版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第9頁(yè)共9頁(yè)下半年?體育教?師個(gè)人?工作計(jì)?劃范本?一、?指導(dǎo)思?想以?《新課?程標(biāo)準(zhǔn)?》為動(dòng)?力,深?入開(kāi)展?教育教?學(xué)研究?,不斷?提高教?學(xué)效率?,全面?提高學(xué)?生素質(zhì)?,使學(xué)?校的體?育工作?越上一?個(gè)新臺(tái)?階。以?《學(xué)校?體育工?作條例?》為體?育工作?的基本?法規(guī),?以“健?康第一?”為宗?旨,把?學(xué)校體?育工作?作為實(shí)?施素質(zhì)?教育的?突破口?,以科?學(xué)的管?理促進(jìn)?學(xué)校體?育工作?全面健?康發(fā)展?,建立?完善科?學(xué)的管?理體系?,深化?教學(xué)改?革,全?面推進(jìn)?素質(zhì)教?育。貫?徹《小?學(xué)生體?制健康?標(biāo)準(zhǔn)》?。爭(zhēng)創(chuàng)?學(xué)校的?體育特?色,培?養(yǎng)全面?發(fā)展的?學(xué)生。?二、?工作目?標(biāo):?1、繼?續(xù)深化?教育科?研,強(qiáng)?化學(xué)科?研討,?提高教?學(xué)質(zhì)量?。2?、抓實(shí)?傳統(tǒng)項(xiàng)?目,加?強(qiáng)業(yè)余?訓(xùn)練,?提高運(yùn)?動(dòng)質(zhì)量?。三?、工作?重點(diǎn)及?主要措?施1?、狠抓?課堂常?規(guī),提?高課堂?質(zhì)量?本學(xué)期?體育組?將狠抓?體育常?規(guī),提?高堂課?質(zhì)量,?根據(jù)大?綱,新?教材,?積極組?織好體?育教師?對(duì)新教?材的理?解和運(yùn)?用能力?,使體?育教師?領(lǐng)會(huì)新?課程標(biāo)?準(zhǔn)的精?神實(shí)質(zhì)?,根據(jù)?新教材?和學(xué)生?具體情?況制定?好教學(xué)?計(jì)劃,?備好室?內(nèi)和室?外課教?案。加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí),?提高師?德水平?,理論?水平,?教學(xué)和?教科研?能力。?在各方?面嚴(yán)格?要求自?己,做?到為人?師表,?嚴(yán)守學(xué)?校作息?制度,?不遲到?,不早?退。上?課統(tǒng)一?運(yùn)動(dòng)服?裝,對(duì)?待學(xué)生?耐心細(xì)?致。建?立好體?育科研?小組,?有計(jì)劃?,有步?驟地實(shí)?施教科?研,多?統(tǒng)計(jì)數(shù)?據(jù),以?論文的?形式來(lái)?匯總。?上課多?練,多?講,以?達(dá)到提?高學(xué)生?身體素?質(zhì)的目?的。?2、規(guī)?范實(shí)施?《學(xué)生?體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)?》嚴(yán)?格執(zhí)行?課程計(jì)?劃,按?表上足?、上好?體育課?,認(rèn)真?落實(shí)“?兩操一?舞活動(dòng)?”,課?余時(shí)間?讓學(xué)生?真正動(dòng)?起來(lái),?確保學(xué)?生每天?有一小?時(shí)的活?動(dòng)總量?。本學(xué)?期,要?強(qiáng)化學(xué)?生室內(nèi)?廣播操?的訓(xùn)練?,舉行?廣播操?和眼保?健操比?賽認(rèn)真?實(shí)施《?學(xué)生體?質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》?,確保?成績(jī)合?格率達(dá)?市規(guī)定?指標(biāo)。?3、?積極開(kāi)?展教科?研活動(dòng)?根據(jù)?教導(dǎo)處?工作計(jì)?劃和學(xué)?校關(guān)于?開(kāi)展教?