圖書館工作總結(jié)15篇

第第頁圖書館工作總結(jié)15篇圖書館工作總結(jié)1

新的學(xué)期開頭了，新的工作也要開展了。雖然我依舊是負責(zé)圖書館的志愿執(zhí)勤工作，但是做好這件工作也不是件簡單的事。本月主要是道控1201班的同學(xué)執(zhí)勤，下面是我對本月的工作總結(jié)：本月開頭，我把工作交給艾秋雨負責(zé)監(jiān)督和考核工作，讓這班的青工委員催促志愿者執(zhí)勤。志愿者們基本都能仔細負責(zé)書刊整理擺放回原位的工作，并且還整理那些凌亂的書籍。

在雜志閱覽室執(zhí)勤，我們不僅僅管理書籍擺放原位方面的工作，還要管理好衛(wèi)生記錄方面的工作。我們勸止那些帶零食進來的同學(xué)不要亂扔垃圾，勸阻那些講話大聲的同學(xué)要清靜，這樣做，只想為更多同學(xué)制造一個良好的閱讀環(huán)境。

還好，本月到期刊室看書的同學(xué)不多，喧囂的人基本上沒有，亂扔垃圾的現(xiàn)象也沒有上學(xué)期嚴峻了。因此，本月志愿者的工作也不會很辛苦。但是我們依舊會再接再厲，做好工作。

在考核的過程中，也發(fā)覺某些志愿者在執(zhí)勤過程中玩手機或和其他同學(xué)講話的狀況，每當我發(fā)這種狀況時，我會提示他們要用心做好服務(wù)工作，可是誰能保證他們在其它時間依舊能自律呢？假如沒有做好服務(wù)工作，這樣會給我們志愿者們帶來不良影響，使我們的志愿者形象大打折扣。這個月，本人的工作也做得不到位了。我在這個月里考核的的次數(shù)也少了，跟志愿者的溝通也少了，為本部出力的事也少了，我熟悉到我工作的缺乏，在此要向部長和各位成員抱歉。但是，有缺乏就有改良，在下個月里，在以后的工作中，我會主動進取，奮勉向前，發(fā)揚我部“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，為我部爭光。

圖書館工作總結(jié)2

學(xué)校的進展，文化先行；同學(xué)的成材，學(xué)問和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣闊師生供應(yīng)精神食糧的圖書館，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。南閘中學(xué)向社會實現(xiàn)莊重承諾：“今日送我一個同學(xué)，明天還您一個棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，制造勝利人生”、“高起點辦學(xué)，高品位育人”的教育理念。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣闊師生主動協(xié)作，加上我們?nèi)w圖書館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的奉獻。

一、日常工作完全嚴管理高要求進行運作。

我們圖書館主動協(xié)作教育教學(xué)工作，按期購置新書，并將新購圖書準時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣揚工作。隨著新書的分類，準時將新書名目打印展出，并在校內(nèi)內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄，向廣闊師生推舉介紹好書、新書。另外在語文老師的推舉下，展出了部分同學(xué)的并有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣闊師生的閱讀愛好和熱忱。

本學(xué)期為節(jié)約師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天準時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料季節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書館教育教學(xué)其次課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩?！庇捎谖覀兂浞肿龊昧祟A(yù)備，管理到位并切責(zé)任心強，全體來圖書館閱讀的同學(xué)都興奮地來，滿意地走。真正做到了“你輕輕地來，帶來安靜。你輕輕地走，帶走學(xué)問，”切實發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)其次課堂的作用。

同時，對新到的報刊準時展出，讓廣闊師生準時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊準時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

三、利用業(yè)余時間仔細學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷進行思想教育，端正服務(wù)看法。

館員邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐力量。我們在圖書館管理中既注意“管”，又不忘“理”，仔細探討指導(dǎo)同學(xué)閱讀的方法，在同學(xué)閱讀過程中，我們主動對同學(xué)進行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡潔，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正由于我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的始終好評。圖書館真正成為廣闊師生最情愿來的地方。

四、準時高效地完成了報刊的征訂工作。

在做好報刊征訂的同時，注意搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報刊上百種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，立刻動手，每次都精確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，支配停當假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書館充分表達了分工不分家，整體觀念強的工作作風(fēng)。

圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的奉獻。

圖書館工作總結(jié)3

我校歷來重視圖書館建設(shè)，把它作為提高同學(xué)綜合素養(yǎng)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運作本領(lǐng)得到了長足的進展，被評為市一級圖書館。同學(xué)的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)當來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓全部師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范禮貌禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學(xué)之力、獨特健全、主動進展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作打算中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對圖書工作有打算、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教育處向各班級公布推舉書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展現(xiàn)活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情景統(tǒng)計后，以此作為考核學(xué)期同學(xué)綜合素養(yǎng)的一個根據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氣氛。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn)，常常參與相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展供應(yīng)有力的保障。

二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建設(shè)

