執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

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通過(guò)行政中心蔣志武總經(jīng)理對(duì)《執(zhí)行力》的培訓(xùn)，結(jié)合蔣總所例舉的一些世界知名企業(yè)家對(duì)執(zhí)行力的理解，使我熟悉到：執(zhí)行力是有效利用資源，保質(zhì)保量達(dá)成目標(biāo)的力量；執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作力量；是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。其中執(zhí)行力包含個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的力量，完成任務(wù)的程度。好的執(zhí)行力是企業(yè)管理的根底，也是企業(yè)進(jìn)展的源動(dòng)力。

而在實(shí)際的工作中，簡(jiǎn)潔說(shuō)執(zhí)行力就是行動(dòng)力，就是要?jiǎng)悠饋?lái)，執(zhí)行力就是按質(zhì)、按量、按標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)要求，不折不扣的執(zhí)行下去，完成工作，對(duì)待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事到處表達(dá)出老實(shí)負(fù)責(zé)，敬業(yè)的精神。

結(jié)合目前我們?nèi)粘５墓ぷ?，個(gè)人認(rèn)為要提高工作執(zhí)行力，必需解決好執(zhí)行力的問(wèn)題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)、自發(fā)、自覺(jué)的行動(dòng)。

下面就如何提升執(zhí)行力，談?wù)勔幌聜€(gè)人的淺薄體會(huì)。

一、努力提升解決問(wèn)題力量，不斷分析熟悉提高自己，轉(zhuǎn)變不執(zhí)行、不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)。

二、提高執(zhí)行力，就要做到面對(duì)困難勇往直前的做好本職工作。

三、熟悉的高度，確定執(zhí)行的力度。對(duì)上級(jí)的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，熟悉到位，清晰明白的執(zhí)行下去。

四、提高執(zhí)行力就要熟悉到?jīng)]有最好，只有更好，也沒(méi)有任何借口。

五、在工作中充分利用好執(zhí)行力的三要素，思索+行動(dòng)+結(jié)果，我們的執(zhí)行必需對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。

六、提升組織聽(tīng)從意識(shí)，上級(jí)的指示必需無(wú)條件執(zhí)行，并做好執(zhí)行的過(guò)程報(bào)告，結(jié)果反應(yīng)。

在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自己工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)把執(zhí)行力貫穿到工作的每一詳情，同時(shí)也盼望公司能夠多進(jìn)展一些類似的管理素養(yǎng)及技能提升的培訓(xùn)，讓我們真正的提升自己，并學(xué)以致用。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)2

開學(xué)初，在支校長(zhǎng)與金書記的提倡和帶著下，我們學(xué)校的中層干部及各科教研組長(zhǎng)于周六在大會(huì)議室進(jìn)展了一次執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，本來(lái)以為是一次平平經(jīng)常的學(xué)習(xí)，可隨著學(xué)習(xí)的開頭與深化，在覺(jué)察這次學(xué)習(xí)是這么重要，影響這么深遠(yuǎn)。上午學(xué)習(xí)完畢已經(jīng)11點(diǎn)半了，可大家意猶未盡，經(jīng)教務(wù)處努力，把執(zhí)行力的教育光碟放在了網(wǎng)上，可供大家隨時(shí)觀看學(xué)習(xí)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)執(zhí)行力有了深刻的理解和熟悉，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作力量。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的力量，完成任務(wù)的程度。

知行合一。知乃行的前提，以利益為導(dǎo)向激發(fā)員工自律意識(shí)。當(dāng)今迅猛進(jìn)展的學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代使得員工素養(yǎng)日益提高，其自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)日趨成熟，民可使由之，不行使其之的傳統(tǒng)觀念難以適應(yīng)而今企業(yè)管理民主化的潮流，員工關(guān)注的不僅埋頭苦干，更為關(guān)注的是干的目的、利益，有所求是有所為的真正動(dòng)力。員工個(gè)體利益與企業(yè)整體利益不盡同質(zhì)，因此企業(yè)不能盡靠整體利益鼓勵(lì)員工，諸如企業(yè)利潤(rùn)翻幾翻，而且更多注意對(duì)員工個(gè)體受益詳細(xì)承諾的鼓勵(lì)。利之所趨是人們的一種普遍的心理，企業(yè)應(yīng)使員工明白，制度是企業(yè)整體利益與員工個(gè)體利益價(jià)值、利益的形式轉(zhuǎn)換，強(qiáng)制性制度約束隱含著可取利益，只要付出就有回報(bào)，從而激發(fā)員工群體的盡責(zé)意識(shí)。

文武兼具。古代兵家先廉恥而后刑法，先起友愛(ài)而后律其身的治理念對(duì)于今日企業(yè)制度文化構(gòu)建具有主動(dòng)的借鑒意義。文而化之，強(qiáng)制性是制度自身屬性所確定的但同時(shí)也說(shuō)明了企業(yè)的價(jià)值取向，本身蘊(yùn)含豐富的教育意義，企業(yè)通過(guò)對(duì)員工權(quán)利意識(shí)、自想法識(shí)教育、引導(dǎo)，通過(guò)架構(gòu)敬重人、關(guān)心人、信任人的人文環(huán)境來(lái)提高廣闊員工盡責(zé)意識(shí)，借以強(qiáng)化執(zhí)行的速度與力度。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)3

11月7日，我有幸參與了公司組織的一次“執(zhí)行力培訓(xùn)”，公司邀請(qǐng)了會(huì)聚控股集團(tuán)金牌講師楊學(xué)賓授課《真正的執(zhí)行》。自從自己擔(dān)當(dāng)管理工作幾十年來(lái)，參與過(guò)不少各類培訓(xùn)，但這種師生互動(dòng)、心靈灌輸?shù)呐嘤?xùn)方式還是第一次，確實(shí)受益匪淺。本次執(zhí)行力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以說(shuō)是公司高層管理意識(shí)的一次轉(zhuǎn)變，說(shuō)明了我們公司正朝著現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開頭，也深覺(jué)得到自己在企業(yè)管理方面的平凡和淺薄。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和企業(yè)的興盛進(jìn)展，企業(yè)越來(lái)越看重人才，也便是需要具備創(chuàng)新和產(chǎn)生成果的本領(lǐng)。假設(shè)你要在一個(gè)企業(yè)里占據(jù)一席之地，就必需不停的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。下面是自己聽(tīng)課后通過(guò)消化后的幾點(diǎn)體會(huì)和感想。