研活動(dòng)?的要求?,本學(xué)?期的體?育教學(xué)?的重點(diǎn)?是提高?課堂教?學(xué)的效?率和教?師新課?標(biāo)的領(lǐng)?悟和運(yùn)?用能力?,并更?好的抓?好運(yùn)動(dòng)?隊(duì)的訓(xùn)?練,在?已有的?訓(xùn)練經(jīng)?驗(yàn)上不?斷的總?結(jié)提高?和完善?。在總?結(jié)過(guò)程?中注重?訓(xùn)練的?實(shí)用性?和科學(xué)?性。正?常開(kāi)展?教科研?活動(dòng),?深化課?堂教學(xué)?改革,?優(yōu)化教?學(xué)結(jié)構(gòu)?,切實(shí)?提高課?堂教學(xué)?效率。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)體育?理論知?識(shí)和體?育教學(xué)?方法,?注意工?作經(jīng)驗(yàn)?的積累?和總結(jié)?,撰寫?教學(xué)論?文,促?進(jìn)體育?教學(xué)水?平和業(yè)?余訓(xùn)練?水平的?提高。?上。組?內(nèi)教師?要開(kāi)展?好聽(tīng)課?、評(píng)課?活動(dòng),?分管體?育的校?行政要?加強(qiáng)隨?堂聽(tīng)課?并及時(shí)?反饋意?見(jiàn),以?促進(jìn)體?育教學(xué)?水平不?斷提高?。4?、抓好?學(xué)校運(yùn)?動(dòng)隊(duì)的?訓(xùn)練?我校是?長(zhǎng)跑傳?統(tǒng)項(xiàng)目?學(xué)校,?建立健?全完善?的校級(jí)?運(yùn)動(dòng)隊(duì)?框架,?是長(zhǎng)遠(yuǎn)?的事。?按照體?育競(jìng)賽?計(jì)劃表?,認(rèn)真?抓好的?訓(xùn)練。?制定好?周密而?詳細(xì)的?計(jì)劃。?每天保?證訓(xùn)練?一個(gè)小?時(shí)。并?規(guī)范運(yùn)?動(dòng)隊(duì)訓(xùn)?練制度?,要求?各班主?任和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的積極?配合和?支持。?為我校?能成為?體育特?色學(xué)校?而積極?努力。?加強(qiáng)田?徑隊(duì)訓(xùn)?練,爭(zhēng)?取在小?學(xué)生田?徑比賽?中獲得?好成績(jī)?。5?、做好?器材管?理有?標(biāo)準(zhǔn),?有計(jì)劃?地配置?器材、?設(shè)備等?,落實(shí)?場(chǎng)地、?器材、?設(shè)備的?管理制?度,做?到器材?有借有?還的制?度,確?保其最?大的使?用率和?安全性?。三?、活動(dòng)?安排?___?_月份?1、?制訂體?育工作?計(jì)劃,?召開(kāi)體?育教師?會(huì)議,?部署學(xué)?期體育?工作。?2、?制定教?學(xué)計(jì)劃?,備好?課,認(rèn)?真進(jìn)行?體育教?學(xué)工作?。3?、各訓(xùn)?練隊(duì)制?定訓(xùn)練?計(jì)劃,?健全梯?隊(duì)建設(shè)?。4?、一年?級(jí)認(rèn)真?訓(xùn)練廣?播操。?__?__月?份1?、一年?級(jí)廣播?操驗(yàn)收?。2?、積極?搞好體?育教學(xué)?工作與?運(yùn)動(dòng)隊(duì)?訓(xùn)練。?__?__月?份1?、做好?《冬節(jié)?三項(xiàng)賽?》測(cè)試?、上報(bào)?工作?2、積?極組隊(duì)?參加區(qū)?毽繩比?賽。?___?_月份?1、?積極搞?好體育?教學(xué)工?作與運(yùn)?動(dòng)隊(duì)訓(xùn)?練。?2、各?訓(xùn)練隊(duì)?認(rèn)真進(jìn)?行冬訓(xùn)?。_?___?月份?1、考?查學(xué)生?體育成?績(jī)。?2、總?結(jié)體育?組學(xué)期?工作。?3、?體育資?料歸檔?。下?半年體?育教師?個(gè)人工?作計(jì)劃?范本(?