關(guān)于德育教學(xué)工作計(jì)劃范文1500字模板

第頁共頁關(guān)于德育教學(xué)工作方案范文1500字模板根據(jù)公司的工作要求，需要對于工作方案有更明晰的定義。工作規(guī)劃就是對今后一段時間的工作、活動作出料想和安排的一種事務(wù)性文書你知道職場工作方案要怎么寫嗎？也許"德育教學(xué)工作方案范文"就是你要找的，僅供參考，大家吧。德育教學(xué)工作方案范文篇1一、指導(dǎo)思想牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育形式，營造人文化德育、人性化管理、人情化效勞的教育氣氛，讓每位老師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地開展，讓每位老師和學(xué)生都具有主見思維、主體意識、主動創(chuàng)造的精神和才能。二、工作目的：1、以立德、樹人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育和心理安康教育。2、建立德育評價體系，完善班級建立三級(周、月、期)管理評估方法;3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評估方法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系;4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改良教育工作的方式與方法，充分表達(dá)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。三、詳細(xì)措施:(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，全面進(jìn)步德育隊(duì)伍素質(zhì)1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)歷交流會，邀請有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導(dǎo)班主任工作。2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的珍貴經(jīng)歷形成理論材料，提升自己的班主任理論程度并進(jìn)展整理成冊。3、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)歷的班主任對年輕班主任進(jìn)展指導(dǎo)和幫助，讓青年老師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)歷與技能，勝任班主任工作。4、對班主任實(shí)行目的量化管理，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評選、班主任工作業(yè)績考核的主要根據(jù)。6、每學(xué)期開展主題班會示范課評比活動，通過活動促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面進(jìn)步。(二)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展.1、通過招聘的形式選拔組織管理才能強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級學(xué)生會。對選拔出來的學(xué)生會干部政教處將組織專任老師進(jìn)展培訓(xùn)，全面進(jìn)步學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作才能，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開學(xué)生干部培訓(xùn)會。2、學(xué)生會直接收理和指導(dǎo)各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動，實(shí)在減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面進(jìn)步學(xué)生干部組織管理努力。(三)實(shí)在抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位.1、夯實(shí)養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以理想目的、行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、老實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)，例如按時到校、課堂紀(jì)律、四面說話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。2、抓好班級文化建立(四)抓好平安教育，打造平安校園。1、加強(qiáng)平安教育和管理，防止各類平安事故的發(fā)生。校園平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，要始終結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的思想，要求全校教職工“隨時把平安工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。2、充分利用國旗下講話、學(xué)生集會、班會活動時間進(jìn)展平安意識教育。3、交通、消防、用電、課間活動等平安教育常抓不懈。4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對學(xué)生進(jìn)展春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的平安教育。5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)平安隱患，及時加以解決。6、堅(jiān)持對學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，幫助貧困生。(五)加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。2、利用播送、黑板報、宣傳窗進(jìn)展專題性法制教育。3、配合市區(qū)教育局方案，抓好以政治老師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制理論活動。(六)拓展德育陣地，營造校園文化。1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。2、關(guān)注節(jié)日教育，積極開展主題教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識。4、突出以愛國為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資，進(jìn)展愛國、集體教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的課余活動，大力開展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。5、開展豐富多彩的德育理論活動，如演講賽、征文活動、主題班會等。(七)做好素質(zhì)評價，增強(qiáng)德育自覺性。1、在學(xué)生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導(dǎo)學(xué)生自我評價和互相評價，進(jìn)步德育的自覺意識。2、繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢和心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。德育教學(xué)工作方案范文篇2一、根本情景分析^p經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學(xué)期又開場了，本學(xué)期我班共有51位學(xué)生，上學(xué)期中，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好，但有局部學(xué)生律己不嚴(yán)，學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃;也有局部學(xué)生根底較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績不很夢想。這一學(xué)期不比以往，是九年級的第二學(xué)期，無論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。作為九年級的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因此制定好方案，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。