在上級部門的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、同學(xué)閱覽室、老師閱覽室、同學(xué)電子閱覽室。近幾年來，學(xué)校每年用于圖書增加的經(jīng)費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學(xué)參考書種類共160種。學(xué)校還購置了電子圖書，以便于同學(xué)網(wǎng)上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳設(shè)設(shè)施、辦公設(shè)施、愛護設(shè)施、自動化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位。新書到庫準時編目上架、出借和流通，每一天收到的報刊雜志準時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責(zé)》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)章》、《閱覽室規(guī)章》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理方法》，并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，準時公布各班的借閱情景和展現(xiàn)同學(xué)的讀書成果，向師生推舉新到的圖書。平常，留意圖書閱覽室的干凈和衛(wèi)生工作，職責(zé)落實到班級，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核。

三、進取開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為同學(xué)的全面素養(yǎng)進展和老師的專業(yè)成長供應(yīng)全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時間，保證同學(xué)每一天借閱時間不少于1.5小時，對老師能全天出借。同時，我們要求老師在晨讀、午間管理時間組織同學(xué)閱讀，各老師應(yīng)依據(jù)教材資料向同學(xué)推舉有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié)、反饋。全體語文老師能以加強課外閱讀指導(dǎo)為己任，進取組織同學(xué)作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等。為了營造深厚的讀書氣氛，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文老師到圖書館選擇部分圖書和同學(xué)自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責(zé)出借工作。

2、為老師讀書制造良好的條件

對老師的圖書管理工作是采納“二室多管”方法進行的。“二室”是指老師借書在圖書室，由圖書管理員負責(zé)出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在老師閱覽室由老師自選一些公共的報刊自由閱讀?！岸喙堋笔侵笇τ谝恍I(yè)性較強的報刊雜志(如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計算機等等)，則由專任老師負責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程試驗的要求，幾乎每個學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購有利于老師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位老師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平常，每位老師每月撰寫兩篇教育隨筆。經(jīng)過寫作來提高全體老師閱讀的進取性。由于書源充分，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題討論工作，圖書館已成為老師專業(yè)成長的重要支撐點。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀愛好

同學(xué)一旦對閱讀產(chǎn)生了愛好，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。所以，我們要求老師經(jīng)過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)同學(xué)閱讀的愛好。

(1)設(shè)疑誘讀法。

限于同學(xué)的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不必需會主動閱讀。這時老師能夠結(jié)合書籍資料提出問題，吸引同學(xué)進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，老師能夠簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起同學(xué)迫切閱讀的奇怪???心。

(2)競賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列學(xué)問競賽、“同讀一文征文競賽”等，引導(dǎo)同學(xué)積累學(xué)問，提高同學(xué)的審美閱讀本領(lǐng)。比方百科學(xué)問競賽，告知同學(xué)出題范圍在哪類書籍中，給同學(xué)一些復(fù)習(xí)、預(yù)備的時間。對于競賽優(yōu)勝者給以表揚、嘉獎。讓更多的同學(xué)受到鼓舞，從而培育良好的閱讀習(xí)慣。

(3)追溯擴展法

這一方法主要針對學(xué)問性的作品。例如：在同學(xué)具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大創(chuàng)造”這一學(xué)問點時，老師能夠提煉出一個話題：你們還明白有哪些創(chuàng)造，分別是誰創(chuàng)造的同學(xué)帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣創(chuàng)造了電話，張衡怎樣創(chuàng)造了地動儀，愛迪生怎樣創(chuàng)造了電燈……一應(yīng)俱全，經(jīng)過些次溝通與挑戰(zhàn)，同學(xué)利用圖書搜集資料的本領(lǐng)越來越強了。

(4)美文誦讀法

為了引導(dǎo)同學(xué)多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導(dǎo)同學(xué)品賞美麗的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)覺和感悟，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)課外閱讀的進取性，提升他們的閱讀品位。

(5)學(xué)科推舉法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高同學(xué)閱讀本領(lǐng)和實踐本領(lǐng)的重要途徑。我們的語文老師能夠依據(jù)課文的資料特點推舉同學(xué)借閱有關(guān)圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，老師會推舉同學(xué)閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍，同學(xué)的借閱進取性很高，圖書館管理員也很愿意幫助同學(xué)查找此類書籍。在“科技節(jié)”中，科學(xué)老師就推舉同學(xué)閱讀《動手做》一類的科技書籍，以提高同學(xué)的動手本領(lǐng)。

4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動同學(xué)閱讀進取性

(1)細心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進行周密的部署，學(xué)校制訂總打算，各年段制訂分打算。讀書節(jié)期間，同學(xué)每一天的讀書情景在閱讀記錄卡上記載，由家長簽字。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛國故事”等，展現(xiàn)活動有講故事競賽、讀后感競賽、百科學(xué)問競賽、詩歌朗誦競賽等。讀書活動有序綻開為同學(xué)自主閱讀、年段推舉閱讀和提高展現(xiàn)閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