一、對(duì)執(zhí)行力的理解

字面理解為：執(zhí)行并完成使命的本領(lǐng)，在執(zhí)行力培訓(xùn)中有一句經(jīng)典語(yǔ)言“我是一切的根源”也是對(duì)執(zhí)行力進(jìn)展完備的解釋。但我感覺(jué)在企業(yè)中真正具有這樣思維的人才很少，分析有三個(gè)緣由：

首先是企業(yè)本身的緣由。由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者供給利用執(zhí)行力的保證，也就是說(shuō)，一個(gè)企業(yè)要想進(jìn)展，必需具備適合企業(yè)的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機(jī)制，讓員工知道該怎樣做，怎樣去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的使命，促使下屬產(chǎn)生危機(jī)感，并養(yǎng)成風(fēng)俗，給企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)帶來(lái)很大的推動(dòng)。

其次是中低層企業(yè)管理人員的本領(lǐng)和看法。在本領(lǐng)上，我信任不會(huì)有什么問(wèn)題，由于在他們進(jìn)入公司前，公司肯定對(duì)他們進(jìn)展過(guò)考擦考核，只是在進(jìn)入公司后或受環(huán)境影響漸漸孕育發(fā)生一些想法，影響了執(zhí)行力。好比：不學(xué)習(xí)，不上進(jìn)，自暴自棄;還有把本領(lǐng)擺錯(cuò)了方向，提升本領(lǐng)不強(qiáng)的人和拉幫結(jié)派。

三是下層員工的本身本質(zhì)。員工本質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內(nèi)部管理制度，除了下層領(lǐng)導(dǎo)要以身作那么，公司還要組織對(duì)員工不定時(shí)執(zhí)行力培訓(xùn)和工作上的引導(dǎo)，使其盡快熟識(shí)自己的工作，形成固定的流程便于落實(shí)執(zhí)行力。

二、怎樣提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

現(xiàn)代企業(yè)管理講的都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，要提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，必需先提高團(tuán)隊(duì)凝集力，每一個(gè)員工都要有團(tuán)隊(duì)熟悉和集體榮譽(yù)感。作為企業(yè)上層首先要培育下層的忠誠(chéng)度。充分發(fā)揮公司的鼓勵(lì)機(jī)制，對(duì)表達(dá)優(yōu)秀的員工和下屬賜予嘉獎(jiǎng)，并依據(jù)實(shí)際狀況供給肯定平臺(tái)讓他發(fā)揮，使其他熱愛(ài)這份工作，全心全意為公司工作。

還有一個(gè)最重要的因素是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心組織，也就是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，他的組織本領(lǐng)及品德魅力都能影響他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)，因此作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人必需要有出色遠(yuǎn)見(jiàn)，要明白“身教重于言教”。

以前聽(tīng)過(guò)余世維的管理經(jīng)典，關(guān)于執(zhí)行力不佳的8個(gè)緣由，可以啟發(fā)，現(xiàn)摘錄如下：

1、管理者沒(méi)有長(zhǎng)抓不懈——虎頭蛇尾;

2、管理者出臺(tái)管理制度時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)——朝令夕改;

3、制度本身不合理——缺少針對(duì)性、可行性;

4、執(zhí)行的過(guò)程過(guò)于繁瑣——囿于條款，不知變通;

5、缺少良好的方法——不會(huì)把工作分解匯總;

6、缺少科學(xué)的監(jiān)視考核機(jī)制——沒(méi)人監(jiān)視，

7、也沒(méi)有監(jiān)視方法;只有形式上的培訓(xùn)——忘了改造人的思想與心態(tài);

8、缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化———沒(méi)有形成分散力。

三、結(jié)果不是(成果)完成使命

這是我第一次聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，確實(shí)有新意。以前也常聽(tīng)到上司強(qiáng)調(diào)“我不想知道過(guò)程，我只要結(jié)果”，通過(guò)“執(zhí)行力”的灌輸，明白了一個(gè)道理，結(jié)果有好與壞，老板真正喜愛(ài)的是成果。如今有很多干部和員工，他們?cè)跒樽约旱拇鎏投袊?，但很少乃至沒(méi)有一個(gè)對(duì)自己的工作本領(lǐng)和工作效率不高而較真。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)的興盛，企業(yè)越來(lái)越看重人才，也便是具有創(chuàng)新本領(lǐng)和制造結(jié)果的本領(lǐng)。你要在一個(gè)企業(yè)里占據(jù)一席之地，只有不停的學(xué)習(xí)和吸取新的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己的大腦，才能改變自己的看法和思維，才能與企業(yè)一道成長(zhǎng)。

通過(guò)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，使我熟悉到什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。對(duì)待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻，事事到處表達(dá)出老實(shí)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們平常工作中，我認(rèn)為要提高自身的執(zhí)行力，必需解決好執(zhí)行的問(wèn)題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就此談一下我個(gè)人的熟悉。

第一，不能為失敗找借口，要為勝利查找方法。對(duì)待日常工作，不要總找借口，要從自身動(dòng)身，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析熟悉提高自己，轉(zhuǎn)變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們?cè)趫?zhí)行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想法設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消滅問(wèn)題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依舊存在，任務(wù)也不會(huì)完成，反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們是不是自主的問(wèn)到，同時(shí)一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念熟悉的問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀念確定思路，思路確定出路，觀念的力氣是無(wú)窮的。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過(guò)解決各種為題來(lái)證明自己的工作力量，表達(dá)自己非凡的價(jià)值。努力的去做好每一件自己應(yīng)當(dāng)做的事情，不要去為查找借口而鋪張時(shí)間。

其次，對(duì)待工作，要有高度的責(zé)任感。提高執(zhí)行力就要做到老實(shí)做人，仔細(xì)做事，我們常說(shuō)，誠(chéng)老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原那么，但詳細(xì)到實(shí)際工作中，經(jīng)常是有制度，有措施，也有違章，究其緣由，就是一個(gè)看法問(wèn)題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)做人是否老實(shí)做事是否仔細(xì)的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平常，對(duì)待每一項(xiàng)工作和任務(wù)，要用一顆感恩的心去面對(duì)，這樣才會(huì)有一種良好的心態(tài)，才會(huì)有一種主動(dòng)向上的工作看法，老實(shí)仔細(xì)地執(zhí)行好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒(méi)有任何借口，要視聽(tīng)從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著責(zé)任，在這個(gè)世界上，沒(méi)有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱忱，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對(duì)待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行。

第三，要有鍥而不舍，奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對(duì)于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完善地將它做完，不到最終關(guān)頭，絕不能輕言放棄，要始終不斷的努力下去，才能取得最終成功。不要放不開手腳，怕有閃失，怕犯錯(cuò)誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，最終什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好。

