幼兒園中班教案牙齒

幼兒園中班教案《牙齒》I幼兒園中班教案《牙齒》1活動目標(biāo)：1、知道牙齒生病的一般原因，懂得怎樣保護牙齒。2、能和同伴主動交流、按規(guī)則分享。3、對探討怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣使身體健康有興趣。4、知道不刷牙牙齒會有小細菌，會得蟲牙。5、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，知道飯后漱口，刷牙。6、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。活動重點難點：活動重點：知道牙齒生病的一般原因，懂得怎樣保護牙齒。活動難點：能和同伴主動交流、按規(guī)則分享?；顒訙?zhǔn)備:保護牙齒的兒歌、視頻;小組討論后發(fā)言者用的標(biāo)志牌。活動過程：一、談話導(dǎo)入1、小朋友們，覺得自己牙齒健康的人請舉靠個別回答：健康的牙齒什么樣子？2、牙齒不健康的小朋友請舉手。個別回答：你的牙齒有什么問題？二、基本環(huán)節(jié)1、說說你知道的牙齒生病的原因。2、怎樣保護牙齒？（8人組合成一組，五組幼兒討論，小組推薦一名幼兒發(fā)言，發(fā)言者要帶上標(biāo)志牌與大家分享小組討論的結(jié)果）3、五個小組的代表發(fā)言，大家傾聽。4、看保護牙齒的專題片后，師幼一起小結(jié)：從養(yǎng)成刷牙習(xí)慣、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤鍛煉、補鈣等方面保護牙齒，養(yǎng)護牙齒。（教師簡筆畫板書提示，小結(jié)。）三、結(jié)束部分1、學(xué)兒歌，鞏固護牙知識。2、希望小朋友們從今天起知道定期檢查牙齒，生活中養(yǎng)成愛護牙齒的習(xí)慣，每個人都有一口健康的牙齒。|幼兒園中班教案《牙齒》2活動目標(biāo)：1、知道保護牙齒的重要性，以及如何保護牙齒；2、學(xué)會正確地刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣；3、樂于探究，并體驗音樂游戲和表演的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：事先了解蛀牙的危害。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：頭飾（牙齒、楊梅、糖果、冰淇淋、餅干、水、香菇、西紅柿、芭樂、芹菜等）、刷牙方法課件。操作材料：小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆；牙齒模型、牙刷、刷牙步驟圖卡；刷牙周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙；鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等；娃娃、小動物、針筒、拔牙工具、藥瓶等。活動過程：一、音樂游戲（牙齒找好朋友）1、幼兒分為三組自由選擇頭飾：一組扮演牙齒、一組扮演對牙齒有益的食品、一組扮演對牙齒有害的食品；2、音樂起，各角色開始找朋友，找到后拉手跳舞，音樂停，看看誰沒有找到朋友？說說為什么沒有朋友？教師總結(jié)：我們要多吃對牙齒有益的食物，少吃對牙齒不利的食物，太酸太甜的東西都會讓細菌在我們的牙齒里長大。二.自由探索、分組操作1、引入，怎樣才能讓我們的、牙齒變得更白更漂亮更健康呢？讓我們一起來保護牙齒吧。交代注意事項。2、分組操作：一組：學(xué)習(xí)刷牙（牙齒模型、牙刷、圖示等），引導(dǎo)幼兒按照圖示或者根據(jù)自己的經(jīng)驗給牙齒模型刷牙；（重點組）二組：給娃娃喂食（小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆），請幼兒給娃娃喂牙齒的健康食品，并記錄哪些是對牙齒有益的食品，哪些是對牙齒有害的食品；（難點）三組：制作刷牙周記卡（周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙），引導(dǎo)幼兒將數(shù)字按順序貼在表格內(nèi)，并記錄自己的刷牙情況）（培養(yǎng)早晚刷牙的好習(xí)慣）四組：給自己的牙齒做美容（鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等），引導(dǎo)幼兒找找鏡子，用工具把自己牙齒里的殘留物清理干凈；（經(jīng)驗提升）五組：牙科醫(yī)生（娃娃、小動物、針筒、拔牙工具、藥瓶等）（知識擴展）3、分享講評：請跟大家分享一下你剛才做了什么？重點講評一二三組。4、總結(jié)正確的刷牙方法：播放課件兩遍。鼓勵幼兒跟著模仿刷牙動作。三.