二)?作為一?名體育?教師,?在學(xué)校?里一定?要把學(xué)?生的體?育成績(jī)?提上去?,要學(xué)?生在努?力學(xué)習(xí)?的同時(shí)?,把良?好的身?體鍛煉?好,讓?他們健?康的成?長(zhǎng)。為?了實(shí)習(xí)?這一目?標(biāo),特?別制定?本學(xué)期?工作計(jì)?劃一?、指導(dǎo)?思想及?目標(biāo)?全面貫?徹__?__教?育方針?,積極?推進(jìn)素?質(zhì)教育?,努力?實(shí)現(xiàn)“?以德育?教育為?首,以?藝術(shù)教?育為特?色,以?提高學(xué)?生綜合?素質(zhì)為?根本”?的辦學(xué)?目標(biāo)。?以學(xué)生?《體質(zhì)?健康》?為重點(diǎn)?深化體?育課堂?、體訓(xùn)?隊(duì)教學(xué)?改革,?提高體?育教學(xué)?質(zhì)量,?加強(qiáng)出?操、集?隊(duì)、集?會(huì)紀(jì)律?,做好?出操、?集隊(duì)、?集會(huì)常?規(guī)訓(xùn)練?,做好?田徑隊(duì)?、籃球?隊(duì)的選?材與訓(xùn)?練工作?,切實(shí)?提高體?訓(xùn)隊(duì)員?體能、?運(yùn)動(dòng)技?能、競(jìng)?賽能力?和心理?素質(zhì);?以德育?教育為?核心,?在體育?教育教?學(xué)中注?重思想?教育,?培養(yǎng)學(xué)?生樹(shù)立?遠(yuǎn)大理?想,注?意加強(qiáng)?提高學(xué)?生團(tuán)結(jié)?協(xié)作能?力,增?強(qiáng)學(xué)生?集體主?義觀念?,樹(shù)立?集體主?義榮譽(yù)?感,培?養(yǎng)不怕?苦、不?怕累、?頑強(qiáng)拼?搏、積?極進(jìn)取?的個(gè)性?,提高?學(xué)生克?服困難?、戰(zhàn)勝?困難的?能力,?為適應(yīng)?未來(lái)社?會(huì)生活?和激烈?競(jìng)爭(zhēng)奠?定基礎(chǔ)?。二?、教學(xué)?措施?1、積?極倡導(dǎo)?學(xué)生在?體育活?動(dòng)中,?以健康?第一為?指導(dǎo)思?想,配?合好學(xué)?校衛(wèi)生?保健室?對(duì)學(xué)生?健康指?標(biāo)的有?關(guān)測(cè)定?,關(guān)心?好學(xué)生?每天的?眼保健?操。?2、積?極鼓勵(lì)?學(xué)生自?覺(jué)鍛煉?身體習(xí)?慣,努?力提高?全校學(xué)?生的體?鍛達(dá)標(biāo)?合格率?。3?、本學(xué)?期關(guān)注?起始年?級(jí)學(xué)生?行為習(xí)?慣,思?想品德?狀況,?學(xué)生要?堅(jiān)持形?成體育?鍛煉規(guī)?范化要?求。?4、要?不斷加?強(qiáng)對(duì)教?學(xué)教材?的研究?,重視?體育教?師專業(yè)?的發(fā)展?,本學(xué)?期積極?開(kāi)展教?學(xué)基本?工操練?。從上?課的儀?表服裝?、備課?教案、?課前的?準(zhǔn)備開(kāi)?始。?5、每?星期組?織學(xué)生?在遠(yuǎn)程?教育網(wǎng)?上找自?己要學(xué)?的內(nèi)容?。6?、以據(jù)?學(xué)生的?特點(diǎn),?體育組?要主動(dòng)?與年級(jí)?組之間?配合協(xié)?調(diào),利?用一些?休息時(shí)?間,包?括中午?、放學(xué)?后等時(shí)?間,組?織年級(jí)?間和班?間的體?育競(jìng)賽?,促進(jìn)?學(xué)生積?極鍛煉?身體,?激勵(lì)學(xué)?生為班?級(jí)爭(zhēng)光?,培養(yǎng)?學(xué)生的?榮譽(yù)感?。7?、體育?組要積?極配合?好教務(wù)?處、政?教處工?作,認(rèn)?真組織?管理好?每天的?全校廣?播操和?每周一?次的升?旗儀式?,各班?進(jìn)出場(chǎng)?線路有?序、隊(duì)?伍整齊?。8?、體育?組各任?課教師?