崇清敬廉社會實踐

崇清敬廉社會實踐導(dǎo)語“要記住掌握權(quán)力是有風(fēng)險的，腐敗常常發(fā)生在權(quán)力集中的地方。有人想利用你手中的權(quán)力去為自己撈取高額利潤，就會給你一些油水，有油水的地方，也是最容易摔倒的地方，也是摔倒后最不容易爬起來的地方。”這是武漢市委書記楊松曾經(jīng)在談話會上的發(fā)言，確實，權(quán)力就像是把雙刃劍，當(dāng)你把握好了，它會造福于民，當(dāng)權(quán)力失衡了你也就走上了腐敗之路了，腐敗像惡臭的油水，如果越積越多，就會讓你摔得越容易摔得越痛苦。這個社會是中無數(shù)條利益鏈交織起來的利益網(wǎng)，當(dāng)利益沒有被正確認(rèn)識，當(dāng)利益被過度看重，當(dāng)利益被憑借骯臟的手段去謀取的時候，利益與權(quán)力便成了交易雙方下注的籌碼了。近年來，我國的腐敗問題日益嚴(yán)重，社會中有許多不公燈的現(xiàn)象不計其數(shù)，有先前的文強(qiáng)“保護(hù)傘”，“土地婆”，還有不久前曝光的廣東省茂名市原市委羅x國，僅在辦公室與家中搜出的受賄現(xiàn)金就是1000萬元……這些是冰山一角，還有更多的貪腐被庇佑在腐權(quán)之下。我們不禁要大問，這人民賦予的權(quán)力都干什么去了?廉潔，就是清廉，不貪污不腐敗，實實在在地將人民賦予的權(quán)力用來為人民謀福利，它是一種道德，一種為官之道，一種價值觀，一種價值取向，一種人生目標(biāo)。修身，就是自覺地，主動地去修煉自己的思想道德，使自己的道德提高到更加完善的層面。廉潔修身，是一種高尚的價值取向與行為，它是指引社會成員特別是權(quán)力主體走向積極地人生道路的方向標(biāo)。我們倡導(dǎo)廉潔修身，我們學(xué)習(xí)廉潔修身，我們實踐廉潔修身?，F(xiàn)在的高?；旧隙加羞M(jìn)行“廉潔修身”的思想道德教育，學(xué)生通過這個打臺去認(rèn)識、了解“廉潔修身”，從而使自身樹立正確的價值觀，在以后的工作生活中，朝著正確的方向去發(fā)展。然而，我們的中學(xué)還沒正式地涉及到這方面的學(xué)習(xí)教育，“廉潔修身”還未踏進(jìn)中學(xué)校門，如果說“廉潔修身”使大學(xué)生有所收獲，那能不能也使中學(xué)生提前接受熏陶呢?當(dāng)代中學(xué)生他們?nèi)绾慰创瘮‖F(xiàn)象，如何去理解“廉潔修身”，對反腐敗又有哪些建議呢?帶著種種思考，我利用寒假社會實踐調(diào)查的機(jī)會，回去中學(xué)母校，對母校部分初中、高中的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，深入地去探析這些問題，了解了關(guān)于廉潔修身和其相關(guān)教育問題一些情況。二、調(diào)查方法問卷調(diào)查法三、調(diào)查過程與總結(jié)（一）調(diào)查程序:1、參考網(wǎng)上涉及到“廉潔修身”內(nèi)容的問卷的形式，提出自己想問的問題及提供選項。2、由于人數(shù)過多，采取抽樣調(diào)查的方式，在初中，高中中，按一定的比例，總共抽取100人，并派發(fā)問卷，讓其配合答卷。3、回收問卷并對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計、分析。附:《針對中學(xué)生廉潔修身情況的調(diào)查問卷》你以前接觸或了解過“廉潔修身”這個詞語嗎?A沒有B有你接受過“廉潔修身"思想教育嗎？