表演：刷牙歌1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂自由表演刷牙動作，表演兩遍。2、結(jié)束語：讓我們教小班的弟弟妹妹刷牙去吧。活動中在音樂聲中自然結(jié)束。四、延伸活動1、幼兒在操作區(qū)中利用牙齒模型練習(xí)刷牙；2、角色游戲增設(shè)《牙科醫(yī)院》，請小醫(yī)生幫助檢查牙齒。|幼兒園中班教案《牙齒》3活動目標(biāo).引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。.通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重點難點掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動準(zhǔn)備.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。.VCD動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。.牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。.放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。.提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的？.請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？.請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。.討論：怎么會有洞洞的?三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。.請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。.說一說它們有什么不同？.討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。.請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？.請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進行小結(jié)啊啊啊??；我么吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。四、請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆趺礃幽兀课?、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）.早晚刷牙，進食后漱口。.健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。.定期檢查牙齒。六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。.請小朋友說說做做。.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。.幼兒跟教師一起做。七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。教后反思通過學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起，達到了整合的目的。|幼兒園中班教案《牙齒》4設(shè)計意圖:中班孩子即將面臨換牙，大部分幼兒沒有保護牙齒的意識，蛀牙問題在幼兒中嚴(yán)重存在，因此我設(shè)計了《保護牙齒》這節(jié)健康活動，想通過活動教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，知道保護牙齒的重要性?；顒幽繕?biāo)：1、了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。2、掌握正確的刷牙方法。3、喜歡刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?；顒又攸c：了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識?；顒与y點：掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子，小鏡子。活動過程：一、老師請幼兒吃奧利奧引出活動內(nèi)容。1、談話：認識你們很高興，老師請你們吃好吃的東西。2、吃完后讓幼兒兩兩相互觀察吃過奧利奧后的牙齒，提問:你們看到了什么？牙齒上有什么？