常州部編版八年級語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)試題附答案

常州市部編版八年級語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)試題（附答案）一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí).2018年春節(jié)期間，央視綜合頻道全新推出的大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，節(jié)目播出收獲如潮好評，九年級（5）班也開展了“教材經(jīng)典詠流傳〃活動。（1）【語言之妙我來賞】請從語言運用的角度，思考并寫出節(jié)目組所取名稱中“詠〃字的內(nèi)涵。（2）【教材經(jīng)典我推薦】老師讓同學(xué)們推薦適合傳唱的教材經(jīng)典（詩、詞、文皆可）向節(jié)目組推送，請從課本的經(jīng)典作品中選出自己喜歡的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例寫出推薦理由（至少用一種修辭，30字左右）。示例：《大道之行也》如一盞明燈，照亮了中華民族追求和諧大同社會的道路?！敬鸢浮浚?）“詠〃字一語雙關(guān)，既點明了節(jié)目“和詩以歌〃的形式（即將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合），又傳達(dá)出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠(yuǎn)流傳的意思。（2）推薦經(jīng)典《江城子?密州出獵》，推薦理由：豪情滿懷奇男子，心系國家偉丈夫?。▽ε迹窘馕觥俊痉治觥浚?）“詠〃，本義是唱，聲調(diào)有抑揚(yáng)地念。這個字點明了節(jié)目“和詩以歌〃的形式（即將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合），另外，“詠〃和"永〃諧音，永遠(yuǎn)的意思，傳達(dá)出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠(yuǎn)流傳的意思。（2）能從教材中推薦一篇適合傳唱的經(jīng)典文章，詩、詞、曲、短小的散文等皆可，推薦理由可從思想感情方面考慮，注意要運用一種修辭手法。如：推薦經(jīng)典《江城子?密州出獵》，推薦理由：豪情滿懷奇男子，心系國家偉丈夫?。▽ε迹┕蚀鸢笧椋孩拧霸仭ㄗ忠徽Z雙關(guān)，既點明了節(jié)目“和詩以歌〃的形式（即將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合），又傳達(dá)出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠(yuǎn)流傳的意思。⑵推薦經(jīng)典《江城子?密州出獵》，推薦理由：豪情滿懷奇男子，心系國家偉丈夫！（對偶）【點評】⑴本題考查賞析節(jié)目名稱內(nèi)涵的能力。答題時要結(jié)合實際分析節(jié)目名稱的表面意思和深層意思。⑵本題既考查對經(jīng)典文章的理解能力，也考查語言表達(dá)能力，屬于綜合考查題，學(xué)生要在平時的學(xué)習(xí)中，對課本中的每篇課文都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累字詞、文學(xué)及文化常識，理解課文內(nèi)容，把握文章主題等。然后根據(jù)題目要求把經(jīng)典篇目的內(nèi)容或思想感情表達(dá)出來。.某班擬開展以“漫步古詩苑〃為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。（1）【古詩分類】班委會準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng)〃主題類的一句是（）A.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 B.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。C.深林人不知，明月來相照。 D.共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。（2）【詩人競猜】班委會舉行“詩人競猜〃的猜謎活動，請仿照示例，在橫線上自編一個謎語。示例：（謎面）最恨凡塵世，一生獨愛菊。一一（謎底）陶淵明（謎面）。一一（謎底）陸游（3）【新聞撰寫】①為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩詞的神奇魅力，我班于4月21日至23日開展了以“經(jīng)典誦讀〃為主題的古詩詞誦讀。②本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出5名獲獎?wù)?。③通過這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。工班上還舉行了“古詩詞誦讀比賽〃，上面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請你為其擬寫一個標(biāo)題?？