初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃1000字合集5篇

第頁共頁初中數(shù)學(xué)教研組工作方案1000字合集5篇初中數(shù)學(xué)教研組工作方案【篇1】一、指導(dǎo)思想本學(xué)年數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂形式,非畢業(yè)班以進(jìn)步初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分為重點(diǎn),畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)老師、學(xué)生共同開展,實(shí)在加強(qiáng)中心校教研組建立,進(jìn)步課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)歷,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改良缺乏,聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力和活力。二、本學(xué)期主要工作各老師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個(gè)工程要求。爭(zhēng)取使本組數(shù)學(xué)檔案資在面上做到較為齊全。充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段,不容無視。作業(yè)修改標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)。作業(yè)修改要人人做到二次修改，對(duì)于作業(yè)修改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以明晰的再講解,使整體可以過關(guān)。對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤問題,要做到當(dāng)面指正,及時(shí)消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之。組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的進(jìn)步、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體進(jìn)步班級(jí)總程度。組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評(píng)課活動(dòng)。定期開展聽、評(píng)課活動(dòng),有助于開課老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步,也有利于其他老師互動(dòng)學(xué)____之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)展合作交流,發(fā)揮整體效能。老師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資,形成教研合力,以盡快進(jìn)步數(shù)學(xué)組整體教學(xué)程度。詳細(xì)工作安排如下:三月份:1.制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方案。2、數(shù)學(xué)公開課。時(shí)間5-8周〔秦亮、戎玉雅、王欣、徐紅霞〕四月份：1、期中考試2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況五月份:1.做好期中考試小結(jié)六月份:1.通過實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)教材中的開放題,總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)歷得與失2.迎接中考，初一初二期末復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)教研組工作方案【篇2】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處和教科研處領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)的開展觀、自然和諧的教育觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的開展為目的，以進(jìn)步老師自身的專業(yè)化程度為根底，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學(xué)實(shí)際及老師個(gè)人實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。二、主要任務(wù)1.強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)氣；關(guān)心保護(hù)學(xué)生，既是良師又是益友，與學(xué)生共同開展。2.同組老師加強(qiáng)溝通、交流，增進(jìn)理解，真誠(chéng)相待，加強(qiáng)合作，共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。3.樹立個(gè)性化教學(xué)的典型，并進(jìn)展展示。4.深化開展新課程理論的學(xué)習(xí)。本科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，準(zhǔn)確把握新課程改革的方向，理解新課改的動(dòng)向，深化研究新的國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和新中學(xué)數(shù)學(xué)教材，并以新課程的根本理念進(jìn)展教學(xué)理論，大力優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5.強(qiáng)調(diào)老師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。老師要認(rèn)識(shí)到老師在“促進(jìn)課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷進(jìn)步自身的教學(xué)藝術(shù)程度和運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝程度。6.抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課〔人員、課題落實(shí)〕、、上課〔教學(xué)根本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化〕、布置作業(yè)、修改作業(yè)〔全批全改〕、測(cè)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。7.開展培優(yōu)扶差工作的研究。使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實(shí)效，不流于形式〔落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)〕。8.研究深圳市今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，在去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)歷的根底上，認(rèn)真制定備考方案，研究相應(yīng)的措施。三、措施和方法1.教研會(huì)定時(shí)間、定地點(diǎn)、內(nèi)容，并做好記載。