第四，努力勤奮，以飽滿的熱忱，做好本職工作。安逸使人墮落，無(wú)聊令人退化，只有勤奮才會(huì)給人帶來(lái)美好和快樂(lè)。要視自己的崗位為生命，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。無(wú)論自己的工作與期望相差多遠(yuǎn)，無(wú)論自己所從事的工作有多么無(wú)聊、單調(diào)和乏味，我們都要以歡樂(lè)的心情去工作，懷著熱忱去工作，對(duì)工作永久保持樂(lè)觀的看法，由于看法確定一切。在工作中，嚴(yán)格要求自己，不等不靠，主動(dòng)主動(dòng)，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。同時(shí)，要時(shí)刻提示自己：要為自己的如今努力，要用更加多的時(shí)間去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新學(xué)問(wèn)，不斷地充實(shí)自己，培育才能，這些才是真正的無(wú)價(jià)之寶。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)4

一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有執(zhí)行力，首先要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，做好溝通與溝通，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)把握方向，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)迷失道路，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有方向的團(tuán)隊(duì)早晚要被淘汰掉的。

團(tuán)隊(duì)各成員間需要溝通與協(xié)調(diào)，為什么在兩個(gè)人的時(shí)候能夠達(dá)成全都，反而在三個(gè)人或者以上的時(shí)候就亂套了呢?莫非僅僅是由于人數(shù)的增加導(dǎo)致看法不全都嗎?應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這個(gè)牽涉到團(tuán)隊(duì)協(xié)作中三個(gè)根本的因素：分工、合作以及監(jiān)視。

分工：

彼此那么可以通過(guò)公平的協(xié)商和溝通從而對(duì)工作量和工作內(nèi)容進(jìn)展有效的安排。

合作：

有分工，就需要合作，即彼此互相協(xié)作。

距督：

距督作為一種協(xié)作手段，其存在的主要緣由是由于本錢和收益的關(guān)系存在。假設(shè)缺乏有效的監(jiān)視，就會(huì)導(dǎo)致全部工程組成員都偷工減料，從而使該工程徹底失敗。

總之，個(gè)人的力氣終究是有限的，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作是工程勝利的力氣源泉。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)5

培訓(xùn)剛開頭，便提出了，什么是高執(zhí)行力的人，什么是高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，怎么來(lái)綻開來(lái)學(xué)習(xí)高效執(zhí)行力。在培訓(xùn)開頭前，我便對(duì)高效能執(zhí)行力這個(gè)詞匯有一些自己的理解，并對(duì)這次培訓(xùn)有了很深厚的愛(ài)好。當(dāng)提出這幾個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，我腦海里也在跟著一起思索，并捫心自問(wèn)，我是不是一個(gè)具有高效能執(zhí)行力的人呢。一天的培訓(xùn)下來(lái)思索了許多，也受益良多，在肯定程度上提高了我的工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)同意識(shí)，但是我認(rèn)為，在接下來(lái)的時(shí)間里，我能夠連續(xù)提升自己，讓自己成為一個(gè)具有高效執(zhí)行力的人，為公司奉獻(xiàn)自己的一份力氣！

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)6

上周周末，天宇總公司舉辦各部門負(fù)責(zé)人——執(zhí)行力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感受頗深，一天時(shí)間的培訓(xùn)與溝通，內(nèi)容緊湊而有序，全書分十三章節(jié)對(duì)《執(zhí)行力必需到位》做具體闡述，上次學(xué)習(xí)5個(gè)章節(jié)，有實(shí)例、有講解、有個(gè)人商量與領(lǐng)悟。有機(jī)地把日常工作與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的理論學(xué)問(wèn)相結(jié)合。

談到體會(huì)，非常感慨，首先，感謝邵總百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)充實(shí)員工文化生活，通過(guò)系統(tǒng)化、實(shí)例化的學(xué)習(xí)，我也深刻熟悉到做好本職工作的唯一途徑——方式、方法的更新、思維模式的轉(zhuǎn)變、效勞理念加強(qiáng)的重要性。

上次學(xué)習(xí)，本人最大的收獲是：

第一、明確方向，定位自己。自己給自己打工而不是給老板打工，干工作只要鎖定目標(biāo)，不畏縮，不偷懶，以鐵的制度約束自己，擅長(zhǎng)從每天、每件小事仔細(xì)做起，不達(dá)目的決不罷休，永不放棄。

其次、樹立擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)。責(zé)任的含義有三大標(biāo)準(zhǔn)：

1、信守承諾：做事要先學(xué)會(huì)做人。

做人要老實(shí)守信，講究原那么，做事要任勞任怨，敢于拼搏。一諾千金，言必行、行必果。

2、結(jié)果導(dǎo)向：鎖定目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)努力。

居里夫人與鐳的故事，愛(ài)因斯坦創(chuàng)造電燈泡、牛頓覺(jué)察萬(wàn)有引力定律無(wú)不啟迪我們，偉人勝利的秘訣，過(guò)程是結(jié)果走向勝利的橋梁，沒(méi)有艱辛卓絕的奮斗歷程就沒(méi)有勝利結(jié)果。

3、永不放棄

前途光明、道路曲折。工作上遇到挫折在所難免，就看你的心態(tài)，知難而進(jìn)，擺正心態(tài)，面對(duì)失敗不妥協(xié)，面對(duì)批判虛心承受。

“責(zé)任創(chuàng)新精品、誠(chéng)信筑就豐碑”，好書不厭百回讀，我們專心學(xué)習(xí)、學(xué)以致用。因此，我們應(yīng)當(dāng)從以下方面改進(jìn)，從而提高執(zhí)行力。

1、不斷學(xué)習(xí)、提高團(tuán)隊(duì)向心力和分散力，提升部門管理水平。

2、加強(qiáng)部門間溝通協(xié)作與協(xié)作，形成一支主動(dòng)向上、和諧共處、能打勝仗、敢打勝仗的團(tuán)隊(duì)。

仔細(xì)第一、真抓實(shí)干。詳情確定成敗，推行創(chuàng)新思維?！扒Ю镏獭в谙佈?，一步不當(dāng)、全盤皆輸”。我們干工作道理一樣，爆破公司平安工作不能出任何過(guò)失，一旦發(fā)生重大平安事故，可肯定沒(méi)有回頭的余地。所以，干工作必需從小事抓起，留意每個(gè)詳情，把擔(dān)憂全因素徹底消滅在萌芽狀態(tài)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)今后的工作，有了更加充分的理解，讓我查漏補(bǔ)缺，找到自己的缺乏。有競(jìng)爭(zhēng)力，必需提高執(zhí)行力。要提高執(zhí)行力，就必需樹立嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣的地執(zhí)行好公司各項(xiàng)決策和部署，把小事做細(xì)，把詳情做精。