（黑色的餅干渣子）3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?、如果不漱掉的話會怎樣？5、教師總結(jié)：如果不把附在牙齒上的東西去掉，時間長了就會形成蛀牙，蛀牙對我們有什么危害呢？看看這段視頻你就知道了。二、觀看動畫片《幫幫龍出動之保護牙齒》引出問題：1、幫幫龍喜歡吃什么？2、結(jié)果它的牙齒怎么啦？3、牙醫(yī)告訴它怎么做才不會蛀牙？三、了解對牙齒健康的食物啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，說說吃哪些食物容易使牙齒變黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齒堅固，強壯而又健康。引導(dǎo)幼兒討論后知道：糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成過多的酸腐蝕牙齒；牛奶、雞蛋、魚、蝦等食物含鈣量高，多吃能強壯牙齒。小結(jié)：要保證牙齒健康，除了多吃強壯牙齒的食物外，重要的是養(yǎng)成飯后漱口，早晚按時刷牙的好習(xí)慣。四、游戲：兒歌“刷牙歌”內(nèi)容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。上牙往上刷，下牙往下刷。咬合面，來回刷?！侗Ｗo牙齒》微課活動反思本次活動選取于中班上的課程《保護牙齒》，目的是讓幼兒初步認識牙齒的構(gòu)造和功能，知道怎樣正確的保護牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛刷牙的還習(xí)慣。在實際生活中孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不怎么主動。所以在設(shè)計活動時我始終將趣味性和教育性相結(jié)合，借助多媒體課件，利用動畫這一幼兒最感興趣的形式進行教學(xué)，一方面給活動營造了輕松的氛圍，讓他們能很快就進入狀況。另一方面，動畫課件能讓孩子們有直觀的印象，使他們能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法，輕松的達到活動目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，解了怎么樣正確保護牙齒，還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起，達到了整合、教育的目的。本次活動還存在一些不足之處：在評價幼兒方面，應(yīng)該更及時、更到位、更靈活，也許教學(xué)氣氛就會更加活潑、更加精彩。|幼兒園中班教案《牙齒》5活動目的.明白早晚刷牙的重要性。.學(xué)習(xí)刷牙的方法。.欣賞兒歌的韻律?；顒訙?zhǔn)備牙刷、牙膏、小鏡子?？梢詮堥_口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布。牙齒模型、幼兒自備的牙刷?；顒舆^程.出示牙刷、牙膏，請幼兒說說它們的用途和在什么時候使用。.請幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色、形狀。.老師預(yù)先在手偶的嘴巴里貼上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布，老師假扮手偶，發(fā)出呻吟聲，請幼兒猜猜手偶不舒服的原因。.手偶請幼兒找找他的牙齒哪里有一個黑色的大洞，請幼兒討論蛀牙的原因，例如：吃太多糖果，又沒有早晚刷牙。.請幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。.老師出示牙齒模型示范刷牙，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動作?？偨Y(jié)分享請幼兒檢查自己有沒有蛀牙。活動評價.能模仿刷牙的動作，掌握刷牙的方法。.能堅持早晚刷牙。延伸活動請幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù)?；顒咏ㄗh.在活動區(qū)投放牙齒模型、張貼刷牙步驟的流程圖，進行刷牙練習(xí)。.請班中有蛀牙的幼兒說說自己長蛀牙的原因及牙痛時的感受。|幼兒園中班教案《牙齒》6活動目標(biāo)：.讓幼兒練習(xí)畫出牙齒的特征，并為圖畫著色。.讓幼兒知道要好好保護好牙齒，要保持天天刷牙。重點難點：讓幼兒練習(xí)畫出牙齒的特征，知道要好好保護好牙齒難點：為圖畫著色的技巧。活動準(zhǔn)備：1.繪畫紙、油畫棒?；顒舆^程：、教師引導(dǎo)幼兒觀察好朋友的牙齒。.師：“小朋友們，我們前些天已經(jīng)觀察了自己的牙齒和好朋友的牙齒。今天，我們再來觀察一下，看我們的牙齒有沒有什么變化？”“看有沒有掉牙，蛀牙等?！?幼兒相互觀察彼此之間的牙齒。.