理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流的老師務(wù)必做好準(zhǔn)備，交流內(nèi)容新穎，有自己的體會(huì)，有共同討論的問題。2.認(rèn)真開展“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)，改革課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)化，我們應(yīng)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同開展的過程。對(duì)于研討課的聽課、評(píng)課工作決不流于形式，上課老師要明確研討主題，評(píng)課老師盡量不說正確的廢話，把這堂課作為一個(gè)平臺(tái)，供老師們各抒己見真正到達(dá)提升理念和同伴互助的目的。典型課例要推廣和反應(yīng)記錄。3.加強(qiáng)備課組活動(dòng)。一個(gè)人的力量是有限的,同伴互助必不可少,因此充分發(fā)揮集體備課的作用尤其重要,為使備課組活動(dòng)不流于形式特確定各備課組活動(dòng)時(shí)間如下:初一在每周星期二第四節(jié),初二在每周星期二第六節(jié),初三在每周星期一第三節(jié)，除常規(guī)交流外，各備課組還可結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn)研究學(xué)期教學(xué)和各階段教學(xué)的詳細(xì)策略和要求。例如七年級(jí)的中小學(xué)的教學(xué)銜接、七八年級(jí)教學(xué)的銜接問題；八年級(jí)如何強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感以及控制分化的問題；九年級(jí)如何在分層教學(xué)的條件下，優(yōu)化學(xué)生數(shù)學(xué)思維與解題策略的問題。4.加強(qiáng)資料搜集。本科組老師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例，互相交流，學(xué)期末進(jìn)展階段性總結(jié)。老師們積極上傳有關(guān)資料到初中數(shù)學(xué)專用空間和數(shù)學(xué)網(wǎng)頁5.認(rèn)真做好培優(yōu)扶差工作，初二年級(jí)本期組織年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)前100名的學(xué)生進(jìn)展培優(yōu)訓(xùn)練,時(shí)間為星期二下午5:05-5:50,地點(diǎn)在物理實(shí)驗(yàn)室,輔導(dǎo)老師是左紅,林宇敏；初三利用周六補(bǔ)課時(shí)間，兩個(gè)重點(diǎn)班由黃鵬和段盛清老師負(fù)責(zé)培優(yōu)訓(xùn)練，各任課老師應(yīng)重視各班的扶差工作，盡量減少落伍學(xué)生，科組老師互相交流培優(yōu)扶差心得體會(huì)，形成共識(shí)，超越自我。6.把握好時(shí)機(jī)，參加各種教研活動(dòng)，多渠道參與教研工作，與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂構(gòu)造，形成個(gè)性化教學(xué)和特色教學(xué)。7.加強(qiáng)理論研究，認(rèn)真做好經(jīng)歷總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，進(jìn)步個(gè)人理論程度，進(jìn)步個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。8.落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。有方案進(jìn)展統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)，并做好評(píng)價(jià)工作，堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實(shí)效。9.充分利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。10.畢業(yè)班工作參考：〔1〕力保每堂課的效率和質(zhì)量?！?〕強(qiáng)化根底落實(shí)，以扎實(shí)根底制勝。〔3〕備課加強(qiáng)研究，打整體戰(zhàn)?！?〕繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，強(qiáng)化培優(yōu)?！?〕加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流，廣開信息渠道，對(duì)信息加以分析^p，并采取相應(yīng)對(duì)策。〔6〕加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，重視非智力因素的作用，對(duì)中差生進(jìn)展有的放矢指導(dǎo)。初中數(shù)學(xué)教研組工作方案【篇3】一、指導(dǎo)思想在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以雷校長(zhǎng)的現(xiàn)代教育理念為方向，以領(lǐng)會(huì)教材和教法研究為重點(diǎn)開展工作，貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。進(jìn)一步樹立“開展為本”的教育念，積極探究老師培訓(xùn)的新形式，開掘教研工作的增長(zhǎng)點(diǎn)，深化教學(xué)改革，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面開展、終生開展，全面進(jìn)步我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，我們制定以下目的加強(qiáng)教研組建立，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地、成長(zhǎng)的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”三大功能，加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。2.結(jié)合教研組課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文，進(jìn)步教研才能。3.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進(jìn)研究，以評(píng)價(jià)進(jìn)步質(zhì)量，使學(xué)生在成績(jī)、才能以及為人處世等方面都有較大的進(jìn)步。4.加強(qiáng)每階段的考試和學(xué)科活動(dòng)考核，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上，為學(xué)生的開展負(fù)責(zé)。5.加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。要求老師嚴(yán)格要求學(xué)生書寫要標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)老師修改也要求做到標(biāo)準(zhǔn)性。6.爭(zhēng)取今年在賴州市抽考中，學(xué)部數(shù)學(xué)成績(jī)平均到達(dá)及格率97%，優(yōu)秀率達(dá)70%以上。三、工作措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向。