執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)。而每個(gè)人到達(dá)的結(jié)果必需有時(shí)間底線，對(duì)公司、個(gè)人有價(jià)值，能被大多數(shù)人認(rèn)可。不管哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)就等于徒勞。

在培訓(xùn)過(guò)程中，邵總強(qiáng)調(diào)，要把工作做細(xì)、做實(shí)、不要犯重復(fù)性的錯(cuò)誤；敢做主、不找借口推脫責(zé)任；推陳出新，扭轉(zhuǎn)陳規(guī)陋俗，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立；兼收并蓄，開拓創(chuàng)新思維模式，與公司共謀進(jìn)展之路。

這次培訓(xùn)，讓我更加明白，高效的執(zhí)行力不單是管理層更應(yīng)當(dāng)是每位員工具備的看法和作風(fēng)，詳實(shí)的案例和資料以及邵總精辟的講解，讓我明白，執(zhí)行是一種看法更是一種責(zé)任。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)7

通過(guò)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)使我明白，執(zhí)行力雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)潔，做起來(lái)卻未必簡(jiǎn)潔。對(duì)待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事到處表達(dá)出老實(shí)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們平常工作中，我認(rèn)為要提高工作執(zhí)行力，必需解決好“執(zhí)行”的問(wèn)題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就執(zhí)行力的問(wèn)題談一下個(gè)人淺薄的體會(huì)。

一、努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的力量，做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

對(duì)待日常工作，不要總找借口，要從自身動(dòng)身，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析熟悉提高自己，轉(zhuǎn)變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們?cè)趫?zhí)行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消滅問(wèn)題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依舊存在，任務(wù)也不會(huì)完成，反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問(wèn)到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？

關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念熟悉的問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀念確定思路，思路確定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力氣是無(wú)窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)進(jìn)展的不竭動(dòng)力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速進(jìn)展，才能始終布滿蓬勃旺盛的精力，我們要熟悉到，任何一個(gè)事物的進(jìn)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行力量。

二、提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難、勇往直前。

唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的進(jìn)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際動(dòng)身，加快學(xué)問(wèn)更新，優(yōu)化學(xué)問(wèn)構(gòu)造，不斷豐富和做好本職工作的學(xué)問(wèn)武裝和學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏，做到學(xué)以致用，用有所成，在覺(jué)察問(wèn)題中主動(dòng)思索，最終把學(xué)習(xí)體會(huì)和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。

三、熟悉的高度確定執(zhí)行的力度。

對(duì)上級(jí)的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，熟悉不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會(huì)消極懈怠，被動(dòng)應(yīng)對(duì)，甚而隨便降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，熟悉到位，是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯(cuò)誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最終什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好，拉里？麥克默荒有一句話這樣說(shuō)：“假設(shè)你等待，你會(huì)覺(jué)察什么都沒(méi)沒(méi)變，唯一的只是你變老了”。

四、提高執(zhí)行力就要做到老實(shí)做人，仔細(xì)做事。

我們常說(shuō)，誠(chéng)老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原那么，但詳細(xì)到實(shí)際工作中，經(jīng)常是有制度，有措施，也有違章，究其緣由，就是一個(gè)看法問(wèn)題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)做人是否老實(shí)，做事是否仔細(xì)的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平常，對(duì)待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對(duì)待自己的父母一樣對(duì)待，這樣才會(huì)有一種良好的心態(tài)，才會(huì)有一種主動(dòng)向上的工作看法，老實(shí)仔細(xì)地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策，要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒(méi)有任何借口，要視聽(tīng)從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱忱，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對(duì)待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行，別人不會(huì)干的，自己要能干，別人會(huì)干的，自己要更會(huì)干。

五、提高執(zhí)行力就要熟悉到?jīng)]有最好。

只有更好，當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成果，受到表彰嘉獎(jiǎng)時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成果，這是一種戒驕戒躁和老實(shí)虛心的表現(xiàn)，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了肯定成果，但絕不是最終的，只能算是階段性的成功，還要再接再厲，好上加好。

六、在呈現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，監(jiān)視就是最好追蹤考核。

確保一個(gè)組織根據(jù)規(guī)劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)視和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者實(shí)行相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標(biāo)，監(jiān)視假設(shè)得不到嚴(yán)厲?的對(duì)待，簡(jiǎn)單造成職責(zé)不明確，無(wú)法考核，對(duì)目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實(shí)際工作。

我認(rèn)為，如今單位實(shí)行的“績(jī)效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對(duì)科室及每一個(gè)職工的工作進(jìn)展了細(xì)分和量化，便于考核，做到獎(jiǎng)懲清楚，這將對(duì)標(biāo)準(zhǔn)工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力起到主動(dòng)的促進(jìn)作用，監(jiān)視是勝利保證，執(zhí)行鑄造輝煌。

在今后的工作中，我將勤于思索、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一詳情，做出優(yōu)異成果，為單位的建立和社會(huì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣！

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)8

3月4日在學(xué)校董事會(huì)的組織下，我有幸地參加了由香港聯(lián)成國(guó)際教育集團(tuán)、深圳市集成文化進(jìn)展有限公司的高級(jí)講師陳真教師培訓(xùn)的《西點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》，陳講師的講課形象生動(dòng)，采納了“3+1”學(xué)習(xí)模式〔即：3種參加方式，1種思維〕，整個(gè)培訓(xùn)的氣氛特別活潑，也充分的調(diào)動(dòng)了我們教師的主動(dòng)參加。參與了這一次的培訓(xùn)后，我開頭反思自己的人生，覺(jué)察以前走了許多彎路，也覺(jué)察自己消失了一些熟悉上的錯(cuò)誤。

在本次的培訓(xùn)中，讓我感受最深的是對(duì)美國(guó)西點(diǎn)校的介紹，西點(diǎn)校的文化深化到每一個(gè)西點(diǎn)官的心里，也深化到每一位熟悉西點(diǎn)校的人的心里，西點(diǎn)校培育了一批又一批的人才，這些人才為美國(guó)不管在經(jīng)濟(jì)還是在事上都作出了很大的奉獻(xiàn)。在對(duì)西點(diǎn)校的了解后，使我在對(duì)下一代的培育上，突然有了一種想法：我必需讓我的小孩去參?？赡苡行┤擞X(jué)得參是盼望興旺，有些人可能覺(jué)得有點(diǎn)殘忍，但是我想讓我的小孩參的目的并不是說(shuō)肯定要像西點(diǎn)培育的人才那樣出人頭地，我最主要的想法是盼望我的小孩在隊(duì)中能學(xué)到一種文化，一種有益于他成長(zhǎng)的文化，一種能讓他自己嚴(yán)格要求自己的文化，一種能讓他英勇面對(duì)社會(huì)的種種障礙的文化，一種能讓他成為獨(dú)當(dāng)一面的人才的文化，……，并盼望他能將這種文化內(nèi)化為他自己的生活習(xí)慣。