A沒有B有你覺得廉潔修身對我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活重要嗎？A很重要處事的根本B不重要C一般可有可無D沒考慮你通過什么渠道了解反腐倡廉工作的信息？A網(wǎng)絡(luò)、電視等高科技媒介B廣播、報紙、書籍等傳統(tǒng)媒介C學(xué)校課堂D其他⑤你對我國現(xiàn)階段關(guān)于反腐倡廉的法律法規(guī)了解多少?A知道少許B大致了解C非常了解D完全不了解⑥你對我國相關(guān)部門反腐倡廉滿意程度如何?A不滿意腐敗現(xiàn)象仍嚴(yán)重B一般C滿意比以前有所改善D不關(guān)注，沒了解你覺得腐敗現(xiàn)象屢反不止的主要原因是?A打擊力度不夠懲戒機(jī)制不完善B權(quán)力過于泛濫管理失效C反腐倡廉思想教育不夠人們易受腐蝕你覺得當(dāng)今腐敗現(xiàn)象最突出的是哪些問題?A貪污受賄B領(lǐng)導(dǎo)干部利用自身職權(quán)謀利斂財C領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部生活作風(fēng)腐化墮落D亂用公款你覺得要解決當(dāng)前社會上存在的不廉潔問題應(yīng)采取哪些措施?A完善廉價從政各項規(guī)章制度B堅強(qiáng)思想道德建設(shè)C加大經(jīng)濟(jì)處罰和組織處理力度D發(fā)揮輿論監(jiān)督和人們?nèi)罕姳O(jiān)督的力量（二）調(diào)查總結(jié)1、中學(xué)生對“廉潔修身”的認(rèn)識不足，了解不夠。問卷的調(diào)查結(jié)果中，接近60%的中學(xué)生是沒有接觸或了解過“廉潔修身”的，更有近7成的同學(xué)沒有接受過“廉潔修身”的教育。2、整體上說，中學(xué)生還是有較強(qiáng)的“廉潔修身”意識的。約80%的學(xué)生認(rèn)為"廉潔修身“對他們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)有很重要的作用，但仍有部分學(xué)生對“廉修身”的作用不抱肯定態(tài)度。3、有關(guān)部門對反腐法律宣傳不足，另一方面也體現(xiàn)了中學(xué)生法律意識薄弱。有超過一半的學(xué)生對反腐倡廉的法律法規(guī)一無所知，一竅不通。4、學(xué)校的教育宣傳工作不足，“廉潔修身”不為眾中學(xué)生所熟悉。45%的學(xué)生是從網(wǎng)絡(luò)、電視等高科技媒介來了解的，30%的中學(xué)生是從廣播、報紙、書籍等傳統(tǒng)媒介來了解的，而在學(xué)校課堂上學(xué)校了解到的只有不到10%?？梢?，學(xué)校對于“廉潔修身”的忽略有多大，只在乎文化知識的教育，而對于思想層面的反腐倡廉卻很少涉及。5、有關(guān)部門的反腐工作不到位，反腐力度不大。有50%的中學(xué)生對有關(guān)部門的反腐工作不滿意，認(rèn)為腐敗現(xiàn)象仍很嚴(yán)重。而滿意的只有1成左右的學(xué)生。并且有40%的學(xué)生認(rèn)為腐敗屢反不止的主要原因是權(quán)力的泛濫，缺失管理?？上攵疂嵭奚碇饕膯栴}就在于政府本身反腐工作不到位，而且沒有建立起有效的反腐機(jī)制，沒有建立起完善的權(quán)力監(jiān)管機(jī)制。四、調(diào)查結(jié)果討論:從調(diào)查的結(jié)果來看，如果以我母校中學(xué)生作為一個映射點，很顯然地，中學(xué)生在“廉潔修身”教育這方面是很差勁的。