⑴學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織學(xué)習(xí)、討論、寫心得體會(huì)，充分領(lǐng)會(huì)其精神，進(jìn)步老師對(duì)課改重要性的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。⑵學(xué)習(xí)理論、案例分析^p、教學(xué)論文。根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況確定小課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析^p及教學(xué)論文。結(jié)合課堂教學(xué)法寫好案例分析^p。在學(xué)習(xí)、研究、理論活動(dòng)中，改良課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效益。2、組織集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益。認(rèn)真組織集體備課，本學(xué)期，教研組每?jī)尚瞧诨顒?dòng)一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人。指定老師輪流作為集體備課的主講人，講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的本質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，并根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況對(duì)教材進(jìn)展再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，并注意教學(xué)理論與課題研究的結(jié)合。3、重視研究課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是老師的陣地，是老師演繹生命的舞臺(tái)。本學(xué)期，根據(jù)上一學(xué)年的研究形式，繼續(xù)進(jìn)展研究課活動(dòng)。詳細(xì)要求是：講研究課老師認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手理論、自主探究和合作交流的課堂教學(xué)氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題，學(xué)習(xí)解決問題的一些根本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，開展理論才能、探究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。聽課老師聽課前要熟悉教材，聽時(shí)要專心，做好聽課記錄，評(píng)講要實(shí)在，多提改良意見。4、抓好興趣小組，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。根據(jù)學(xué)校教研中心的方案，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，利用周二、周四下午選修課時(shí)間加強(qiáng)培優(yōu)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要求進(jìn)展培優(yōu)補(bǔ)差的老師要有制定的目的和備課方案。，爭(zhēng)取到達(dá)我們既定的目的。5.要求每位老師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)。6.根據(jù)學(xué)校安排，九月份針對(duì)青年老師開展評(píng)優(yōu)課，十月份針對(duì)新加盟的老師開展匯報(bào)課，十一月份針對(duì)高級(jí)老師開展示范課，同時(shí)繼續(xù)開展研究課的探究。初中數(shù)學(xué)教研組工作方案【篇4】為了加強(qiáng)科組建立，進(jìn)步各個(gè)數(shù)學(xué)老師在教學(xué)和科研方面的工作積極性和團(tuán)隊(duì)精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改活動(dòng)，進(jìn)步我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，數(shù)學(xué)組在學(xué)校教學(xué)教研方面的總體要求下，特制訂如下方案：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教誨處的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)的開展觀、自然和諧的教育觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的開展為目的，以進(jìn)步老師自身的專業(yè)化程度為根底，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。二、主要工作(一)認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同開展的過程。為此，科組提出：促進(jìn)老師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，重視進(jìn)步和開展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性思維，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)特長(zhǎng)為目的，開展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的.教學(xué)理念。施行新的課程方案，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育開展的新觀念。(二)、重視常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)效率1.狠抓教學(xué)常規(guī)。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，為確保學(xué)校工作的正常開展，進(jìn)步教學(xué)程度，我們科組在新課程的教學(xué)理念下，堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)工作。(1)備課。每一位老師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)方案，并要求超前備課。備課要堅(jiān)持做到八備，即備知識(shí)、備才能、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備學(xué)法、備課件、備教具。教學(xué)目的上能表達(dá)知識(shí)與才能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀;教學(xué)內(nèi)容上包括課題、課型、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、小結(jié)、教具、課后反思等工程;教學(xué)過程上能反映出老師的雙邊活動(dòng)，突出自主、合作、探究的新課程教學(xué)形式，能反映出實(shí)現(xiàn)三維教學(xué)目的的主要步驟和措施。(2)上課。老師要做到①上課注意儀表，穿著整潔莊重，不遲到，不早退，不拖堂，不在課室內(nèi)抽煙，不打手機(jī)。②教書育人。能利用教材的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)才能。