正確的進餐喝水方式，維護幼兒身體與心理健康，體現(xiàn)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德。(3)教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，循循善誘，因材施教，促能的形成，著眼于幼兒的全面發(fā)展，體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德。(4)為人師表要求教師堅守高尚情操，尊重家長，做好榜樣表率。材料中胡老師何進餐時親身示范，幫助幼兒進行模仿，體現(xiàn)了為人師表的職業(yè)道德。健康成長。第32題簡答題材料：哲學的根本特征在于它是思想的一種“元”思想?！霸?meta)的意思是在人類各種思想觀念后面所進行的“更進一步”的反思性思想或者奠基性的思想。哲學到底有什么用處?別的思想方法有什么用，我們都很清楚：科學方法能可是哲學的方法能用來做什么呢?如果說，哲學只是讓人見見思想的世面，讓人性。既然有了其他思想方法，我們?yōu)槭裁催€一定需要哲學方法?如果我們真的需“更進一步”的研究真的很有必要嗎?這種疑惑并不是一點道理都沒有，因為即使沒有哲學，人們也照樣生活和思考，照樣勞動生產(chǎn)，照樣生兒育女，照樣發(fā)動戰(zhàn)爭，照樣追求利益和榮譽，江山照樣如此多嬌，浪花照樣淘盡英雄。但奇怪的的思想。然而，我們又怎么能夠知道哪些指導性的思想是可靠可信的呢?那些指導性的思想會不會實際上把事情搞錯了?無論如何，任何一種指導性的思想，它本身能因為某種說法看上去很美就相信它。隨便哪一種看法，不管它把世界和生活看成什么樣，這種看法并不能證明它自身是真的。要把一種規(guī)定硬說成是合理的，我們只能根據(jù)“更進一步”的規(guī)定來充當?shù)览?。同樣，一種看法，或者一種思想，也不能證明它本身是正確的，這相當于，我說“我是正確的”并不算已經(jīng)證明自己是正確的。因此，我們必須對義和價值，好知道該不該相信這些思想觀念。好哲學雖然懷著“平常心”，卻有著“異常思”。哲學所思考的雖然是一些很平常很普通的問題，但是，思考角度和方式超凡脫俗、異乎尋常，這正是哲學和結(jié)構(gòu)?？梢宰鲆粋€比較：科學不斷增加人類的知識、擴大人類的視野，哲學則不斷增強人類的思想能力、更新著人類的眼光。那么，哲學的“異常思”到底異常在哪里?這很