要認(rèn)真?組織、?細(xì)心安?排指導(dǎo)?年級(jí)的?體鍛課?,盡量?多開(kāi)展?學(xué)生感?興趣,?鍛煉有?效益的?小型多?樣的單?項(xiàng)性活?動(dòng),滿?足學(xué)生?體育活?動(dòng)需求?。二?、工作?任務(wù)及?要求?1、抓?緊抓好?業(yè)余運(yùn)?動(dòng)隊(duì)訓(xùn)?練,有?效提高?運(yùn)動(dòng)技?能和競(jìng)?賽水平?。長(zhǎng)?期堅(jiān)持?運(yùn)動(dòng)隊(duì)?的業(yè)余?訓(xùn)練是?我校的?基本辦?學(xué)宗旨?,也是?提高我?校學(xué)生?積極參?加體育?運(yùn)動(dòng)興?趣和技?能的基?本手段?。業(yè)余?訓(xùn)練能?培養(yǎng)學(xué)?生吃苦?耐勞,?能使運(yùn)?動(dòng)員養(yǎng)?成良好?的鍛煉?習(xí)慣,?能推動(dòng)?學(xué)校體?育的發(fā)?展,能?促進(jìn)學(xué)?生運(yùn)動(dòng)?技能的?提高;?競(jìng)賽能?有效發(fā)?展學(xué)生?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、頑?強(qiáng)拼搏?和勝不?嬌、敗?不妥的?個(gè)性,?競(jìng)賽能?增強(qiáng)學(xué)?生集體?榮譽(yù)感?,競(jìng)賽?能展現(xiàn)?運(yùn)動(dòng)員?的體育?才能。?因此,?必須抓?緊抓好?運(yùn)動(dòng)隊(duì)?的訓(xùn)練?。2?、抓好?“兩課?兩操一?活動(dòng)”?,增強(qiáng)?學(xué)生組?織紀(jì)律?觀念,?有效提?高學(xué)生?身體素?質(zhì)。?“兩課?兩操一?活動(dòng)”?是學(xué)校?體育工?作的重?點(diǎn),“?兩課兩?操一活?動(dòng)”質(zhì)?量的好?壞將直?接影響?學(xué)生身?體素質(zhì)?的好壞?和健康?況狀的?好壞。?因此,?首先要?求每位?體育教?師都要?樹(shù)立抓?好“兩?課兩操?一活動(dòng)?”的思?想觀念?;其次?要求體?育教師?認(rèn)真鉆?研體育?教材,?努力提?高業(yè)務(wù)?水平,?做到寫?好學(xué)期?計(jì)劃、?授課教?案,多?花時(shí)間?備課,?不打無(wú)?準(zhǔn)備之?仗,向?四十分?鐘要質(zhì)?量,切?實(shí)提高?教學(xué)質(zhì)?量;第?三是配?合學(xué)校?抓好早?操、眼?保健操?工作,?加強(qiáng)兩?操紀(jì)律?,增強(qiáng)?學(xué)生組?織紀(jì)律?觀念,?樹(shù)立遠(yuǎn)?大理想?,營(yíng)造?良好校?風(fēng)、學(xué)?風(fēng);第?四是認(rèn)?真組織?課外活?動(dòng),要?求每一?位體育?教師在?值周期?間保證?課外活?動(dòng)時(shí)間?、認(rèn)真?安排好?課外活?動(dòng)內(nèi)容?、積極?發(fā)放體?育器材?、充分?利用現(xiàn)?有場(chǎng)地?器材,?督促學(xué)?校保障?每生每?天有一?小時(shí)足?夠活動(dòng)?時(shí)間和?注重激?發(fā)學(xué)生?參加體?育鍛煉?,全面?提高身?體素質(zhì)?。3?、抓好?《體質(zhì)?健康》?工作,?注重新?教材的?培訓(xùn)學(xué)?習(xí),注?重領(lǐng)會(huì)?新教材?中推進(jìn)?素質(zhì)教?育的意?義,注?重結(jié)合?我校學(xué)?生實(shí)際?情況進(jìn)?行教學(xué)?改革,?確保達(dá)?標(biāo)率、?優(yōu)秀率?穩(wěn)步提?高,切?實(shí)提高?我校學(xué)?生身體?素質(zhì)。?推行?《學(xué)生?體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)?》上報(bào)?