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③講課遵循正確的認(rèn)識(shí)規(guī)律，因材施教，針對(duì)性強(qiáng)。(3)作業(yè)布置與修改。老師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量要少而，盡量當(dāng)堂完成。作業(yè)的修改方式可以多樣化，允許同學(xué)互改與老師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式。詳細(xì)要求：作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次。(4)輔導(dǎo)。老師要把輔導(dǎo)納入個(gè)人工作方案，輔導(dǎo)要做到有安排、有對(duì)象、有重點(diǎn)、有措施、有反應(yīng)。輔導(dǎo)要面向有特殊需要的學(xué)生，課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問題，給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，給成績(jī)好的學(xué)生做進(jìn)步性的指導(dǎo)，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助。(5)考試。月考采用市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評(píng)卷。每一次月考后老師要寫月考評(píng)析，內(nèi)容包括根本成績(jī)情況、試題構(gòu)造分析^p、主要存在問題、措施與方法等，并在科組活動(dòng)上交流議論。平時(shí)測(cè)試不少于3次，要做好成績(jī)登記，講評(píng)試題時(shí)能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技巧、講答錯(cuò)原因，使學(xué)生觸類旁通。2.注重課堂教學(xué)。新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，重塑知識(shí)的形成過程，課程設(shè)計(jì)由給出知識(shí)轉(zhuǎn)向引導(dǎo)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主學(xué)習(xí)，合作討論，表達(dá)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學(xué)，就是要改變老師的教學(xué)方法，改變以老師、課堂、書本為中心的場(chǎng)面;改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的開展。建立和形成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，并通過學(xué)生的合作交流、主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)教學(xué)的原那么，學(xué)生創(chuàng)新、開展的教學(xué)理念。我們要根據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的問題和現(xiàn)狀，積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新。能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和任課班級(jí)的實(shí)際，認(rèn)真考慮如何進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何激活課堂，如何進(jìn)步教學(xué)效率等問題。例如在如何引入新課，如何設(shè)置懸念，如何把握提問技巧，如何適當(dāng)引入問題討論機(jī)制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能進(jìn)步學(xué)生的思維層次，怎樣進(jìn)步學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，怎樣表達(dá)和強(qiáng)化學(xué)生的主體地位等方面多花心思;在著力進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，加強(qiáng)思維才能的培養(yǎng)，重視應(yīng)用數(shù)學(xué)才能的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實(shí)現(xiàn)三維教學(xué)目的，構(gòu)建自主、合作、探究的新課程教學(xué)形式上多想方法。(三)、注重教學(xué)科研以研促教進(jìn)步有效教學(xué)1.堅(jiān)持集體備課。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動(dòng)時(shí)間。科組活動(dòng)上，可以開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討，或談自己學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論的體會(huì)，或討論當(dāng)前新課改教學(xué)中存在的問題及解決的方法，或談自己教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新問題，或進(jìn)展公開課、研究課的評(píng)課。通過共同研究討論，既增加了老師之間的溝通與交流，增強(qiáng)了老師之間的凝聚力，又促進(jìn)了研究氣氛的形成，從而促進(jìn)了老師教學(xué)程度的進(jìn)步。2.組織公開課教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課，課型有新授課、例題課、復(fù)習(xí)課;類型有新老師上崗公開課、初三年級(jí)復(fù)習(xí)觀摩課、優(yōu)秀老師示范課、課題研究觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，每次由同一年級(jí)的老師主評(píng)，要求每位聽課老師都要參評(píng)，暢所欲言，到達(dá)共同進(jìn)步的目的本學(xué)期每位數(shù)學(xué)老師聽課不少于20節(jié)，科組長(zhǎng)不少于30節(jié)。每位老師至少寫5篇教學(xué)反思并上傳到博客。(四)、重視九年級(jí)的教育、教學(xué)工作結(jié)合我校的工作方案，本學(xué)期第四前要完畢新課，進(jìn)展總復(fù)習(xí)。全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注九年級(jí)教學(xué)，科組老師要共同關(guān)注中考方向，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)歷的根底上，認(rèn)真制定備考方案，研究相應(yīng)的措施，確保今年的中考數(shù)學(xué)科獲得優(yōu)異成績(jī)。三、科組活動(dòng)安排(詳細(xì)安排見下表)周次、主要內(nèi)容、負(fù)責(zé)人：1學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱、制定科組工作方案、制定個(gè)人教學(xué)方案全體組員2學(xué)科貫徹?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、作業(yè)減負(fù)增效全體組員3公開課全體組員4公開課反思全體組員5集體備課全體組員6中考分析^p會(huì)全體組員7月考全體組員8集體備課出期中試卷全體組員9期中考試全體組員10期中考試分析^p全體組員11集體備課全體組員12學(xué)法教育全體組員13集體備課、出月考試卷全體組員1