二、指導(dǎo)思想在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點(diǎn)，以禮貌行為教育為根底，按照精細(xì)管理、親情效勞的要求，全面關(guān)心學(xué)生成長，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面進(jìn)步教育、教學(xué)質(zhì)量，力爭在今年的中考中獲得優(yōu)異成績。三、班級工作目的1、加強(qiáng)禮貌行為教育，建立良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為標(biāo)準(zhǔn)檢查評比中進(jìn)入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班團(tuán)體。上學(xué)期，由于本人經(jīng)歷缺乏，班級建立工作做的不錯，可是檔案疏于搜集，所以今年在班級建立上應(yīng)下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，自覺學(xué)習(xí)，建立良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步進(jìn)步。四、詳細(xì)措施。1、加強(qiáng)夢想教育，幫助學(xué)生制定奮斗目的，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，勤奮學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。2、嚴(yán)格禮貌班級標(biāo)準(zhǔn)管理班級，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，要求學(xué)生“從我做起，從此刻做起，從小事做起”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生的平衡開展。親密聯(lián)絡(luò)任課老師，共同討論教育學(xué)生的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，構(gòu)成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的個性開展，進(jìn)步教育的效率。4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)，全面理解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情景，普及家庭教育知識，多方合作，構(gòu)成教育合力，共同做好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生構(gòu)成良好的心理品質(zhì)，促使學(xué)生安康開展。5、理解、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，對優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用;對中間學(xué)生加強(qiáng)教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生;對學(xué)生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)心，不隨意批評指責(zé)，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌，從而不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。6、開好家長會，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長工作并使其進(jìn)取有效地配合班主任的工作，進(jìn)取開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進(jìn)展聯(lián)絡(luò)與溝通，多角度理解學(xué)生，尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持，共同對學(xué)生進(jìn)展教育。德育教學(xué)工作方案范文篇3一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和理論才能為目的，以本校追求完美道德，開展個性特長的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)立平安和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，進(jìn)步德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目的〔一〕加強(qiáng)隊(duì)伍建立，明確育人責(zé)任〔二〕強(qiáng)化教育管理，建立平安文明校園〔三〕提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部〔四〕活潑校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)〔五〕增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新〔六〕親密家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建三維德育網(wǎng)三、詳細(xì)措施、方法〔一〕、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，明確育人責(zé)任1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)歷交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)歷的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)歷以及介紹與家長的溝通技巧。全面進(jìn)步班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)才能，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)程度高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。2、強(qiáng)化全體老師的責(zé)任感，標(biāo)準(zhǔn)班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到標(biāo)準(zhǔn)化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一局部工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、催促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作理論中進(jìn)步自身的素質(zhì)程度，健全班主任考評機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的開展搭建成長平臺，認(rèn)真開展班主任才能展示活動，組織他們參評各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動的評選或展示。4、加強(qiáng)少先隊(duì)根底建立做好鼓號隊(duì)的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號隊(duì)成員；做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們在理論中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手?！捕场?qiáng)化教育管理，建立平安文明校園1、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)在把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面安康成長放在首位。2、抓好平安教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會、集體活動、紅領(lǐng)巾播送站、少先隊(duì)墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)展平安教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。