人教版八上第4章第2節(jié)第2課時(shí)發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜及走科技強(qiáng)農(nóng)之路教案

第二課時(shí)發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜及走科技強(qiáng)農(nóng)之路【知識(shí)與技能】1．結(jié)合地圖和相關(guān)資料理解我國(guó)農(nóng)業(yè)的東西和南北差異。依據(jù)地形、氣候等知識(shí)了解不同農(nóng)業(yè)類型的地區(qū)分布規(guī)律。2．知道發(fā)展農(nóng)業(yè)需要考慮的自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。3．能夠根據(jù)不同的條件合理安排農(nóng)業(yè)類型。4．分析我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，及我國(guó)農(nóng)業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)間的差別，了解我國(guó)走科技興農(nóng)之路?！具^(guò)程與方法】通過(guò)閱讀中國(guó)東部地區(qū)的農(nóng)作物分布示意圖，進(jìn)一步鞏固讀圖、用圖的正確方法?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】讓學(xué)生樹(shù)立因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)和科技興農(nóng)的思想，并為農(nóng)業(yè)發(fā)展好好學(xué)習(xí)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！局攸c(diǎn)】我國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)差異；因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)?！倦y點(diǎn)】分析我國(guó)各地自然條件的差異而導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)差異；能根據(jù)生活實(shí)際分析如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。【新課導(dǎo)入】教師(運(yùn)用多媒體播放楊凌農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的視頻)：同學(xué)們觀看視頻后有什么感覺(jué)？學(xué)生：和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)不同。教師：是的，新中國(guó)形成后，我國(guó)農(nóng)業(yè)獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，也取得了巨大的成就，但是我國(guó)自然條件差異大，人口眾多，農(nóng)業(yè)仍然面臨巨大的壓力。我們應(yīng)該怎么辦呢？學(xué)生各抒己見(jiàn)。教師：今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展條件。知識(shí)點(diǎn)一發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜【自主學(xué)習(xí)】(教師展示問(wèn)題，要求學(xué)生閱讀教材P95～P97的內(nèi)容，自主完成)1．讀教材圖，根據(jù)其中的描述，分析說(shuō)明不同的地形所對(duì)應(yīng)的農(nóng)業(yè)部門，并思考除地形因素外，還要考慮哪些自然因素。__答案：地形——一般說(shuō)來(lái)，山地地形陡峭，水土容易流失，適宜發(fā)展林業(yè)；平原地形平坦、土壤肥沃、水源充足，比較適宜發(fā)展種植業(yè)；部分高原、山地，降水較少，生長(zhǎng)著牧草，可以發(fā)展畜牧業(yè)；在河湖地區(qū)適合發(fā)展?jié)O業(yè)。其他自然條件還包括光照、熱量、水分、土壤等。__2．讀教材圖，思考除了自然因素外，發(fā)展農(nóng)業(yè)還要考慮哪些因素。__答案：除了考慮自然因素，還要考慮市場(chǎng)、交通、技術(shù)、國(guó)家政策等社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。__(教師點(diǎn)撥)1.自然條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然因素主要包括氣候、地形、土壤、水源。這些因素決定了農(nóng)作物生長(zhǎng)的熟制和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型。自然條件影響光照農(nóng)作物生長(zhǎng)離不開(kāi)光照條件，不同農(nóng)作物對(duì)光照的需求不同熱量熱量條件不同，農(nóng)作物的產(chǎn)量、種類、耕作制度和栽培方式不同水分水分條件好，一般可以發(fā)展水稻種植和淡水養(yǎng)殖；水分條件差，適宜旱作農(nóng)業(yè)地形和土壤地形不同，土地利用方式不同；土壤性質(zhì)和肥力不同，其適宜種植的作物和生產(chǎn)力也不同2.因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的原則宜林則林、宜糧則糧、宜牧則牧、宜漁則漁，具體如下：因地制宜原則自然條件適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門宜林則林地形陡峭的山區(qū)，水土容易流失，發(fā)展林業(yè)可保持水土林業(yè)宜糧則糧地形平坦，土壤肥沃，水源豐富的平原地區(qū)，利于耕作種植業(yè)宜牧則牧降水較少，牧草生長(zhǎng)良好的地區(qū)畜牧業(yè)宜漁則漁氣候濕潤(rùn)、河湖較多的地區(qū)漁業(yè)【合作探究】(探究活動(dòng))理解因地制宜的必要性(討論交流)讀教材圖，結(jié)合所學(xué)因地制宜知識(shí)，在A、B、C、D四地布局農(nóng)業(yè)，并說(shuō)明理由。