另外，在對(duì)西點(diǎn)隊(duì)的熟悉學(xué)習(xí)上，也讓我明確了一個(gè)亙古不變的道理——無(wú)法規(guī)不成方圓。我的理解是，不管在什么環(huán)境下，都必需要有法規(guī)來(lái)制約、來(lái)標(biāo)準(zhǔn)每一個(gè)人的行為，比方說(shuō)：在國(guó)家有國(guó)法，在企業(yè)有企業(yè)的管理制度，在學(xué)校有學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在班級(jí)里同樣有班規(guī)。所以我覺(jué)得我們的每一位教師也必需建立一種制度，在自己的課堂上，只有對(duì)同學(xué)提出了明確的要求，并且要求同學(xué)去做，這樣才能管理好同學(xué)，也只有在管理好同學(xué)的前提下再有可能完成我們的教學(xué)任務(wù)?？偠灾?，只有最嚴(yán)格的法規(guī)才可能讓人得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)9

我和同事們一起參與了《100%提升執(zhí)行力》的培訓(xùn)講座，通過(guò)參與此次講座，讓我受益匪淺，感受良多。執(zhí)行力，首先是“執(zhí)行”。加上“力”，更多強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)有團(tuán)隊(duì)頭腦，制定方針，高瞻遠(yuǎn)矚。方針得到基層貫徹的力量，這個(gè)力量就是“執(zhí)行力”。執(zhí)行力的定義很簡(jiǎn)潔，就是把事情做完做好。但是正是這么簡(jiǎn)潔的執(zhí)行力，卻是許多個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說(shuō)是不完備的。下面我就從提升個(gè)人執(zhí)行力方面談一談幾點(diǎn)看。

首先，對(duì)個(gè)人執(zhí)行力的解釋，我認(rèn)為就是“沒(méi)有借口，不折不扣”的完成上級(jí)支配的工作任務(wù)。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)查找借口，而是努力尋求解決問(wèn)題的方法，從而出色完成任務(wù)。要提升個(gè)人執(zhí)行力，就必需學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)披棘斬棘，主動(dòng)的尋求解決問(wèn)題的方法，“不為失敗找借口，只為勝利找方法”，只有這樣，個(gè)人執(zhí)行力才能會(huì)聚成團(tuán)隊(duì)集體的執(zhí)行力。與制定方案的領(lǐng)袖相比，團(tuán)隊(duì)更多的是“一般一兵”，他們不肯定可以體會(huì)到如此方針的用意，不肯定可以像首腦那樣看得那么清那么遠(yuǎn)，但二話不說(shuō)毅然去做，這就是執(zhí)行力。如“聽(tīng)從指令是人的天職”。其次，執(zhí)行力對(duì)我們企業(yè)員工(尤其是青年員工)提出了不斷學(xué)習(xí)的要求。假設(shè)想要在一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)里占據(jù)一席之地，只有不停的學(xué)習(xí)，不停的吸取學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己的大腦，才能改變自己舊的看法和思維，才能保證和企業(yè)一同進(jìn)步和進(jìn)展。并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能帶著結(jié)論去學(xué)習(xí)，你的結(jié)論只能讓你重復(fù)過(guò)去、重復(fù)自己，學(xué)習(xí)就是為了超越自我，獲得新的結(jié)論和標(biāo)準(zhǔn)。要學(xué)到不拘一格和逆向思維，也就是所謂創(chuàng)新精神。

再次，習(xí)慣和看法是個(gè)人執(zhí)行力的有力保障。執(zhí)行需要培育自己的自覺(jué)習(xí)慣，摒棄惰性。觀念確定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不焦急要，我先拖著再說(shuō)，等到了非做不行甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣形成就自然變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這就是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們轉(zhuǎn)變心態(tài)，形成習(xí)慣，把被動(dòng)等待的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)打算的心態(tài)，面對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。

最終，執(zhí)行需要明確目標(biāo)，掌握過(guò)程，注意結(jié)果。要不斷地跟進(jìn)和總結(jié)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)消失前松后緊或前緊后松的狀況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度支配，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查打算實(shí)施的進(jìn)度，在任務(wù)完成度和滿足度根底上總結(jié)工作方式方法。久而久之，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。

綜上，個(gè)人執(zhí)行力需要學(xué)習(xí)、看法、習(xí)慣和總結(jié)。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)10

上周周末，天宇總公司舉辦各部門負(fù)責(zé)人——執(zhí)行力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感受頗深，一天時(shí)間的培訓(xùn)與溝通，內(nèi)容緊湊而有序，全書分十三章節(jié)對(duì)《執(zhí)行力必需到位》做具體闡述，上次學(xué)習(xí)5個(gè)章節(jié)，有實(shí)例、有講解、有個(gè)人商量與領(lǐng)悟。有機(jī)地把日常工作與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的理論學(xué)問(wèn)相結(jié)合。

談到體會(huì)，非常感慨，首先，感謝邵總百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)充實(shí)員工文化生活，通過(guò)系統(tǒng)化、實(shí)例化的學(xué)習(xí)，我也深刻熟悉到做好本職工作的唯一途徑——方式、方法的更新、思維模式的轉(zhuǎn)變、效勞理念加強(qiáng)的重要性。

上次學(xué)習(xí)，本人最大的收獲是：

第一、明確方向，定位自己。自己給自己打工而不是給老板打工，干工作只要鎖定目標(biāo)，不畏縮，不偷懶，以鐵的制度約束自己，擅長(zhǎng)從每天、每件小事仔細(xì)做起，不達(dá)目的決不罷休，永不放棄。

其次、樹立擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)。責(zé)任的含義有三大標(biāo)準(zhǔn)：