谏厦娴男侣劯逵袃商幷Z病，請找出并修改。第句，應(yīng)在"〃后加上"〃。第句，應(yīng)刪去"〃或"〃。【答案】（1）C（2）生夢鐵馬冰河，死悲九州未同（3）古詩詞誦讀比賽圓滿結(jié)束；①；誦讀；比賽；③；通過；讓【解析】【分析】（1）ABD三項都與“思鄉(xiāng)〃有關(guān)，C項深林人不知，明月來相照。出自王維的，是唐代詩人王維晚年隱居藍(lán)田輞川時創(chuàng)作的一首五絕。此詩寫隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩人月下獨坐、彈琴長嘯的悠閑生活，遣詞造句簡樸清麗，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。顯然不宜放在“思鄉(xiāng)〃主題類，故選C。（2）根據(jù)題目中的“（謎底）陸游〃，我們可以根據(jù)他是南宋愛國詩人這一點來設(shè)計謎面。我們學(xué)過他的愛國詩《示兒》"死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。〃和《十一月四日風(fēng)雨大作》“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！梢杂闷渲械拿湓O(shè)計謎面：生夢鐵馬冰河，死悲九州未同。（3）工本題考查新聞標(biāo)題的擬寫，標(biāo)題是新聞的眼睛，也是新聞內(nèi)容的精髓所在。好的標(biāo)題，不僅能夠反映出新聞的內(nèi)容，還能把其中的神采傳達(dá)出來。因此，新聞標(biāo)題具有簡單明了、吸引讀者的特點。標(biāo)題往往不需要時間，但一般需具備兩個要素：主體（人物或事物單位）、事件。解答此題，先看題干，題干已經(jīng)提示了主體：古詩詞誦讀比賽，事件：比賽結(jié)束；再看正文“這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情?！ㄓ靡粋€詞語概括，“圓滿〃。組織答案為：古詩詞誦讀比賽圓滿結(jié)束?？诘冖倬淙鄙倥c“開展〃但詞語，在“誦讀〃后加上“比賽〃；第③句缺主語，刪去"通過〃或"讓〃。故答案為：⑴C⑵生夢鐵馬冰河，死悲九州未同⑶古詩詞誦讀比賽圓滿結(jié)束；①；誦讀；比賽；③；通過；讓【點評】⑴本題考查詩句思想感情的把握，注意在明確句意的基礎(chǔ)上理解感情。⑵本題考查謎語謎面的擬寫，注意結(jié)合作者的詩句擬寫。⑶第一問考查新聞標(biāo)題的擬寫，注意抓住“對象+事件〃。第二問考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。.班級開展以“君子自強(qiáng)不息〃為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。(1)【設(shè)計活動】圍繞“君子自強(qiáng)不息〃這一主題，活動策劃小組設(shè)計了以下活動，請你再設(shè)計一個，以豐富活動內(nèi)容?；顒右唬号e辦“君子自強(qiáng)不息〃手抄報比賽活動二：舉辦“君子自強(qiáng)不息〃演講比賽活動三： (2)【整理材料】下面是同學(xué)們搜集到的體現(xiàn)“自強(qiáng)不息〃精神的材料，這些材料中不符合主題要求的兩項是(只填序號)。①孫康映雪②曲高和寡③車胤囊螢④岳母刺字⑤宋濂抄書⑥諸葛亮出山(3)【學(xué)習(xí)榜樣】長沙理工大學(xué)90后研究生鄒勇松，每天透析4次卻捧出6項發(fā)明，榮登2018年6月中國好人榜。校園小記者想邀請他到學(xué)校和同學(xué)們做一次面對面的交流，假設(shè)安排你給他打電話聯(lián)系活動事宜，你應(yīng)該怎么說？【答案】(1)舉辦“君子自強(qiáng)不息〃征文比賽⑵②⑥(3)鄒哥哥，你好！我是xx學(xué)校的小記者。你自強(qiáng)不息，榮登中國好人榜，讓我們很受鼓舞！我們想邀請你到學(xué)校和同學(xué)們做一次面對面的交流，請問你什么時候方便呢？【解析】【分析】(1)設(shè)計活動項目，一要圍繞活動主題“君子自強(qiáng)不息〃，二要切實可行。題目已經(jīng)給出了“手抄報比賽〃和“演講比賽〃的活動，再設(shè)計一個類似的活動即可。如征文比賽、故事會等皆可。(2)“曲高和寡〃比喻知音難得，“諸葛亮出山〃體現(xiàn)的是士為知己者死，這兩項不符合“自強(qiáng)不息〃的主題。(3)首先寫出稱呼、問候語、接著要進(jìn)行自我介紹，然后評價對方事跡、提出請求。注意語氣要委婉，語言要得體。故答案為：⑴舉辦“君子自強(qiáng)不息〃征文比賽⑵②⑥⑶鄒哥哥，你好！我是xx學(xué)校的小記者。你自強(qiáng)不息，榮登中國好人榜，讓我們很受鼓舞！我們想邀請你到學(xué)校和同學(xué)們做一次面對面的交流，請問你什么時候方便呢？【點評】⑴本題考查設(shè)計活動方案與內(nèi)容的能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要欄目和設(shè)計意圖在內(nèi)容上和形式上符合要求即可。⑵本題考查理解和運用材料的能力。答題的關(guān)鍵是要理解材料的內(nèi)容，然后再根據(jù)活動注意進(jìn)行判斷。⑶本題考查口語交際能力。由于說話的對象不同，說話的內(nèi)容也不同。解答此題時，一定要根據(jù)情境，明確人物之間的關(guān)系及事件的主要內(nèi)容，語言得體，言之有理，表述清晰即可。