師：“剛才小朋友們已經(jīng)觀察了牙齒的變化，現(xiàn)在我們一起來把它們畫下來吧！”二、畫一畫牙齒。.教師請一個小朋友上臺，教師在黑板上示范畫這個小朋友的牙齒，并把她的發(fā)型及服飾一起畫下來，為對圖畫進行涂色。.請幼兒仔細觀察自己的伙伴，再觀察他的穿著有哪些特征，重點是要突出他畫他的牙齒。三、幼兒自由練習(xí)繪畫。.教師為幼兒發(fā)放繪畫紙及油畫棒，請幼兒發(fā)揮自己的想象，可以畫好朋友的牙齒，自己的牙齒或親人的牙齒。.幼兒開始認真地繪畫，教師巡回指導(dǎo)。四、評一評，比一比。.幼兒相互分享彼此的作品。.請幾位幼兒分別上臺展示自己的畫，并說一說畫面上畫的是誰。.“掉牙了嗎？掉了幾顆？有蛀牙嗎？”五、結(jié)束部分把部分幼兒的畫展示在主題墻上，請其他幼兒欣賞。|幼兒園中班教案《牙齒》7活動目標(biāo)：1、在講講議議中，了解牙齒生病的原因與保護的重要性。2、討論保護牙齒的方法，養(yǎng)成愛護口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣。重點八、、和難點了解牙齒生病的原因與保護的重要性。學(xué)會簡單的保護牙齒的方法。活動準(zhǔn)備：圖片、課件活動過程基本流程圖片導(dǎo)入、引出話題一一觀看課件，了解齲齒產(chǎn)生的原因一一結(jié)合自身經(jīng)驗，感受齲齒帶來的危害一一回顧總結(jié)，掌握正確刷牙的方法活動環(huán)節(jié)教師組織行為幼兒預(yù)設(shè)行為設(shè)計意圖（列舉）一、觀看圖片，引出話題。1、出示圖片：小朋友手捂腮很痛苦的樣子，教師：明明怎么啦？（幼兒討論、猜測）2、過渡：到底什么原因呢？請小朋友仔細觀察，說說你的發(fā)現(xiàn)。幼兒1：牙齒疼。幼兒2：頭疼。幼兒3：嘴巴疼。從幼兒的實際生活取材，激發(fā)了幼兒對活動的興趣，抓一個“引”字。二、觀看課件，了解牙齒生病的原因及其危害。1、看動畫片講述故事《小紅臉和小藍臉》。提問：(1)明明怎么啦？(明明的牙齒生病了)你怎么知道牙齒生病了？(2)小紅臉和小藍臉在牙齒上干什么？小結(jié)：原來有小紅臉和小藍臉呆過的牙齒上會留下黑色的洞洞，也叫蛀牙。2、幼兒互相觀察同伴牙齒，找找蛀牙。3、引導(dǎo)幼兒談?wù)動兄赖母惺?。提問：那小朋友們有了蛀牙感覺怎么樣？幼兒討論、交流，并請小朋友學(xué)一學(xué)牙齒疼的樣子。教師小結(jié)：牙齒如果生病了，就會影響我們吃東西；而且有時還會牙疼得睡不著覺，吃不下飯，影響我們的身體健康，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了，都是黑黑的，還會影響到以后的換牙。幼兒1：因為明明睡覺前還吃餅干。幼兒2：因為他不刷牙。幼兒3：因為小紅臉和小藍臉在明明的牙齒上鉆了個洞。幼兒之間互相觀察牙齒，看看有沒有牙齒變黃、有齲洞的現(xiàn)象。幼兒1:會牙齒疼得很厲害。幼兒2：很不舒服。幼兒3：要去看醫(yī)生。幼兒模仿各種牙齒疼的狀態(tài)，甚至有個別幼兒會模仿就醫(yī)時狀態(tài)。本環(huán)節(jié)借助電教手段，加上形象、擬人化的解說、讓幼兒在頭腦中留下深刻的印象，從而為護牙做認識上的準(zhǔn)備。從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)讓幼兒談感受，印象更為深刻|幼兒園中班教案《牙齒》8活動目標(biāo).欣賞并理解故事《沒有牙齒的大老虎》。.了解牙齒的作用，學(xué)習(xí)一些保護牙齒的方法。.在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事。.能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。教學(xué)重點、難點生動地講故事，讓幼兒真正知道大老虎為什么沒有牙齒？活動準(zhǔn)備幼兒用書《沒有牙齒的大老虎》活動過程一談話教師：我們剛出生的時候是沒有牙齒的，長大以后才慢慢長出來。你們知道自己有幾顆牙嗎？誰來說一說牙齒有什么用處？二欣賞故事《沒有牙齒的大老虎》.教師：老虎的牙可厲害呢，比柱子還粗的樹，大老虎用尖牙一啃就斷了?？墒怯幸恢淮罄匣s沒有牙，你們知道是怎么回事嗎？.老師講述故事《沒有牙齒的大老虎》。三討論.教師：小狐貍送給大老虎什么禮物？糖好吃嗎？大老虎是怎么吃糖的？糖好吃嗎？大老虎怎么吃糖的？.大老虎為什么不刷牙？他該不該這么做？.教師：大老虎的牙那么厲害，他的牙為什么會疼呢？.教師：大老虎找誰幫他拔眼牙？最后小狐貍用什么辦法拔掉了大老虎的牙?5.教師：大老虎該不該吃小狐貍送的糖？我們吃糖時應(yīng)該注意什么？有什么辦法可以幫助大老虎保護牙齒？四總結(jié)教師：牙齒的用處可大了，我們要愛護自己的牙齒，天天按時刷牙，不能吃太多的糖，更不能在睡覺的時候吃糖。教學(xué)反思這節(jié)課我是根據(jù)中班小朋友的年齡特點來上的。