1、信守承諾：做事要先學(xué)會(huì)做人。

做人要老實(shí)守信，講究原那么，做事要任勞任怨，敢于拼搏。一諾千金，言必行、行必果。

2、結(jié)果導(dǎo)向：鎖定目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)努力。

居里夫人與鐳的故事，愛(ài)因斯坦創(chuàng)造電燈泡、牛頓覺(jué)察萬(wàn)有引力定律無(wú)不啟迪我們，偉人勝利的秘訣，過(guò)程是結(jié)果走向勝利的橋梁，沒(méi)有艱辛卓絕的奮斗歷程就沒(méi)有勝利結(jié)果。

3、永不放棄

前途光明、道路曲折。工作上遇到挫折在所難免，就看你的心態(tài)，知難而進(jìn)，擺正心態(tài)，面對(duì)失敗不妥協(xié)，面對(duì)批判虛心承受。

“責(zé)任創(chuàng)新精品、誠(chéng)信筑就豐碑”，好書不厭百回讀，我們專心學(xué)習(xí)、學(xué)以致用。因此，我們應(yīng)當(dāng)從以下方面改進(jìn)，從而提高執(zhí)行力。

1、不斷學(xué)習(xí)、提高團(tuán)隊(duì)向心力和分散力，提升部門管理水平。

2、加強(qiáng)部門間溝通協(xié)作與協(xié)作，形成一支主動(dòng)向上、和諧共處、能打勝仗、敢打勝仗的團(tuán)隊(duì)。

仔細(xì)第一、真抓實(shí)干。詳情確定成敗，推行創(chuàng)新思維?！扒Ю镏?、毀于蟻穴，一步不當(dāng)、全盤皆輸”。我們干工作道理一樣，爆破公司平安工作不能出任何過(guò)失，一旦發(fā)生重大平安事故，可肯定沒(méi)有回頭的余地。所以，干工作必需從小事抓起，留意每個(gè)詳情，把擔(dān)憂全因素徹底消滅在萌芽狀態(tài)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)今后的工作，有了更加充分的理解，讓我查漏補(bǔ)缺，找到自己的缺乏。有競(jìng)爭(zhēng)力，必需提高執(zhí)行力。要提高執(zhí)行力，就必需樹立嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣的地執(zhí)行好公司各項(xiàng)決策和部署，把小事做細(xì)，把詳情做精。

執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)。而每個(gè)人到達(dá)的結(jié)果必需有時(shí)間底線，對(duì)公司、個(gè)人有價(jià)值，能被大多數(shù)人認(rèn)可。不管哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)就等于徒勞。

在培訓(xùn)過(guò)程中，邵總強(qiáng)調(diào)，要把工作做細(xì)、做實(shí)、不要犯重復(fù)性的錯(cuò)誤;敢做主、不找借口推脫責(zé)任;推陳出新，扭轉(zhuǎn)陳規(guī)陋俗，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立;兼收并蓄，開拓創(chuàng)新思維模式，與公司共謀進(jìn)展之路。

這次培訓(xùn)，讓我更加明白，高效的執(zhí)行力不單是管理層更應(yīng)當(dāng)是每位員工具備的看法和作風(fēng)，詳實(shí)的案例和資料以及邵總精辟的講解，讓我明白，執(zhí)行是一種看法更是一種責(zé)任。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)11

執(zhí)行力是要把想法變成行動(dòng)的。在以前的管理工作當(dāng)中，我并沒(méi)有做好，許多時(shí)候有許多的想法，或者一些覺(jué)得不錯(cuò)的點(diǎn)子，可是都是在頭腦中停留了，或者記錄了下來(lái)，可是卻并沒(méi)有去行動(dòng)，那么這些點(diǎn)子和想法其實(shí)并沒(méi)有什么用，想再多還不如行動(dòng)一步更重要，這次的培訓(xùn)也是告知我們，假設(shè)始終都有想法，但是不去行動(dòng)，那么就是沒(méi)有執(zhí)行力，而有執(zhí)行力的就是要把這些想法徹底的貫徹到行動(dòng)當(dāng)中去，那么這個(gè)想法才有用的想法。在管理中也是那些管理的方法并不是存在腦海里就行的，要跟員工說(shuō)，要形成制度，去仔細(xì)的執(zhí)行。

執(zhí)行力是需要培育一種自覺(jué)的習(xí)慣的。培訓(xùn)的時(shí)候，教師說(shuō)的習(xí)慣是一件很重要的事情，假設(shè)你把想法實(shí)施行動(dòng)這件事情當(dāng)成了一個(gè)習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻的去做，那么你全部的想法都能得到試驗(yàn)，得到嘗試，那么這些想法是對(duì)是錯(cuò)也就可以在實(shí)踐中知道了，而不是只是停留在腦海里，或者做過(guò)一次，下次的想法又不記得行動(dòng)了，那么還是沒(méi)有執(zhí)行力的一種表現(xiàn)了，在管理中更是要把每一項(xiàng)制度都是落到實(shí)處，員工做得要，要鼓舞，做得不好，也是要批判，即使是一件小事，但是假設(shè)沒(méi)有形成習(xí)慣去鼓舞或者批判，那么員工也會(huì)覺(jué)得這是小事了，也是會(huì)把工作的狀態(tài)松懈下來(lái)的。

執(zhí)行力是要在行動(dòng)的過(guò)程中加強(qiáng)掌握的。執(zhí)行力真的有了，但許多事情其實(shí)不是一下子就可以做好的，像一個(gè)大型的工程，許多時(shí)候需要做許多的小事情一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)，才是一個(gè)大的工程，而且跨時(shí)很長(zhǎng)，不是一兩天就可以完成的，那么在行動(dòng)當(dāng)中，就是要去掌握，去把過(guò)程做好，執(zhí)行到位，不能開頭做的好，中間松懈了，那么最終的結(jié)果也是不夠好的。

這次的培訓(xùn)可以說(shuō)，教師把執(zhí)行力講得很透徹，很具體，我想在今后的工作當(dāng)中，只要我仔細(xì)的去做，去實(shí)施，肯定可以把執(zhí)行力提升上去，把我的管理水平提高的。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)12

20xx年3月20日會(huì)聚投資公司的講師周瑾教師帶著她的團(tuán)隊(duì)蒞臨金豐門窗培訓(xùn)中心，聲情并茂地給我司中層干部上了一堂精彩紛呈的《真正執(zhí)行力》的培訓(xùn)課程，參與培訓(xùn)有公司董事長(zhǎng)莊金豐先生及中高層管理干部共50余人。此次課程對(duì)我司受益匪淺，感慨良多，明白了許多道理，特殊是企業(yè)的執(zhí)行力是否可以暢通無(wú)阻與企業(yè)的進(jìn)展息息相關(guān)，一個(gè)企業(yè)的良性進(jìn)展一方面在于企業(yè)高層的戰(zhàn)略目光，另一方面還在于企業(yè)員工如何有效地執(zhí)行以及執(zhí)行的力度和心態(tài)。

下面就周教師所講的幾個(gè)問(wèn)題并結(jié)合目前工作實(shí)際進(jìn)展闡述。

第一、提升執(zhí)行力的五大關(guān)鍵之一：責(zé)任思維

作為一名企業(yè)的管理者，我們必需具有責(zé)任思維,簡(jiǎn)而言之就是要以身作那么，身教大于言傳，把我當(dāng)做一切問(wèn)題的根源.