4.面具是人類歷史上具有特殊意義的文化藝術(shù)。你受邀參加“面具文化〃博覽會，在入口處你收到一張活動單。閱讀下面材料，完成小題。"應(yīng)**否.國L1驚的國力斷上，4.面具是人類歷史上具有特殊意義的文化藝術(shù)。你受邀參加“面具文化〃博覽會，在入口處你收到一張活動單。閱讀下面材料，完成小題。"應(yīng)**否.國L1驚的國力斷上，/F余嗯吟得中也中門海典it.向一年芮工人力陰一驚峰熱后的?葩IT面具.版具——在界北牝地事疑迎俘〃是三草在把：在展Jfl沖明面幾堆.為城隼后熱配一H吉科?海花收「為，^（1）最適合中國面具館書簽的一句宣傳語是（）A.走進(jìn)博覽會，聆聽大千世界的聲音C.漢字一一帶領(lǐng)我們走向神秘的面具世界B.走近面具，一起了解世界文化遺產(chǎn)D.面具一一歷史深處走來的中國文化使者（2）在中國面具館，一位外國友人對一幅你熟悉的花臉（關(guān)羽）面具很感興趣，你想給他作些介紹，以下最符合情境的說話順序是（）①互留地址②介紹課文《花臉》③介紹面具知識④與對方打招呼⑤講述桃園結(jié)義的故事A.③①②⑤④ B.④③⑤②① C.③①④②⑤ D.④②⑤①③（3）在歐洲面具館"假面舞會〃面具展的留言板上，你看到了一句有意思的話“希望假面僅僅出現(xiàn)在舞會上〃，觸發(fā)了你對假面與生活的思考，你也準(zhǔn)備寫一句有意義的話。（運用一種修辭手法）【答案】（1）D(2)B（3）舞會可以假面，生活不可假面?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合題干和活動單分析，①因為參加的是“面具文化〃博覽會，而A和C中的博覽會和漢字都不符合要求，故排除AC。②要求選擇適合中國面具館的宣傳標(biāo)語，B中的了解世界文化遺產(chǎn)不符合要求，故應(yīng)排除B。故選D。（2）根據(jù)題干可知，這是一位外國友人，彼此之間都是陌生人，介紹前首先要與對方打招呼，這是基本的禮儀，因此④應(yīng)排在首位，故排除AC。介紹完畢了，雙方才能互留地址，因此①應(yīng)放在末尾，故排除D。故選B。3)“希望假面僅僅出現(xiàn)在舞會上〃，言外之意就是假面不要出現(xiàn)在生活中，生活中人與人之間應(yīng)該真誠相待。據(jù)此含義可寫用對偶的修辭寫一句話為：舞會可以假面，生活不可假面。此題答案不唯一，只要所寫的話符合題意即可。故答案為：⑴D；⑵B；⑶舞會可以假面，生活不可假面?！军c評】⑴本題考查擬寫宣傳語的能力.擬寫宣傳語的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，中心明確，又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳語一定要易懂易記，大多會采用對偶的修辭。⑵本題考查知識的遷移能力。答這樣的題一定要再現(xiàn)生活中的實際場景，平時學(xué)習(xí)時要把語文與生活聯(lián)系其阿里。解題的關(guān)鍵是平時多練習(xí)，多實踐。⑶本題考查語言表達(dá)能力。答題時首先要理解“假面〃的含義，還要聯(lián)系現(xiàn)實生活進(jìn)行深入思考，在深入思考的基礎(chǔ)上用精煉的語言進(jìn)行表述，注意一定要使用一種修辭手法。.班里準(zhǔn)備舉辦名著《紅樓夢》閱讀成果展示活動，請你幫助大家解決下面的問題。(1)第一小組搜集了與《紅樓夢》有關(guān)的諺語，請你幫著補(bǔ)充完整。①劉姥姥出大觀園一一②賈寶玉的丫鬟一一③王熙鳳害死尤二姐一一(2)第二小組準(zhǔn)備把同學(xué)們平時寫的讀書筆記匯編成專刊《我與〈紅樓夢〉》。請為這本專刊設(shè)計三個結(jié)構(gòu)相同的欄目名稱。(力求有創(chuàng)意)欄目一： 欄目二： 欄目三： (3)第三小組組織了“我最喜愛的紅樓人物〃評選活動。請寫出你最喜愛的一位，并介紹一個與其相關(guān)的故事。【答案】(1)滿載而歸；喜(襲)人；心狠手毒(2)紅樓詩詞；紅樓藥典；紅樓菜譜(3)示例一：林黛玉一一黛玉葬花。示例二：賈寶玉一一寶玉挨打。【解析】【分析】(1)根據(jù)對《紅樓夢》歇后語的積累答題，注意不要寫錯別字。(2)《紅樓夢》的內(nèi)容博大精深，有很多都可以深入研究，如詩詞、菜譜、制藥、為官等，可以據(jù)此設(shè)計欄目名稱，如紅樓詩詞；紅樓藥典；紅樓菜譜。(3)根據(jù)對這部小說人物和情節(jié)的積累，從中選擇自己喜歡的一位并介紹一個與其相關(guān)的故事即可，注意不要張冠李戴。故答案為：(1)①滿載而歸；②喜(襲)人；③心狠手毒(2)紅樓詩詞；紅樓藥典；紅樓菜譜。(3)示例一：林黛玉一一黛玉葬花。示例二：賈寶玉一一寶玉挨打?！军c評】(1)本題考查積累名著歇后語的能力，歇后語是漢語的一種特殊語言形式。它一般將一句話分成兩部分來表達(dá)某個含義，前一部分是隱喻或比喻，后一部分是意義的解釋。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以稱它為歇后語。