因為他們很愛吃糖，但是又不愛刷牙。因此我就用《沒有牙齒的大老虎》這個故事來教育他們。而且他們也愛聽故事，我就抓住了這一點，讓他們學(xué)到了知識，也懂得了我們不能吃太多的糖，特別是在晚上睡覺的時候不能吃糖。還懂得了我們每天都要堅持刷牙。這樣我們的牙齒才不會壞。我知道我這節(jié)課也有不足之處，如果我在上這節(jié)課我就用錄音給他們聽這個故事，讓他們戴著頭飾來表演這個故事。這樣他們的印象更深刻，對他們來說更有教育意義。|幼兒園中班教案《牙齒》9設(shè)計意圖最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點和注意力，讓幼兒充分認識到牙齒的重要性，從而學(xué)會保護牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。活動目標(biāo)1、知道怎樣保護牙齒，培養(yǎng)幼兒保護牙齒的意識和習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法?；顒訙?zhǔn)備1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片2、齲齒形成掛圖3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷4、正確刷牙步驟的掛圖活動過程1、教師：〃聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！〃2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。3、教師提問：（1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）（4）鱷魚的牙齒為什么會生?。浚ㄋ凰⒀?、喜歡吃糖……）4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。5、教師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）6、教師總結(jié)、補充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。7、教師：你們都說早晚刷牙能保護牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）8、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。9、教師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。附：《我會刷牙》（兒歌）小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。教學(xué)反思：幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口；不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強，個別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)?？傮w說來，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護牙齒的方法。|幼兒園中班教案《牙齒》10活動目標(biāo)：.知道飯后要漱口，早晚要刷牙，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。.懂得保護牙齒的重要性。.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動過程：一、引出主題.引導(dǎo)話：放了一個五一長假，小朋友在家里是不是吃了好多好吃的東西?。?小朋友們吃得真豐富，說得老師都很想吃了，那小朋友吃東西的時候用什么咬呀？.小朋友吃完東西都有漱口的好習(xí)慣嗎？.有吃完東西就刷牙漱口的好習(xí)慣的小朋友要繼續(xù)保持下去，沒有的小朋友請你們從今天開始就要改正這個壞毛病。.現(xiàn)在老師請小朋友看看旁邊的小朋友的牙齒，看看他們的牙齒是怎樣的呢？（請個別幼兒回答）二、讓幼兒想想牙齒為什么會生?。?小朋友的爸爸媽媽或者小朋友都去看過牙醫(yī)，小朋友知道我們?yōu)槭裁匆タ囱泪t(yī)嗎？（因為牙齒生病了）為什么我們的牙齒會生病呢？（吃糖太多……）幼兒回答完，教師概括。.小朋友吃完東西如果不及時刷牙漱口，就會有食物躲在牙逢里，經(jīng)過很長很長的時間，牙齒就會爛成一個洞，就會生成小蟲蟲，所以牙齒就會疼了。小朋友說說看牙齒疼了是什么樣的感覺呀？三、讓幼兒懂得牙齒是我們身體中很重要的部分。.小朋友們說說看，如果我們的牙齒生病了，爛了，我們還咬得動好吃的東西嗎？如果我們吃不了東西就會怎樣呀？