3、平時有針對性地及時對學(xué)生進(jìn)展平安教育，針對臨時出現(xiàn)的平安事故或平安隱患事件進(jìn)展處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，理解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反應(yīng)給正副班主任、任課老師和家長。防止各類平安事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日老師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊(duì)部加強(qiáng)對值日生和紀(jì)律監(jiān)視分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。4、加大學(xué)校平安工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管平安管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)展平安逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有方案地施行，及時小結(jié)反應(yīng)給老師和學(xué)生。在演練中以注重平安為首位，確定各班學(xué)生的逃生道路，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。在九、十月利用兩個大課間時間訓(xùn)練。從十一月開場，在確保平安有序和道路明確明晰的前提下，每月將進(jìn)展不定期突擊演練。5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部平安管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動?！踩程嵘龑W(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并理論《中小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會公德〔尤其是保護(hù)公物〕。在廣闊學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面進(jìn)步學(xué)生的根本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。2、以開展文明班級評比為抓手，以少先隊(duì)自主管理活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)視小隊(duì)的監(jiān)視等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重別人、尊重公共秩序〔如保護(hù)公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進(jìn)展引導(dǎo)和教育，主動成認(rèn)的給予表揚(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分〕，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。3、繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深化的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣闊學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會新人。結(jié)合國慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和____傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國教育，幫助學(xué)生理解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深沉情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)決走中國特色社會道路的信念。4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與別人、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦，不斷進(jìn)步對生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。〔四〕活潑校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)1、營造德育氣氛，推進(jìn)文化陣地建立。安康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建立，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氣氛，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都表達(dá)教育的引導(dǎo)和熏陶。2、結(jié)合體藝科組老師，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，表達(dá)知識性、科學(xué)性，突出興趣性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，開展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。3、根據(jù)教育部體育、藝術(shù)21工程的要求和學(xué)校開展的需要，鼓勵學(xué)生參加校、內(nèi)外各種興趣班的學(xué)習(xí)；開展豐富的第二課堂活動，繼續(xù)開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓(xùn)練，還增設(shè)了國畫班和女足班，全校有30個興趣班。校園文化氣氛濃重，將在九月籌備開國慶暨小學(xué)足球文化節(jié)的各項(xiàng)活動，十月舉行開幕式，十月閉幕?；I劃和準(zhǔn)備第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動。此兩項(xiàng)活動都將做出詳盡的方案方案，在校委會上討論通過并施行訓(xùn)練，并將在十、十一月分別舉行。〔五〕增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新1、以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資和存在的突出問題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探究與研究，研究德育教育的形式，申報有關(guān)課題。撰寫德育論文，探究德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭20xx年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。2、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校德育管理，參加中小學(xué)德育工作績效評估，提升學(xué)校德育程度。爭取獲得廣州市德育示范學(xué)校稱號?！擦秤H密家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建三維德育網(wǎng)1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)絡(luò)，形成共同抓好德育工作的合力，有效進(jìn)步德育教育效果。2、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強(qiáng)家教、心理安康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、____、網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)平臺〔校訓(xùn)通〕等形式，使德育深化家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。3、與家長聯(lián)絡(luò)，互相交流，共同配合，對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生安康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進(jìn)展環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、平安教育，利用小手拉大手的途徑對家長進(jìn)展垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯?。