解答本題要根據(jù)平時積累答題，如果實在沒積累的歇后語，要根據(jù)歇后語的特點及所給前半部分的內(nèi)容理解分析，寫出后半部分內(nèi)容。（2）本題考查設(shè)計活動的能力。此類題型屬開放性試題，做題時要根據(jù)活動主題及平時對名著的積累，設(shè)計相應(yīng)的活動形式，力求各種形式能突出主題，具有可操作性。（3）本題考查對名著人物及情節(jié)的積累。閱讀名著時要對名著中的人物、情節(jié)等都要認(rèn)真閱讀，并積累下來，達(dá)到學(xué)以致用。.請閱讀下面文字，用一句話概括出經(jīng)典作品的功能。（不超過40個字）今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明〃，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰〃，傳遞一份曠達(dá)。這份對經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個中國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個時代的社會風(fēng)氣就會隨之發(fā)生變化。【答案】閱讀經(jīng)典作品可以體悟經(jīng)典之美，繼承傳統(tǒng)文化，經(jīng)歷文化濡染，發(fā)生氣質(zhì)變化?！窘馕觥俊痉治觥窟@段文字寫的是讀經(jīng)典作品的原因，吟誦詩句，這是對對經(jīng)典之美的體悟；作為一個中國人，閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。就個人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。組織語言壓縮整理即可，注意字?jǐn)?shù)的限制。故答案為：閱讀經(jīng)典作品可以體悟經(jīng)典之美，繼承傳統(tǒng)文化，經(jīng)歷文化濡染，發(fā)生氣質(zhì)變化。【點評】本題考查學(xué)生提煉、概括、壓縮語段的能力及表述能力。解答此類題目可以按以下四個步驟進(jìn)行：①認(rèn)真閱讀全段，標(biāo)出句子個數(shù)；②仔細(xì)分析段內(nèi)句子間的關(guān)系，明確全段中心意思，判斷是否有中心句，刪掉細(xì)枝末節(jié)的句子；③對主要的句子壓縮主干，找出每句的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵短語；④整理這些關(guān)鍵詞，連詞成句。.數(shù)字化時代，閱讀陷入了尷尬的境地。在4月23日世界讀書日到來之際，班里組織了一場有關(guān)閱讀的討論會，主題是“重塑健康的閱讀〃。你們組有同學(xué)發(fā)表了自己的一條建議，請你順著他的思路進(jìn)行補(bǔ)充，有理有據(jù)地對健康閱讀分條提出自己的看法。要求：①觀點明確，理由充分。②表達(dá)得體，語句通順。③80字左右。在碎片化淺閱讀風(fēng)行的當(dāng)下，該如何重塑健康的閱讀？首先，我們可以提倡整本書閱讀?？觳褪降乃槠喿x，會造成我們知識結(jié)構(gòu)凌亂、松散，堅持整本書閱讀能使我們的知識結(jié)構(gòu)更系統(tǒng)、更完整、更優(yōu)質(zhì)，可以提升我們宏觀層

面的思維水平。其次， 最后， 【答案】我們應(yīng)該多閱讀經(jīng)典著作。無論是數(shù)字化閱讀，還是紙質(zhì)圖書閱讀都可以從經(jīng)典開始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精華的部位，讀書也同理。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，是因為它是一個時代人類思想的精華要積極開展形式多樣的讀書活動。；學(xué)校和班級要積極開展讀書交流會、圖書展覽、經(jīng)典誦讀等形式多樣的讀書活動，為學(xué)生搭建閱讀的平臺，營造閱讀的氛圍。【解析】【分析】面對此類試題，首先在明確觀點“健康的閱讀〃，論證時有理有據(jù)，條理清晰即可。故答案為：我們應(yīng)該多閱讀經(jīng)典著作。無論是數(shù)字化閱讀，還是紙質(zhì)圖書閱讀都可以從經(jīng)典開始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精華的部位，讀書也同理。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，是因為它是一個時代人類思想的精華要積極開展形式多樣的讀書活動。學(xué)校和班級要積極開展讀書交流會、圖書展覽、經(jīng)典誦讀等形式多樣的讀書活動，為學(xué)生搭建閱讀的平臺，營造閱讀的氛圍。【點評】本題為開放題目，此類題目，一般不設(shè)統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。作答本題時，可圍繞題目中的觀點和材料中的表述進(jìn)行作答。觀點明確，理由充分，表述合理有序即可。.班級以“周末補(bǔ)習(xí)的利與弊〃為辯題組織辯論賽。請你任選一方，以辯手的身份陳述己方觀點。