幼兒園愛國教育教案5篇

這是幼兒園愛國教育教案5篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案，供參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解國旗、國徽、國歌，知道他們是祖國的標(biāo)志，了解相關(guān)禮儀。2、懂得尊重國旗、國徽、國歌。3、知道自己是中國人，具有愛祖國的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具準(zhǔn)備：國旗國徽的圖片。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師對(duì)國旗國徽知識(shí)的了解。活動(dòng)過程：1、幼兒觀看升國旗的錄像，引出國旗。老師今天請(qǐng)你們看錄像，認(rèn)真看，看看他們在干什么呢？（播放錄像）2、認(rèn)識(shí)國旗。⑴錄像里的小朋友們在干什么呢？（升國旗）⑵你們看出來他是什么形狀？什么顏色的嗎？他里面有什么呢？（長方形，紅色。有星星在里面）3、出示圖片紅旗，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)⑴國旗里面有五顆星星，旗幟是紅色的。所以國旗就叫五星紅旗。⑵為什么國旗是紅色的呢？為什么有五顆星星呢？他們代表什么意思呢？⑶小結(jié)：五星紅旗的含義——五星紅旗是祖國的代表。外國人問你你是哪國人？只要你出示國旗那他就會(huì)知道你是中國人。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表所有的中國人民。四顆小星圍著一顆大星表示中國人民團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨周圍。4、簡單認(rèn)識(shí)國歌。國歌就是升旗時(shí)響起的音樂。他的名字叫：義勇軍進(jìn)行曲。5、認(rèn)識(shí)國徽。⑴除了在國旗里面見過五顆星？你們還在那里見過呢？（引出國徽）⑵老師手里的東西有沒有五顆星星呢？（有）那它叫什么呢？國徽?？纯磭绽锩嬗惺裁茨兀浚ㄒ龑?dǎo)幼兒看出有五顆星，天安門城樓，麥穗，齒輪）看著小小的國徽里面有那么多的東西你們想問問老師什么問題（引導(dǎo)幼兒提出問題如為什么國徽里有那么的東西，他們代表什么呢？）⑶小結(jié)國徽的含義：麥穗代表人民，出輪代表工人，天安門就表示我們的明民族的精神。五顆星星就表示全國人民在共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)。6、結(jié)合實(shí)際，明白要尊重國旗國徽。并要熱愛祖國。你們還在那里見過國旗國徽呢？為什么會(huì)在哪里出現(xiàn)呢？（引導(dǎo)幼兒明白要尊重國旗國徽也要熱愛祖國）7、模仿唱國歌來結(jié)束活動(dòng)。上課的時(shí)候我們都在用自己的眼睛在看圖片，在最后的時(shí)候我們來唱一唱我們的國歌好不好？為什么國旗是紅色的？旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。為什么有五顆星星？五顆五角星象征中國人民大團(tuán)結(jié)。每顆小星各有一個(gè)尖角正對(duì)大星中心點(diǎn)，表示人民對(duì)黨的向心之意。他們代表什么意思？國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)。國徽里有什么？天安門城樓，麥穗，齒輪他們代表什么？中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色，圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和麥稻穗象征工人階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)；五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民站起來了！活動(dòng)反思：由于幼兒年齡的特點(diǎn)，他們雖然見過國旗和國徽也聽過國歌，但對(duì)實(shí)際意義不宜理解，因此，為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育，使幼兒從小萌發(fā)愛祖國的美好情感?；顒?dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感。2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。4、感受節(jié)日的歡樂氣氛?；顒?dòng)時(shí)間：20年9月28日下午3點(diǎn)整。活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。2、演唱道具各班自選。3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師?；顒?dòng)過程：迎國慶愛國歌曲大合唱。1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。2、演出順序：大一班、大二班、大三班。3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。4、上臺(tái)順序從左上右下。5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問題。）教學(xué)反思活動(dòng)意義：為迎接“國慶”節(jié)的到來，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會(huì)主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚(yáng)民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。幼兒園大班美術(shù)教案：我們愛國旗（畫側(cè)面人及背面人）活動(dòng)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法，能畫出升旗時(shí)人物的簡單動(dòng)態(tài)。2、注意畫面整體布局及人物比例?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。2、活動(dòng)前有過參加升國旗的經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行過有意識(shí)的觀察引導(dǎo)。活動(dòng)過程1、回憶講述升國旗的經(jīng)歷。五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應(yīng)該怎樣熱愛紅旗？升國旗時(shí)怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對(duì)著國旗敬禮，等等。）2、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。（1）教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛國旗的特征。(2)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動(dòng)態(tài)，為大家做示范。(3)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。3、展覽、欣賞各自的作品。引導(dǎo)幼兒從作品的動(dòng)作、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)、欣賞同伴的作品?；顒?dòng)領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：我愛五星紅旗活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：初步了解五星紅旗的名稱及特征?