同步教案第1課時爸爸媽媽在我心中

家是最溫暖的地方課題爸爸媽媽在我心中課時第1課時教學(xué)分析本課是三年級下冊內(nèi)容，學(xué)生上學(xué)將近三年，對家庭、對社會有了初步認(rèn)識和看法，這個年齡段的學(xué)生可塑性強(qiáng)，正是培養(yǎng)他們品格的關(guān)鍵時期。教師可以把課堂營造成讓學(xué)生可以自由參與的小社會。通過引導(dǎo)學(xué)生對社會上發(fā)生的事例（自己身上或身邊的）進(jìn)行分析，使他們在豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)的同時，形成符合社會規(guī)范的價值觀。教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體會父母對自己的愛，進(jìn)一步加深對父母的熱愛之情。2.能力與方法目標(biāo)：用自己的實(shí)際行動為爸爸媽媽分憂，學(xué)會體諒父母，盡量少給父母添麻煩。3.知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)從多個角度理解和體諒父母，知道父母對自己的期盼；懂得父母對子女的教育方式雖然各有不同，但都蘊(yùn)含著對子女深深的愛；能夠理解父母對自己的嚴(yán)格要求；了解父母的喜怒哀樂和愿望等，愿意與父母交談自己的感受和想法。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)從多角度理解和體諒父母，懂得父母對子女的教育方式各有不同，能理解父母對自己的嚴(yán)格要求。教學(xué)難點(diǎn)理解父母望子成龍的迫切愿望，在生活中愿意與父母交談自己的感受和想法，能夠互相尊重、相互理解。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、音頻、視頻教學(xué)過程步驟師生互動過程設(shè)計意圖導(dǎo)入PPT演示給學(xué)生們講孟母三遷的故事。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：同學(xué)們，孟子的母親偉大嗎？從這個故事中你感受到了什么？學(xué)生發(fā)言。師總結(jié):同學(xué)們都感受到了作為一個母親的辛苦與偉大，養(yǎng)育一個孩子的辛苦與不易。古有孟母為孩子讀書三遷而不覺辛苦，我們今天的父母又何嘗不是殫精竭慮，傾其所有呢？父母如此為我們無私無隱地付出，我們是否關(guān)心過父母，我們對父母又了解多少呢？這節(jié)課我們共同討論一下吧。故事導(dǎo)入，容易引起學(xué)生興趣任務(wù)活動活動一我們愛父母師：同學(xué)們，爸爸媽媽愛你們，你們愛爸爸媽媽嗎？生齊答：愛！師：我們對父母的愛也同樣體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴小事中。例如，天黑了，爸爸還沒回來，你會擔(dān)心嗎？媽媽臥病在床，你會心疼嗎？爺爺奶奶告訴你爸爸媽媽在外辛勤工作的事情，你能懂得父母的不易嗎？學(xué)生積極踴躍回答。師：大家都回答得很好?？梢娡瑢W(xué)們都是有孝心的好孩子。對父母的愛不僅體現(xiàn)在老師想到的幾件小事情上。在生活中，肯定還有很多類似愛父母的事情。大家開動腦筋好好地回憶一下。學(xué)生回答，老師補(bǔ)充。生1：我給媽媽按摩。生2：我?guī)蛬寢屪鲲?。?：我?guī)桶职窒茨_?！偨Y(jié)：上面大家講到的行為都是對父母的愛。愛父母是對父母的辛勤付出的回報，也是對父母付出的感恩。我們不僅要愛父母，更要理解父母。在交流互動中，讓孩子在內(nèi)心深處明白父母日常工作的辛苦任務(wù)活動活動二你對父母知多少師：同學(xué)們，父母都非常了解我們。比如我們喜歡的顏色，喜歡吃的東西，喜歡的書籍等等。那么你們知道父母喜歡什么嗎？大家把教材翻到74頁，認(rèn)真填寫一下這份父母檔案，自我覺察一下，看一看你對父母哪些方面還不清楚。學(xué)生認(rèn)真填寫檔案。教師巡視。師：在填寫父母的小檔案中你有什么發(fā)現(xiàn)和感受呢，和同學(xué)分享一下吧。生1：有些問題，我不知道，沒辦法回答。生2：我對爸爸媽媽了解得太少了。生3：我把問題帶回家，和爸爸媽媽一起填比較好。小結(jié)：同學(xué)們，看來大家對自己的父母真地了解得太少了。父母早出晚歸，回到家里忙著各種家務(wù)，還要幫你輔導(dǎo)功課。大部分時間都在忙于問你需要什么，了解你的所有情況，很少有時間告訴你他們的需求。所以大家也就很少了解自己的父母親了。那么今天我們把這些未知的問題帶回家，跟父母詳細(xì)地了解一下。爭取從今天起，把父母的這些信息記到腦子里。在適當(dāng)?shù)臅r刻送給父母一個小驚喜，表達(dá)一下你對父母的關(guān)心和愛。好不好？生齊：好！完成檔案表，讓學(xué)生覺察對父母關(guān)心得太少，從而培養(yǎng)孩子主動關(guān)心父母的好習(xí)慣。課堂小結(jié)欣賞歌曲視頻《爸爸媽媽辛苦了》有位哲人告訴我們，我們無法選擇父母的外貌性格，也無法選擇父母的經(jīng)濟(jì)收入和社會地位。但是我們可以選擇孝心，選擇感恩。用我們稚嫩的雙手為父母承擔(dān)家務(wù)，用我們懂事的心讓父母感受成長的快樂！請同學(xué)們，從今天起就去