周末補(bǔ)習(xí)利大于弊VS周末補(bǔ)習(xí)弊大于利要求：①觀點鮮明，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點，規(guī)范運用語言；③120字左右；④不得出現(xiàn)真實的校名、人名等?！敬鸢浮渴纠?：我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。首先，參加周末補(bǔ)習(xí)，可以鞏固所學(xué)知識；其次，選擇提高性的周末補(bǔ)習(xí)課程，還可以提升學(xué)習(xí)能力，拓展視野；再次，初中生本該以學(xué)業(yè)為重，多花些時間學(xué)習(xí)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。綜上所述，我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。示例2：我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利。首先，老師過多的介入會讓我們產(chǎn)生習(xí)慣性的依賴，限制了我們自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展；其次，周末補(bǔ)習(xí)占用了我們的休息時間，影響了我們的身心健康；再次，周末補(bǔ)習(xí)需要一定的費用，給父母帶來了經(jīng)濟(jì)壓力。綜上所述，我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利?！窘馕觥俊痉治觥孔鞔鸨绢}時，可認(rèn)為“利大于弊〃，也可認(rèn)為“弊大于利〃，只需觀點明確，理由充分即可。在書寫辯詞時，一般需先明確表明觀點，然后陳述自己的理由，可以采用各種論證方法來加強(qiáng)辯詞的說服力。不要求統(tǒng)一答案。故答案為：示例1：我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。首先，參加周末補(bǔ)習(xí)，可以鞏固所學(xué)知識；其次，選擇提高性的周末補(bǔ)習(xí)課程，還可以提升學(xué)習(xí)能力，拓展視野；再次，初中生本該以學(xué)業(yè)為重，多花些時間學(xué)習(xí)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。綜上所述，我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。示例2：我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利。首先，老師過多的介入會讓我們產(chǎn)生習(xí)慣性的依賴，限制了我們自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展；其次，周末補(bǔ)習(xí)占用了我們的休息時間，影響了我們的身心健康；再次，周末補(bǔ)習(xí)需要一定的費用，給父母帶來了經(jīng)濟(jì)壓力。綜上所述，我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利?！军c評】本題為開放性試題，考生只要觀點明確，理由充分，層次清楚即可。.從首屆開始，數(shù)博會已連續(xù)五年在貴陽召開?！皵?shù)博會〃是會議簡稱。請根據(jù)下表信息，陳述五年來會議全稱的變化。要求語言簡明連貫、文從字順。年份名稱2015貴陽國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會暨全球大數(shù)據(jù)時代貴陽峰會2016中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會暨中國電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展峰會2017中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會2018中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會2019中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會【答案】首屆數(shù)博會全稱是“2015貴陽國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會暨全球大數(shù)據(jù)時代貴陽峰會〃，第二屆變更為“2016中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會暨中國電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展峰會〃，2017至2019年的全稱均由當(dāng)年年份和“中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會〃組成?！窘馕觥俊痉治觥坑^察圖表，注意年份和會議名稱的變化，可以發(fā)現(xiàn)2015年、2016年、2017年會議名稱都有變化，但從2017到2019,會議的名稱都沒有變。答題時語言簡明、連貫，表明其變化即可。故