人教版高中語文選修“中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞”第四單元 略讀《半棵樹》教案_第1頁
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人教版高中語文選修中現(xiàn)代詩歌散文欣第四單元略《半棵樹》教案《半棵樹》教案棵樹我1923年，。1944年1946年他棵樹》1972這(1)這棵樹長(zhǎng)在什么地方？(2)為什么會(huì)成為半棵樹？它遭受厄運(yùn)后又怎樣？(3)半棵樹以后的命運(yùn)怎樣？為什么難逃厄運(yùn)？真的，我看見過半棵樹/

人教版高中語文選修中現(xiàn)代詩歌散文欣第四單元略《半棵樹》教案在一個(gè)荒涼的山丘上像一個(gè)人為了避開迎面的風(fēng)暴側(cè)著身子挺立著，人“與“意”的橋梁，引領(lǐng)讀者去捕捉更：“為了避開迎面的側(cè)”這“半棵”的倔強(qiáng)挺立略─“避”“側(cè)著身”。它是被二月的一次雷電從樹尖到樹根齊楂楂劈掉了半邊春天來到的時(shí)候半棵樹仍然直直地挺立著長(zhǎng)滿了青青的枝葉半棵樹還是一整棵樹那樣高還是一整棵樹那樣偉岸實(shí)“半棵樹”的形象內(nèi)涵的話，那么過與人們說雷電還要來劈它因?yàn)樗€是那么直那么高“它高”這雷電從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊就盯住了它個(gè)“盯”字讓/

人教版高中語文選修中現(xiàn)代詩歌散文欣第四單元略《半棵樹》教案“直和”，不是可以想見棵樹照樣2“樹”具有怎樣的象征意味？它被雷電劈3解說/它/它”的意味？人們”這三個(gè)“人們可能者說是有其實(shí)自己4的后我們我們按一般情況詩歌到―半棵樹的悲劇并沒有結(jié)束為它“和“高”，它被雷電劈去了一半；因舊“直“高”雷電還要來劈它它――以描增的”對(duì)“半樹”/

人教版高中語文選修中現(xiàn)代詩歌散文欣第四單元略《半棵樹》教案修飾開頭的”，“荒涼的山丘。“根”，楂”這個(gè)富有畫外音及“劈“仍”這個(gè)副詞強(qiáng)調(diào)它的

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