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒參加過升旗儀式。2、多媒體課件活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)五星紅旗。1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識(shí)教師提問：（1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言）（2）是什么顏色的？上面有什么？教師小結(jié)：這是五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬人民團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。2、熱愛國旗、尊重國旗。（1）談話:觀察圖片師；這張圖片上有誰？他們在干什么？為什么要升國旗？（2）尊重國旗師；國旗代表中國，解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮；運(yùn)動(dòng)員比賽得了第一名就會(huì)升起國旗，他們的心里就會(huì)非常高興；小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。師：幼兒升國旗時(shí)要站立端正，面對(duì)國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗師，你們是怎樣尊重國旗？幼兒園升國旗時(shí)時(shí)你是怎么做的？請(qǐng)幼兒示范怎么站；說說自己怎么做的。4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結(jié)束。教學(xué)反思《國旗國旗我愛你》是我校學(xué)前中班內(nèi)容之一。在教學(xué)中我注重通過清境體驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生對(duì)國旗的尊敬與熱愛之情，通過動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的能力。1、在開課的時(shí)候，我通過國歌讓學(xué)生盡情回憶：你在什么時(shí)候聽到過國歌聲？自然引發(fā)學(xué)生對(duì)國歌的回憶，對(duì)每周一升國旗的回憶，學(xué)生會(huì)自然地為自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，在此時(shí)引出課題，學(xué)生的興致很高，興趣很濃！2、在引導(dǎo)學(xué)生拓展關(guān)于國旗的知識(shí)時(shí)，我為學(xué)生播放了一段開國大典的錄象，，形象再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，學(xué)生在視覺和聽覺發(fā)展的過程中對(duì)國旗有了一種朦朧的認(rèn)識(shí)，有了一種尊敬的情感！3、學(xué)生的能力的培養(yǎng)來自于各種活動(dòng)，只有在活動(dòng)中才能更好地培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)《國旗我愛你》這一課題之前，我布置學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)作業(yè)：收集關(guān)于國旗的資料或者和國旗有關(guān)的故事。學(xué)生在完成這項(xiàng)作業(yè)的同時(shí)，能初步掌握收集資料的辦法，知道了收集資料的途徑，為以后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中我還設(shè)計(jì)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的環(huán)節(jié)，例如讓學(xué)生動(dòng)手制作國旗,模仿升國旗等活動(dòng)。通過這節(jié)校本課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還存在許多不足的地方。對(duì)學(xué)生的積極性的引導(dǎo)做的還不夠，“關(guān)于國旗的知識(shí)你還知道什么？”每個(gè)學(xué)生在課前都收集了多多少少的資料，在讓他們交流的時(shí)候，由于沒有充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)行，有的學(xué)生沒有主動(dòng)積極地交流自己的資料?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)粘貼星星制作國旗。2、在嘗試過程中，體驗(yàn)成功的快樂。3、增強(qiáng)對(duì)國旗的崇敬之情?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)粘貼星星制作國旗活動(dòng)難點(diǎn)：星星的粘貼位置要準(zhǔn)確活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻儀，紅色長方形紙、吸管（粘上雙面膠）、五角星每人一份，國旗，教法：提問法，指導(dǎo)觀察法，引導(dǎo)法，鼓勵(lì)法學(xué)法：觀察法，動(dòng)手操作法，合作法活動(dòng)過程：1、觀看升旗錄像導(dǎo)入活動(dòng)，引出國旗2、認(rèn)識(shí)國旗，知道我國的國旗是五星紅旗。（1）出示國旗。問：這是什么？（國旗）（2）國旗是什么顏色的？什么形狀的？上面有什么？（3）五星紅旗在旗幟的什么地方？它是怎樣排列的？五星紅旗代表什么？（五顆星星在旗幟的左上角，一顆大星在中間，四顆小星圍著它，四顆小星的尖角對(duì)準(zhǔn)大星。表示全國人民圍繞在黨中央周圍。）（4）教師介紹因?yàn)檫@面旗幟的顏色是紅色的，上面有五顆星星，所以它的名字叫“五星紅旗”，五星紅旗是我們國家的國旗，所以我們都愛國旗。3、教師提出和小朋友一起制作國旗，課件出示介紹國旗的制作方法。（1）先將紅色的長方形紙擺正，要橫向擺放。（2）將五顆星星在旗面上擺好位置，強(qiáng)調(diào)放在左上角，大星星在中間，四顆小星圍在它的右邊，尖角對(duì)準(zhǔn)大星。（3）將五顆星背后的不粘膠撕下，貼在旗面相應(yīng)的位置。（4）將吸管上的雙面膠撕去，將制作好的旗幟固定在吸管上。.教師請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手嘗試如何固定，以及固定的位置。.小結(jié)幼兒的操作：旗幟要橫向粘貼到吸管的頂端，有五角星的地方靠近吸管。4、教師指導(dǎo)幼兒按步驟完成制作，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：教師和幼兒一起進(jìn)行評(píng)價(jià)誰把國旗制作得很好?；顒?dòng)延伸：把做好的國旗插到展示區(qū)，一起歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國旗，然后制作國旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來的國旗，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國旗有5顆黃星（一顆是大的，四顆是小的）、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍（每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星），然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，使幼兒能較好地掌握操作技能?！洞蟀嗌鐣?huì)領(lǐng)域教案10篇》：第1篇、大班社會(huì)活動(dòng)購買食品注意事項(xiàng)教案反思活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。2、通過自己探索、