北師大版-五下-數(shù)學(xué)-《眾數(shù)與中位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《眾數(shù)與中位數(shù)》數(shù)字化課程電子教案出版社：北師大版教材名稱：數(shù)學(xué)冊(cè)名：第10冊(cè)目錄名稱：眾數(shù)與中位數(shù)眾數(shù)與中位數(shù)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):五年級(jí)學(xué)期:下學(xué)期總課時(shí):1課時(shí)課型：新授課每課時(shí)教學(xué)時(shí)間：40分鐘學(xué)情分析學(xué)習(xí)者是五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生通過以往的生活與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)平均數(shù)以及中位數(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：1.理解中位數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義，學(xué)會(huì)求中位數(shù)的方法，并能根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況，體會(huì)“平均數(shù)”“中位數(shù)”各自特點(diǎn)。2.能夠運(yùn)用中位數(shù)知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問題，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題意識(shí)與能力，培養(yǎng)學(xué)生分析與概括能力，以及與人合作的能力與意識(shí)。過程與方法：1.在已有平均數(shù)是描述數(shù)據(jù)集中程度統(tǒng)計(jì)量知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)比認(rèn)識(shí)中位數(shù)并了解中位數(shù)的優(yōu)點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.感受統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：中位數(shù)的意義以及求中位數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：中位數(shù)意義的理解以及在什么情況下要運(yùn)用中位數(shù)能表示一組數(shù)據(jù)的一般水平，中位數(shù)與平均數(shù)各自特點(diǎn)的理解。教學(xué)策略：通過課前預(yù)習(xí)，小組活動(dòng)，感受情境，探究學(xué)習(xí)來達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，pad、學(xué)習(xí)記錄單教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程師生互動(dòng)使用媒體素材名稱技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖一觀看今日《數(shù)學(xué)小貼士》學(xué)生觀看，并找出小貼士中的三個(gè)關(guān)鍵詞。二學(xué)習(xí)活動(dòng)一：了解中位數(shù)與眾數(shù)1.我們先測一下每名同學(xué)的脈搏，將你的脈搏次數(shù)寫在以下方格內(nèi)。2.每級(jí)成員根據(jù)你PAD所接收的任務(wù)，將結(jié)果寫在下面方格內(nèi)。3.帶著你的任務(wù)、思考在新組中與新的組員進(jìn)行分享，然后我們隨機(jī)進(jìn)行小組匯報(bào)，當(dāng)然最重要的是你的思考過程。任務(wù)單（分組研討）分組研討三學(xué)習(xí)活動(dòng)二：找工作平湖公司：現(xiàn)有員工9人，人均月工資3000元新南公司：現(xiàn)有員工9人，人均月工資2500元平湖公司工資單：姓名經(jīng)理主任員工員工員工員工員工員工員工工資870081001800170016501300130013001150新南公司工資單：姓名經(jīng)理主任員工員工員工員工員工員工員工工資310028002700255024502400240024001700你覺得杰倫同學(xué)應(yīng)該去哪間公司呢？學(xué)習(xí)單推送資源四學(xué)習(xí)活動(dòng)三：模擬市場調(diào)查我們也做一個(gè)市場調(diào)查報(bào)告。請(qǐng)?jiān)谑袌鲭S機(jī)問卷十個(gè)人，然后根據(jù)你的調(diào)查，給杰倫同學(xué)一份市場調(diào)查報(bào)告。運(yùn)動(dòng)鞋潛在市場需求問卷客戶ABCDEFGHI鞋碼根據(jù)你的問卷，我們形成調(diào)查報(bào)告。運(yùn)動(dòng)鞋需求市場調(diào)查報(bào)告鞋碼數(shù)量從上表可以看出，_______________________________________。調(diào)查問卷（Excel表格）推送資源五學(xué)習(xí)活動(dòng)四：模擬評(píng)委觀看比賽，每個(gè)小組成員內(nèi)部打分，評(píng)選出最佳選手。選手123得分通過小組打分，我們認(rèn)為最佳選手