(2)扎實開展古詩詞誦讀活動

古詩詞誦讀活動是在縣教研室的號召下開展起來的，我們學(xué)校進取響應(yīng)這項工程。同學(xué)人手一冊古詩詞誦讀本，在老師的帶著下，在每節(jié)語文課課前2分鐘預(yù)備時間由班值日帶著全班同學(xué)誦讀古詩詞，晨讀時間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲。我們堅信，6年時間150首古詩詞的額外積累，是我們賜予同學(xué)一生的珍貴精神財寶。

(3)搭建同學(xué)學(xué)問積累、展現(xiàn)的平臺

在課外閱讀的同時，我們非常重視學(xué)問的積累工作。我們要求各班組織同學(xué)做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。老師做好批閱、推舉工作，準時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣揚欄、黑板報推舉展現(xiàn)。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明白我校推動課外閱讀工作是受到廣闊家長、同學(xué)的歡迎的，是卓有成效的。經(jīng)過這些刊物，既拓展了同學(xué)的閱讀視野，同時也讓同學(xué)有了更多展現(xiàn)自我閱讀成果的機會，同學(xué)習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報刊。各類讀書活動生動地推動著課外閱讀活動的深化開展。

近年來，學(xué)校還邀請了有名兒童文學(xué)作家來校做講座，指導(dǎo)同學(xué)讀書的方法，激發(fā)他們讀書的愛好。

書籍是人類提高的階梯”，作為新課程試驗的示范學(xué)校，我們會連續(xù)細化操作，落實過程管理，進取發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“省級名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書香學(xué)校中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力氣!

圖書館工作總結(jié)4

一年來，xx縣圖書館充分發(fā)揮圖書館精神文明建設(shè)窗口作用，主動開展文明創(chuàng)建工作，實施免費開放、美化學(xué)習(xí)環(huán)境、增加服務(wù)窗口，受到廣闊讀者歡迎與認可。

1、優(yōu)化服務(wù)、促進圖書館公共事業(yè)健康進展方面。

圖書館充分利用館藏資源，努力提高服務(wù)水平，免費開放圖書室。一年來共接待讀者一萬人次，閱覽圖書16800冊次，電子閱覽室接待讀者19703人次。新辦借書證33個，為讀者解答詢問100余次。

2、創(chuàng)新機制、免費開放。

xx縣圖書館心系讀者，站在讀者立場上，延長服務(wù)時間，每天晚上7：00——8：00開放電子閱覽室。并于2月份免費開放電子閱覽室，進一步豐富中學(xué)校生假期文化生活。

3、與時俱進，準時增加現(xiàn)代化服務(wù)窗口。

共享工程縣級支中心通過半年運行，各項工作逐步走向正規(guī)軌道。今年共接待讀者19703人次。鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層服務(wù)點建設(shè)工作共完成3個〔遮島、曩宋、勐養(yǎng)〕，并為勐養(yǎng)鎮(zhèn)基層點解決服務(wù)器降溫設(shè)備一臺。

4、深化農(nóng)村，服務(wù)基層。

圖書館抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干三人負責(zé)全縣12個點農(nóng)家書屋建設(shè)工作，在規(guī)定期限內(nèi)協(xié)作新華書店把12個點的圖書資料發(fā)送到位，并為各個點制作了借閱制度、管理員工作職責(zé)、圖書管理制度。在永和自然村建立農(nóng)家書屋示范點，主動籌措資金4000元制做了書架、閱覽桌椅，并組織工作人員到書屋進行圖書分類、貼書標和圖書上架工作，對管理員進行現(xiàn)場培訓(xùn)，為農(nóng)家書屋建設(shè)和管理供應(yīng)了示范作用。

圖書館工作總結(jié)5

xxxx學(xué)校圖書館伴隨著常州xxxx學(xué)校走過了將近19年的風(fēng)雨歷程。xxxx學(xué)校圖書館從無到有，從小到大，從舊到新。這一切傾注了區(qū)教育文體局以及區(qū)小圖協(xié)會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷分不開的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視圖書館工作，在館舍、設(shè)備、圖書經(jīng)費等方面都竭盡所能的投入，使xxxx學(xué)校圖書館在設(shè)施建設(shè)、科學(xué)管理、服務(wù)育人等方面，都取得了較顯著的成果。

我們的詳細做法是：

1、重視學(xué)校圖書館建設(shè)，加強科學(xué)管理

圖書館是學(xué)校的基本建設(shè)之一，是學(xué)校在教育教學(xué)中，特殊是素養(yǎng)教育的一個重要組成部分。圖書館能向廣闊師生供應(yīng)各種有益的書刊和資料，滿意師生的求知欲望，擴大師生的學(xué)問面，同時為老師的教育教學(xué)、教育科研、業(yè)務(wù)進修供應(yīng)重要資料。

2、加強圖書館老師素養(yǎng)，主動參與圖協(xié)會議

圖書館老師素養(yǎng)的提高和培訓(xùn)，是學(xué)校圖書館事業(yè)進展的需要。館員的素養(yǎng)和管理水平的凹凸，直接關(guān)系到圖書館服務(wù)水平。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，不管是市圖協(xié)、區(qū)圖協(xié)的各種活動都很支持。本年度參與市中圖會活動多次。