都說(shuō)責(zé)任重于泰山，沒(méi)有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，但企業(yè)里推卸責(zé)任、不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象卻普遍存在，做事應(yīng)付不主動(dòng)，出問(wèn)題沒(méi)人承擔(dān)，同樣的錯(cuò)誤持續(xù)發(fā)生。

我的理解就是要勇于承擔(dān)責(zé)任，覺(jué)察錯(cuò)誤先從自己身上找問(wèn)題，這不只是管理的學(xué)問(wèn)，也是對(duì)做人做事的道德品質(zhì)要求。只有讓我們的團(tuán)隊(duì)形成了良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，不去相互推諉責(zé)任，才能真正成為和諧進(jìn)步的精英團(tuán)隊(duì)。責(zé)任的承擔(dān)是解決問(wèn)題的開頭，責(zé)任的承擔(dān)是真正成長(zhǎng)的開頭，責(zé)任的承擔(dān)是團(tuán)隊(duì)提升的開頭。

其次、提升執(zhí)行力的五大關(guān)鍵之二：成果思維

重視成果，而不是結(jié)果！做了×100=0做到×1=100,執(zhí)行要的是成果，不是任務(wù)，執(zhí)行就是負(fù)起百分之百的責(zé)任，不折不扣的拿到成果。

在工作中，我們總是花了許多的時(shí)間與精力，卻做不到預(yù)期的效果，或許在這過(guò)程中披荊斬棘，經(jīng)受了無(wú)法想象的艱辛，中國(guó)有句古話叫沒(méi)有功績(jī)也有苦勞.但成果是企業(yè)對(duì)抗金融危機(jī)的唯一出路，企業(yè)是靠成果而活，但許多員工都滿意于做任務(wù)，做苦勞，卻供給不了實(shí)實(shí)在在的成果。

要想成為一名優(yōu)秀的員工要提升執(zhí)行力，就必需學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口，而是主動(dòng)的尋求解決問(wèn)題最終讓企業(yè)受益的方法。關(guān)注過(guò)程，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，這是每一位管理者都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的事情！

第三、提升執(zhí)行力的五大關(guān)鍵之三：打造狼性思維

企業(yè)要有合理的提升淘汰機(jī)制，能人中的首善要大肆表彰，能人中的首惡要堅(jiān)決拿下。

中國(guó)人重感情，總是由于這樣那樣的緣由不忍責(zé)罰做錯(cuò)事的員工。殘酷市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)告知我們：優(yōu)勝劣汰，不進(jìn)那么退。人進(jìn)步是由于危機(jī)感，但企業(yè)卻常常存在稍有成就就躺在功績(jī)簿上紋絲不動(dòng)，碰不得更管不得的現(xiàn)象！

獎(jiǎng)罰清楚是對(duì)員工最公正公正的待遇，要關(guān)心員工打破小富即安的思想，引導(dǎo)員工向主動(dòng)上進(jìn)的工作心情，迫使員工進(jìn)步。我認(rèn)為狼性其實(shí)就是人性。

第四、提升執(zhí)行力的五大關(guān)鍵之四：高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的管理理念

要想成為行業(yè)第一名，要把標(biāo)準(zhǔn)拉到第一名，標(biāo)準(zhǔn)確定水準(zhǔn)，凡事以第一名為目標(biāo)。

為了便于大家理解這段話的深刻含義，周教師特地給大家播放了關(guān)于海爾集團(tuán)的一段視頻，在觀看這段視頻的同時(shí)，讓人震撼。在那種困難的年月，需要一種什么樣的魄力與百折不撓的精神，才能讓海爾人最終突破自我，最終成為一家國(guó)際化的大型企業(yè)。這一切讓人深深的感覺(jué)到，一流企業(yè)有一流標(biāo)準(zhǔn)，三流企業(yè)那么是三流標(biāo)準(zhǔn)，俗話說(shuō)求其上得其中，求其中得其下，求其下得其無(wú)，所以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的管理理念是奠定一個(gè)企業(yè)勝利的根底，企業(yè)員工只有在每個(gè)崗位、每個(gè)部門、每個(gè)團(tuán)隊(duì)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求勇?tīng)?zhēng)第一，才有可能成就企業(yè)的領(lǐng)先地位。

第五、提升執(zhí)行力的五大關(guān)鍵之五：培育感恩心態(tài)

感恩父母、感恩老板、感恩下屬。

一個(gè)人假設(shè)不懂得感恩，會(huì)失去伴侶；一個(gè)企業(yè)假設(shè)不懂得感恩，會(huì)失去合作伙伴。所以，企業(yè)擁有感恩的心態(tài)才會(huì)擁有永續(xù)進(jìn)展的動(dòng)力，員工會(huì)為企業(yè)的進(jìn)展而奮斗，企業(yè)會(huì)為社會(huì)的進(jìn)步而奉獻(xiàn)力氣。

培訓(xùn)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí)，但教師和學(xué)員們個(gè)個(gè)精神飽滿。在培訓(xùn)中，金豐門窗員工主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參加互動(dòng)，在講解并描述學(xué)習(xí)心得，金豐門窗員工情感真誠(chéng)流入，場(chǎng)面感人，最終由莊金豐先生總結(jié)致謝。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我們明白了：作為公司的一份子，要樹立良好的工作看法和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)進(jìn)展與個(gè)人進(jìn)展的雙贏。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)13

執(zhí)行力，給力詢問(wèn)理解為就是把決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的力量，即：選用適宜的人，用科學(xué)的方法，做正確的事，把事情做好。企業(yè)的中層干部，上接單位領(lǐng)導(dǎo)，下連一般干部；既是決策者，也是執(zhí)行者；既是指導(dǎo)者，也是行動(dòng)者。企業(yè)的中層干部，是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)與群眾的紐帶，是決策推動(dòng)和落實(shí)的保證，更是企業(yè)事業(yè)建立的"脊梁"。提高中層執(zhí)行力應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成五種習(xí)慣，提高十種力量。

