疏附小學教師招聘2022年考試真題及答案解析一

疏附小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】13：答案C

解析學校教學工作的基本組織形式是課堂教學。

14：答案A,B,C,D,E

解析合作學習在設計與實施上必需具備五個特征：①分工合作；②親密協(xié)作；③各自盡力；④社會互動；⑤團體歷程。

15：答案A

解析：

16：答案錯誤

解析兒童的進展過程不僅有生理成熟的過程，還有心理成熟的過程。

17：答案B

解析意義學習就是符號所代表的新學問與學習者認知結(jié)構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。也就是說學習者可以利用原有的閱歷進行新的學習，新舊學問之間存在著實質(zhì)的非人為的聯(lián)系。(本解析由張恩凱供應)

18：答案B

解析教材中的思想性的內(nèi)容必需轉(zhuǎn)化為同學易于接受的，并且只有在他們接受以后才能提高其思想水平。

19：答案C

解析略

20：答案C

解析四個選項中，C項的做法既是對同學的寬容，又提升了老師的形象，會對教學有很大關心。

21：答案A,B,C,D

解析班級組織的結(jié)構主要包括職權結(jié)構、角色結(jié)構、師生關系結(jié)構、生生關系結(jié)構。

22：答案A

解析外鑠論的基本觀點是人的進展主要依靠外在的力氣，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。洛克的白板說是一個典型的代表，他認為人的心靈如同一塊白板，本身沒有內(nèi)容，可以任人涂抹，外在的力氣打算了人的進展狀況。

23：答案錯誤

解析學制的建立是制度化教育建立的典型特征。

24：答案D

解析：

25：答案正確

解析略。

26：答案C

解析：

27：答案B,C,E

解析孟子是內(nèi)發(fā)論者，格塞爾強調(diào)成熟機制，他們都不是外鑠論者。

28：答案A

解析目標明確，個體按肯定思維方式即可獲得答案的問題屬于有結(jié)構的問題。

29：答案錯誤

解析：

30：答案A

解析略

31：答案A,D

解析：

32：答案C

解析范例教學模式比較適合原理、規(guī)律性學問的學習，它是德國教育心理學家瓦·根舍因提出來的。

33：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】《灌園叟晚逢仙女》出自馮夢龍的“三言”之一《醒世恒言》，屬擬話本，不是傳奇。

34：答案正確

解析略。

35：答案B

解析教育改革的核心是課程改革。

36：答案A,C,D,E

解析幼兒與少年是不同的年齡階段，屬于身心進展的階段性。

37：答案C

解析奧蘇伯爾提出了認知結(jié)構遷移理論。

38：答案C

解析題干中的句子意為：君子的教化是讓人明白道理，只加以引導，而不去強迫別人聽從；對待同學嚴格，但并不抑制其共性的進展；加以啟發(fā)，而不將結(jié)論和盤托出。這和啟發(fā)式教學法是全都的。

39：答案B

解析：

40：答案C

解析：

41：答案A

解析自我評價力量是進行自我教育的熟悉基礎。

42：答案B

解析《蒙娜麗莎》是達·芬奇的代表畫作。

43：答案正確

解析：

44：答案D

解析題干是對操作技能的解釋。

45：答案B

解析我國《義務教育法》的立法宗旨有三個方面：第一，進展基礎教育；其次，促進社會主義物質(zhì)文明建設；第三，促進社會主義精神文明建設。

46：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】略。

47：答案D

解析考查內(nèi)化的定義，應識記。

48：答案A,B,C

解析一般認為，自我意識包括三種成分：一是熟悉成分；二是情感成分；三是意志成分。

49：答案C

解析依據(jù)柯爾伯格的觀點，道德推理的最高階段是良心或原則取向階段。

50：答案D

解析堯帝禪帝位于舜，舜帝在死后又禪帝位于禹，禹死后，禹之子啟建立夏王朝，結(jié)束了“禪讓制”。故選D。

51：答案A

解析影響自我效能感形成的最主要因素是個體自身行為的成敗閱歷。一般來說，勝利閱歷會提高效能期盼，反復的失敗則會降低效能期盼。(本解析由張恩凱供應)

52：答案C

解析心理輔導的目標有兩個：一是學會調(diào)試，二是尋求進展。

53：答案C

解析：

54：答案B

解析：

55：答案正確

解析遺傳對人體的心神進展起前提作用，但不起打算作用

56：答案D

解析：

57：答案錯誤

解析：

58：答