3、仔細做好讀者服務(wù)工作，讓廣闊師生滿足

〔1〕主動服務(wù)于老師

能熱忱的為老師服務(wù)，主動滿意他們的教學(xué)需要。為老師做好服務(wù)工作，也是為學(xué)校老師隊伍建設(shè)起了重要的作用。有的老師要上公開課，到圖書館查找資料，就主動關(guān)心她查找各種書刊資料，供應(yīng)索引途徑。尤其是在開學(xué)前老師的教參來的較遲，又急需用，這時能真正做到急讀者所急，想讀者所想，準時的進行編目，盡快送到老師的手中。在一年兩次訂閱報刊時能主動到辦公室上門服務(wù)。

〔2〕努力著眼于同學(xué)

同學(xué)是圖書館的一個最大的閱讀群體，所以在購置了一批新書后，就抓緊時間編目，組織支配好各班級進行新書展現(xiàn)。

借閱上除三班級以外，其他班級打破了以借閱的常規(guī)，不分班級和班級，在每天的早晨由各班的圖書管理員把需還圖書集中收集送圖書館歸還，那么同學(xué)們就在每節(jié)課下課以后都可到圖書館進行借閱。這樣，便利了同學(xué)借書，也滿意了同學(xué)的借閱需求

在寒暑假里也支配了借閱時間，寒假2次、暑假4次。讓同學(xué)在假期中也能讀到課外書籍，好些同學(xué)家住的較遠，能堅持來學(xué)校借閱。有的自己不能來，就讓爸爸媽媽來借。

二升三的班級，在放假前就進行登記、編碼、塑封，開學(xué)的其次周就在支配課程，給他們上借閱指導(dǎo)課，并發(fā)放借閱證和支配好借閱的時間，在各班班主任的帶著下，進行的很好。

4、主動開展讀書活動，豐富同學(xué)的生活

在上半年區(qū)本教材由圖書館的老師在三班級級部進行上課，下半年有語文老師利用綜合實踐課進行有關(guān)方面的教學(xué)。同時還利用學(xué)校的?？M行宣揚新書簡介、及怎樣做讀書卡的連載。

三～六班級的同學(xué)能做到一人一卡，但仔細怎樣做好讀書卡這一方面，還存在缺乏之處，還必需向在座的各位學(xué)習(xí)。

5、圖書館圖書遞增狀況

到20xx年12月藏書量是37493冊，同學(xué)人數(shù)是1107人，人均冊數(shù)是33.86冊。

以上是圖書館幾個方面的詳細工作，今后還需連續(xù)努力。

圖書館工作總結(jié)6

一是大力開展“書香xx.全民閱讀”公益活動。為迎接“4.23世界讀書日”，縣圖書館聯(lián)合縣文明辦、文軒xx書店舉辦“4.23世界讀書日”系列公益惠民活動，活動主要有“你選書，我買單”、“你掃碼，我送書”等惠民活動，活動為期3天，讀者選中圖書xx余冊，贈送圖書500余冊，為進一步推廣全民閱讀，共建書香xx營造了良好的氣氛，受到廣闊讀者的歡迎。

二是組織開展xx縣“紀念改革開放40周年暨“我眼中的家鄉(xiāng)”其次屆暑期少兒書畫競賽”。進一步了豐富全縣少年兒童的暑期精神文化生活，弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，培育人們的審美情趣，展出的少兒書畫作品共xx余幅，分別評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎共xx幅，受到廣闊群眾和家長的全都好評。

三是組織開展xx縣“新時代.好少年”征文競賽。競賽圍繞以“培育時代新人，擔(dān)當復(fù)興大任”為主題，進一步推動我縣少兒閱讀工作，關(guān)心少年兒童從小培育和踐行社會主義核心價值觀，成長成為有抱負、有本事、有擔(dān)當?shù)臅r代新人，競賽自xx月開展征集作品以來，共收到全縣中學(xué)校生少兒征文作品50篇，9月初，經(jīng)過我縣優(yōu)秀語文老師和文學(xué)知名人士仔細細致的評比，分別評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎xx名，優(yōu)秀獎xx名，獲獎作品均頒發(fā)獎金和證書，為推動少兒閱讀起到了主動的作用。

四是全力推動圖書館總分館制建設(shè)。根據(jù)省、市有關(guān)總分館制建設(shè)的相關(guān)要求，年初即召開總分館建設(shè)工作推動會，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定我縣工作方案和推動時間表,明確責(zé)任分工和工作職責(zé)，統(tǒng)一制作標識標牌，簽訂總分館協(xié)議，并于10月正式掛牌。