(學(xué)生活動(dòng))教師指導(dǎo)學(xué)生討論、交流，總結(jié)影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件，從而理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。(教師點(diǎn)撥)地：為城市郊區(qū)，城市有較大的市場(chǎng)需求量，所以宜種植蔬菜、花卉，發(fā)展肉、乳、禽、蛋生產(chǎn)。地：為遠(yuǎn)離城市的平原地區(qū)，地形平坦，土地肥沃，離河流較近，利于耕作，所以宜布局糧食作物生產(chǎn)。地：為山地，地形陡峭，水土容易流失，發(fā)展林業(yè)可以保持水土。地：為海洋，水域?qū)拸V，適宜發(fā)展?jié)O業(yè)。注：因地制宜之“地”與“地形”的區(qū)別因地制宜中的“地”既指自然環(huán)境，也指社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。在因地制宜布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)，要充分地考慮地形、土壤、水源、光照、熱量等自然條件，還要考慮市場(chǎng)、技術(shù)、交通和國(guó)家政策等社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。知識(shí)點(diǎn)二走科技強(qiáng)農(nóng)之路【自主學(xué)習(xí)】(教師展示問(wèn)題，要求學(xué)生閱讀教材P98、P99的內(nèi)容，自主完成)1．讀教材圖，結(jié)合教材第99頁(yè)活動(dòng)，說(shuō)出科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用。__答案：優(yōu)良品種不斷出現(xiàn)；機(jī)械化和專業(yè)化水平、生產(chǎn)效率不斷提高；農(nóng)田水利建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，抗災(zāi)能力不斷提高。__2．根據(jù)科技的作用以及農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，展望我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景。__答案：農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀——目前，科技貢獻(xiàn)率超過(guò)50%。農(nóng)業(yè)發(fā)展方向——大力發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)。__(教師點(diǎn)撥)農(nóng)業(yè)大國(guó)與農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的區(qū)別我國(guó)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口多，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大，大量的農(nóng)產(chǎn)品出口到國(guó)際市場(chǎng)，故我國(guó)為農(nóng)業(yè)大國(guó)，但是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技水平較低，勞動(dòng)效率不高，因此還不是農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)?！竞献魈骄俊?探究活動(dòng))了解科技在農(nóng)業(yè)中的作用(討論交流)說(shuō)出科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用或影響，并舉例說(shuō)明。(學(xué)生活動(dòng))教師指導(dǎo)學(xué)生討論、交流，總結(jié)科技對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。(教師點(diǎn)撥)科技對(duì)農(nóng)業(yè)的影響影響案例使農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式改變，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種增多雜交水稻的出現(xiàn)，使我國(guó)在耕地減少的情況下糧食產(chǎn)量保持持續(xù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)突破了植物生長(zhǎng)的季節(jié)和地域限制大棚、溫室使北方居民冬季吃上本地產(chǎn)的蔬菜、水果機(jī)械化和專業(yè)化水平生產(chǎn)效率提高用插秧機(jī)插秧；用收割機(jī)收割水稻等，從根本上改變了人工勞作狀況農(nóng)田水利建設(shè)進(jìn)步大，抗災(zāi)能力增強(qiáng)華北、西北等缺水地區(qū)推廣滴灌、噴灌技術(shù)，提高產(chǎn)量，節(jié)約水資源，又保護(hù)環(huán)境我們結(jié)合原來(lái)學(xué)習(xí)的自然環(huán)境知識(shí)，了解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)需要考慮當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，并且將二者有機(jī)結(jié)合，這樣才能夠選擇出最適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)類型。本節(jié)課的重點(diǎn)就是因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)，要能夠結(jié)合相關(guān)條件正確選擇出適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)類型。我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展必須依靠科技力量，我們雖然取得了巨