（請幼兒個別回答）.那小朋友說說牙齒對對我們來說重要不重要？（重要）既然牙齒對我們那么重要，我們應(yīng)不應(yīng)該保護好它們呀？小朋想一想怎樣保護牙齒，牙齒才不會容易生病呢？.所以每次小朋友吃完東西就要及時漱口刷牙，少吃糖，我們的牙齒才會少生病。四、學(xué)習(xí)兒歌。1.今天老師就來教小朋友學(xué)習(xí)一首兒歌，兒歌的題目是《刷牙歌》小朋友可要豎起耳朵聽好咯！聽聽里面是怎樣教小朋友刷牙的，怎樣刷才是正確的刷牙方法？下面老師就讀兩遍給小朋友聽。2.出示刷牙歌①剛才小朋友都很認真的聽老師讀了兒歌，也很好的回答老師的問題，下面呢，小朋友快來跟老師把兒歌讀過幾遍，讀熟里面教小朋友正確的刷牙方法。②小朋友們真能干，都很認真的跟老師讀了，今晚小朋友回家的時候讀給爸爸，媽媽聽好不好呀？|幼兒園中班教案《牙齒》111、了解牙齒的作用和一些簡單常識，知道保護牙齒。2、掌握正確的刷牙方法。3、培養(yǎng)幼兒良好的用牙衛(wèi)生習(xí)慣。1、多媒體課件。2、每人小鏡子一面?？诒⒀浪⒁桓?。、導(dǎo)入活動:1、觀看動畫片：《牙齒逃跑了》引導(dǎo)幼兒了解牙齒的用處。師：今天給小朋友們帶來了一部好看的動畫片，我們一起來欣賞吧！看片斷（一）師提問：皮皮睡覺前都做了些什么？接下來會發(fā)生什么事呢？看片斷（二）師提問：你看到了什么？牙齒遭到破壞會受得了嗎？接下來又會發(fā)生什么事呢？看片斷（三）師提問：牙齒為什么逃跑了？（因為不刷牙，會齲齒，牙齒生氣了就逃跑了）沒有了牙齒，人會怎么樣？（引導(dǎo)幼兒回答牙齒的用處）2、牙齒有哪些作用呢？幼兒討論回答，教師出示課件圖片展示牙齒的功能。（咀嚼、發(fā)音、美觀）3、小結(jié)：牙齒的用處可大了，可以幫助咬斷嚼碎食物；還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們說話清楚；讓我們變得漂亮。所以，小朋友一定要注意保護牙齒。二、探究保護牙齒的方法。1、小朋友們有蛀牙嗎？請幼兒同伴間互相看看、說說。2、自己每人拿一面小鏡子看看自己有沒有蛀牙。3、出示課件圖片，認知齲齒。師：牙齒非常有用，我們要保護自己的牙齒，那么該怎樣保護我們的牙齒呢？小朋友和小伙伴討論一下吧！4、結(jié)合課件圖片，教師小結(jié)保護牙齒的方法：早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期檢查。5、今天我們就來學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法。觀看課件《樂樂學(xué)刷牙》每位幼兒跟隨動畫一起學(xué)刷牙。6、看完動畫課件，老師結(jié)合模型帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。（老師先示范，再請個別幼兒嘗試）7、表演《刷牙歌》三、活動結(jié)束：1、播放刷牙方法的圖片，幼兒在圖片提示下體驗鞏固正確的刷牙方法。2、幼兒刷牙，老師巡視指導(dǎo)。|幼兒園中班教案《牙齒》12活動目標(biāo)：1、通過對故事的欣賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發(fā)幼兒愛護牙齒的意識。2、知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。3、初步了解健康的小常識。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：1、PPT2、餅干、魚片干、牛肉干等食物活動過程：一、導(dǎo)入活動師：今天老師請來了一位小客人，他是誰?。克切⌒芄?。他在干什么？他在和我們小朋友比牙齒，你們和哈利比比、再和旁邊的小朋友比一比，看誰的牙齒最白？很多小朋友都和哈利一樣有一口白白的牙齒，媽媽為了獎勵哈利給他買來了好多好吃的，看看有什么呀？二、出示PPT,欣賞故事1、甜甜的餅干，哈利張開了嘴巴，正想嘗嘗，門牙說：讓我來試試，哈利的門牙就象一把鋒利的刀，切切切、切切切，餅干很快就被切斷了。出示PPT牙齒模型的門牙，門牙長的什么樣子?。磕贸瞿銈兊男＄R子看一看（寬寬的、大大的），門牙長在哪里？（在牙齒的最中間，像兩扇大門），這是什么牙？強調(diào)“門牙”（我的門牙寬又寬，像把刀子切切切）（提醒孩子放下鏡子）。門牙主要的作用呀是將食物切斷。2、還有什么呢？香香的魚片干，門牙說：還是讓我來試試吧，門牙用勁咬了咬，沒咬動，這可怎么辦呀？門牙旁邊的犬牙說：我來撕一撕，魚片干果然就被撕了下來。（出示PPT牙齒模型的犬牙，我們來看看這么厲害的犬牙在哪里？（提醒孩子拿出鏡子找一找）原來它們住在門牙的兩邊?？纯茨闩赃吅门笥训娜涝谀睦铮窟@是什么牙？強調(diào)“犬牙”（我的犬牙尖又尖，像個釘子撕撕撕）（提醒孩子放下鏡子）。犬牙主要的本領(lǐng)就是撕開食物。3、還有好吃的嗎？