五是關(guān)愛留守兒童，贈送“幻想學(xué)問包”。為扎實有效地開展扶貧日期間扶貧幫扶工作，更好地關(guān)愛我縣貧困村留守兒童，扶貧日期間，組織人員分赴大溪、靈關(guān)、明禮、永富等鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困村開展主題為“書本傳遞愛心、閱讀點亮人生、學(xué)問鑄造幻想”扶貧日系列活動，共為xx個貧困村留守兒童送去了書包、經(jīng)典少兒國學(xué)圖書和學(xué)習(xí)用具等，受到老師、家長和孩子們的歡迎。

圖書館工作總結(jié)7

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當圖書管理員。在開學(xué)初，協(xié)作學(xué)?！皠?chuàng)綠”需要，對圖書室進行部分柜臺重新整理。九月中旬對同學(xué)開放，異樣是有一些特別孩子，制定了一份特別借書登記表。在一學(xué)期里我踏踏實實地完成著學(xué)校的各項任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能，使“圖書室”成為師生親密的伴侶?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、開學(xué)初，針對圖書室的情景，依據(jù)中圖法的資料，實行了部分資料對圖書室進行整理和布置。

我首先完善圖書室的管理制度及借閱和賠償制度，之后對書柜進行整理，分類，補號，圖書按編號上柜。在這期間，我抽調(diào)8《2》，9《1》，9《3》部分同學(xué)進行幫助，多次清掃衛(wèi)生，去除衛(wèi)生死角，整理圖書，修補圖書，這些活動多在課外活動進行，為此，我應(yīng)感謝這三位班主任。圖書室對同學(xué)開放仍是每周三午時課外活動開放。圖書室每次整理，遇到節(jié)假日，我會調(diào)換開放日期，我都提前一天在心育網(wǎng)上發(fā)出公告，以便班主任告知同學(xué)。圖書室的工作看似簡潔的"借借還還"，但卻是一種冗雜、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，需要有耐煩、細致、周到的服務(wù)看法。

二、做好借閱工作，滿意師生的需求。

針對師生借閱的不一樣特點，制定不一樣的借閱方法，尤其對老師簡化借閱手續(xù)。從學(xué)校部抽取同學(xué)定期對圖書室清掃衛(wèi)生，對表現(xiàn)好的進行表揚鼓舞并對他們大開綠燈，可自由到圖書室借閱自我喜愛的要看的書，用這種激勵的方法、吸引同學(xué)到圖書室。對老師，為他們準時推舉讀書體會和讀后感。歸還的圖書準時上架，整理、修補，保藏、登記;全期師生借書總?cè)舜芜_600多人。每次借閱圖書均有登記。學(xué)期后期，做好還書退款，特地做好一份退款單。

三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推舉給老師和同學(xué)，為盡量發(fā)揮圖書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù)，給師生供應(yīng)更多、更自由地選書機會。同學(xué)們經(jīng)過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了學(xué)問，提高了素養(yǎng)。平凡的工作能夠制造出不平凡的成果，在今后的工作中，我將再接再厲，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實，更好。當然還有部分老師還書不夠準時，還有幾位借了很長時間都沒有還上，盡管我催了好幾次。下學(xué)期之后催還。還望領(lǐng)導(dǎo)給與支持。

另計上學(xué)期開學(xué)初楊麗麗等老師整理圖書的加班補助至今還沒有落實，那是我們切切實實做了，好幾個午時課外活動，名單上學(xué)期已送。望領(lǐng)導(dǎo)支持一下。

圖書館工作總結(jié)8

又是一年歲末，各項工作都接近尾聲，看著同學(xué)們寫的厚厚的圖書筆記我感慨頗多。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，今年我們充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢，進一步加強圖書館的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域，使得圖書館真正成為同學(xué)學(xué)習(xí)各項基礎(chǔ)學(xué)問、豐富文化內(nèi)涵底蘊，開闊視野眼界的良好途徑。在充分調(diào)動同學(xué)主動性的前提下，同學(xué)能夠?qū)W有所得，學(xué)有所成，學(xué)以致用，本年度集體借閱次數(shù)到達300多次，借閱記錄到達5500冊以上，使得農(nóng)村學(xué)校真正成為文化的先進基地。

一、新圖書館建設(shè)，新到圖書整理

學(xué)校今年重建新樓，給圖書館的圖書館管理帶來很大難度，一方面同學(xué)的借書主動性空前高漲，另一方面還得做好搬家的預(yù)備統(tǒng)籌工作。再不消除同學(xué)借書主動性的前提下，逐步將各類圖書分類管理、打包、記錄，便利搬家后的重新陳設(shè)。另一方面重新布置新的圖書館，將圖書重新上架，在不影響借閱前提下，高效率的完成任務(wù)。

新校舍的建成使得許多單位都捐來圖書，如省交警大隊、省青少年進展委員會，共捐獻新書20xx余冊。由于任務(wù)重、時間緊，我利用中午個人休息時間和下班時間進行圖書整理、上賬，陳設(shè)，使得圖書館很快進入正常狀態(tài)。

