小學(xué)美術(shù)六年級上冊第11課《廢舊物的“新生命”》教案范文_第1頁
小學(xué)美術(shù)六年級上冊第11課《廢舊物的“新生命”》教案范文_第2頁
小學(xué)美術(shù)六年級上冊第11課《廢舊物的“新生命”》教案范文_第3頁
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第第頁小學(xué)美術(shù)六年級上冊第11課《廢舊物的“新生命”》教案范文學(xué)校美術(shù)六班級上冊第11課《廢舊物的"新生命"》優(yōu)秀教案范文

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識廢舊物品再利用的意義，提高環(huán)保意識。

2、嘗試廢舊物品利用，用多種廢舊物品進(jìn)行有意義的制作，讓同學(xué)養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、疼惜資源的習(xí)慣，培育同學(xué)的動手與探究技能。

3、利用廢舊物品進(jìn)行有創(chuàng)意的制作，感受美、制造美。

教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)廢舊物用品的形狀、材質(zhì)等特點(diǎn)，開展聯(lián)想。

教學(xué)難點(diǎn)：用各種廢舊物品制作有創(chuàng)意的作品。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

1、看圖片，了解我國險峻的環(huán)保狀態(tài)，垃圾山，河面漂移物、景點(diǎn)垃圾嚴(yán)峻破壞環(huán)境衛(wèi)生，這里面有易拉罐，包裝盒，飲料、礦泉水瓶，舊衣服，舊畫報(bào)

想一想，這些東西真的毫無用處，只能走進(jìn)垃圾場嗎?

2、觀賞生活中的廢棄物品創(chuàng)作的圖片

看了這些圖片，你有什么感想呢?

出示課題《廢舊物的"新生命"》

二、新課教學(xué)

1、出示課件，觀賞廢棄物制作的簡約工藝品。

同學(xué)一邊觀賞一邊說說它們是用哪些廢舊材料創(chuàng)作出來的?觀賞時思索:這些廢棄物變成藝術(shù)品用了哪些方法?

2、小組爭論廢棄物的加工方法及運(yùn)用工具

方法：剪，卷，貼工具：剪刀，雙面膠

3、廢舊材料分類

想一想，該如何給我們帶來的廢舊材料進(jìn)行分類呢?

同學(xué)歸納回答，說說各種廢棄物自身的材質(zhì)。

〔1〕紙質(zhì)類：紙盒、紙板色調(diào)豐富易加工

〔2〕金屬類：鐵絲、易拉罐件規(guī)整光亮

〔3〕塑料類：飲料瓶、光盤透亮美觀

4、出示制作要求

以瓶、杯、盒為主要材料，充分利用材料自身的形體特征，通過聯(lián)想，制作一件特征突出的工藝品。

5、各小組爭論制作方案。

6、領(lǐng)取材料，進(jìn)行制作

7、作品展示，同學(xué)自評和互評。

提供評價建議：

〔1〕作品是否有創(chuàng)意〔2〕是否把廢棄物的最正確價值表達(dá)出來。

〔3〕色調(diào)搭配是否和諧〔4〕做工是否細(xì)致

〔評出最正確創(chuàng)意獎、最正確搭檔獎、最正確色調(diào)獎、最正確細(xì)心獎各一名，讓同學(xué)體會到勝利的歡樂！〕

8、老師小結(jié)

三

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