根?jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評選本學(xué)年xx小學(xué)優(yōu)秀家長；征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓(xùn)工作和中午校門口紀(jì)律監(jiān)視等工作。4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下，可以沿著正確的軌跡前進(jìn)。德育教學(xué)工作方案范文篇4一、指導(dǎo)思想認(rèn)真施行新課程改革，以人為本，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動師生積極性，進(jìn)步教育教學(xué)效率；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資，形成教育協(xié)同效應(yīng)，促進(jìn)教育教學(xué)效果的進(jìn)步。以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，對學(xué)生進(jìn)展社會道德、素質(zhì)和日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安康的審美情趣，全面進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生安康成長，使他們德智體美全面開展。努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)新形勢下學(xué)校的跨越式開展。二、工作目的以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立為打破口，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言行，凈化學(xué)習(xí)生活，豐富學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生養(yǎng)成勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，建立良好的班級氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的管控意識，形成良好的學(xué)風(fēng)，形成年級互爭的良好氣氛。讓每一位老師立足本職崗位，勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新理論才能為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育理念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，效勞學(xué)生。以新一輪思想解放討論為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，大力改變工作作風(fēng)。三、工作重點(diǎn)從一個小地方做起，做好行為標(biāo)準(zhǔn)教育，利用班會時間，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育和引導(dǎo)。年級組有方案地對每個班進(jìn)展常規(guī)檢查和考核，嚴(yán)格管理學(xué)生的課間練習(xí)、宿舍、衛(wèi)生和平安。從各個方面的詳細(xì)小事入手，可以促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展刻苦自強(qiáng)、立志成才的教育活動，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，邁出人生最關(guān)鍵的一步。大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)，使之成為班級管理活動的重要組成局部。以愛施教，從嚴(yán)治班。所有高一老師不僅要關(guān)心和尊重學(xué)生，還要嚴(yán)格要求和管理學(xué)生。班主任要勤于跟班，深化理解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理安康，做好每個學(xué)生的思想工作，千方百計(jì)做好后進(jìn)生的工作，做好特殊學(xué)生和貧困生的教育、引導(dǎo)和幫助工作。每個班級利用主題班會開展“思想性、教育性、藝術(shù)性、興趣性”的教育活動。盡一切努力組織學(xué)生參加各種學(xué)?；顒?，培養(yǎng)以集體為核心的團(tuán)隊(duì)。尊重學(xué)生主體作用，加強(qiáng)自主管理和教育，努力讓學(xué)生參與年級管理。積極發(fā)揮值班干部工作的實(shí)效性，加強(qiáng)學(xué)生干____伍建立，做好學(xué)校學(xué)生會和團(tuán)委工作。嚴(yán)格考試制度，明確考試目的，注重考試實(shí)效，落實(shí)備課組長責(zé)任制，認(rèn)真做好考試成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析^p，分析^p教務(wù)處和校長情況。對考試成績進(jìn)展量化分析^p，為調(diào)整教育和加強(qiáng)集體備課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料，搜集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤。認(rèn)真參加各級教研活動，參加校際教研，中華勵志網(wǎng)虛心向兄弟校、同行學(xué)習(xí)，備課時要研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，不搞單打獨(dú)斗。老師要實(shí)在注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。老師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)探究老師與學(xué)生互動、共同開展的教學(xué)方式;傳授知識與培養(yǎng)才能并重，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識與方法;尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)。德育教學(xué)工作方案范文篇5陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣將受益終身。我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到如今的整合探究活動，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)及行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步進(jìn)步幼兒素質(zhì)，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松愉快的理論與探究中，獲得更多的直接經(jīng)歷、進(jìn)步才能。隨著教育改革的深化，我們充分利用社會和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進(jìn)展各種形式的教育活動并在活動中浸透德育。我園制定的《勞動教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度，力爭讓幼兒體、智、德、美、勞全面開展。本學(xué)期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手，開展了一系列活動。一、讓幼兒學(xué)會自理自立圍繞我園《勞動教育方案》，我們從小班開場，逐步培養(yǎng)幼兒刻苦耐勞的品質(zhì)和自我效勞才能。如小班培養(yǎng)幼兒自己吃飯、洗臉、刷牙、穿衣、拾掇擺放玩具等。中班在小班的根底上自己疊被、自己添飯〔第二學(xué)期實(shí)行〕，每天輪流安排2?名值日生拾掇餐具、清掃活動室、擺放玩具等。大班在中班的根底上整齊疊被子、布置室內(nèi)外環(huán)境，每天安排2?名值日生拾掇餐具，清掃活動室、疊餐巾、鋪地墊、拾掇玩具等。結(jié)合年級活動，我們還開展了“小手真能干”的一系列活動：十二周小、中、大班同時開展了勞動自理才能競賽活動。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開展“我會照顧弟弟妹妹”的活動，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹拾掇玩具等。圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習(xí)慣。