二、實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理，

1、加強平日管理：學(xué)校圖書館應(yīng)是學(xué)校實施素養(yǎng)教育的重要陣地，是豐富同學(xué)頭腦、增長學(xué)問的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識，從平常課間的開放擴大到中午午休，雖然這一時間段是個人的休息時間，看著同學(xué)求知若渴的雙眼，這些犧牲都是是值得的。

同時，我校圖書館加強管理，仔細指導(dǎo)同學(xué)進行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)安靜、和諧、溫馨的讀書氣氛，使每一個同學(xué)的身心得到全面、和諧、健康的進展。

2、在管理手段上：選出了小圖書員，為了便利了解個班級的讀書動態(tài)準時把握同學(xué)的各項狀況，在寇老師的關(guān)心下在各班選出了小讀書員，便利我與各班溝通，把握新的動態(tài)。

3、在借閱方式上：我校圖書館實行超市式全方位放開式的管理模式。即允許讀者進入流通書庫，選擇自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地便利、滿意同學(xué)的需求。

圖書館建設(shè)初期，實行課間、午休全體同學(xué)統(tǒng)一借書的方式，這一方法在后來的實踐中顯現(xiàn)出諸多缺乏：

第一，人員過多，導(dǎo)致圖書館秩序混亂，有潛在的平安隱患。其次，各班級讀書偏向性明顯，年齡層和認知水平的差異導(dǎo)致各個班級同學(xué)明顯的讀書偏向性。

第三，借書、還書同一時間，在人員不充分的的前提下大大降低了工作的效率和服務(wù)的質(zhì)量。

為此我特地制定了一套圖書借閱制度：第一，借書還書時間分開，提高服務(wù)效率。

其次，各班級分時段借閱，周一、一二班級，周二三班級，周三四班級，周四五班級，周五六班級，大大提高了讀書的針對性。

第三，鼓舞低班級同學(xué)實行班級集體借書，由于低班級同學(xué)圖書借閱的偏向性明顯，基本集中于漫畫、童話、小故事類，對他們實行統(tǒng)一借閱的方式。

三、主動舉辦活動，調(diào)動同學(xué)的讀書熱忱

1、讀書競賽：學(xué)校圖書館建設(shè)初期，一部分孩子求知若渴，孜孜不倦的讀書，可另一部分孩子只是為了新奇，借書、還書的間隔甚至不超過一天，這樣既鋪張了部分同學(xué)的讀書資源，又給管理帶來了極大的不便。

我們集思廣益，制造性的舉辦了讀書競賽。班級與班級，班級與班級之間比在固定的時間內(nèi)誰讀的書多，誰的讀后感更豐富，就取哪個班級獲勝。并且，定期舉辦班會商量所讀的書。

這一活動立即博來老師和同學(xué)家長的一片喝彩，不僅同學(xué)的讀書熱忱有所提高，而且豐富了他們的課余生活。許多次早上上班遇到送孩子的家長，他們拉著我說：潘老師，學(xué)校的圖書館辦的太好了，我家的淘小子、瘋丫頭放學(xué)回家不再只是看電視動畫片、打電腦嬉戲了，開頭知道讀書，有時候都看到九、十點鐘，學(xué)習(xí)成果也有了很大的進步。雖然進行活動很操勞，但是看到這么多家長的認可，這么多同學(xué)主動參加，一切都是值得的。

2、讀后感

在圖書館成立初的一段時間，我發(fā)覺同學(xué)只是知道讀書，并不去思索文章中濃濃的人生哲理和人生閱歷，這樣免不了進入了死讀書、讀死書的誤區(qū)。于是我想出讓他們寫讀書筆記，將自己讀書后的感想和啟示都寫下來，必需是經(jīng)過自己思索的。同學(xué)看書更加仔細了，對書中的內(nèi)容也有了更深一步的理解，一些名人名著、偉人傳記所傳達下來的東西都接收到了，同時還熬煉了寫作力量。在班主任老師的大力協(xié)作下，這項優(yōu)良傳統(tǒng)始終持續(xù)至今。

學(xué)校的進展給圖書館工作提出了更高的要求。圖書館將在適應(yīng)學(xué)校進展的同時，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育形式的進展，不斷地努力提高自身的管理水平，在學(xué)校的進展中，發(fā)揮出主動的作用。

圖書館工作總結(jié)9

圖書館的各項工作緊緊圍繞“全面加強內(nèi)涵建設(shè)，全面提高服務(wù)質(zhì)量”，取得了全面進步，得到了廣闊讀者的好評和贊譽，作為圖書館成員的一分子，本人主動發(fā)揮自己的主觀能動性，仔細履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了年初制定的工作目標，為圖書館總體目標的實現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的奉獻?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、日常工作完全嚴管理高要求進行運作。

圖書館主動協(xié)作教育教學(xué)工作，按期購置新書，并將新購圖書準時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣揚工作。隨著新書的分類，準時將新書名目打印展出，并在校內(nèi)內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄，向廣闊師生推舉介紹好書、新書。另外在語文老師的推舉下，展出了部分同學(xué)的并有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣闊師生的閱讀愛好和熱忱。

