初中數(shù)學教師述職報告簡短3000字(精選4篇)_第1頁
初中數(shù)學教師述職報告簡短3000字(精選4篇)_第2頁
初中數(shù)學教師述職報告簡短3000字(精選4篇)_第3頁
初中數(shù)學教師述職報告簡短3000字(精選4篇)_第4頁
初中數(shù)學教師述職報告簡短3000字(精選4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁初中數(shù)學老師述職報告簡短3000字(精選4篇)白駒過隙,我們即將邁入下一個工作階段,不用猜想,您已經(jīng)在開場準備崗位述職報告了,述職報告的目的在于總結經(jīng)歷教訓,以助于將來的工作中獲得進步。在書寫述職報告時會注意哪些?推薦你看看以下的初中數(shù)學老師述職報告簡短,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。初中數(shù)學老師述職報告簡短篇1各位老師好,本著對職業(yè)、對學生負責的原那么,這一年我認真履行老師職責,勤勤懇懇地工作?,F(xiàn)將我一年的工作,從德能勤績廉四個方面進展匯報:一、師德方面:要想成為一名合格的、優(yōu)秀的老師,首先需要有高尚的師德。在教學中,我自覺遵守《中小學職業(yè)道德標準》,熱愛學生,認真工作。在任職的這一年,我積極參加學校的各項活動,結合學校和學生的情況,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作。始終把“一切為了學生,為了學生的一切”當做自己的人生格言。教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。二、在教學能方面:本學年,我擔任三年級班主任及語文教學工作。本班人數(shù)較多,在班級管理方面有一定的難度。所以在班級管理方面,我積極參加學校的班主任培訓工作,并且平時虛心向有經(jīng)歷的老老師請教經(jīng)歷,經(jīng)過一學期的努力,在班級管理方面獲得一定的成效。在教育教學方面,我認真鉆研《語文課程標準》,認真?zhèn)湔n、吃透教材,積極開拓教學思路,在搞好教育教學工作的同時,還注重把教學經(jīng)歷進展積累、總結。三、出勤方面:我每天堅持在學校認真工作,從不遲到或者早退,一學年幾乎沒有請過假。我積極參加學校的各種會議,積極參加各種聽、評課活動。我從不放過任何一次學習的時機,也不會落下任何一次本職工作。我深知自己在很多方面還有缺乏的地方,所以我堅持手勤、腳勤,努力認真完成學校交給我的各項工作。四、獲得的成績:三年級語文,第一次實行部編版教材,在教學上增加了一定難度,新教材更加注重學生的閱讀理解才能和對整本書理解才能。所以這一學年,我一直堅持讓學生多讀書、學著做摘抄、寫感悟,經(jīng)過一年的鍛煉,學生的理解才能得到一定提升,寫作才能也得到了一定的進步。三年級上學期“愛家?!北魑幕顒又校覀儼嚓愭悍f同學,獲得優(yōu)異成績。通過語文教研活動、聽優(yōu)秀老師課、汲取別的老師的教學經(jīng)歷,我自己在語文教學上也越來越得心應手。在班級管理方面,我也是盡心盡力。我始終不忘自身使命,緊跟學生腳步,每天都爭取早上、中午學生到校后,檢查學生到校情況,監(jiān)視學生進展晨誦、午讀,放學后平安護衛(wèi)學生離校,同時對學習落后的學生我也是盡心輔導,在三年級上半學期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號。以上,就是對我這一學年工作的總結,在這一學年我成長了許多,收獲了許多。但我還有很多缺乏、需要學習的地方,這些都是我今后工作努力的方向。謝謝大家!初中數(shù)學老師述職報告簡短篇2轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有缺乏,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)歷積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結如下:一、收獲1、備課:這學期的備課在去年的根底上去繁就簡,簡化了知識上的抄寫,強調(diào)教學過程的設計、教學語言的組織、教學環(huán)節(jié)的過渡;根據(jù)中考要求、學校招生考試試題難度要求,簡化了去年過繁、過深的知識傳授,盡量將教學難度降到適宜的要求,并充分注重根底知識的掌握與記憶;根據(jù)學生實際,簡化了過多、過細的教學內(nèi)容,重點強化重點知識的講解,讓學生學會舉一反三、由此及彼的學習方法,從而減輕了學生的記憶負擔。2、教學方法今年,我積極參加學部組織的“三課”活動,以及青年老師技能大賽,縣,市級優(yōu)質(zhì)課選拔等等,另外在與教學不相沖突的情況下,盡量多聽課,多聽有經(jīng)歷老師的評課,多總結別人的優(yōu)點,并根據(jù)自己的教學實際加以借用。在教學中,我還非常注意向有經(jīng)歷的老師請教,學習他們管理學生的方法、學習課堂教學的語言、學習教學過程的組織、學習各種課型的的授課方法、學習課件制作的經(jīng)歷,努力使自己的教學逐漸成熟。3、學生管理通過一年的帶班,自己最深入的體會學生管理真是一門博大精深的藝術,怎樣使自己管理學生嚴而有度、活而不亂,怎樣使課堂教學輕松的氣氛中進展,都是自己今后還應努力的地方。二、工作反思和改良1、狠抓學生管理:通過這一年的工作實際和觀察,教學效果的好壞與老師對學生的管理、與老師與學生之間的相處關系休戚相關。老師對學生管理嚴格、老師與學生形成良好的師生關系會直接影響教學氣氛、教學成績。在今后應逐漸總結、不斷學習,努力處理好與學生的關系,以更好的完成教學任務,進步教學質(zhì)量。2、完善常規(guī)教學:常規(guī)教學識教學工作的重點、核心,在今后的教學中應克制教學中的不標準行為,使自己的教學更加完善。針對今年的教學實際,在今后教學重要注意對學生的理解,注意學生的實際,把握教學的難度和深度,做到循序漸進,由淺入深,不能急于求成,應防止求全求細。3、變換教學形式:在今年的教學中,我過分強調(diào)知識的傳授,一廂情愿的認為講的次數(shù)多了學生自然就懂了,無視了學生的自學才能的培養(yǎng),在今后的教學中,應加強對學生自學才能的培養(yǎng),充分發(fā)揮學生自主學習的才能,并實在不斷變換教學方式:講解、討論、探究、記憶、練習等方式的靈敏運用,防止老師的直接灌輸。4、進步教學程度:作為一名宏力學校的老師,僅僅只滿足于平時的課堂教學到達要求是遠遠不夠的,還要能走得出去、拿得出手,不僅要征服學生,還要能征服聽課的老師、評委。在今后的教學中,自己還要不斷學習先進的教學理念、學習先進的教學方法、總結先進的教學經(jīng)歷,努力形成符合學科教學特色的教學方法,使自己的教學程度早日登上一個新臺階。5、工作細節(jié)有待改善反思一年多的工作,自己在一些細節(jié)工作上還存在著缺乏,特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,應充分注重工作中的細節(jié),盡量使自己的工作做得扎實。總之,在這學期的教學工作中收獲了很多,進步了很多,同時也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中,應不斷進步自己的業(yè)務才能、充實自己的業(yè)務理論程度、進步自己在學生管理方面的才能、注重細節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。初中數(shù)學老師述職報告簡短篇3自任職以來,擔任了兩年八年級數(shù)學教學工作并任班主任,四年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作。