小班學(xué)會稱呼自己接近的人，在成人的提醒下會說“早”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語。中班待人有禮貌，會禮貌地稱呼周圍的人，在成人的提醒下會說“請”、“對不起”等禮貌用語。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語，能大方地答復(fù)成人的問話，學(xué)會招待客人等。二、注重環(huán)境熏陶環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會受到更好的啟迪。我園非常重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動物喂食、清掃衛(wèi)生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，拾掇玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然。三、教學(xué)探究活動浸透德育教學(xué)活動是浸透德育的載體，我們要抓住一切契機(jī)巧妙施行德育。如：認(rèn)識救護(hù)車的活動，我們精心設(shè)計(jì)了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想方法幫助小熊的過程中，激發(fā)了愛心，他們把小熊抬到救護(hù)車上，有的說：“輕一點(diǎn)，要不小熊會疼的”，有的拿來藥箱說給小熊輸氧。當(dāng)老師說“小熊得救了”，幼兒當(dāng)場歡呼起來，他們覺得自己長大了，可以幫助人了，有的幼兒還說長大要當(dāng)一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動，就可增強(qiáng)幼兒的保護(hù)別人、幫助別人的強(qiáng)烈欲望。再如：孩子們在探究植物的過程中，理解了植物在生活中的重要作用。以前愛摘花拔草的孩子說：以后我再也不摘花了，花草能使我們的空氣更清新。孩子們主動地為花草澆水、除草，許多孩子還從家里帶來花草，要把幼兒園裝扮得更漂亮。孩子們通過這些親身探究、體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為自我約束，使幼兒形成良好行為習(xí)慣，使他們終身受益。又如：在紙的探究活動中，孩子們對紙的種類、特性、作用、來都有了一些理解，他們模擬造紙過程體驗(yàn)到一張紙來之不易！孩子們主動地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢？經(jīng)過一番討論，他們決定：一是要保護(hù)書，輕拿輕放，不在書上亂寫亂畫。二是利用廢紙畫畫、折紙。三是不亂扔紙屑，把廢紙搜集起來，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動起來，看書時再也不亂翻亂扔，畫畫時都挑畫過的反面作畫。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書，擺在書架上讓同伴分享。活動中，孩子們的才能得到開展，道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。另外我們還開展了一系列科學(xué)探究活動。如：有趣的水、奇妙的光等，這些探究活動培養(yǎng)了幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了動手動腦習(xí)慣，培養(yǎng)了好奇、好問的現(xiàn)代兒童素質(zhì)。四、一日生活，把握教育時機(jī)在常規(guī)活動中我們精心設(shè)計(jì)一日活動的每個環(huán)節(jié)，如利用每周一早上的升旗儀式進(jìn)展愛國教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動、為別人效勞的良好品德，培養(yǎng)自理才能。自由活動我們注重鍛練幼兒交往才能，餐前非常鐘英語培訓(xùn)和交流讓幼兒講述自己的見聞，餐后漫步遇到老師、客人打招呼，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣。五、重大活動，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運(yùn)動會。準(zhǔn)備活動中，講我國運(yùn)發(fā)動不怕困難、頑強(qiáng)拼搏為國爭光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù)，不僅培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，還培養(yǎng)了不怕困難、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅(jiān)毅英勇的品質(zhì)！結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日浸透德育。如：老師節(jié)開展“謝謝你，老師！”活動，幼兒把自制的禮物送給老師向老師說句祝福的話。中秋節(jié)開展“親子賞燈會”，幼兒為父母制作禮物，為父母端茶、拿食物。國慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”，幼兒用繪畫、手工作品表現(xiàn)祖國富饒美麗，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美妙情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長開放日等活動，如“親子旅游活動”、“圣誕親子活動”、“幼兒奧林匹克運(yùn)動會”、“萬圣節(jié)狂歡夜”、“我是小畫家美術(shù)作品展”等。通過一系列的活動，幼兒懂得了關(guān)心、親情和友誼，懂得關(guān)心和付出才有回報，才有溫暖的道理。六、社區(qū)活動，讓幼兒學(xué)會關(guān)心幼兒成為社會的一員，其行為習(xí)慣必須符合社會的道德標(biāo)準(zhǔn)，為培養(yǎng)幼兒的社會屬性和良好的思想品質(zhì)，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水、鋤草、松土，植樹、清潔游樂玩具、拾落葉等，到碧桂園農(nóng)場采摘，理解社區(qū)園藝工人的勞動等，讓幼兒從小體驗(yàn)勞動，學(xué)習(xí)互相關(guān)心、互相幫助、共同分享，懂得作社會的一員必須為社會盡力的根本常識。七、家園配合，共育健全人格親密家園聯(lián)絡(luò)，使幼兒園、家庭和社會有機(jī)配合，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》，定期召開家長座談會、定期家訪，或與家長聯(lián)絡(luò)，或與家長面談，大力宣傳正確的育兒觀，幫助家長及時理解我園的工作重點(diǎn)，爭取家長的通力合作。德育教學(xué)工作方案范文篇61、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。老師教學(xué)才能的上下，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。老師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)理論活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，詳細(xì)要求為：讀、研、寫、評，讀即積極開展老師讀書活動，豐富老師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，老師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)理論，定期進(jìn)展總結(jié)交流，以到達(dá)學(xué)以致用，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的目的;寫即學(xué)習(xí)教育理論，老師不僅要擅長運(yùn)用，更要擅長總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)理論，撰寫教育教學(xué)論文;評即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對學(xué)有所成的老師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。2、抓好教學(xué)常規(guī)管理新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深化，管理形式和不合理的規(guī)章制度，積極探究符合素質(zhì)教育理念和表達(dá)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫標(biāo)準(zhǔn)。檢查做好記錄，作為老師年度考核的一個重要根據(jù)。