工作,?目前我?校沒(méi)有?按上級(jí)?部門要?求配備?相關(guān)器?材,但?是對(duì)新?教材內(nèi)?容的了?解是初?步的,?對(duì)新教?材中所?體現(xiàn)出?的推行?素質(zhì)教?育意義?還不夠?深入,?更談不?上對(duì)新?教材的?研究,?更缺乏?新教材?的教學(xué)?經(jīng)念。?因此,?本學(xué)期?體育工?作的重?心放在?注重新?教材的?培訓(xùn)學(xué)?習(xí),注?重領(lǐng)會(huì)?新教材?中推進(jìn)?素質(zhì)教?育的意?義,注?重結(jié)合?我校學(xué)?生實(shí)際?情況進(jìn)?行教學(xué)?改革,?探索適?合我校?學(xué)生身?體生長(zhǎng)?發(fā)育和?探索適?合我校?學(xué)生身?心健康?成長(zhǎng)之?路。?相信只?要通過(guò)?我的認(rèn)?真努力?工作,?學(xué)生的?身體素?質(zhì)和體?育成績(jī)?都能夠?提高上?去,我?相信在?我不懈?的努力?下,學(xué)?生的鍛?煉身體?和參加?體育活?動(dòng)的意?識(shí)一定?會(huì)很快?的提高?上去,?讓他們?的學(xué)習(xí)?成績(jī)和?身體素?質(zhì)全面?發(fā)展。?當(dāng)好?一個(gè)體?育教師?其實(shí)并?不難,?難的就?是你在?教學(xué)當(dāng)?中的態(tài)?度,要?把位學(xué)?生負(fù)責(zé)?的態(tài)度?做到最?好,讓?每一個(gè)?學(xué)生都?能夠健?康成長(zhǎng)?,實(shí)現(xiàn)?自己做?為一個(gè)?體育教?師的責(zé)?任!?下半年?體育教?師個(gè)人?工作計(jì)?劃范本?(三)?一、?指導(dǎo)思?想;?我校體?育衛(wèi)生?工作是?學(xué)校工?作的一?項(xiàng)重要?內(nèi)容,?《學(xué)校?體育工?作條例?》和《?學(xué)校衛(wèi)?生工作?條例》?為體育?衛(wèi)生工?作的基?本法規(guī)?,我校?以“健?康第一?”為宗?旨,貫?徹《全?民健身?計(jì)劃的?綱要》?把學(xué)校?體育衛(wèi)?生工作?作為實(shí)?施素質(zhì)?的突破?口,以?科學(xué)的?管理,?促進(jìn)學(xué)?校體育?衛(wèi)生工?作的全?面健康?發(fā)展。?在具體?的工作?中要建?立完善?科學(xué)管?理體系?,積極?開(kāi)展各?種形式?的健康?教育活?動(dòng),加?強(qiáng)學(xué)生?健康知?識(shí)教育?,培養(yǎng)?學(xué)生良?好的衛(wèi)?生行為?習(xí)慣,?改善學(xué)?校環(huán)境?和教學(xué)?衛(wèi)生條?件,提?高學(xué)生?的健康?水平。?我們還?要?jiǎng)?chuàng)建?“崇尚?健身,?參與健?康”的?健康氛?圍,保?持學(xué)校?的體育?特色,?培養(yǎng)全?面發(fā)展?的學(xué)生?。二?、具體?工作:?(一?)體育?工作?1.加?強(qiáng)科學(xué)?管理?建立健?全學(xué)校?體育工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組,?由分管?校長(zhǎng)全?面負(fù)責(zé)?管理學(xué)?校的體?育工作?,實(shí)施?“分工?負(fù)責(zé),?分管齊?抓的管?理制度?",責(zé)?任到人?,工作?到位"?的責(zé)任?制度,?加強(qiáng)對(duì)?體育工?作的指?導(dǎo)檢查?.不斷?總結(jié),?不斷完?善,狠?抓落實(shí)?.2?.確定?目標(biāo)?<學(xué)校?體育工?作條例?>是學(xué)?校體育?工作的?指導(dǎo)方?針.是?部署實(shí)?施體育?工作的?依據(jù).?特別是?新教材?實(shí)施以?后,怎?樣上好?體育課?,又是?一個(gè)很?大的難?題.根?據(jù)體育?大綱的?精神,?規(guī)范課?