部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《公共生活靠大家》同步練習(xí)

部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《公共生活靠大家》同步練習(xí)一.選擇題1.下面在公共場(chǎng)所人物的行為，關(guān)于做到文明禮儀正確的是（

）。A.小亮在公園游玩時(shí)，把吃剩的垃圾隨意亂扔B.小明在校圖書室大聲喧嘩C.小麗排隊(duì)打飯時(shí)，遵守紀(jì)律，依次排隊(duì)等候2.人們?cè)诠部臻g中的生活，構(gòu)成了我們的（

）。A.公共生活

B.公共場(chǎng)所

C.公共秩序3.我們要講究文明禮儀，約束自己的行為，否則（

）。①會(huì)妨礙甚至危害他人和社會(huì)的利益②一定會(huì)讓自己受到法律的制裁③不利于構(gòu)建平等友善的社會(huì)A.①③

B.②③

C.①②③4.下列同學(xué)的做法中，屬于文明行為的是（

）。A.早上，小剛與人爭(zhēng)搶著上公交車B.小明出門遛狗，使草地上留下了狗的糞便C.小蘭在火車上大聲接打電話D.小紅過(guò)馬路時(shí)總是等綠燈亮起才通行5.下列關(guān)于公益活動(dòng)的說(shuō)法正確的是（

）。A.公益活動(dòng)吃力不討好，盡量不去B.做善事不一定要錢，關(guān)鍵要真心實(shí)意C.我們小學(xué)生沒(méi)必要參加公益活動(dòng)D.參加公益活動(dòng)目的是為了出名二.填空題1.遵守社會(huì)公德、法律法規(guī),才能保持（

）的社會(huì)秩序,構(gòu)建（

）的公共生活。2.社區(qū)成員在情感上的（

），生活上的（

），會(huì)讓社區(qū)生活更有（

）更有（

）。3.（

）單車符合低碳出行理念，受到人們的歡迎。4.人人有權(quán)參與公共生活，利用（

）和公共設(shè)施，享受（

）。5.遵守社會(huì)公德、（

），才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。三.判斷題1.每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想。（

）2.建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需要彼此關(guān)愛(ài)，相互幫助。（

）3.文明禮貌不是空洞的口號(hào)，體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。（

）4.我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，公共生活對(duì)我們沒(méi)有意義。（

）5.為殘障人士修建的無(wú)障礙通道僅供殘障人士所用，不是公共設(shè)施。（

）6.美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。（

）7.沒(méi)有停車位了，爸爸把汽車停在了消防通道上。（

）8.我們的公共生活可以根據(jù)自己的需求來(lái)自主選擇。（

）9.社區(qū)是我們生活的家園，只需要大人們來(lái)共同維護(hù)。（

）10.有秩序的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的提高。（

）四.簡(jiǎn)答題1.作為小學(xué)生，我們可以參加哪些公益活動(dòng)？2.如何讓社區(qū)成為社會(huì)和諧的基礎(chǔ)？參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.D5.B二.填空題1.良好；有序和諧2.相互支持；相互幫助；品質(zhì)；溫度3.共享4.公共資源；公共利益5.法律法規(guī)三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.簡(jiǎn)答題1.可以參加的公益活動(dòng)有：為災(zāi)區(qū)捐款、幫助困難學(xué)生、照顧孤寡老人、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等。2.溫馨有活力的社區(qū)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。社區(qū)中