充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)展課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)效勞。根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人進(jìn)步，個個有收獲，穩(wěn)固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)老師的理論工作?怎樣有效進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度?怎樣使老師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位老師課堂教學(xué)的方向和必須深化研究的課題。4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民老師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)程度，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)效勞，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。德育教學(xué)工作方案范文篇7本學(xué)期由于工作的需要，由我擔(dān)任了一年一班的班主任教育教學(xué)工作，對于新的工作身知肩上的責(zé)任重大，雖然從教幾年，班主任工作也曾做過很年，但對于我個人來說，對一年級的班主任工作經(jīng)歷卻非常有限。本學(xué)期，我將從低年級孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，大量的汲取同行們的優(yōu)秀工作經(jīng)歷，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力進(jìn)步學(xué)生知識程度和道德素質(zhì)，為了讓孩子能各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒，為了讓班級充滿活力和創(chuàng)新，為了更好的塑造孩子幼小的心靈讓他們得到全面開展，本學(xué)我制定了以下工作方案！一、本班實(shí)際情況分析^p本班26名同學(xué)，其中女生11人，男生15人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對于各項(xiàng)常規(guī)已經(jīng)不在生疏，對于老師提出的要求，大多數(shù)孩子可以理解和執(zhí)行。通過開學(xué)二周以來對學(xué)生的觀察，大局部孩子已經(jīng)有了初步學(xué)習(xí)的意識，可以按時完成作業(yè)，自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，并大膽參與班級的各項(xiàng)活動。希望通過本學(xué)期的細(xì)心教育孩子們能有更好的轉(zhuǎn)變。二、抓好常規(guī)教育1.學(xué)習(xí)和掌握《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生一日常規(guī)》通過班會對孩子們進(jìn)展好習(xí)慣教育。2.向同學(xué)們進(jìn)展文明禮貌教育，教孩子們學(xué)會用禮貌用于，見到老師主動問好，同學(xué)之間要友愛團(tuán)結(jié)合作。3.向他們進(jìn)展遵守紀(jì)律教育，按時上學(xué)，不早退，不遲到，按時完成作業(yè)，上課不搞小動作，認(rèn)真聽講4.進(jìn)展平安教育，利用班會對孩子進(jìn)展平安教育，遵守交通秩序，不在教室樓附近打鬧，上下樓梯是要注意平安。平安用水用電，不到河邊玩耍，記住家庭住址和家長的聯(lián)絡(luò)方式。5.進(jìn)展衛(wèi)生教育交給學(xué)生清掃衛(wèi)生的方法，步驟，以及如何保持室內(nèi)外衛(wèi)生，以及分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生的方法，給孩子們鍛煉的時機(jī)，讓孩子們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。6.對孩子進(jìn)展“三管十不”教育三、培養(yǎng)老師的小助手本學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生們的競爭意識，為了給更多同學(xué)鍛煉的時機(jī)，我重視班級小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)視，互相學(xué)習(xí)，在這種氣氛下班干部一定能很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。例如：維持班級課間操紀(jì)律，室內(nèi)外衛(wèi)生，記錄好人好事，監(jiān)視文明行為。四、做好家校工作家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，特別是班主任的工作，更需要得到家長的支持和認(rèn)可。要定期與家長溝通，讓家長理解孩子在校情況，同時也能調(diào)查孩子在家期間的表現(xiàn)。很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的，我們并不能預(yù)設(shè)，但當(dāng)事情發(fā)生時，班主任應(yīng)該學(xué)會協(xié)調(diào)和處理，只有得到家長的信任，班主任工作才能有序的開展，學(xué)校的各項(xiàng)活動才能得到家長的認(rèn)可。總之，路漫漫其修遠(yuǎn)，我的肩上任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中我會不斷努力，汲取優(yōu)秀經(jīng)歷彌補(bǔ)自身缺乏。不斷提升自己，更好管理好班級，和孩子們共同安康快樂成長。德育教學(xué)工作方案范文篇8一、指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神為指針，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學(xué)”為核心，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)中心校工作要點(diǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學(xué)改革，突出抓好學(xué)洋思、新課改工作，積極施行素質(zhì)教育，努力塑造文化校園，內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校形象。二、工作總體目的與要求：1、貫穿一個主題：進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，爭當(dāng)質(zhì)量排頭兵。2、表達(dá)兩個重點(diǎn)：一是學(xué)生“合格+特長”得到初步落實(shí)；二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學(xué)生多種好習(xí)慣。3、促進(jìn)三個進(jìn)步：⑴通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的理論活動，促進(jìn)學(xué)生“合格+特長”得到初步落實(shí)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。⑵通過扎實(shí)有效的教學(xué)教研活動，進(jìn)步老師的教學(xué)程度，促進(jìn)老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。⑶通過內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校形象，進(jìn)步學(xué)校的知名度。4、落實(shí)四項(xiàng)工作：⑴學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化。⑵校本研修，進(jìn)步老師素質(zhì)。⑶進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。⑷重視學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。三、主要工作及措施：〔一〕德育工作1、德育是塑造學(xué)生心靈的工作，要高標(biāo)準(zhǔn)完全完成這項(xiàng)工作，對學(xué)生進(jìn)展文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法等教育，幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣。構(gòu)建德育工作機(jī)制。做到四有