牛肉干，哈利高興極了，這可是他最喜歡吃的呀，他用門牙咬了咬，咬不動，用犬牙撕了撕，可是只能撕成小塊的，磨不碎怎么辦呢？這時最里面的磨牙忍不住的說：讓我來試試吧，我的力氣可大了，我會把硬硬的食物磨呀磨呀，很快就能將它磨碎的。哈利一試，磨牙果然厲害，很快就將牛肉干磨碎了。（出示PPT牙齒模型，這個就是磨牙，孩子們你們的磨牙在哪里？（提醒孩子拿出鏡子找找自己的磨牙）磨牙長的什么樣子呢？（大大的、方方的）它可是所有牙齒里面力氣最大的。）這是什么牙？強調(diào)“磨牙”，（提醒孩子放下鏡子）我的磨牙大又大，像個磨盤磨磨磨。磨牙的作用是磨碎食物。其實我們吃很多東西最后都要經(jīng)過磨牙將食物磨碎了，這樣吃進肚子里的食物才更有助于消化。原來我們的牙齒各有各的名字，我們每個人都有門牙、犬牙、磨牙，它們相互合作，才能將食物磨碎。哈利慢慢的長大了，它呀開始換牙了，瞧，哈利的什么牙齒漏掉了？（門牙），過了一段時間哈利又開始換牙了，這次又會是什么牙齒呢？（犬牙）那你們知道哈利最后換的是什么牙齒嗎？（磨牙）（鞏固孩子們對牙齒的認識，讓孩子們猜一猜什么牙齒不見了。）三、分享食物小朋友真能干，很快就能說出哈利掉了什么牙，哈利的媽媽要獎勵我們小朋友好吃的呢（我們先去洗洗手吧），我們大家也來用門牙、犬牙、磨牙來試試，你們可以邊吃邊和旁邊的好朋友說一說用哪些牙齒吃起來又方便又省力。（加音樂）小結(jié)：我們牙齒各有各的作用，門牙負責(zé)將食物切斷、犬牙負責(zé)撕開食物、磨牙負責(zé)將食物磨碎了。所有的牙齒要相互配合才會使牙齒更加牢固，吃進去的食物才會更容易消化。我們小朋友明白了這些道理，以后我們在吃東西的時候就知道怎樣更好的請牙齒來幫忙了對不對。剛才我們吃了那么多好吃的東西，現(xiàn)在跟著徐老師去漱漱口吧、教學(xué)反思：整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。|幼兒園中班教案《牙齒》13活動目標(biāo)：1、欣賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒，了解進餐后清潔口腔的基本方法。活動準(zhǔn)備：1、小圖片：糖果、甜餅干、飲料、小吃、2、操作圖片活動過程：一、講故事教師利用動畫給幼兒講述故事《沒有牙的大老虎》，并隨機以提問的方式引導(dǎo)幼兒了解大老虎沒牙齒的原因。1、教師：大老虎為什么牙痛？2、它吃了什么東西？3、老虎牙疼的最后怎么樣了？教師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過，牙痛時有什么感覺，進一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)愛護牙齒的重要。二、觀察圖片教師出示牙齒圖片。教師：這是什么？什么樣子的樣子？（引導(dǎo)幼兒說白白的、亮亮的，很堅硬。）三、議論和演示教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的東西是什么，每天吃什么零食。教師告訴幼兒當(dāng)牙齒上粘有太多甜食時，就會變黑，變壞。教師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地了解牙齒的變化。四、了解清潔牙齒的辦法教師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護牙齒，不讓牙齒變壞。如少吃甜食，飯后漱口、刷牙等。五、操作：補牙指導(dǎo)幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。|幼兒園中班教案《牙齒》14目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用目測的方法撕出牙齒形狀，并按意愿合理的添畫。2、初步了解保護牙齒的有關(guān)知識。3、體驗操作活動的快樂。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。準(zhǔn)備：1、每人自帶牙膏、牙刷2、幼兒用書、膠水、作品范例過程：一、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法1、師一一“每天晚上睡覺前，每天早上起床第一件事干什么呢？”2、請幼兒拿出自帶的牙刷在自己的牙齒上練習(xí)刷牙，師一邊巡視一邊指導(dǎo)，共同探索正確的刷牙方法。3、深入討論，全面護牙（本環(huán)節(jié)通過實際操作來吸引幼兒，談化了幼兒自己說自己刷牙等環(huán)節(jié)。尊重幼兒的認識基礎(chǔ)，從初試刷牙方法到師生共同探索，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的意識）二、欣賞作品，引起幼兒的操作興趣1、出示范例，介紹作品的名稱：一一這幅作品叫“滿口的牙齒”，它是用什么材料完成的？2、演示操作的步