本學(xué)期為節(jié)約師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天準時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料季節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書館教育教學(xué)其次課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我做到了“百拿不厭，百問不煩。”由于我們充分做好了預(yù)備，管理到位并且責(zé)任心強，全體來圖書館閱讀的同學(xué)都興奮地來，滿意地走。真正做到了“你輕輕地來，帶來安靜。你輕輕地走，帶走學(xué)問，”切實發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)其次課堂的作用。

同時，對新到的報刊準時展出，讓廣闊師生準時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊準時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

三、利用業(yè)余時間仔細學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷進行思想教育，端正服務(wù)看法。

我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐力量。我們在圖書館管理中既注意“管”，又不忘“理”，仔細探討指導(dǎo)同學(xué)閱讀的方法，在同學(xué)閱讀過程中，我們主動對同學(xué)進行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡潔，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正由于我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的始終好評。圖書館真正成為廣闊師生最情愿來的地方。

四、仔細杰出地完成了閱覽中心圖書的剔舊換新的任務(wù)。

我們在不誤同學(xué)閱讀、老師借閱的狀況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對閱覽中心的圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是全館人員都帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為圖書館的工作所想，急為圖書館的工作所急。

五、準時高效地完成了報刊的征訂工作。

在做好報刊征訂的同時，注意搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報刊上百種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，不分你我全員動手，每次都精確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，支配停當假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書館充分表達了分工不分家，整體觀念強的工作作風(fēng)。

圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的奉獻。

圖書館工作總結(jié)10

時間匆忙，歲月如梭，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。

在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作狀況作個簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采納科學(xué)的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、同學(xué)辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、仔細學(xué)習(xí)《中學(xué)校圖書館規(guī)程》，增添了服務(wù)意識，使工作到達規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的全都好評。

3、準時為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書準時供應(yīng)新信息，以便老師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培育班級圖書管理員，加強了愛惜書籍的'教育，指導(dǎo)同學(xué)合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)同學(xué)樂讀這一目標。

圖書管理員能有目的地向同學(xué)推舉新書，這一年中，我校共增加圖書2千多冊，大大地擴大了同學(xué)的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了學(xué)校生“科普創(chuàng)新”征文競賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”學(xué)問競賽，組織全校少先隊員參與“致2022北京奧運一封信”活動，讀書筆記評比活動等，激發(fā)了同學(xué)的閱讀愛好，養(yǎng)成了良好的讀書方法。

一學(xué)年來，同學(xué)借書近13000余冊，教職工借書10000余冊，參與閱覽的人數(shù)共達8000人次，完成好的班級及個人賜予表揚。

由此可見，活動的開展熬煉同學(xué)的思維力量、口頭力量、寫作力量、鑒別力量和觀賞力量。在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實際狀況，廣泛地增加各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書館工作總結(jié)11

一學(xué)期結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我校圖書館主動響應(yīng)區(qū)圖工委的號召，加強圖書館建設(shè)，規(guī)范圖書館管理，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的育人功能，全面推動素養(yǎng)教育，將各項工作落到實處。

一、亮麗的書海苑

為進一步加強校內(nèi)文化建設(shè)，圖書管理員細心管理學(xué)校圖書閱覽室，定期更換書架上陳設(shè)的書籍種類，種類齊全的優(yōu)秀青少年讀物、文學(xué)作品等形成一個亮麗的書海苑，為師生們創(chuàng)設(shè)了一個書香的校內(nèi)。

為滿意同學(xué)學(xué)習(xí)和教學(xué)科研的需要，這一學(xué)期我校圖書館為同學(xué)又添置了一批新書，保證同學(xué)人均充分的藏書量。完成年度的購書指標，購進的新書，在暑期就完成新書貼標簽、編名目入電腦管理系統(tǒng)，開學(xué)后就呈如今新書一欄書架內(nèi)。

二、精干的管理員

這一學(xué)期又重新選擇了一批圖書小管理員，經(jīng)過培訓(xùn)、指導(dǎo)，他們已經(jīng)都成為了精干的管理員，熟識圖書館內(nèi)藏書的布局，能夠嫻熟地把同學(xué)們還回圖書館的書籍擺放回書架；還嫻熟地把握了同學(xué)借閱、錄入電腦等工作。小管理員們具備較強的責(zé)任心，每天午飯過后她們就分成2批，準時來到圖書館，輪番幫助館長做好同學(xué)們借書、還書的登記工作等，她們已具備了較強的工作力量及責(zé)任心。

三、歡樂的每一天

由于一班級同學(xué)年齡較小，圖書館管理員準時整理好一些適合低年段同學(xué)方面的書籍等，分發(fā)到每班供應(yīng)給師生們閱讀，并定期更換，以豐富同學(xué)的課余生活，做到“讓書伴我同行”的目的。