學(xué)校沒有給予系統(tǒng)的，全面的，準(zhǔn)確的“廉潔修身”教育，卻讓中學(xué)生們在生活中，學(xué)習(xí)中憑借自身尚未成熟的評判標(biāo)準(zhǔn)，價值標(biāo)準(zhǔn)，選擇標(biāo)準(zhǔn)，去看待社會中方方面面都存在的腐敗問題，這對于中學(xué)生來說，特別是初中生，是件迷茫而又困難的事情。曾經(jīng)有新聞報道，說老師在課堂上詢問小學(xué)生，初中生長大后的理想是什么，一小部分學(xué)生是給出這樣的答案的--長大以后，夢想可以當(dāng)上大官，可以賺好多錢。小學(xué)生尚且天真帥稚，童言無忌，我們暫目不討論，而初中生呢?他們又為何對當(dāng)官這么情有獨鐘，雄心壯志?是父母的影響還是社會給了他們先例--當(dāng)大官可以賺很多錢，而不是為人民服務(wù)。我們的中學(xué)生們不也是急切地需要一些“反腐倡廉”的思想教育嗎?當(dāng)然有些人會說中學(xué)有《思想政治》課，但仔細(xì)想想。枯燥無味的講解方式會吸引學(xué)生們聽嗎?只為應(yīng)付考試的教學(xué)模式能夠?qū)⑦@些教育完整地授予學(xué)生嗎?恐怕大家都是一邊耳朵進(jìn)一邊耳朵出吧。所以說，學(xué)校沒有完全盡到教育好學(xué)生的責(zé)任，其呆板的教育方式更是事倍功半。每當(dāng)我們看到新聞報道，某某官員受賄貪污多少錢，某某官員生活極其奢靡腐化……相信大家都會火冒三丈，極其憤怒，同時也有幾分恨鐵不成鋼的埋怨。確實，太多的腐敗之事一次次地考驗著國民對權(quán)力行使的信心。國民希望看到清廉的政府，希望看到權(quán)力在陽光下被行使，希望看到權(quán)來之于民，用之于民，而不是一次次的失望。從此次調(diào)查報告看出，政府的反腐工作并不能得到太多的肯定，可見，政府需要加大反腐的力度，給百姓更好的交代。政府不但要做好反腐工作，也要做到自律、自重、自省、自警，不要監(jiān)守自盜。黨員同志們、領(lǐng)導(dǎo)干部們、政府工作者們都要樹立正確的權(quán)力觀，對掌握的權(quán)力保持敬畏之心，做到如臨深淵、如履薄冰，做到心有所畏、行有所止。面對誘感，人難免會產(chǎn)生貪念，但關(guān)鍵是要看得透、放得下。權(quán)力容易使人的欲望膨脹，膨脹了的欲望使中國的政治圈布滿太多的潛規(guī)矩，飯局下的你請我吃，黑手來回間的錢權(quán)交易，為財色而廣開方便大門……多少所謂的人民公仆在百姓背后玩弄著權(quán)術(shù)，干著腐朽的勾當(dāng)!五、結(jié)語（一）“廉潔修身”問題的調(diào)查結(jié)論中學(xué)生“廉潔修身”問題的障礙在于中學(xué)生無法全面，細(xì)致，系統(tǒng)地接受反腐倡廉教育，學(xué)校、社會沒有作出很好的宣傳，“廉潔修身”的工作沒有被重視起來，整個社會缺乏氛圍。（二）“廉潔修身”問題的對策廉潔，要從權(quán)力的行使者上進(jìn)行著手。在這方面我覺得我們政府應(yīng)該樹立起榜樣，從源頭上遏止權(quán)力的泛濫，建立起完善的機(jī)制去約束權(quán)力，建立起以法律為保障的懲戒機(jī)制，充分發(fā)揮輿論的力量，鼓勵政府人員利用網(wǎng)絡(luò)等渠道多與群眾聯(lián)系，讓群眾監(jiān)督。同時也要對政府人員進(jìn)行思想道德的熏陶教育，特別是年輕的干部容易被拉攏、被腐蝕。這就需要提醒新提任的領(lǐng)導(dǎo)干部，越