我始終把“愛學生,愛事業(yè)”當成自己做為老師的最高境界,更將其做為一名現(xiàn)代老師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?;厥走@幾年的工作經(jīng)歷,收獲頗豐,現(xiàn)總結如下:一、在思想上,積極上進我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了進步自己的思想覺悟,認真學習《中小學老師職業(yè)道德》,不斷加強修養(yǎng),積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,不斷進步自己的思想政治覺悟。尊重領導,認真學習老師職業(yè)道德。熱愛教育事業(yè)、盡職盡那么、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。我認為老師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力進步自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美妙心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,進步自己的業(yè)務素質(zhì)。與時俱進,開拓創(chuàng)新,深化教學改革,進步教學質(zhì)量。認真學習《初中數(shù)學課程標準》,領會課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學理念,并用新的理念指導自己的教育教學,使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革,探究新課程教學方法。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。把學生教好,讓學生成功,是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。當老師不僅能純熟地駕馭教材,還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些,多增加一些理論性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩?!耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。作為一名普通的中學數(shù)學老師,努力更新教學理念、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣,抓住學生的興趣,打造出了自己獨特的上課風格。述職報告范文教學質(zhì)量是學校的生命線,特別是我如今擔任畢業(yè)班的教學工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。為此,我從以下幾個方面努力進步教學質(zhì)量。課前,我認真仔細的進展備課,根據(jù)本班學生特點,對教案進展認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學生的負擔,又進步教學質(zhì)量。其次,教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如學生預習的方法,堅持課前預習,讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學生大膽質(zhì)疑,在教學中營造民主平等的學習氣氛等。鼓勵學生主動學習,運用自主、探究、合作的學習方式。再次,在教學中浸透本班的德育課題教育,充分利用教材中好的內(nèi)容對學生進展思想品德等教育。三、在出勤上,惜時如金,以校為家我深知沒有時間作保證的教學是不能獲得好效果的,因此我堅持出滿勤出全勤,絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚,我忍受寂寞,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍,我翻閱大量書籍。有時,為了完成教育教學任務,我放棄休息時間加班加點。我深知自己當老師的處境,我努力搞好教學,苦練教學根本功,業(yè)余時間沒放棄過自學。光陰荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費,在各級組織的考試中,我所教學科的成績均名列前茅,受到了上級領導、學校和家長的好評。四、在成績上,辛勤結碩果,桃李芬芳“一分耕耘,一分收獲”,辛勤的付出終有了回報。最讓我感到快樂的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在專業(yè)工作中也獲得了驕人的成績。20__年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲秦皇島市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎;20__年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名;20__年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《對初中數(shù)學教學的幾點考慮》在省級刊物上發(fā)表。20__年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學創(chuàng)新題目設計,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的探究與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準予結題。在20__年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第七名;所撰寫的論文《為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能創(chuàng)設條件》在國家級刊物上發(fā)表等等。總之,任現(xiàn)職以來,自己認真履行老師職責,模范地帶動新老師,通過言傳身教,幫助新老師成長。愛崗敬業(yè),盡職盡責,深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,我將繼續(xù)努力,盡自身的微薄之力,為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的奉獻。初中數(shù)學老師述職報告簡短篇4一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,一個人的成功與否,不在于他的年齡大小,而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智、回憶我的202_,假如真的要來一個總結的話,自己真的是感同身受、總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領導的關心,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美妙,也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,所以我也努力工作著,回報著。轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有缺乏,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)歷積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結如下:一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是老師的立身之本?!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論