圖書館的開放促進了校內(nèi)書香氣氛的形成，通過圖書管理員的宣揚，同學(xué)來圖書館看書的出席率100%。

四、收獲書香芳香

為豐富同學(xué)的校內(nèi)文化生活，圖書館注意創(chuàng)新實踐，分別進行了進行了“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校內(nèi)”圖書漂流啟動儀式和作家進校內(nèi)活動。為了引領(lǐng)和推動我校讀書活動的開展，學(xué)校已添置了2個旋轉(zhuǎn)書架，我校已有部分同學(xué)及新華傳媒捐贈了一些有益的圖書，圖書室為每本漂流書做好信息登入，每本漂流書都有一個唯一編號。同學(xué)們通過圖書漂流的形式，同大家共享讀書的歡樂，使同學(xué)們感受到讀書不是一個包袱，而是一件歡樂而又美好的事情。

蜂采百花釀甜美，人讀群書明真理。我們將連續(xù)以漂流書形式播灑書香，傳播文化，傳承責(zé)任與誠信，讓書香為我們插上抱負的翅膀。

圖書館工作總結(jié)12

我作為學(xué)校圖書室管理員之一的工作已經(jīng)一個年頭了。從生疏到熟識，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。這年來，我不斷努力地學(xué)習(xí)著，仔細踏實地工作著，悄悄無聞地奉獻著。

一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

圖書室的工作看似簡潔的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、制造性很強的的工作，同時也是一種冗雜、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐煩、細致、周到的服務(wù)看法，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平常還不斷地注意提高自身素養(yǎng)，包括政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、主動探究，堅持科學(xué)規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度。

科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我根據(jù)《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。圖書的整理，以及規(guī)范的歸類，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)龋剐聲芸焖俎D(zhuǎn)入流通。同時，我也非常注意規(guī)范服務(wù)，耐煩的回答每位同學(xué)的詢問，妥當處理消失的沖突，使圖書室內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。

三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是將圖書室保藏的各種書刊推舉給最需要的同學(xué)，為盡量發(fā)揮書刊的資料作用。我平常留意傾聽師生的看法，平凡的工作可以制造出不平凡的成果，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)師生，力求把工作做得更實，更好。

圖書館工作總結(jié)13

一、制訂工作打算，建立一支小管理員隊伍

每學(xué)期初，制訂好工作打算、圖書室管理制度，業(yè)務(wù)工作細則、辦理好新增同學(xué)的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是非常繁瑣的，必需建立一支小管理員隊伍來協(xié)作圖書室工作。首先召開同學(xué)管理員會議，讓他們明確管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架學(xué)問。重點要求同學(xué)管理員負責(zé)好班級圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將所還的書準時送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的奉獻。

二、充分利用圖書資源，激發(fā)同學(xué)閱讀愛好

同學(xué)階段是人生讀書的黃金時間，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓舞同學(xué)去多讀書，從小培育他們的閱讀本領(lǐng)，讓每位同學(xué)都學(xué)會讀書，不斷擴展自我的學(xué)問視野。圖書館協(xié)作學(xué)校開展讀書活動，在引導(dǎo)同學(xué)多讀書、讀好書方面做出了一些進取嘗試。

首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿意同學(xué)的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標貼刊名，便于同學(xué)正確歸架。其次，有重點地在圖書室向同學(xué)展現(xiàn)推舉閱讀書目，進取宣揚各種圖書。同時，我們更努力營造出圖書室的文化氣氛和讀書氣氛。寬敞的室舍、清潔整齊的室容、清靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有細心布置的書畫、名人警句等，營造出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氣氛。

三、日常工作完全根據(jù)標準進行

我們圖書室進取協(xié)作教育教學(xué)工作，按期購置新書，并將新購圖書準時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣揚工作。同時，對新到的報刊準時展出，決可是夜，讓廣闊師生準時看到最新的報刊資料，并對過期的報刊準時裝訂，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

本學(xué)期為節(jié)約師生的時間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每一天準時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料季節(jié)省了時間，提高效率。

四、準時高效地完成了報刊的征訂工作

在做好報刊征訂的同時，注意搞好服務(wù)，每一天收發(fā)的報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，每次都精確無誤地于當天分發(fā)，并在放假前開頭回籠已借出的圖書，支配停當假期前的師生借閱工作。

五、利用業(yè)余時間仔細學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，提高專業(yè)理論水平

邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐本領(lǐng)。在圖書室管理中既注意“管”，又不忘“理”，我常常查閱資料來解決實際問題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書室工作人員嚴格要求自我，要加強了室際之間的溝通，擴大與外界之間的聯(lián)系，吸取其它學(xué)校圖書室的先進的管理閱歷和管理方式，來豐富自我的學(xué)問，加強自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!

在圖書室工作中我取得了一些成果，但還有很多缺乏之處。在今后工作中，我要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)。

圖書館工作總結(jié)14

一、日常工作完全根據(jù)管理標準進行運作。

我們圖書室主動協(xié)作教育教學(xué)工作，宣揚工作，向廣闊師生推舉介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天準時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)約了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學(xué)其次課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了