一、堅(jiān)持"要事優(yōu)先"的原那么，提高聽(tīng)從力、配置力

"要事優(yōu)先"原那么，是指有效的管理者知道他們必需要完成很多工作，但他們總是集中時(shí)間、努力和資源，把重要的事情放在前面去做。這對(duì)企業(yè)中層的執(zhí)行力來(lái)說(shuō)，一是要提高聽(tīng)從力，即聽(tīng)從上級(jí)、組織、全局的力度，聽(tīng)從是執(zhí)行的前提；中層必需要學(xué)會(huì)聽(tīng)從、真心聽(tīng)從、習(xí)慣聽(tīng)從。二是要提高配置力，即人力資源準(zhǔn)時(shí)間財(cái)力的配置力量，要堅(jiān)持最少原那么、適宜原那么；尤其是人力資源方面，中層既要會(huì)干又要會(huì)管，中層最主要的.才能是發(fā)揮下屬才能的才能，最主要的作用是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的作用。

二、堅(jiān)持"自己時(shí)間"的把握，提高打算力、應(yīng)變力

"自己時(shí)間"的把握，必需了解自己的時(shí)間事實(shí)上是怎么耗用的，必需消退鋪張自己時(shí)間的活動(dòng)，必需統(tǒng)一支配可以自由支配的時(shí)間，即：記錄時(shí)間、管理時(shí)間、統(tǒng)一支配時(shí)間。這對(duì)企業(yè)中層的執(zhí)行力來(lái)說(shuō)，一是要提高打算力，即工作的支配力量，打算是執(zhí)行的開端，要準(zhǔn)時(shí)確定工作目標(biāo)，確定行動(dòng)方案；中層要有全局觀念，要分清先后、輕重、緩急，要學(xué)會(huì)從顧此失彼到顧此及彼。二是要提高應(yīng)變力，即適時(shí)調(diào)整的力量，要適應(yīng)組織的進(jìn)展和改變；中層要依據(jù)工作進(jìn)度、工作要求等狀況的變動(dòng)，準(zhǔn)確調(diào)整工作目標(biāo)、行動(dòng)方案。

三、堅(jiān)持"終身學(xué)習(xí)"的運(yùn)用，提高創(chuàng)新力、教育力

"終身學(xué)習(xí)"的運(yùn)用，是指有效的管理者會(huì)樹立終身學(xué)習(xí)理念，培育終身學(xué)習(xí)力量，通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，突破自我的力量上限，制造真心憧憬的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人共同的抱負(fù)目標(biāo)。這對(duì)企業(yè)中層的執(zhí)行力來(lái)說(shuō)，一是要提高創(chuàng)新力，即通過(guò)內(nèi)在變革提高內(nèi)在素養(yǎng)、提升競(jìng)爭(zhēng)力的力量，創(chuàng)新是管理的生命力；中層一方面要通過(guò)創(chuàng)新方面的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，提升創(chuàng)新技能，穩(wěn)固創(chuàng)新力的根基；同時(shí)要通過(guò)提高創(chuàng)新的力量，促進(jìn)政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、心理學(xué)等學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的良性互動(dòng)。二是要提高教育力，即帶好下屬，加速對(duì)下屬力量的培育；中層要擔(dān)負(fù)好自己的根本責(zé)任傳、幫、帶、教，不僅要自己學(xué)好，更要帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同營(yíng)造"終身學(xué)習(xí)"的良好氣氛。

四、堅(jiān)持"個(gè)人特長(zhǎng)"的發(fā)揮，提高溝通力、鼓勵(lì)力

"個(gè)人特長(zhǎng)"的發(fā)揮，是指有效的管理者能充分了解每一個(gè)人的特長(zhǎng)，讓各人的才智、安康以及靈感得到充分發(fā)揮。這對(duì)企業(yè)中層的執(zhí)行力來(lái)說(shuō)，一是要提高溝通力，即人際關(guān)系、工作關(guān)系的處理力量；中層要與一般干部保持良好的上下溝通渠道，制造和諧融洽關(guān)系氣氛，了解干部、信任干部，識(shí)人之所長(zhǎng)并用人之所長(zhǎng)。二是要提高鼓勵(lì)力，即鼓舞人的士氣、信念，調(diào)動(dòng)主動(dòng)性的力量；中層要通過(guò)有效的鼓勵(lì)手段，引導(dǎo)干部揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓平凡的人都能做出不平凡的事。

五、堅(jiān)持"目標(biāo)結(jié)果"的自省，提高行動(dòng)力、監(jiān)控力

"目標(biāo)結(jié)果"的自省，是指有效的管理者會(huì)把目光集中在奉獻(xiàn)上，將自己的工作與組織目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，自省自己所承擔(dān)的責(zé)任，關(guān)注目標(biāo)和結(jié)果。對(duì)稅務(wù)中層的執(zhí)行力來(lái)說(shuō)，一是要提高行動(dòng)力，即有效執(zhí)行、立刻行動(dòng)的力度，行動(dòng)是執(zhí)行的落腳點(diǎn)；中層要時(shí)刻自省個(gè)人目標(biāo)及組織目標(biāo)，圍繞責(zé)任的承擔(dān)、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)去有效行動(dòng)；要在自省的根底上，堅(jiān)決行動(dòng)、有效工作，說(shuō)到不如做到，要做就做最好。二是要提高監(jiān)控力，即事前、事中、事后的約束力量，要在規(guī)章允許的范圍內(nèi)運(yùn)作；中層應(yīng)時(shí)刻圍繞既定的"目標(biāo)結(jié)果"進(jìn)展監(jiān)控，確保自己及團(tuán)隊(duì)的工作有利于組織成員的進(jìn)步，有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于組織事業(yè)的進(jìn)展。

中層執(zhí)行力的提高是一個(gè)豐富多彩、不斷優(yōu)化的過(guò)程；每一個(gè)新的想法、技能、方法、閱歷和工具都能豐富中層管理者的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)；每一個(gè)中層管理者都有自己的方式、自己的角度去解讀。但我們要堅(jiān)信：只有實(shí)現(xiàn)有效的管理，才能實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的相輔相成；只有"挺起"中層這個(gè)企業(yè)事業(yè)建立的"脊梁"，才能真正實(shí)現(xiàn)有效的管理；只有不斷提高中層的執(zhí)行力，才能堅(jiān)實(shí)挺起企業(yè)事業(yè)建立的脊梁！

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)14

本人有幸參與XXXX教師主講的《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)為期一天的培訓(xùn)，獲益匪淺，深有體會(huì)。

這次培訓(xùn)采納短期方式，使我們能臨時(shí)放下