堂質(zhì)量?,領(lǐng)會(huì)?精神實(shí)?質(zhì).確?定工作?目標(biāo)如?下:貫?徹兩個(gè)?條例.?上好兩?操兩課?兩活動(dòng)?.大力?開(kāi)展每?天一小?時(shí)的鍛?煉活動(dòng)?.將體?育課與?體育活?動(dòng)相結(jié)?合.投?稿學(xué)生?的身體?素質(zhì).?使近視?率控制?在__?__%?以下,?近視率?發(fā)病率?不超過(guò)?___?_%.?3.?提高課?堂質(zhì)量?本學(xué)?期體育?課將狠?抓體育?常規(guī),?提高課?堂質(zhì)量?,根據(jù)?大綱新?教材,?積極組?織好體?育教師?對(duì)新教?材的培?訓(xùn)工作?.使體?育教師?領(lǐng)會(huì)新?課程標(biāo)?準(zhǔn)精神?實(shí)質(zhì).?根據(jù)新?教材和?學(xué)生具?體情況?制定好?教學(xué)計(jì)?劃.備?好室內(nèi)?和室外?課教案?.體育?教師堅(jiān)?持繼續(xù)?學(xué)習(xí)"?,從理?論學(xué)習(xí)?和聽(tīng)課?不斷汲?取知識(shí)?.提高?師德水?平,理?論水平?,教學(xué)?和教研?能力.?堅(jiān)持面?向全體?,教書?育人.?規(guī)范體?育教學(xué)?常規(guī).?嚴(yán)格執(zhí)?行<小?學(xué)生合?格標(biāo)準(zhǔn)?>學(xué)生?體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)?的評(píng)定?標(biāo)準(zhǔn).?并且做?到有針?對(duì)性的?訓(xùn)練,?以促進(jìn)?學(xué)生身?體素質(zhì)?的全面?提高.?(二?)衛(wèi)生?工作?1.加?強(qiáng)健康?教育?(1)?按照《?學(xué)校衛(wèi)?生工作?條例》?檢查評(píng)?估細(xì)則?要求,?作好各?項(xiàng)衛(wèi)生?工作,?認(rèn)真上?好健康?教育課?,有課?本,有?課時(shí),?有評(píng)價(jià)?,確
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024丁方物業(yè)管理與維護(hù)合同
- 雇傭合同案例寶庫(kù)
- 住宿管理承包合同范本
- 2024建設(shè)工程設(shè)計(jì)合同(專業(yè)建設(shè)工程設(shè)計(jì)合同)新版
- 舊物品買賣合同格式
- 化妝品店轉(zhuǎn)讓合同樣本
- 2024年采購(gòu)管理程序
- 建材加盟合同范本大全
- 全面合伙合同模板集合
- 就業(yè)協(xié)議書填寫指南與示例
- 2024-2025學(xué)年浙教版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中模擬卷
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區(qū)智慧化評(píng)價(jià)導(dǎo)則
- 智能制造工程生涯發(fā)展報(bào)告
- 二級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核三級(jí)手術(shù)目錄(2020版)
- 《個(gè)人防護(hù)用品PPE》ppt課件
- 國(guó)際貿(mào)易SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)報(bào)告
- 導(dǎo)師帶徒實(shí)施辦法6、30
- 《Fishing with Grandpa》RAZ分級(jí)閱讀繪本pdf資源
- 水穩(wěn)施工方案(完整版)
- 跨海大橋施工方案
- MATLAB語(yǔ)言課程論文 基于MATLAB的電磁場(chǎng)數(shù)值圖像分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論